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大班社会教案

时间:2023-08-13 11:11:12 教案 我要投稿

大班社会教案(精品)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的大班社会教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班社会教案(精品)

大班社会教案 篇1

  活动目标:

  1.观察发现花生果的特征,了解花生果的用途。

  2.学习用数字、符号记录花生的数量。

  3.记录剥花生仁的情况,学习简单的统计数据的方法。

  活动准备:

  1.花生果每人一盘(10粒左右,花生仁的数量为1-3不等)。

  2.每人一支铅笔、两只空盆、记录表格(《幼儿画册》)

  活动过程:

  一、导入

  1.猜谜:麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子。

  2.请每人剥一个花生果,观察其结构和特征。

  3.幼儿说花生的样子。

  二、了解花生的用途。

  1.幼儿互相交流花生的用途。

  2.教师小结。

  三 、剥花

  1.猜猜花生仁有几颗。

  (1)观察盘中的花生,说说它们有什么不同。(可比较花生的大小、长度、外形等)

  (2)你能猜对每颗花生里有几颗花生仁吗?

  (3)选一颗花生果,先猜猜里面的颗数,再剥开看看自己对了吗?

  2.讨论记录的方法。

  (1)想一想怎样才能记清楚第一颗花生果里有几颗花生仁?第二颗,第三颗呢?

  (2)怎样记录?是剥完了一起记录,还是剥一次记录一次?

  3.记记花生的颗数。

  (1)幼儿把花生果剥开,数数里面有几颗花生仁并记录在记录纸上。

  (2)注意观察每个幼儿剥与记的方法与步骤,了解幼儿解决问题的.策略。

  (3)引导先完成的幼儿观察自己的记录单,找找花生果里花生仁数量相同的记录有几次。

  (4)共同分析,这批花生果中几粒花生仁的比较多。

  4.交流分享。

  (1)带领幼儿互相观察记录的结果。

  (2)请个别幼儿说出自己记录的数字或符号表示什么意思。

  (3)品尝自己剥的花生。引导幼儿说一说花生仁的滋味。

  活动结束:

  在区域活动中将花生外壳涂上七彩色,拼搭成好看的"七彩项链"、"七彩小路"等。

大班社会教案 篇2

  活动目标:

  1、引导幼儿了解上小学前的准备项目和能力。

  2、能够表达对他人的关怀和自己的想法。

  活动准备:

  幼儿用书,图片。

  活动过程:

  一、教师先问问幼儿关于暑假的'问题。

  提问:

  1、小朋友每年暑假都去哪里玩呢?有没有什么美好的回忆呢?

  2、小朋友今年的暑假就要来临了,大家是否已经有计划了呢?

  3、我们今天要讲的故事就是跟暑假有关系哦。

  二、教师开始讲述《甜蜜的约定》故事第一段给幼儿听。

  提问:

  1、小朋友,故事里的小葵,为什么今年暑假不能去奶奶家呢?

  2、小葵为什么不想上学?奶奶知道小葵今年不能回去,有什么反映呢?

  三、教师继续讲解故事第二段给幼儿听。

  提问:

  1、哇。邮差送来了神秘的礼物啊。这份礼物要给谁呢?

  2、小朋友,请你猜猜看,小葵收到奶奶神秘的礼物是什么呢?

  3、你知道奶奶为什么要送小葵书包和铅笔盒呢?

  四、教师讲解故事最后一段。

  提问:

  1、奶奶附上的小卡片里,写了些什么呢?

  2、小葵收到奶奶的礼物开心吗?如果你是小葵,你会希望收到什么样的礼物?

  五、教师小结。

  故事中的小葵,因为从幼儿园毕业了,今年夏天要好好准备进入小学,所以不能去奶奶家了。收到奶奶的礼物不仅开心,也知道要爱惜自己的东西了,所以我们也要跟小葵学习,因为我们都要成为小学生了。

  六、暑假计划。

  教师发给每人一张小卡片,请幼儿写下今年暑假的计划,并带回家与家人一起分享。

  七、字词句教学。

  1、请幼儿用上学造句。

  2、教师与幼儿一起讨论,上小学之后,有什么期望,训练幼儿的表达能力。

大班社会教案 篇3

  活动目标:

  1.了解房屋的发展变迁。

  2.体会我们的城市在不断变化。

  活动准备:

  师生共同收集房屋发展变迁过程中的各种房屋,将之布置于活动室。各种现代房屋的照片(高层、多层、别墅等)。各种房屋效果图,纸、笔。

  活动过程:

  一、观察讨论(以前的房屋)

  1、原始人住在山洞里、树上,有什么危险?

  2、人们最初造的房子是怎样的,有什么好处与缺点?

  3、房子只有屋顶和墙行不行?怎样使房子更明亮?

  4、为什么做饭时满屋都是油烟?人们想了哪些方法改进?

  5、为什么人们要在外面洗澡、洗衣?有什么不方便?可以怎样改进?

  :以前的房屋有许多不方便,慢慢地有了改进。

  二、交流分享(现代的`房屋)

  1、这些房屋你见过吗?你在哪里见过?

  2、你最喜欢哪种房屋?说说喜欢的理由。

  3、你最不喜欢哪种房屋?说说你的理由。

  4、这些房屋和以前的房屋比,有什么好的地方?

  5、除了这些房屋外,你还在我们的周围看到过怎样的房屋。

  :房屋在不断地变化,越造越好;我们的上海在不断变化,越变越美丽。

  三、设计房屋

  房屋设计师们还在不断地设计新式房子(效果图),这些房子有什么特别的地方?