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小班语言活动小熊不见了教案

时间:2024-11-18 15:12:10 教案 我要投稿
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小班语言活动小熊不见了教案

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的小班语言活动小熊不见了教案,希望能够帮助到大家。

小班语言活动小熊不见了教案

  活动目标:

  1.喜欢听故事,知道故事中的主要人物和情节。

  2.知道一些小动物要冬眠的常识。

  3.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:

  制作动画片《小熊不见了》。

  活动过程:

  1.设置悬念,引起幼儿欣赏动画片的兴趣。

  叙述故事开头:冬天来了,森林里下了好大的一场雪。清早,小松鼠蓬蓬兴高采烈地去找小熊嘟嘟。“嘟嘟,我们一起去堆雪人吧!”咦,小熊家静悄悄的,小熊哪里去了?

  幼儿自由讨论小熊去哪里了。

  2.欣赏动画片,了解小熊究竟去哪里了。

  提问:小熊去哪里了?小松鼠蓬蓬找到他了吗?

  3.再次欣赏动画片,知道故事的主要人物和情节。

  提问:故事里小松鼠蓬蓬除了去找小熊的,还去找谁啦?

  故事里还有谁?还有谁也不见了?找到不见了的小蛇克克和小刺猬贝贝了吗?

  怎么办呢,几个小伙伴去找谁问的?

  嘟嘟、克克、贝贝为什么都不见了,知道答案了吗?

  4.小结:在冬天,有一些小动物要避开寒冷,躲在洞里睡觉,直到春天才醒来,我们不要打扰他们喔。

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