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大班教案

时间:2023-06-26 19:03:19 教案 我要投稿

精选大班教案模板合集六篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的大班教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选大班教案模板合集六篇

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、了解换牙是成长必经的过程,能以正确的心态面对换牙

  2、理解超级顽固在故事中的意思,感受故事的有趣。

  3、了解牙齿的有关知识,学习保护牙齿。

  教学重点、难点:了解换牙是成长必经的过程,能以正确的心态面对换牙;了解牙齿的有关知识

  活动准备:

  多媒体 图片 幼儿换牙记录表 一封信

  活动过程:

  一、 讨论、交流1、今天爸爸妈妈来到这里要和宝贝一起学本领,哪个宝贝学习得好,我有礼物送给你们哦。

  2、说说人长大的变化。

  ——一个人从妈妈肚子里生出来长大再长大,人的一生有很多变化,谁来说说人长大会有什么变化?

  ——请爸爸妈妈来说一说。

  ——我们身上有一样东西一直在变化,它在嘴里。牙齿有什么变化?

  ——今天,老师要和小朋友以及爸爸妈妈谈谈换牙的问题。

  3、快速提问家长。

  ——你的宝宝换牙了吗?换了几颗?什么时候换的......

  ——:其实,换牙是宝贝成长的一个重要标志,我们可不能忽视哦。

  二、看看小电影“一颗超级顽固的牙齿”

  1、欣赏故事前半部分,讨论、猜测。

  ——提出观看要求,要安静。

  ——小朋友看懂了吗?讲了什么故事?要把牙齿拔掉,牙牙用了什么办法?

  ——请孩子边说边找出相应的故事图片片段,并排出正确的顺序。

  ——这么多办法都没掉下来,看来这是一颗超级顽固的牙齿,你们说可以用什么办法让它掉下来?(幼儿家长讨论)

  2、观看故事结局

  ——大家说了这么多方法,看看最后这颗牙齿是怎么掉下来的?你们绝对猜不到。

  ——讲述故事:牙牙不高兴了。她把能想到的办法一个个都试过了,现在该睡觉了,今天晚上,牙仙子不会来了!突然,她的鼻子开始发痒,她的眼睛也开始发痒,然后......阿阿阿嚏!!!”牙牙的牙齿“蹦”地一下跳了出来!

  ——出示图片:它怎么掉的?结果真是出人意料。原来一个普普通通的`喷嚏也会让松动的牙齿掉下来。

  ——出示牙牙给牙仙子的信,读一读。

  ——:这是一个关于换牙可爱有趣的故事,原来换牙是件蛮有趣的事情,所以小朋友不要怕,它是我们成长的一个经历。

  3、讨论换牙要注意什么?

  ——你们掉牙了吗?说说自己的掉牙感受。

  ——讨论换牙要注意什么?

  三、爸爸妈妈知识抢答。1、人生下来长出的第一副牙是什么牙?有几颗?

  2、全部乳牙换完是在多少岁?

  3、第二副牙叫什么牙?横牙有多少?

  4、什么食物对牙齿有好处?

  5、哪些习惯对牙齿不好……

  四、送礼物——出示幼儿换牙记录表,送给每一个孩子,请家长在每一颗牙齿上记录下孩子换牙的时间。

大班教案 篇2

  【设计意图】

  在平时幼儿户外活动中,会时常发现大班的孩子们对放在器材角里的梯子特别感兴趣,他们会自主的组织与梯子有关的活动,有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可见孩子对一把普通的梯子有着浓厚的兴趣。

  瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:“兴趣是刺激儿童学习的好形式”。幼儿只有对事物产生了浓厚的兴趣才会注意力集中,参与主动,投入积极,从而获得知识经验。因此,我把孩子们感兴趣的梯子引用到我的体育活动中来,设计了借用梯子锻炼孩子平衡能力为主要目标的活动。在整个活动过程中,让孩子积极、自主的去摸索、去发现,教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。

  【活动目标】

  1、通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性。

  2、让幼儿充分发挥想象力,创造各种玩法。

  3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。

  4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  【活动准备】

  音乐、大竹梯一把、平衡木4个、小桥2座、1桶水、两个盆子、若干杯子。

  【活动过程】

  一、准备部分:

  1、集合幼儿,师生问好。

  2、听音乐,幼儿跟着教师一起跳兔子舞。

  二、基本部分:

  1、根据老师的`要求,在已经布置好的场地内,幼儿听着音乐跟教师一起到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。

