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小班美术教案

时间:2023-05-20 09:43:35 教案 我要投稿

【必备】小班美术教案范文集锦9篇

  作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的小班美术教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】小班美术教案范文集锦9篇

小班美术教案 篇1

  活动目标

  1、能够用团圆、压扁的方法制作点心,会使用简单的泥工模具。

  2、能够认识一些常见的点心,了解其大体的形状和种类。

  3、让幼儿能够体验美工活动的乐趣,在活动中感受成功的喜悦和快乐。

  活动准备

  1、各色橡皮泥、盘子、吸管、泥工模具等。

  2、各类点心图片。

  活动过程

  1、以开点心店导入,激发幼儿的观察兴趣。

  老师:小朋友,你们喜欢吃点心吗?今天我们去参观一家叫“香喷喷”的点心店,请小朋友们看看里面都有哪些点心?它们都是什么形状?你最爱吃哪种点心?今天点心店的客人可多了,店里的师傅都来不及做了,你们愿意帮帮他吗?

  2、老师介绍几种点心的制作方法,引发幼儿的制作兴趣。

  老师:这个饼干你会做吗?这个面包你会做吗?(幼儿会做的简单提示下)

  饼干的制作,用橡皮泥搓圆、压扁,可以借用模具做成各种形状,并用吸管在表面按出花纹。

  面包的制作,把橡皮泥搓成椭圆或圆形,把橡皮泥揉成小球粘在上面制作成面包。

  老师:这个生日蛋糕你们会做吗?(难度较大的教师重点讲解和示范)

  先取一个盘子,拿一块橡皮泥搓成圆形,然后压成柱状放在盘子上,就成了蛋糕底座,然后用各种颜色的橡皮泥做成水果,如樱桃、草莓、葡萄等,嵌在蛋糕上,一个漂亮的'水果蛋糕就制作好了。

  3、让幼儿自己选择橡皮泥制作自己喜欢吃的点心,并启发幼儿联想不同形状的点心,教师巡视指导。重点指导帮助能力较弱的孩子完成点心的制作,提示孩子多动脑筋,做出与众不同的点心。

  4、展示评价

  老师:点心店的师傅说我们班的小朋友真棒,制作的点心真好看,太谢谢你们啦。

  引导幼儿欣赏自己和同伴制作的点心。

  引导幼儿介绍自己制作点心的种类和形状,教师可以推荐几个与众不同的点心,引导幼儿欣赏。

  老师:小朋友们,我们把制作好的点心一起送到“香喷喷”点心店去吧。

小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、尝试运用画、撕、贴、卷的技按步骤做出可爱的小猫。

  2、能借助工具让小猫站起来。

  3、体验手工活动的快乐。

  活动准备:

  学具:一次性拖鞋人手一只、蜡笔人手一只。

  教具:各种材料,示范图、课件等。

  活动过程:

  一、动画导入、激起兴趣

  师:今天有一位你们非常喜欢的动物明星来看你们了,我们喊1、2、3把它请出来。(播放视频)

  二、认识操作工具,了解操作步骤

  师:看米奇给我们带来了什么?(一次性拖鞋)

  师:米奇交给我么的'任务就是用它做成一只可爱的小猫,去参加一个小动物展览会。

  师:做成一只小猫会用到哪些工具呢?(出示工具)

  师:米老鼠偷偷告诉我们,想要做成一只小猫,我们要按照步骤来。(了解步骤)

  三、幼儿操作

  教师巡回指导

  四、评价

  1、分享成功的秘诀

  2、探索让小猫站起来

  师:你有办法让你的小猫站起来吗?(提供工具,让幼儿自主探索)

  五、结束活动:米奇妙妙舞

  师:今天我们宝宝动手动脑都取得了成功了,是时候跳米奇妙妙屋了。(一起跳)

  让我们带着小猫去参加展览会吧。

小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1.创设故事情境,激发幼儿对画画的兴趣。

  2.学习使用油画棒画出长、短不一的线条,培养幼儿乐于助人的品质。

  活动准备:

  1.创意绘本、油画棒人手一份。

  2.《我爱洗澡》的音乐磁带。

  3.带莲蓬的喷壶、小桶各一个。

  活动过程:

  1.播放《我爱洗澡》的音乐,教师跟随音乐带领幼儿做洗澡的简单律动。

  2.引导幼儿说说洗澡时有什么感受。

  1)提问:“小朋友,你们喜欢洗澡吗?在家里你们怎么洗澡啊?洗澡时需要用到哪些东西?”引导幼儿根据自身的生活经验大胆发言。

  2)提问:“你们洗澡时舒服吗?今天,有人洗澡时遇上麻烦了,请小朋友们帮帮他吧!”

  3.请幼儿将书翻到第3页,引导幼儿观察画面:熊爸爸工作了一天,累得浑身都是汗。他来到卫生间,打开水龙头,想舒舒服服地洗个热水澡。可是,刚洗到一半,停水啦!这可怎么办啊?请你给熊爸爸想想办法吧!

