实用的小班教案常用(3篇)
作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的小班教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班教案 篇1
活动名称:
小刺猬运果果
活动目标:
学习用半圆形与线条表现小刺猬的主要形态,对画画活动感兴趣。
活动准备:
范例、幼儿作画用具、纸剪半圆形
重难点:
半圆形和短线条的组合
活动过程:
一、导入
出示一个半圆形。猜猜老师会把它变成什么?
老师示范:看看老师把它变成了什么?是怎么变的?(教师边在半圆形上添画边用语言辅助作画方法)。
二、创设故事情节,激发兴趣
1、 小刺猬来干什么呢?故事《老奶奶的果树》,(原来老奶奶种了许多果树,有一天她出去了,晚上下了一场大雨,果树上的果子掉下来,有些什么果子掉下来呢?小刺猬很着急,如果果子不送回老奶奶家,会怎么样呢?是呀!会烂掉的.,奶奶会伤心的)老师边讲边画,再次感知小刺猬的画法。
2、 一只小刺猬帮忙太慢了,怎么办呢?
三、幼儿作画,老师观察指导。
1、 鼓励能力强的小朋友多画几只小刺猬。
2、 帮助能力弱的幼儿完成作品,可以请他们在粘贴半圆形的基础上画短线条的刺。
四、展示幼儿作品
把幼儿画好的小刺猬贴在墙上的水果树下,构成一幅“小刺猬运果子的图”
延伸活动:
在体育活动中,组织幼儿玩体育游戏“小刺猬运果子”。
小班教案 篇2
活动目标:
1. 感知食物的特征,按食物的特征进行分类并做上相应的标记。
2. 感受分类和标记在我们生活中的作用。
活动准备:
绘本故事ppt;各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。
活动过程:
一、谈话导入。
1.师:天气渐渐冷了,大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。
2.请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。
二、观察大熊的食物,感知食物的外部特征。
1.师提问:大熊都准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子,什么颜色…)
大熊准备的食物可真多啊!于是他准备把所有的食物都放进储藏室里,可
是储藏室堆不下了,大熊决定整理一下。
2.提问:要怎么整理呢!谁来帮帮大熊把这么多的`食物分分类? (有什么不同)
三、幼儿操作1,按食物特征进行分类,共同概括食物特征。
1. 让我来把所有的东西都分类放吧!(幼儿操作:你要分成几份就拿几个竹筐)
2. 师提问:你是怎么分的?按什么分类的?
3. 你们真聪明,用了不同的方法把大熊的食物进行了分类,有按食物的大小分、有按食物的颜色分、有按食物的形状分、还有按食物的种类分。
四、幼儿操作2,把分类好的食物做出标记。
1. 师:如果给分类好的食物加上标记,那大熊找起食物来就更方便了。
你有什么好办法标上大熊看得懂的标记呢?
2. 说说标记:按食物大小分的,可以用大小标记来表示;按食物颜色分的,
可以用颜色标记来表示,如:香蕉、小鱼干黄黄的就用黄色标记来表示…
3. 出示表格,师幼共同归纳总结。
活动延伸:
观看生活中的日常物品,了解分类和标记在生活中的作用。
师:运用了分类和标记的方法,用几种好办法都能把大熊的那么多食物整
理好并标上相应的标记。我们生活中也有很多地方用到,一起来看看!分类有这么大的用处,以后我们也把图书、玩具理理好,让班级看起来更整洁吧!
小班教案 篇3
一、活动目标
(一)认知目标
1.通过观察使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征。
2.使幼儿知道帽子是由不同材料做成的,它们有不同的用途。
3.丰富幼儿的想像,锻炼其创造性思维能力。
(二)情感目标 鼓励幼儿大胆设计新颖独特的帽子,培养创新精神。
二、活动准备
(一)物质准备
1.让幼儿戴一顶帽子来园。
2.教师准备一些帽子:太阳帽、草帽、游泳帽、安全帽、军帽、钢盔、护士帽、医生帽等。
(二)环境准备
把准备好的帽子图片挂出来,提出问题:这是什么帽?它有什么作用?
(三)知识经验准备
能认出不同的帽子,了解它们的作用。
三、活动过程
1.引导幼儿观察帽子的特征,启发幼儿说出帽子的颜色、形状等特征、式样、制作材料等。(如有厚厚的、软软的,有的是红色的、白色的、蓝色的、绿色的.……)
2.引导幼儿观察,讨论帽子的制作材料和用途,向幼儿介绍太阳帽、安全帽、草帽、钢盔等,它们是用窗纱、塑料、草、钢等材料制成的。
3.让幼儿自己想像并说说想制作一种什么样的新帽子,想用它来干什么,培养创新精神。
四、各领域渗透 艺术:将自己喜欢的帽子画出来,用报纸折帽子。
五、生活中渗透 引导幼儿认识一些特种帽子。
六、环境中渗透 设置一个帽子展览会。
七、家庭中渗透 让家长配合收集各种帽子。
八、活动评价。
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