中班科学教案

中班科学教案范例[3篇]

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的中班科学教案3篇，欢迎阅读与收藏。

中班科学教案 篇1

　　活动目标

　　1、知道几种常见的农场小动物的主要特征，了解他们的自我保护方法。

　　2、在看看、说说、做做中做一个善于观察的捉虫小能手。

　　3、乐意参与活动，体验保护农场带来的乐趣。

　　活动准备

　　1、农场背景图一幅。

　　2、小动物图片：蜗牛、蚱蜢、小青虫、球虫若干。

　　3、农场PPT。

　　活动过程

　　一、激趣——观看PPT

　　1、出示第一张PPT（农场图片一幅），请幼儿找找里面的小动物。

　　二、了解动物保护色

　　1、点击放大再让幼儿观察，发现藏身着的小动物。

　　2、说说为什么刚才大家都没发现这些小动物。

　　小结：刚才看不见这些小动物是因为他们的颜色跟周围的环境很像，让人一下子很难发现，这是小动物保护自己不被其他动物或人伤害的一种方式，这种方式叫作动物保护色。

　　三、发现这些动物对蔬菜的危害

　　1、幼儿观察并说说有小动物在附近的蔬菜有什么特别之处。（发现菜叶上的`小洞洞）

　　2、蔬菜长了这些洞洞是好是坏？

　　3、小结：原来刚才我们看到的这些有保护色的小动物，都是些破坏农作物的小害虫，让我们卷起袖子来帮助小农场除害虫吧！

　　四、火眼晶晶除害虫

　　1、出示农场图片。

　　2、讲规则：每个小朋友在不伤害农作物的前提下，火眼晶晶抓出一个小害虫。

　　3、如果没抓完，可在请一些幼儿去抓。

　　五、结束部分

　　这里的害虫已经被我们统统消灭了，那让我们手拉着手到外面去帮助更多的农场除害吧！

中班科学教案 篇2

　　学习目标：

　　1.了解海豚的本领，并能进行相关的讨论，发展语言表达能力。

　　2.根据指示做相应的动作，发展身体的协调运动能力。

　　活动准备：

　　1.海豚布偶。

　　2.视频短片“海豚”（《动物真有趣》电子书第 2 - 3 页），以及有关海豚帮助人类的录像等。

　　3.铃鼓。

　　活动过程 ：

　　1. 出示海豚布偶，老师与布偶进行对话：

　　． 老师：海豚，请问你住在哪里？

　　． 海豚：我原本住在海洋里，后来人们把我和我的同伴带到海洋公园来，为小朋友们表演节目。

　　． 老师：你们会表演什么呢？

　　． 海豚：我们会表演很多节目，跳高、顶球都难不住我们。

　　2. 老师引发幼儿对海豚的好奇心，鼓励他们提出问题。

　　3. 播放电子书第 2 - 3 页的视频短片，让幼儿观看海豚表演的.片段。播放海豚为人类服务，救助人类的录像。

　　4. 与幼儿讨论海豚的本领，例如会跳出水面用嘴巴顶球，会用鳍做出挥手的动作，会发出类似唱歌的声音、能帮人做事情等。

　　5. 引导幼儿想象自己是一只海豚，模仿海豚在水中游泳。当老师用力拍打铃鼓一下时，幼儿便模仿海豚向上跳一次；老师用力拍打铃鼓两下时，幼儿便跳两次。

　　活动评价：

　　1.能较清楚地说出海豚的本领。

　　2.能根据铃鼓声的指示模仿海豚跳跃。

中班科学教案 篇3

　　【活动目标】

　　1、通过观看课件，初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。

　　2、引导幼儿积极参与活动，用语言大胆表达自己的见解。

　　3、萌发探究小生命的兴趣，培养幼儿热爱小动物的情感。

　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

　　5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

　　【活动准备】

　　1、多媒体课件；

　　2、各种动物图片若干；

　　3、字卡：卵生、胎生；黑板两块，上画两个“家”，背景音乐。

　　【活动过程】

　　一、猜谜语。

　　头上两只大眼睛、身体细长轻又轻，张着翅膀空中飞、好像飞机在飞行。

　　二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式：卵生、胎生。

　　（一）看课件了解卵生动物的知识

　　蜻蜓一生下来就是这样子吗？

　　有一天，一只小鸟出来玩，当它从池塘上边飞过时，看见蜻蜓用尾巴在点水，蜻蜓在干什么呢？我们一起来看看。

　　1。观看蜻蜓的课件

　　（1）提问：故事里小鸟碰到了谁？蜻蜓妈妈在干什么？

　　（2）蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢？它把卵子生在哪？它的宝宝是怎样长大的？

　　小结：原来蜻蜓妈妈生小宝宝有3个步骤：先是把卵子生到水里，让卵子在水里长成幼虫，最后变成小蜻蜓飞出水面。

　　（3）师：还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的？（青蛙、苍蝇、蚊子、鱼……）

　　（4）师：小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么呢？

　　2。观看母鸡的课件

　　小鸟看到谁？它在干什么？母鸡是怎样生宝宝的？

　　3。青蛙妈妈是怎样生宝宝的？请幼儿先说一说，再看动画。观看青蛙的课件

　　小鸟看到青蛙妈妈是怎样生宝宝的？

　　4。观看乌龟的课件

　　（1）小鸟看到谁？它在干什么？乌龟是怎样生宝宝的？

　　小结：乌龟妈妈生宝宝也有3个步骤：先挖个沙洞，再把乌龟蛋放在洞里面，然后盖上沙，经过阳光的照射，最后小乌龟钻出蛋壳，从沙洞里爬出来。

　　（2）师：还有哪些动物会生蛋呢？（鸭、鹅、鸽子、鸵鸟……）

　　师小结：像这些动物妈妈先产卵（卵有软有硬），小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分慢慢长大，最后破壳而出，动物妈妈这种生宝宝的方式叫卵生。（出示字卡）齐读

　　（3）现在，你知道哪些动物是卵生的？

　　师小结：动物界的很多鸟类、昆虫类、鱼类、爬行类都是卵生动物。

　　（二）了解胎生的有关知识

　　1、是不是所有的动物都是卵生动物呢？

　　2、播放小猪出生录像，猪妈妈生下的是谁？它长得怎样？

　　3、出示小猪图像，这是猪妈妈生下的小猪，它长得象谁？（引导幼儿观察猪一生下来就有头、身体、四肢、尾巴。）

　　4、小结：像小猪一生下来就和妈妈长得一样的动物叫胎生动物。猪妈妈生宝宝的方式叫胎生。（出示字卡）齐读

　　5、哪还有谁是胎生的动物呢？

　　三、幼儿做游戏《宝宝找家》，进一步巩固对卵生、胎生的知识。

　　师介绍游戏规则：（出示动物和房子）请小朋友每人选一种动物，想一想它是卵生动物还是胎生动物，然后排好队在音乐声中把动物送到相应的房子里。

　　师幼一起检查送对了没有，错的'纠正。

　　活动延伸：

　　师：那我们小朋友是卵生还是胎生的呢？播放课件（渗透情感教育：爱自己的妈妈）

　　小结：小宝宝要在妈妈的肚子里住上10个月，当我们还在妈妈的肚子里的时候妈妈可是很辛苦的啊，妈妈这样爱护小宝宝，生出小宝宝后，要照顾宝宝，宝宝才能长得象小朋友这么大，这么聪明，妈妈可辛苦了，我们应该爱自己的妈妈，也要爱动物妈妈和宝宝。

　　教学反思：

　　这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

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