  4.启发引导幼儿学习长、短线条的画法。

  1)教师拿出喷壶,往小桶里喷水,请幼儿观察喷壶里出来的水是什么样的?(有条件的`幼儿园可以带领幼儿到洗澡间观察喷洒的出水情形)。

  2)在黑板上画出长、短线条,引导幼儿说说这些线条像什么?启发幼儿知道可以画出这些长长、短短的线条表示洗澡水,帮助熊爸爸洗完澡。

  5.播放《我爱洗澡》的音乐,幼儿听音乐绘画,教师辅导。

  6.组织幼儿互相欣赏自己的作品,在音乐中做律动,结束活动。

小班美术教案 篇4

  活动目标:

  1、学习撕、贴圆形的西瓜和西瓜上纹路。

  2、尝试用一只手转动蜡光纸,一只手撕,变成圆形,撕出圆圆的西瓜。

  3、将自己撕剩下的纸张放进空篓子中。

  活动准备:每组两盘浆糊,两块抹布,易撕的纸。

  活动过程:

  一、猜谜语,引出西瓜。

  (1)教师:圆圆又大大,像个大皮球,衣服绿油油,身体红通通。西瓜是什么样子的呢?

  二、教师引导幼儿打开幼儿用书,欣赏范例。

  师:西瓜的外形是怎样的?西瓜里面的瓜瓤是什么颜色的呢?你知道这幅画面上的'西瓜是用什么方法做出来的?

  三、教师示范撕西瓜的基本方法。教师边讲解边示范撕西瓜的方法,重点让幼儿掌握撕圆形的方法。

  四、幼儿撕贴:甜甜的西瓜。

  教师鼓励幼儿撕切开的西瓜,在幼儿操作的过程中,教师注意要巡回指导,帮助幼儿掌握撕纸的方法。

  五、音乐游戏:大西瓜。

  结合活动在点点加工厂提供了撕纸材料,让孩子撕贴西瓜,培养孩子对撕贴画的兴趣。

小班美术教案 篇5

  活动目标:

  1.学习压扁的技能。

  2.尝试用多种材料进行压印活动,初步感知肌理效果。

  3.形成初步的环保意识。

  活动准备:

  1.肌理明显的实物饼干每组一盘。

  2.各种肌理明显的废1日材料,如毛线、纽扣、木棍、石头、网袋等。

  3.陶泥人手一份。

  活动过程:

  1.出示饼干,引导幼儿观察。

  (1)教师:今天老师给小朋友带来了很多饼干。请你仔细看看,饼干是什么样的?你在饼干上发现了什么?

  (2)教师引导幼儿观察饼干的形状和饼干上的纹理。(幼儿自由讲述)

  要点提示:

  帮助幼儿学会观察的方法对幼儿制作陶艺有很大的帮助,因此在这个环节中,教师可引导幼儿从饼干的形状和饼干上不同的纹理两个方面来入手,重点在观察饼干的肌理、花纹上,为幼儿后期的创作打下良好的基础。

  2.教师示范,重点讲解陶泥搓圆后进行压扁和用废旧材料压印的方法。

  3.幼儿操作,教师指导。

  4.展示作品,引导幼儿观察上面压印出的各种肌理,并相互交流各自运用的'不同材料。

  教师:利用人们丢弃的一些废旧材料,可在陶泥上制造出不同的肌理,从而使陶艺作品更漂亮,同时又减少了环境污染。

  活动建议:

  ☆活动延伸 将幼儿制作的各种各样的饼干放进“饼干屋”或“超市”,组织幼儿开展相应的角色游戏。

  ☆家园共育 发动家长和幼儿一起收集更多的不同肌理的废旧材料。

小班美术教案 篇6

  活动目标:

  1、了解曲折线、波浪线、弹簧线等几种常见线条的名称及绘画技巧。

  2、激发幼儿大胆创作,积极参与活动。

  3、感受色彩的美丽,体验成功的喜悦。

  活动准备: 1、油画棒人手一盒。

  2、各色颜料、毛笔。

  活动过程: 1、欣赏作品,激发幼儿创作兴趣。

  (1)出示作品让幼儿自由欣赏。

  (2)提问:“作品上面都画了些什么?”

  “你认识哪些线条宝宝?”

  (3)根据幼儿的`回答,教师逐一示范不同线条的画法。

  (4)幼儿跟教师徒手练习画不同的线条宝宝。

  2、教师示范完整作画。

  (1)用自己喜欢的蜡笔画不同颜色的线条宝宝

  (2)强调使用颜料的时候先让刷子先生喝点水,舔舔毛,从一头刷向另一头。

  3、幼儿作画,家长适当参与。

  4、评价作品

  (1)幼儿自由讲述自己喜欢哪一幅,为什么?

