【推荐】小班美术教案范文锦集8篇
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的小班美术教案8篇,欢迎阅读与收藏。
小班美术教案 篇1
一、活动目标:
1、通过观察使幼儿知道纽扣是圆形的,并且有扣眼;
2、帮助幼儿掌握简单的搓圆、压扁的技巧;
3、使幼儿体验做的快乐。
二、活动准备:
1、橡皮泥、小木棒、纸制的衣服(每个幼儿一份);2、各种颜色的纽扣若干只;
3、塑料布(铺在桌子上);4、轻音乐(幼儿在做手工的过程中播放)。
三、活动过程:
1.师:孩子们,今天老师带来了一件衣服,可是,它被可恶的巫师施了魔法衣服变得不漂亮了,孩子们你们能让它变得漂亮吗?
2.出示衣服:a、教师引导幼儿进行观察,看看上面少了什么?让幼儿自由讨论回答,以此激起幼儿的.兴趣;
b、教师总结幼儿的答案,并在此提问:那你们见过纽扣吗?他是怎么个样子的?
3.出示纽扣:教师出示各色、大小不一的纽扣;让幼儿观察纽扣的形状以及它的基本特征;
4.做纽扣:
(1)a、师:咱们小朋友想不想帮助老师也做个漂亮的纽扣,让衣服恢复它的漂亮呀?
b、教师示范,并在做的过程中让幼儿仔细观察教师是如何做的?
(过程省略)
(2)幼儿自己动手操作,教师作巡回指导,播放音乐(目的在于让幼儿在轻松快的气氛玩中学 );
5.展示幼儿作品;
6.结束活动、整理用具。
小班美术教案 篇2
活动目标:
1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法画鱼。
3、培养幼儿喜爱小动物的情感。
活动准备:
1、让幼儿复习各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状2、各种颜色的蜡笔、记号笔,纸活动过程:
一、谈话导入,激发兴趣:
1,“前几天我们看了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)2,“他们长得一样吗?”
3,“你都看到了哪些形状的鱼?”
二、出示各种图形,让幼儿来说说用这些形状怎样来画鱼。
1、认识鱼,知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)2、观察认识材料。
1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状)2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上用小手学习画鱼。
3、 尝试画各种形状的鱼
1)、让我们试试用这些图形宝宝能不能造出新房子。(老师示范画小鱼)
2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭三、幼儿作画,教师进行指导。
1、让幼儿来画鱼。教师进行个别指导.1)“我们画好的`小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。”
2)教师示范一条小鱼画的过程:鱼身―鱼尾―鱼鳍2、添画鱼的各种花纹“小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”
三、幼儿自我介绍并欣赏作品:
1、“你的海底世界里,都有哪些形状的鱼呢?”
2、让幼儿为自己的小鱼取名字。
3,表扬画得好的幼儿和有创意的幼儿.
小班美术教案 篇3
活动目标:
1. 学习用半圆形画刺猬。
2. 大胆地画出刺猬身上的刺,并画上许多的苹果。
3. 大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
幼儿用书,水彩笔或油画棒。
活动过程:
一、 引出课题。
引导幼儿欣赏幼儿用书中的图片。小兔果园里的苹果成熟了,这么多红红的苹果怎么背回去呀?小兔心里非常着急,有什么动物可以帮助它呢?我们就请小刺猬来帮助它吧。
二、 讲解示范。
1. 画一座半圆形的“小山”做刺猬的身体,然后涂上漂亮的颜色(留出脸部不要涂色)
2. 脸的中间画上眼睛,最前面画上尖尖的往上翘的嘴巴。
3. 画上刺猬身上像针一样的刺,刺要画得多而密。
4. 画上许多的`苹果。
三、幼儿练习。
1. 鼓励幼儿大胆地画出半圆形的刺猬身体和身上的刺。
2. 会画许多刺猬,并背上许多的苹果。
四、 讲评。
幼儿互相参观。说说谁画的刺猬身体胖、力气大、背上背的苹果多、颜色涂得好看。
课后反思:
本次活动的教学重点是学习用半圆形画刺猬,大胆地画出刺猬身上的刺,并画上许多的苹果。引导幼儿有控制地画封闭的圆和能均匀的顺一个方向涂色,如果单一地画横线和竖线一定是很乏味的,于是,我设计了一个“小刺猬背果子”的情景。活动一开始,我先出示刺猬图片提问:“小朋友看看,谁来到我们班上了?” 然后以故事的形式引起幼儿学习的兴趣:小兔果园里的苹果成熟了,这么多红红的苹果怎么背回去呀?小兔心里非常着急。
小班美术教案 篇4
活动目标:
1、学习在花朵上画茎和叶。
2、体验为小兔造花园的快乐。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、鼓励幼儿大胆正确的上色。
活动准备:
小兔、房子、自制花朵、画 纸、蜡笔
活动过程:
一、谈话激趣
1、小朋友这里有一幢漂亮的房子,请你猜猜这是谁的家?
