【精华】小班美术教案范文锦集6篇
作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的小班美术教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班美术教案 篇1
目标:
1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。
2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。
准备:
房子、胶水、红、黄、蓝 、绿4种不同颜色的门和窗若干。
过程:
1、带幼儿到颜色王国去玩玩。
(1)讲故事,让幼儿初步感知4种不同颜色。
(2)进一步认识4种不同的颜色。
2、游戏:找朋友。
(1)介绍游戏规则。
(2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。
3、幼儿操作活动:颜色匹配
(1)为房子装上相同的颜色的门和窗。
(2)幼儿活动讲评。
4、为教室外面的颜色宝宝找家,结束活动。
反思:
以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容,贴近幼儿生活,符合幼儿的.年龄特点,在活动中,幼儿通过看、听、说、做等方式,充分调动了幼儿学习的积极性、主动性,激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。
小班美术教案 篇2
【活动目标】
1、激发热爱大自然的情感,体验沙画的乐趣。
2、在熟悉沙的特征的基础上,初步用沙作画。
3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。
【活动准备】
沙盘、细沙,音乐、课件,照相机,沙包。
【活动过程】
一、导入主题
1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。
师:小朋友,小鱼离不开什么?
幼:水。
师:那么,我们一起看一段有关水的视频。(观看视频)
师:小朋友,你们从视频上看到了什么?
幼:大海、沙滩……
师:你们到过海边玩过吗?
幼:有…没有…
师:你们到海边玩过什么?
幼:玩沙子。
二、了解沙画的几种方法。
1、(出示沙子)
师:小朋友,你们看这是沙子,我们以前玩过,你们是怎样玩的?我们现在玩一玩好不好?让幼儿找到沙子的`手感。(细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的)
师:小朋友,沙子好玩吗?
幼:好玩。
师:沙子能干什么?
幼:盖房子、铺路、做游戏……
师:沙子还能画画呢,你们知道吗?
三、观看沙画大师的作品。
师:请看视频。小朋友,沙画大师的作品好不好?我们也能画沙画。
教师演示画沙画的几种方法。
你们想不想自己也画一幅沙画呢?
四、沙画制作。
(音乐)教师巡回指导,主要是画沙画的几种手法。
五、作品展示。
教师用照相机把小朋友们的作品照下来,在多媒体的大屏幕展示,幼儿讲述自己作品的手法,教师讲评。
六、游戏。
师:小朋友,沙子可以画沙画,我们尝试过了,多神奇呀。那么沙子怎样和我们做游戏呢?
(出示沙包)你们看,这是沙包,让我们一起来玩沙包吧。(音乐)
看了【神奇的沙画】这篇幼儿园小班美术教案教案,你是否对"神奇"有了更好的认识,了解更多请阅读幼儿园小班美术教案相关文章。
小班美术教案 篇3
活动目标:
1.尝试用小手将彩纸撕出大小不同的纸片。
2.会用糨糊均匀涂抹、粘贴小鱼的身体和尾巴。
3.尊重别人的大胆想像与表现,喜欢参加撕纸活动。
活动准备:
1."美丽的海底世界"示范作品(撕贴的方法制成的)。
2.底版、彩纸、糨糊、抹布、彩笔、蒌子、大小标记。
3.学习单《彩虹鱼》。
活动过程:
一、以"海底世界"为话题,导入活动
1.请幼儿猜猜大海里会有些什么。
2.教师出示范例"美丽海底世界",引导幼儿观察海底世界到底有什么。
3.重点引导幼儿观察小鱼的造型结构:小鱼是什么形状的?由哪几部分组成?
二、讲解示范小鱼的撕贴方法
1.引导幼儿猜猜小鱼的制作方法:今天的这些小鱼不是用笔画出来的也不是用剪刀剪出来的,仔细看一看,猜猜用的什么方法?(教师可用撕的动作提示。)
2.教师示范撕纸方法,幼儿练习:一只手捏住彩纸的最上面,另一只手紧靠,用劲撕开小口子,然后两只手一起从上往下慢慢撕动,撕出想要的形状。
3.引导幼儿区分大小纸片。请幼儿将撕好的'纸片进行比较并分类:刚才小朋友都发现鱼由身体和尾巴组成的,请小朋友要找出你撕出的纸片中哪些是大纸片,放进有"大"标记的篓里,做鱼的身体。那小的纸片呢?