  (2)教师评价幼儿的作品。

小班美术教案 篇7

  活动目标

  1.尝试体验用手指点画的方法画鹅卵石。

  2.体验局部组合成整体的新奇感。

  3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备

  1.鹅卵石若干,手指点画的示范画。

  2.裁成小路形状的绘画纸(数量与班级人数相匹配),各种水粉颜料若干。

  活动过程

  1.谈话导入。

  兔姐姐和兔弟弟在松鼠大婶的店门口铺了一条五彩石头路,漂亮吗?(老师引导幼儿观察鹅卵石,并尝试用手指点画的方法画鹅卵石)。我们也来画些五彩的石头吧。

  2.教师分给幼儿每人一个鹅卵石,请幼儿说一说它们的样子。

  3.教师示范用手指点画的方法画鹅卵石,请幼儿在练习纸上练习点画鹅卵石。

  4.教师出示绘画纸及绘画材料,让幼儿分组制作绘画作品《五彩石头路》。请幼儿用不同的颜色在“小路上”进行手指点画。

  5.操作时教师讲清活动规则,幼儿进行自由创作。

  6.教师根据幼儿能力,进行个别指导。

  7.欣赏作品。

  (1)将幼儿完成好的.作品分别摆在桌子上,引导幼儿欣赏“五彩石头路”

  (2)启发幼儿将作品连在一起,将小路变长,体验局部组合成整体的新奇感。

  (3)引导幼儿使用各种颜料进行涂画,把幼儿画好的石头展示到手工区,供幼儿欣赏。

  8.活动结束。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

小班美术教案 篇8

  教学目的:

  1、辅导孩子采用圆曲线画气球时,不要强调画圆,应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

  2、深色仍采用勾线平涤,可换一种深色勾线

  教学准备:幼儿作画工具,教师范画

  教学过程:

  一、引出课题

  师:逢年过节,不管是在大街,还是在公园,到处都可以看到各式各样的气球随风飘动,空中仿佛开满了五颜六色的花朵,好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的,下面我们就来学习画气球。

  二、讲解、示范

  1、气球由球体和拒球线组成,画得扁一点歪一点都没关系,只要注意画几个气球时,要有高低,不要排列太整齐,球体上可随意画一些花纹图案,让气球更漂亮。

  2、除这样画外,小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球,如熊猫气球,小牛气球,娃娃脸气球等。

  3、画好气球再画北景,先用曲线随意画出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端画几条曲线,表示云姑娘的刘海。

  三、幼儿作画

  教师在一旁指导幼儿构图

  幼儿园小班美术活动:树叶贴画

  活动目标:

  1. 通过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色、形状、大小等方面进行简单的.语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。

  2. 自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感。

  活动准备:

  1. 利用散步活动,采集和捡拾落叶。

  2. 创设一定的环境,让幼儿感受深秋的凉意。

  3. 自制两棵树。

  4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)

小班美术教案 篇9

  活动目标:

  1、对鞋底感兴趣,并能用语言表达观察后的感受,美术活动:鞋印舞会(小班)。

  2、学习用鞋底印画,能根据鞋印的形状大胆地想象,进行简单的添画。

  3、能大胆积极地参与活动,体验活动的乐趣。

  活动准备:

  平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布,鞋印添画范例一张

  活动过程:

  一、 观察鞋子,引起兴趣。

  “今天,许多的鞋子宝宝要来参加舞会,它们在哪儿呢?(引导孩子发现脚上的鞋子,引起观察的兴趣)找一找,你喜欢谁的鞋子宝宝?为什么?”(启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等)

  二、 观察鞋底的花纹,激发想象。

  “请你们看看自己的鞋底:(1)你看见鞋底上有什么?(2)花纹有什么不同?(3)看看这些花纹象什么呢?”

  三、 尝试用鞋底印画,体验活动中的趣味性,幼儿教案《美术活动:鞋印舞会(小班)》。

  “鞋底的'花纹真有趣,看鞋子宝宝跳舞了(教师示范印画)。你们的鞋子宝宝想跳舞了吗?选你最喜欢的鞋子,穿上漂亮的衣服跳个好看的舞。(幼儿活动,教师指导幼儿注意印画的画面,并将鞋印画放到桌子上晾干)

  四、 欣赏鞋印添加想象画,拓展幼儿的想象能力。

  “刚才我的鞋子也去跳舞了,看,它们在这儿呢。咦?怎么变了。原来它们刚才化妆了,看看,它们化妆成什么了呀?怎么化妆的呢?”

  (引导幼儿观察在鞋印的不同部位,添上线条、点、圈,变成不同的东西)

  五、 幼儿进行鞋印添加想象,鼓励幼儿大胆添画

  六、 展示作品,师幼共同欣赏。

  “你们装扮的鞋子宝宝真有趣,赶快让它们到舞台上来表演吧!,看看谁的鞋印化装得很有趣、很新奇,给好朋友讲讲。”

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