- 相关推荐
有用的统计大班教案
在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的有用的统计大班教案,希望能够帮助到大家。
有用的统计大班教案1
活动目标
1、敢于尝试和探索,学习分类和统计,能通过图表感知数量的多少。
2、通过实践活动,学会分类统计生活中物品的数量,从中体验数学的有趣及重要。
活动重点:了解简单的统计方法,并能运用到实际生活中。
活动难点:在实践活动中,幼儿体验数学的有趣及重要。
活动准备:课件、挂图、记录表、数字卡、各种水果图片若干。
活动过程:
一、创设情境,激发幼儿探索欲望
1、幼儿随音乐《摘果子》进入活动室。
2、在进入教室时,每位幼儿从树上摘一个自己喜欢的`水果。并回到座位上。
3、让幼儿给水果分类,并排列在黑板上。
二、播放课件,幼儿学习分类统计
1、出示课件,水果统计表。
2、教师讲解统计概念。
3、学习条形统计,通过图表感知数量多少。
三、游戏《猜拳》
游戏规则:男女小朋友各十人,教师出示统计表,找一名幼儿进行统计,其余幼儿猜拳游戏。
四、幼儿操作帮助小熊在超市物品进行分类并统计。
有用的统计大班教案2
活动目标:
1.尝试运用不同的方法统计物品,提高计数能力。
2.感受统计给生活带来的帮助,体验同伴合作完成任务的乐趣。
活动准备:
1.记录纸8张、记录板8块、计数条8套、记号笔8支。
2.8个橱子内摆放各种物品:文具、点心、水果、蔬菜、玩具、日用品、饰品、乐器。
3.课件、电脑、电视机。
活动过程:
一、创设情境,幼儿初次合作,分享统计结果。
1.交代任务,分组记录。
“今天,请你们来统计每个货架上有哪些商品,每种商品有多少。”
幼儿分组统计商品并记录,教师指导。
2.交流分享统计结果。
“每组请一个小朋友来介绍,货架上有哪些商品,每种商品有多少。你们是用什么办法记下来的?”
小结:你们用了数字、图画的办法进行了统计,知道了货架上有哪些商品,每种有多少。可是不能很快看出哪种商品最多,哪种商品最少。
二、尝试用计数条进行二次统计,分享新的统计经验。
1.介绍材料,提出要求。
“请你们用记录板和计数条再来做一次统计,看能不能很清楚地看出哪种东西最多?哪种东西最少?”
2.指导幼儿使用计数条再次统计。
3.分享新的统计经验。
“货架上有几种商品?哪种最多?哪种最少?你是怎么看出来的?”
小结:用计数条统计,能够很快地知道货架上有几种商品,哪种最多,哪种最少。还会知道最高的计数条代表的商品是最多的,最矮的计数条代表的`商品是最少的。
4.引导幼儿根据统计结果确定进货商品。
“一起说说看,需要进哪种货?”
小结:你们用不同的统计方法让我知道了货架上有哪些商品、每种商品有多少,还能很快知道哪种商品最多,哪种最少。
三、观看课件,激发兴趣,拓展生活经验。
“在我们生活当中,很多时候还会用到统计,能帮助我们解决更多更复杂的问题。一起来看一看,还有什么时候会用到统计。”
分别观看幼儿身高、营养搭配、全年平均气温、奥运会奖牌榜统计图表,再次感受统计在生活中的作用,激发幼儿对统计的兴趣。
有用的统计大班教案3
活动目标:
1.尝试运用不同的方法统计物品,提高计数能力。
2.感受统计给生活带来的帮助。
3.体验同伴合作完成任务的乐趣。
活动准备:
PPT、人手一张统计表、水彩笔、黑板、白纸、各种超市用品。
活动过程:
一、带幼儿参观超市,初步探索统计的方法
1、货架上有什么商品?每种商品有多少?
2、幼儿分组自由选择货架进行记录,记录方法由幼儿自由决定。
3、教师点评幼儿统计结果。
二、通过观察法和推理法来学习统计
1、我的朋友也有一家店,是糖果店,糖果店的阿姨和蜘蛛发生了一件有趣的事情,我们来看看吧!
(1)东东来买糖,蜘蛛出示了东东的买糖记录表。
提问:东东来过几次糖果店?买过什么糖?这次他可能会买什么糖?
(2)洋洋来买糖,蜘蛛出示洋洋的买糖记录。
提问:洋洋买了几种糖?她怎么来过5次,只买了4种糖?这次可能会买什么糖?
小结:好吃的'东西会经常买。
(3)菲菲来买糖,蜘蛛出示菲菲的买糖记录。
提问:菲菲来过几次?买过几种糖?这次他会选棉花糖还是果冻?下次会买什么糖?
小结:两种喜欢吃的东西轮流买。
三、尝试用统计的方法解决问题
1、阿姨又准备进货了,怎样才能知道哪种糖果才是最受欢迎的呢?
2、出示“一周糖果销售记录表”及“统计表”,引导幼儿观察、理解。
3、幼儿人手一份操作统计表,找出最受欢迎的糖果。
4、教师讲解:数字最大的就是卖出数量最多的,就可以多进货,数字最小的就是卖出数量最少的,就要少进货。
活动结束:
小朋友们真棒!你们用统计的方法不但帮助了庞老师,还帮助了我糖果店的朋友,谢谢你们!平常生活中还有很多需要我们统计的事情要做,我们再去看一看吧!
【有用的统计大班教案】相关文章:
大班主题有用的植物教案10-26
大班科学教案:有用的筛子01-08
小班教案有用的纸06-13
幼儿园大班科学优秀教案《有用的网》含反思10-14
小学统计教案11-09
天生我材必有用教案02-22
扇形统计图教案05-30
条形统计图教案10-01
《统计与可能性》教案08-07