【精品】中班语言活动教案三篇
作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的中班语言活动教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班语言活动教案 篇1
活动目标：
1. 培养幼儿动脑筋从不同角度考虑问题的好习惯。
2. 通过故事的理解，让幼儿体验妈妈的辛苦，热爱妈妈。
3. 初步理解人是由妈妈怀孕生出来的，树立幼儿正确的'人的由来的认识。
4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5. 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
故事录音、回家听听妈妈讲怀孕的故事，有正确的经验。
活动过程：
1. 以提问的方式引入故事。“猪妈妈长胖了，大家都恭喜她，可两只小猪不这么想，会发生什么事呢？”
2. 将故事录好，让幼儿边听边提问，引导幼儿理解故事内容。
猪妈妈和爸爸走在街上，谁向猪妈妈祝贺？为什么大家都会恭喜猪妈妈？晚上，小猪发现什么？他们有什么决定？这个决定合适吗？为什么？现在，你明白猪妈妈长胖的原因吗？
3. 幼儿完整听故事，能发准字音。请个别幼儿复述故事，并让幼儿想一想小猪知道妈妈为什么胖了后，该怎么办了？
幼儿自由交流妈妈怀孕时的故事，体验妈妈的辛苦
活动反思：
幼儿对童话有很大的兴趣，能基本理解故事内容，幼儿对自己的来历还很模糊，教师应该加强这方面的教育，树立幼儿正确的观点。
中班语言活动教案 篇2
活动目标
1、 引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2、 能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
3、 在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。
4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备
1、 实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。
2、 小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板
活动过程
一、 引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。
师：今天老师带来了什么？（半个西瓜皮）
这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）
那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）
二、 对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进行描述
师：西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）
听，老师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！
师：小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？
幼儿自由想象添画并讲述。（提醒幼儿相互讲述）
请个别幼儿讲述
幼A：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。
幼B：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。
幼C：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。
幼D：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。 ……
请幼儿把作品展示在泡沫板上，大家一起欣赏。
三、 引导幼儿再次对西瓜皮展开想象，小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事
老师出示背景图，示范编故事：
有一群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多可惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧！”
它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真开心！
小朋友，西瓜皮有许多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？ 请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个动听的《有趣的`西瓜皮 》故事吧！
幼儿分组创编故事 每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物（提醒幼儿选好小动物，再 讲述）
请个别小组讲述 鼓励小组间相互讲述。
活动反思
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能够使他们想说、敢做、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”。因此我设计了这次中班创造性讲述活动，通过让幼儿看看、想想、讲讲，激发孩子的想象力，大胆地表达自己的想法。
中班语言活动教案 篇3
活动目标：
1、学习正确使用常见的数量词。
2、丰富幼儿词汇量，提高口语表达的准确性。
3、丰富幼儿生活经验，提高学习语言的乐趣。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、丰富相关词汇。
活动准备：
1、布置好的动物超市，
2、手偶小猴子。
3、实物：一支笔、两本书、一盒蜡笔
4、各种图片
活动过程：
（一） 小小猴子送礼物。游戏“大门大门开开”，引出课题。
（1） 游戏“开门”引出小猴子送礼物：“我从超市买来一些东西，请小朋友看一看。”①“这是什么？”笔，多少？一支笔
②“这是什么？”书，多少？两本书
③“这是什么？”彩笔，多少？一盒彩笔
指明像“一支”、“两本”、“一盒”这样的词叫做数量词，数量词不能乱用，一定要用正确。如：这是“一条笔、两本书、一块彩笔”这样的话听起来很别扭，还会弄出很多笑话，所以数量词一定要用恰当。
（二） 出示图片，请幼儿说出正确的数量词。
（1）如：三条鱼、一顶帽子、一双袜子、一捆青菜、三根黄瓜、一串葡萄、两个苹果、两棵大树、一把香蕉、一辆汽车、一架飞机。
（2）请幼儿在自己身体上找数量词。
“我有一个鼻子、一双眼晴、两条眉毛、两只耳朵、一张嘴巴、一双手、一件衣服、一条裤子、一双鞋等等――”
（三） 小朋友到动物超市选出自己最喜欢的礼物送给小猴子。
（1） 分角色：八个幼儿伴演收银员，两个一组。四个幼儿伴演小猴子，其余幼儿是小顾客。
（2） 要求：幼儿要用正确的数量词表示自己所买的东西，如：“我买了一架飞机”“我送你一瓶可乐”等
（3） 小结：今天咱们不仅送给小猴子这么多的礼物，还学会了好多的数量词，你们真棒。
（四）延伸活动：小猴子要和大家比赛到幼儿园、家里和回家的`路上找不同的数量词，看谁找得多。
活动反思：
激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性。同时，发展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力动作表现能力及 思维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练。
【中班语言活动教案】相关文章：
中班语言活动教案02-24
中班语言活动教案精选15篇03-20
中班语言活动《秋天的颜色》教案04-01
中班语言活动教案(15篇)03-05
中班语言活动教案：数脚10-14
【精选】中班语言活动教案3篇06-04
中班语言活动教案15篇04-24
中班语言的教案02-26
【精品】中班语言活动教案3篇04-07
幼儿园中班语言活动教案02-15