大班社会教案5篇(集合)
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的大班社会教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班社会教案 篇1
【活动目标】
1、引导幼儿通过观察发现木棉花的特点（形状、花瓣、颜色）。
2、教育幼儿认识木棉花的重要意义。
3、指导幼儿看中国地图，让幼儿认识到广东省在中国地图上的位置。
【活动准备】
1。实物的红色、橙色木棉花各20朵。
2、画有中国地图的A4纸30张，每个幼儿一盒蜡笔。
【活动过程】
一、开始部分。
师：在我们操场升国旗的地方有两棵大树，小朋友，你们知道他们的名字吗？
幼1：不知道。
幼2：木棉花/木棉树。
师：他的名字叫木棉树，那么在他身体上开的花叫什么名字啊？
幼：木棉花。
二、基本部分。
1、把红色的木棉花发到每张桌子上，引导幼儿通过观察发现木棉花的特点。
师：现在，老师和小朋友一起来看看木棉花长得怎样的。
幼（大多数）：红色的、大大的。
师：小朋友很聪明，木棉花是大大的、红艳艳的。但小朋友再看清楚，木棉花有几块花瓣啊？是不是全部木棉花都是有一样多的花瓣？
幼：五块花瓣，全部木棉花都是有五块的。
师：那么他的花托是什么颜色的？是不是全部木棉花的花托都是一样的颜色？
幼：绿色，全部木棉花的花托都是绿色的。
师：小朋友，你们猜一猜，木棉花是否只有一种颜色。
幼1：是。
幼2：我看有一棵不是红色的。
师：对。世界上的木棉花有两种颜色，一种是红艳艳的，一种是橙色的。小朋友看一看，红色和橙色的木棉花，除了颜色以外，是不是都是一样的。
幼：是。都是有五块花瓣，花托都是绿色的`。
2、教育幼儿认识木棉户的重要意义，指导幼儿看明白广东省在中国地图上的位置。
师：小朋友，老师考一考你们，广州亚运会的标志是“五羊”，那么你们知道广东省的省花是什么吗？
幼1：不知道。
幼2：木棉花。
师：小朋友，广东省的省花是木棉花，木棉花是很重要的，他代表我们广东省，所以我们要做文明的好孩子，要保护好木棉花，爱护我们的国家。
师：你们知道广东省在中国地图上的什么位置吗？
幼：不知道。
师：小朋友，请看黑板（黑板贴着一张全开纸，上面画着中国地图）
师：小朋友，请猜一猜。这是什么？
幼1：不知道。
幼2：中国地图。
师：这是中国地图，他看起来好像什么的形状啊？
幼：公鸡。
师：对。我们的广东省就在“鸡的小脚”那里，小朋友，请你们用手指指着广东省让我看一看，我看看小朋友找到没有。
师：小朋友都很聪明，你们还记得，广东省的省花是什么吗？
幼：木棉花。
3、发给小朋友一张用铅笔画有中国图形的A4纸，引导幼儿使用大头笔描出中国地图的形状。
师：对了。现在我请小朋友用大头笔把我画的中国地图描出来。
三、结束部分。
师：现在，请小朋友，用你喜欢的颜色，把“广东省”涂上颜色。
师：既然木棉花是广东省的省花，我们就花一朵木棉花送给我们的广东省，好吗？
幼：好。
师：请把你的纸翻到背面，我们一起来画木棉花。（指导幼儿画木棉花的图案，并让他们涂上喜欢的颜色（红色、橙色））。
师：小朋友请你们把你自己画的“中国地图、广东省和木棉花”带回家给你爸爸妈妈看一看，并可以考一考她们“广东省的省是什么？看看你的爸爸妈妈是不是比你聪明。”
【活动延伸】
引导幼儿认识中国的国花。
大班社会教案 篇2
设计思路：
在进入《特别的我》的主题单元活动时，孩子们都知道每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，让幼儿从多元的角度展示自己与众不同的特点，表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色。自己长大了，可以做些力所能及的事情了。学会自己的事情自己做。学会关心父母。体贴父母。所以设计了这一教案。
活动目标：
1、加强独立、自理意识，知道自己的事情应该自己做。
2、具备初步的生活自理能力，学会自我服务的有关技能。
活动准备：
1、儿童上衣（纽扣式）、裤子、鞋（系带式）若干。
2、小床（可用桌子充当）、小被子、小床单、小枕头若干。
3、抽屉（或小书包）一个，玩具、图书若干。
活动过程：
1、讨论自我服务的范围。
（1）引导幼儿讨论：小朋友自己可以做哪些事情？
（2）师生共同小结自我服务的主要内容：穿（脱）衣服、裤子、鞋，整理自己的床铺、书包、小抽屉（或玩具、物品箱），洗自己的.一些小物品（如手帕、袜子）。
2、学习自我服务的有关技能。
（1）学习穿（脱）衣服、裤子、鞋的方法。
Ａ请三名幼儿上台穿衣服（或裤子、鞋），要求其他幼儿观察：他们是怎样穿的？谁的方法好？为什么？
Ｂ请幼儿回答上述问题。
Ｃ教师演示穿上衣（或裤子、鞋）的基本要领。
（2）学习整理床铺的方法。
Ａ请三名幼儿上台在模拟的“小床铺”前叠被，整理床铺，要求其他幼儿观察：他们是怎样做的？谁的方法好？为什么？
Ｂ请幼儿讨论并回答上述问Ｆ题。
Ｃ教师演示叠被、整理床铺的正确方法。
（3）学习整理物品的方法
Ａ请小朋友想一想，怎样把这些东西摆放进抽屉（或书包）中，同时（桌上的玩具、图书），看起来又整齐、又好看，用起来还方便？
