《我会让别人快乐》大班教案
作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《我会让别人快乐》大班教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、通过欣赏散文，知道“微笑能给别人带来快乐”懂得“让别人快乐，自己也快乐”。
2、通过讨论“怎样让别人快乐”知道给别人带来快乐的方法有很多。
3、学习词，句子：“微笑”“我来帮助你”。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、喜欢并尝试创编散文结尾，并乐意和同伴一起学编。
教学重点、难点：
重点：让幼儿意识到微笑能给别人带来快乐，能了解让别人快乐，自己也快乐。
难点：能会学习词，句子：“微笑”“我来帮助你”。
活动准备：
1、经验准备：有参加讨论的经验。
2、物质准备：
（1）图片若干张①同伴的脚扭伤了。②弟弟妹妹跌倒了，不会系鞋带，穿衣服。③爸爸妈妈，爷爷奶奶蹲着干活腰疼。④一个甜甜微笑的小朋友。
（2）散文诗挂图。
活动过程:
一、开始部分：
欣赏散文，理解内容，知道让别人快乐，自己也快乐。
提问：
1、小鸟为朋友做了什么事，让朋友感到快乐？
2、黄牛为朋友做了什么事，让朋友感到快乐？
3、小鸽子为朋友做了什么事，让朋友感到快乐？
4、小蜗牛不知道能为朋友做了什么事时心里是怎样想的?
5、小蜗牛做了什么让朋友很快乐?他的心情又怎样？
二、基本部分：
1、分别出示图片①~③，引导幼儿讨论：怎样让他们快乐？
提问：小朋友的不小心扭伤了，我们能为他做什么,让他快乐呢？弟弟妹妹有困难时我们可以怎样做，让他们很快乐？我们会为家人做些什么，让他们感到很快乐？
2、教师小结：别人遇到困难时，给予帮助，能使别人快乐。
3、请幼儿讲述自己以前做过哪些让别人快乐的事，并说一说自己的心情。
提问：请说一说你做过哪些让别人快乐的事情，你的心情怎样？
可以先讲给同伴听听，然后请个别幼儿到集体面前讲，老师及时给予表扬和鼓励。
4、出示图片④，引导幼儿体验微笑能给人带来快乐，并相互微笑。
提问：图片上的小朋友在干什么？（微笑）你看到微笑的脸，心里有什么感觉？
三、结束部分：
请小朋友学一学微笑的表情，并相互微笑。
附散文
微笑
小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们快乐”。
黄牛说：“我愿意为朋友们干活，让他们快乐”。
小鸽子说：“我愿意为朋友们送信，让他们快乐”。
小蜗牛好着急，他能为朋友做什么呢？
一天，一群小蚂蚁在忙着搬东西，他们从小蜗牛身边走过时，小蜗牛向他们友好的微笑。
一只小蚂蚁说：“你的微笑真甜呀！”。
小蜗牛想：对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们快乐呀！从此以后，小蜗牛每次见到朋友们，都会送上一个甜甜的微笑。它还画了好多张画，每张画上都有一只小蜗牛正在甜甜的微笑。朋友们看到这张画，也快乐地笑了。
小蜗牛心里真快乐啊！
教学反思：
我觉得利用这次活动足进幼儿的情感表达能力，培养幼儿助人快乐的良好品德习惯，并且让幼儿更加深刻地意识到微笑能给别人带来快乐，能了解让别人快乐，自己也快乐。如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行“微笑”的游戏活动。这节课上幼儿的积极性和感兴趣很好，还有很好的配合这节课的顺利完成。
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