  2、充分发挥幼儿想象力,积极提倡幼儿所想出来的各种玩法,请幼儿进行示范,并共同进行练习。

  3、游戏:大竹梯上运水

  (1)创设一个游戏情景,激发幼儿的游戏兴趣。

  (2)教师讲解示范游戏的方法,并提出游戏的要求。

  (3)让幼儿体验游戏,等幼儿熟练游戏方法后,组织幼儿进行比赛。

  4、游戏:嘴咬纸杯运水。

  (1)幼儿进行运水活动,教师进行观察指导,给幼儿发现问题解决问题的空间。

  (2)要求:把幼儿分成人数等同的四队,要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点,那组最快的一队就为获胜的队。

  三、结束部分:

  1、放松练习:听音乐,跟着老师一起做放松运动。

  2、收拾器材,师生再见。

  【活动反思】

  玩水对于孩子来说是一件很感兴趣的事。利用孩子这一天性,在运水活动中,为幼儿营造了轻松、愉快、自主的运水氛围。使幼儿能够积极参与到运水活动中来,尽情地表达着、思考着、表现着。活动中孩子们通过玩水、运水,充分感受了水的特性,享受到了玩水带来的乐趣,探索在不同情形下选择最适合的工具和材料来运水。从而获得粗浅的科学知识和科学体验,并懂得珍惜每一滴水,从小养成节约用水的好习惯。通过此次活动,给我最大的启示是:让孩子们在探索的世界中得到自由和快乐,少一些约束,少一些畏惧。架起一座幼儿嬉戏与学习之间的桥梁,让每个幼儿富有个性的全面发展。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1、练习踩高跷技能,发展平衡能力。

  2、能勇敢、积极地参加竞赛活动。

  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备:

  1、自制高跷人手一副。

  2、自制高帽每人一顶。

  活动过程:

  一、准备活动。听《健康歌》音乐做健身操,活动身体各部位,重点活动踝关节。

  二、幼儿四散练习踩高跷。动作要点:双脚踩高跷,双手拉紧绳子,身体稍前倾。

  三、滑稽人赛跑。

  幼儿头戴高帽,脚踩高跷,听口令从起点走到终点,先到者获胜。游戏反复进行。

  四、游戏:我们都是滑稽人。

  玩法:幼儿头戴高帽边四处走边念儿歌,念完儿歌立刻做造型动作。可以单人造型也可以多人合作造型。

  儿歌:山山山,山山山,山上有个滑稽人,不会走路不会动,动动就是黄蜜蜂。

  活动反思:

  整个活动,较好地完成了活动目标。通过活动,幼儿各方面能力都获得了有效的发展,勇敢、果断的个性品质也得到了发展,幼儿兴趣高,充分激发了幼儿的主动性和积极性。分析我在活动中对幼儿的要求方面,对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。如是让幼儿自由选择难易不同的走法,达到因材施教的目的。在鼓励幼儿方面,我以自己的情绪、表情、语言和眼神作为“武器”;情绪上,我是积极而兴奋的,让孩子受到感染而激发兴趣;表情上,我是轻松自如的,给孩子创设一个较为轻松的心理环境;在语言方面,我说“别害怕”、“不要紧张”、 “没有危险的”之类的'话,等于在强调危险,说得越多,幼儿就是紧张,动作就放不开,反而容易出危险。在眼神方面当有的孩子站在高跷上犹豫不决时,我用坚决的目光看着他的眼睛,通过这扇“扇户”给他注入鼓励和力量。整个过程,我用自己的表现感染孩子、鼓励孩子。在安全教育方面,我让孩子们在草坪上玩高人高跷,确保了孩子的真正安全,以便于孩子们玩得更尽兴。

大班教案 篇4

  活动目标:

  1、了解水和人们生活的重要性,有节约用水的意识和习惯。

  2、在交流中能大胆地表达自己的想法,并尝试用各种符号设计“节水宣传画”。

  活动准备:

  1、幼儿事先已了解了有关3月份的一些节日信息。

  2、世界水日等的文字、世界水日的视频

  活动过程:

  一、交流回忆各种节日重点提问:

  1、你知道一年中有哪些节日?你喜欢哪个节日?为什么?

  小结:原来一年中有许许多多的节日,有的节日是世界性的,有的节日是中国特有的传统节日,有的是大节日,有的是小节日,每个节日有不同的庆祝方式。

  2、今天也是一个节日哦,知道什么节吗?

  小结:今天是愚人节,这是外国人的节日,可以和好朋友开开玩笑的节日。

  二、了解“世界水日”

  重点提问:

  1、3月份有哪些大节日和小节日呢?(幼儿边说老师边出示图文)

  2、师出示3月22日几个字,提问:你知道这是一个什么节日吗?

  3、要知道这是一个什么节日,我们先来看一段录象(保护水资源的公益广告),根据广告内容知道322是“世界水日”。

  4、你在哪里见到过水?

  5、水有什么用处?

