- 相关推荐
最新还是一团糟绘本教案范文
作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的最新还是一团糟绘本教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、理解绘本故事内容,感受故事本身的趣味性。
2、能够大胆想象故事情节,用较完整地语言进行表述。
3、萌发环保意识,初步了解变废为宝的意义。
活动重点:理解绘本故事内容,感受故事本身的趣味性。
活动难点:能够大胆想象故事情节,用较完整地语言进行表述。
活动准备:故事图片、PPT课件、背景音乐2段、各色名片纸、记号笔、箩筐。
活动过程:
一、引出绘本
1、出示课件(书的扉页“一堆垃圾”)引出课题。
2、点击课件出示信封和信引出故事。
二、阅读故事
1、教师结合图片,分段讲述故事前2段。(狐狸——獾——兔子)
2、提问故事内容:
(1)狐狸得知舅舅要来他家,他惨叫一声后怎么说的?(还是一团糟)
(2)狐狸是怎么处理这堆垃圾的?狐狸把垃圾倒入洞中会发生什么事情?
(3)垃圾掉在獾家的什么地方?獾看到这堆垃圾后是怎么做的?接下来会发生什么事情?
(4)一大推垃圾掉下来的时候,兔子一家正在干什么?他们的反应时怎么样的?他们是如何处理这堆垃圾的?
3、幼儿互相讨论,大胆想象故事情节。
4、幼儿进行讲述(山鸡——鼹鼠)。
5、教师讲述故事结局(狐狸——老鼠),(丰富词汇“似曾相识”)。
6、幼儿为故事取名字,张贴到图片中央。
三、完整欣赏
播放PPT课件,教师完整讲述故事。
四、变废为宝
1、教师引导幼儿思考:老鼠一家为什么觉得这些垃圾是宝贝呢?他们会把这些垃圾搬回去做成什么呢?
2、出示卡片和记号笔,幼儿自主选择,分组自由想象“变废为宝”。
3、幼儿上台讲述“我把……变成……。”(辅助提问:你想送给谁?)
五、后续阅读
1、教师出示故事书《还是一团糟》,进行简单介绍。(国家)
2、收集幼儿绘制的卡片,现场装订成一本书,放入班级绘本阅读区,进行续编故事。
【还是一团糟绘本教案】相关文章:
绘本的教案11-10
大班绘本教案08-31
小班绘本教案05-17
绘本故事教案01-29
中班绘本的教案10-24
阅读绘本教案08-29
中班绘本优秀教案08-13
大班绘本獾教案06-19
大大班绘本教案06-24
[通用]小班绘本教案05-30