2、(按门铃)叮咚—(小兔开门)
3、真的是小兔的家,呦,你们看看小兔的表情是怎么样的?(不高兴)
4、问:“小兔小兔,你为什么不高兴呀?(幼儿任意回答)
让我问问小兔:我家门前有一块空地,光秃秃的什么也没有,如果能变成一个花园就好了,可是我没有那么多的花呀,你们愿意帮帮我吗?
二、建造花园
1、我们帮小兔画好多好多花好吗,你们会画什么花?
2、请个别幼儿示范,还有不一样的花吗,谁愿意来画?(再次请个别幼儿示范)
3、这么多花真漂亮呀,老师这里也有一朵花,你们看看画上的花还缺些什么呀?(茎和叶子)
4、教师示范画茎和叶:我们可以用绿色蜡笔画出长长的茎,把花朵连接起来,让他们成为好朋友,茎上面还要添上叶子,先在茎上画上长长的圆,再涂上绿色。左一片右一片,就像挥动的小手。
5、小朋友现在请你在画纸上给小兔的花园画上漂亮的花朵吧!可别忘了加上茎和叶子!
幼儿绘画操作,教师巡视指导。
三、欣赏交流
1、展示幼儿作品。
2、欣赏交流:小兔的花园真漂亮,你们最喜欢哪一张,为什么?
3、幼儿自由发言。
小结:这些花园都很漂亮,花朵上都有茎和叶,有大有小、五颜六色,真是个美丽的'花园。
小兔谢谢小朋友。
小百科:花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
小班美术教案 篇5
【活动目标】
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形,巩固对圆形的认识。
2、提高幼儿的动手能力(均匀涂色)以及对美术活动的兴趣。
【活动准备】
母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料。
【活动过程】
一、由幼儿和老师对话引出活动内容。
1、教师:小朋友你们吃过鸡蛋吗?
2、教师:鸡蛋是谁生的呀?
3、教师:这里有好多鸡妈妈,(幻灯片)它们会生很多很多的鸡蛋,你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的?(操作幻灯片:鸡妈妈蹲着不动,在它的`屁股底下生下了好多鸡蛋)
4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的?(知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……)
二、引导幼儿学画鸡蛋。
1、鸡妈妈教本领。
(背景音乐)教师扮演鸡妈妈:“今天,老师向来学鸡妈妈生鸡蛋,我生了一个圆圆的鸡蛋,我生完后找个空地方再生一个,我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。
教师提问:“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的?
2、提出要求。
教师分发胸饰,交代要求:“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋,请你按照老师的方法,生一个……又一个圆圆的鸡蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋!”
3、幼儿动手操作。
教师重点指导幼儿学习正确画圆方法,帮助能力差的幼儿完成任务。
【活动结束】
展示作品:鸡妈妈们生了好多的鸡蛋,XX小朋友你今天来当鸡妈妈了,你生的鸡蛋是什么样子的?(请5—8个幼儿说说)
小班美术教案 篇6
一、设计意图:
小班的幼儿由于生理发展特点,有的还不能很好的用笔,为了让幼儿感受自己创作的乐趣,尝试运用身体的某些器官作为绘画工具创作作品。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具,设计了这节手指点画---《我的手指真神奇》的美术活动,从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
二、重点难点:
重点:学习用手指点画出大小、疏密不同的蝌蚪。
难点:大拇指指轻轻蘸上颜料点在纸上,不要左右移动,轻轻抬起手。
三、活动目标:
1、能正确点画出小蝌蚪的身体,并按自己的意愿分布小蝌蚪的位置;
2、学习和掌握用水粉“轻轻”点画的技能;
3、在大胆表现小蝌蚪的过程中感受手指点画的乐趣。
四、活动准备:
黑色的水粉颜料,黑色彩笔、水粉纸每人一张、擦手布、围兜每人一条、儿歌《小蝌蚪》
五、活动过程:
(一)导入部分:儿歌导入,引起幼儿的兴趣。
老师播放《小蝌蚪》的音乐,边唱边带领小朋友像小蝌蚪一样游。
(我们上节课学习的儿歌《小蝌蚪》小朋友都还记得吗?现在老师要请小朋友站起来,和老师一起游啊游,像小蝌蚪一样游,游啊游啊,我们穿过了水草,遇到了螃蟹公公,田螺姑娘,瞧,还有我们爱吃的小虫子)
(二)基本部分:教师演示手指点画,并讲述规则
1、老师向幼儿展示事先准备好的点画蝌蚪的成品。