Ｂ幼儿互相议论。
Ｃ请三名幼儿上前操作，引导其余幼儿观察：他们是怎样做的？谁的方法好？为什么？
Ｄ请若干幼儿回答上述问题。
Ｅ教师师范整理物品的方法。
Ｆ再请三名幼儿上前按正确方法将桌上物品整理到抽屉（或书包）中。
3、练习巩固。
（1）幼儿分组学习穿（脱）衣、裤、鞋，整理床铺、抽屉（或书包）的正确方法，教师巡回指导。
（2）引导幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。
4、教师小结：小朋友学会了穿脱衣服、鞋子，整理床铺、抽屉（或书包）的方法。从今天起，小朋友都应该自己做这些事。比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。
大班社会教案 篇3
活动目标：
1、培养幼儿观察能力，学会用符号记录事件。
2、培养幼儿的任务意识和责任感。
活动准备：周气象记录表
星期
一
二
三
四
五
六
气象
活动形式：班集体活动。
活动过程：
1、讨论各种不同的天气。
教师：
①提问见过哪几种天气。让幼儿充分说出自己的'认识。如睛天、雨天、阴天、多云，等等。
②启发引导幼儿想象各种不同的天气可以用什么标记表示。如：睛天用闪光的太阳，雨天用云和雨点，多云用一朵云，等等。
2、布置回家做气象记录的任务。
教师：
①出示气象记录表，告诉幼儿记录的方法。
②要求幼儿观察记录每天的气象，并在表上相应的位置填好标记。告诉幼儿每星期一把记录表交给老师。
活动结束。
延伸活动：
1、要求家长每天督促幼儿做记录，每周一提醒幼儿把表带到幼儿园。
2、要求家长让幼儿逐步做到不需要提醒，自己记住每天做记录，并且自己在周一把表带来。～
大班社会教案 篇4
活动目标：
1.阅读绘本，了解故事发展的主要线索，体会人物因为粗心带来的一连串麻烦事。
2.能帮助人物改正粗心的坏习惯，感受帮助他人后给自己带来的快...
活动目标：
1.阅读绘本，了解故事发展的主要线索，体会人物因为粗心带来的一连串麻烦事。
2.能帮助人物改正粗心的坏习惯，感受帮助他人后给自己带来的.快乐。
3.在实际操作中体验细心做事的过程，为今后入小学做好准备。
活动准备：
1.PPT《王阿姨回娘家》。
2. “准备大考验”游戏操作材料人手一份。
活动重点与难点：
通过绘本阅读，了解娃娃变成冬瓜的来龙去脉，懂得粗心给人们生活带来的很多不便和麻烦。
活动过程：
一、导入活动，介绍人物。
“今天老师要给你们介绍一位新朋友，大家都叫她王阿姨。王阿姨是个很有趣的人，在她身上总会发生一些意想不到的事情，你们想听吗？
二、讲述绘本故事《粗心的王阿姨》。
（一） 观看PPT课件，教师分段讲述故事。
（二）小结：因为王阿姨做事粗心，所以闹出了很多笑话，但同时也会造成很多危险，所以做一个粗心的人，是多么麻烦呀。
三、讨论：故事里，王阿姨在哪些地方犯了粗心的毛病？
1.分组讨论。
2.个别幼儿说一说，教师提炼回答内容。
3.帮助王阿姨改正这些粗心的行为。
四、根据幼儿的回答，重新讲述故事。
五、 游戏“准备大考验”
结束语：老师发现你们都是一群细心的宝宝，相信你们以后都能成为一名合格的小学生，我们一起努力吧！
大班社会教案 篇5
活动目标：
1、能用语言清楚连贯地表达自己的意思。
2、为自己既将成为小学生感到自豪。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动重点难点：
1、重点：用清楚、简洁的语言讲述有关上小学的事情。
2、难点：归纳整理谈话内容。
活动准备：
活动前幼儿已经与父母交谈过有关小学的话题。
活动过程：
1、表达想法：
“我们已经在家和父母一起交谈了自己想要了解有关上小学的事情，你想知道些什么？请你用清楚、简洁的语言告诉大家。”
（1）幼儿在小组内畅谈自己的想法。
（2）请部分幼儿在集体面前交流。
2、归纳汇总
“我们是否可以将大家的想法归纳为几个方面？”
（1）师生共同归纳整理大家的`想法：
有关生活方面、有关学习方面、有关人际交往方面。
（2）依据归纳的问题，教师与幼儿一起分别做好记录。
活动名称：我要上小学了
活动目标：
学习表现背面人的行走动态。
活动重点难点：
1、重点：表现出背面人的动态。
2、难点：表现出人行走的四肢变化
活动准备：
绘画用纸、水彩笔、剪刀、油画棒等绘画工具。
活动过程：
1、回忆参观小学的情景：
“你在小学里看到了哪些人？他们在干什么？”
2、讨论：
（1）“你会买怎样的书包？什么式样？什么颜色？”
（2）教师演示背面背书包人的动作，重点是人行走的四肢变化。
3、幼儿表现：
（1）幼儿作画，教师提醒幼儿要将人画得大一些。
（2）幼儿用剪刀沿着人物的外轮廓线剪下（要留白色的边线）。
4、分享：
（1）欣赏同伴的作品。
（2）介绍作品的内容，为即将成为一名小学生而感到自豪。
小百科：事情，一种对过程的描述。出自《战国策·秦策二》：“ 公孙衍谓 义渠君 曰：‘道远，臣不得复过矣，请谒事情。’” 高诱 注：“谒，告也；情，实也。言 义渠君 道里长远，不能复得相见也，请告事之情实。”
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