4.粘贴小鱼:在底版上将小鱼进行组合,提醒幼儿用糨糊均匀抹在身体和尾巴上粘贴。
三、幼儿操作,教师指导
1.每人取两张彩纸,选择撕的纸组合粘贴成一条条小鱼。教师提醒幼儿鱼尾巴要靠近身体粘贴,并注意保持桌面、地面整洁。
2.大胆想像,在底版上用彩笔添画海水、水草乖,丰富美丽的海底世界。
3.相互交流,发现自己和别人创作中的长处。
小班美术教案 篇4
小班上学期美术教案《美丽的风景》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿体会活动的快乐和成功的喜悦,提高幼儿审美能力,幼儿将我们所学过的太阳、彩虹、花及小鸡组合成一幅美丽的风景,培养幼儿良好的作画习惯,快来看看幼儿园小班上学期美术《美丽的风景》含反思教案吧。
活动目标:
1、幼儿将我们所学过的太阳、彩虹、花及小鸡组合成一幅美丽的风景。
2、体会活动的快乐和成功的喜悦,提高幼儿审美能力。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备:
花园图片、橡皮泥。
活动过程:
一、创设情境师:今天我们要去万花园玩玩。让我们一起出发吧!幼儿随着《郊游》的音乐出发去万花园。 (这个环节增强了活动的情景性,激发了幼儿的活动兴趣。)
二、走进"万花园",出示图片
师:瞧你们看地上这么多漂亮的花朵,有黄色的、红色的.小花。小花旁边还有一只可爱的什么?(小蜗牛)抬头看一看天空,天上有什么?(太阳、彩虹)
二、示范做美丽风景
师:多么美丽的风景啊!老师教你们把这么美丽的风景,做出来好吗?(好)
1、美丽的小花,做法:拿自己喜欢的颜色,分几份揉一揉,把泥揉软,再搓一搓,变成长条形一小团,揉一揉,团一团变圆形,再压一压变成"花蕊妈妈"剩下的分成几部分,分别揉一揉,搓一搓、压一压,变成自己想要的"花瓣宝宝"的造型,然后一一围在"花蕊妈妈"旁边。
2、小蜗牛做法:把彩泥搓长,从一头开始卷,要卷得紧一点。在头上可以自己用小泥做小蜗牛的眼睛和犄角。
3、太阳:用红色搓圆压扁做太阳公公的脸,在用红色橡皮泥搓成长条,分成几段放在太阳公公的脸四周,做他的光芒。
4、彩虹:选择四种喜欢的颜色,搓成长条。变成弯弯的小桥,搭成四层。
三、幼儿操作教师交代要求,幼儿操作,教师个别指导。
四、欣赏评价
教学反思:
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小班美术教案 篇5
一、活动目标:
1、知道棒棒糖进行装饰后可以变得更漂亮。
2、学会先把图案剪下来后,再用蜡笔进行添画的技能。
3、欣赏自己与同伴的作品,体验成功的快乐。
二、活动重难点:学会先把图案剪下来后,再用蜡笔进行添画的技能。
三、活动准备:
1、认识棒棒糖。
2、装饰好的棒棒糖1~2个。
3、画纸若干,浆糊,蜡笔。
四、活动过程:
(一)、出示漂亮的棒棒糖。
小朋友,我是小小棒棒糖,你们想跟我一起玩吗?谁能做出跟我一样漂亮的小小棒棒糖,我就和他做好朋友!
(二)、观察彩色的棒棒糖。
教师:小小棒棒糖漂亮吗?它是怎么做出来的呢?你喜欢它们吗?
幼:它们很漂亮,是用彩纸做成,然后用蜡笔在圆形图案上绕圈圈(从中心往外绕)。
教师:先把我们要的东西剪下来,把剪下的长条纸粘在剪下的'圆形上,然后用蜡笔把它打扮的更漂亮。
(三)、制作棒棒糖。
1、你想做一个什么颜色的棒棒糖?然后用什么颜色的蜡笔把它打扮的更漂亮呢?
(幼儿说说自己的想法)
2、幼儿进行操作,教师进行个别指导。(提醒幼儿胶水只要少涂一些)
(四)、小小棒棒糖展览会。
五、活动总结:
教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿,让幼儿获得愉悦的心情。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对美术活动的兴趣。本文由 「 」提供下载
小班美术教案 篇6
活动目标:
1、欣赏蝌蚪的动静形态,能用动作、语言、不同线条表达。
2、根据已有的各种表现手法的经验选自合适的材料表现蝌蚪形象。
3、体验创造性表达的快乐。
活动准备:
一只透明的装有一群小蝌蚪金鱼缸,投影仪,电视机,美工角中各种材料的准备(各色纸张,画笔,颜料,油泥,剪刀,浆糊等)
活动过程:
1、 观察蝌蚪的外形特征,发现蝌蚪动作形态。
“我们班来了一群小客人,看看是谁啊?”
小蝌蚪!
“小蝌蚪漂亮吗?哪里漂亮?”
头大大的,圆形的,很漂亮。
身体黑黑的,很漂亮。
身体滑滑的,很美丽。
“小蝌蚪尾巴什么样子?”
细细长长的。
弯弯的像波浪线。
不对,有蝌蚪尾巴是直的。
“波浪线什么样子?直线什么样子?”(引导幼儿用动作表现两种线条。)
“怎么有的是直的`有的是波浪的?”
直的蝌蚪在睡觉。
尾巴弯的蝌蚪在游泳。
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