  6、为什么我们要制定世界水日呢?(在观看一段水日的视频)小结:水是非常重要的,但也是极其有限的。定出这样一个节日,是为了让所有人都知道水的重要性,都能节约用水。

  7、中国的水遇到了什么问题呢?(出示两张图片:一张是水越来越少了;一张是水越来越脏了。)

  活动反思:

  我设计的'学习活动是一节关于环保的活动《世界水日》。活动开头以“摸箱”的游戏形式引起幼儿浓厚的兴趣,从春天里众多的节日中过渡到“3月22日——世界水日”。孩子们对这个节日非常的陌生,没有一个人能猜到这是一个什么节日。说明这个学习活动非常有必要进行,通过活动可以让孩子们从小有节约用水和保护水资源的意识,防患于未然。在整个活动的开展过程中,孩子们还是能讲出许多怎样节约用水和保护水资源的好方法,也能小组合作完成“倡议书”,体现了大班幼儿的口语发展和会合作的年龄特点。但我认为在此过程中,我在个别环节还有点操之过及,讲得有点多,还代替幼儿讲了一点,事后想想完全可以让幼儿自己讲出来,不用急着去代替他们。还有就是出示的图片可以再增加一些,让幼儿能更多地进行直观感受,这样可以促使幼儿说得更多、更深入。

大班教案 篇5

  活动目标:

  1、体验纵跳灌篮的动作,提高弹跳能力与动作协调性。

  2、能遵守游戏规则,有序参与并敢于挑战不同的高度。

  活动准备:

  1、经验准备:活动前观看过相关篮球灌篮的视频,有相关经验。

  2、物质准备:可调节高度的'篮球架若干(教师提前设置成不同的高度)、小篮球人手一个。

  活动过程:

  一、热身活动

  幼儿持球绕场慢跑、拍球等,跟随教师做热身活动。

  二、基本游戏

  1、原地起跳灌篮动作模仿练习:幼儿在篮球架前的标志处起跳灌篮,尝试模仿做灌篮高手的灌篮动作。

  幼儿根据自己的意愿选择不同高度的篮球架,在起点处排队依次进行自主尝试练习,模仿灌篮高手一样进行灌篮动作练习。

  教师关注幼儿的分组情况,观察幼儿的练习活动,从中选择能跳起一定的高度并进行双手灌篮,动作自然、协调的幼儿作为示范资源。

  2、示范展示:邀请2--3名幼儿进行动作示范,提示其他幼儿关注他是如何跳起并进行灌篮动作的要点。

  组织全体幼儿进行集体模仿练习。

  3、助跑起跳灌篮模仿练习:组织幼儿自助跑起点处持球跑完成灌篮动作练习。

  幼儿自主选择难度尝试练习,教师关注幼儿练习情况并选择资源。

  4、示范展示:再次邀请个别幼儿进行动作展示,组织全体幼儿集体模仿练习。

  5、灌篮大赛:将幼儿分组,进行灌篮大赛,以进球个数多者为胜。

  三、放松活动

  幼儿跟随教师做放松活动,重点放松上下肢。共同收拾场地结束活动。

大班教案 篇6

  *我是中国人-国旗飘飘活动目标:

  1、体验升旗仪式,感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗,爱祖国的情感。

  2、在观察记录、交流发现的过程中有了解我们祖国的欲望,感受中国人了不起。

  活动准备:1、幼儿进行的关于"国旗"的调查表。

  2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举国旗奔跑的照片。

  3、"找国旗"的操作材料: A组:中国国旗+外国国旗 B组:彩旗+中国国旗 C组:都是红旗但星不同活动过程:

  一、找国旗。

  幼儿自由选组,寻找五星红旗(外国中国,都是彩旗,都是红旗星不同)。

  交流对国旗的了解,师归纳小结国旗的特征。

  幼儿将找到的'国旗插在环境创设里(天安门、街道、小汽车等)。

  二、观看天安门升旗仪式,体验。

  观看天安门升旗仪式。在幼儿园我们什么时候升旗的?升旗的时候应该注意什么?心里是怎么想的?

  除了在幼儿园升国旗,你们还在哪里看到升国旗?为什么都要升国旗呢?

  三、交流分享调查表。

  前两天我们作了调查表,你还在哪些地方、哪些时候看到过国旗?(幼儿根据自己的调查向大家介绍自己的发现。)出示刘翔的照片,结合获胜的情景激发情感:我们中国人是多么了不起啊!我们为自己是中国人而感到骄傲、感到自豪!

  播放"大中国"的歌曲,引发幼儿进一步了解中国的兴趣。

  四、关于中国你们都想知道些什么呢?

  让我们带着这些问题一起去寻找答案,看看我们中国了不起在哪里。(如幼儿问不出,可以让幼儿回去后自己将问题写下来。)

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