2、小朋友,你们喜欢小蝌蚪吗?现在老师要变小蝌蚪了,小朋友可要看清楚了!。”随即伸出大拇指,问幼儿:“它是谁呀?”(大拇指),“还有一个是黑颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的`?”(黑色)。
3、示范讲解:(1)、“现在我开始变蝌蚪啦,看好了我是怎么变蝌蚪的。”“拇指拇指翘翘,颜料盘里亲亲,蝌蚪蝌蚪变、变、??”再用黑色彩笔画上弯弯曲曲的尾巴。
(2)、老师:“噢,原来老师变蝌蚪还要念好听的儿歌呀!”宝宝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿伸出大拇指念二遍。
(3)、那你们看这里老师变的蝌蚪一个是大的一个是有点小的,你们知道怎么变大蝌蚪、怎么变小蝌蚪吗?(老师再做一遍看了以后请幼儿说说——大拇指竖起来的时候是小的,大拇指躺下来点的时候是大的)
3、重点强调:
(1)、千万不能把颜料放进嘴里,这个吃到肚子里,身体会很不舒服。
(2)、提醒幼儿用大拇指轻轻蘸颜料,用力变变变。
(3)、注意手指在画纸上点一下就马上拿开,不要左右移动。
(三)分发材料,老师随机指导
1、每次蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。
2、点画方法:大小、疏密不同的蝌蚪。
3、蝌蚪尾巴不宜太长。
4、大胆作画,仔细操作,保持画面干净。
5、幼儿作业后要求用肥皂洗净手。
(四)鼓励小朋友分享自己的作品
鼓励小朋友向大家展示自己的作品,对愿意向大家分享自己作品的小朋友给予表扬。教师出示几张好的作品说明好在哪里。
(五)如果没有小朋友愿意展示作品了,就结束本堂课。(“宝宝们真能干,变了这么多的可爱的小蝌蚪,自己表扬一下自己”)
六、活动延伸:
1、可以让小孩子观察生活中还有哪些东西可以用手指点画出来。
2、可以和父母合作一起点画一幅作品。
3、制作小蝌蚪头饰,扮演《小蝌蚪找妈妈》。
小班美术教案 篇7
活动目标:
1.通过教学活动,使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸,15%的幼儿依靠帮助也能完成,并粘贴在蘑菇房相应的位置上。
2.锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。
3.幼儿感受“帮助”后的'愉快心情。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
教具墙上、地板各画2间蘑菇房
学具供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。
活动重难点:
重点:撕贴过程动作较协调
难点:逐步掌握撕纸要领
活动过程:
1.启发幼儿观察:这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。
2.装修的内容是:房顶和栏杆
3.教师讲解示范
房顶:把小肥猪卡片白色的地方撕掉,然后粘贴。
把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉,然后粘贴。
栏杆:把彩色纸撕开,然后粘贴。
撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。
4.要求:粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。
5.布置作业:装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。
6.讲评:分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。
小班美术教案 篇8
【活动目标】
1、会用牙刷沾颜料刷画。
2、能添画花茎和叶子。
3、体验用牙刷作画的乐趣。
【活动准备】
1、彩色卡纸、各色颜料。
2、牙刷每组5份、抹布,圆片每组若干。
【活动重点】会用牙刷沾颜料刷画花。
【活动难点】能添画花茎和叶子。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、交流分享:你们看见过牙刷吗?
2、牙刷可以干什么用?(幼儿自由交流)
二、欣赏范例。
1、今天我们要用牙刷来画画。
2、出示五彩花范例:它是什么样子的?这幅画就是用牙刷画的。
三、观察作画材料,了解画五彩花的步骤和方法。
1、先把圆片粘贴在纸上当花的`花芯。
2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。
4、选择另一颜色,用同一方法画花朵。
5、等整个画面画满后,用棉签或排笔画花的叶子和花茎。
四、幼儿操作。
1、幼儿动手操作,老师巡回指导。
2、老师提醒幼儿注意卫生,互相谦让。
五、讲评幼儿作品,让幼儿感受成功。
1、幼儿展示作品。
2、讲评有创意的作品,花朵排列的位置等。
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