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大班语言教案《恐龙妈妈藏蛋》

时间:2023-08-30 06:57:43 教案 我要投稿
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大班语言教案《恐龙妈妈藏蛋》

  作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的大班语言教案《恐龙妈妈藏蛋》,希望能够帮助到大家。

大班语言教案《恐龙妈妈藏蛋》

  活动目标:

  1、阅读绘本《恐龙妈妈藏蛋》,了解恐龙妈妈费尽心思藏蛋,小熊捡蛋为石造房、与恐龙宝宝做朋友的故事发展内容。

  2、通过猜测预期、细致观察、阅读等方式,理解故事中一波三折的情节发展和出乎意外的结果。

  3、愿意主动表达自己阅读画面获得的信息,感受故事的有趣和浓浓的温情。

  活动准备:

  1、恐龙妈妈的蛋ppt。

  2、幼儿已经了解恐龙蛋的特征,了解其孵化的过程。

  活动过程:

  1、观察绘本封面,感受恐龙妈爱蛋的情感。

  (出示ppt1)教师提问:

  ①这是谁呀?(幼:恐龙妈妈)

  ②你怎么看出来它是恐龙妈妈的?(幼:她抱着一个恐龙蛋)

  ③恐龙妈妈手里抱着什么呀?(幼:恐龙蛋)(问题②幼儿如果回答出来了,问题③可以忽略。)

  ④这个恐龙蛋是什么样子的?(幼:大的、圆的)

  师:用一句话说完整,我们一起来说说看。提示幼儿回答:恐龙妈妈的恐龙蛋又圆又大。

  ⑤你们看恐龙妈妈喜欢她的这个蛋吗?(幼:喜欢)

  ⑥你从哪里看出来她喜欢呀?(幼:她抱着它)

  2、在观察与猜测中,了解恐龙妈妈藏蛋的地方。

  (1)教师:恐龙妈妈太喜欢、太爱她的蛋宝宝了,她多么希望她的蛋宝宝能都平平安安、顺顺利利的孵化出小恐龙,于是,恐龙妈妈想把她的蛋宝宝藏在一个最最安全的地方。

  教师提问:

  ①恐龙妈妈可能会把蛋宝宝藏在哪里呢?(幼:窝里、地底下、草堆里、泥土里、悬崖上……)

  ②(出示ppt2,认识四个藏蛋的地方)我们一起来看下一张图片,瞧,图片上有四个地方,它们分别是什么地方?(树洞、泥土、草丛、鹅卵石堆)

  ③如果你是恐龙妈妈,你会把蛋宝宝藏在哪里呢?为什么?(幼:藏在树洞里,因为树洞里安全;藏在泥土里,因为不容易被发现……)

  (2)师:我们都有一个强烈的愿望,都想让蛋宝宝安安全全、顺顺利利的孵化出小恐龙对不对?那恐龙妈妈她到底会把蛋宝宝藏在哪里呢?

  (出示ppt3)教师提问:

  ①恐龙妈妈把蛋宝宝藏在了哪里?(如果幼儿的回答是“沙子或沙滩”教师就要引导幼儿观察一块一块的石头,把答案引到石头上来)

  ②教师小结:恐龙妈妈把她的蛋宝宝藏在了沙滩的石头堆里。

  (3)讨论:恐龙妈妈为什么把蛋宝宝藏在这里呢?

  教师提问:

  ①恐龙妈妈左挑右选,又是树洞,又是草丛,又是泥土的,她为什么最后选择把蛋宝宝藏在沙滩的石头堆里呢?(幼:别人找不到)

  ②教师引导:恐龙蛋长得跟什么有点像?(幼:石头)

  ③教师小结:因为蛋宝宝长得跟石头有点像,又因为每天早晨太阳升起来以后,沙滩上就会晒到太阳,蛋宝宝孵化的过程需要阳光和温度,所以恐龙妈妈要把她的蛋宝宝藏在沙滩上的石头堆里。

  ④教师:我们一起看看恐龙妈妈的表情,是不是非常放心啦?她在静静的等待恐龙宝宝孵化出来。

  3、通过对关键画面的观察与引导、阅读,了解绘本后半部分的内容。

  (1)出示ppt4,教师讲述故事并提问:

  师:小熊要盖房子,它到沙滩上来搬石头,一眼就看中了一个又圆又大的石头,小熊就把它带回家,砌在了墙里。提问:那个又圆又大的石头在哪里啊?(幼儿观察图片,说出恐龙蛋的位置)

  (2)出示ppt5,提问:

  ①这是什么时候?(幼:晚上)

  ②你从哪里看出来是晚上?(幼:因为有月亮)

  ③晚上,小熊睡觉为什么会突然醒过来?(被一阵风吹醒)它坐在床上为什么会看见月亮?它的表情是怎么样的?(惊讶),我们一起来学学它的表情(眼睛睁大,嘴巴张开),好像在说一个什么字?(啊!)

  (3)出示ppt6,提问:

  ①咦!小熊的身边多了一个小客人,是谁呀?(小恐龙)

  ②恐龙宝宝为什么会跟小熊睡在一张床上呢?

  (4)出示ppt7,引导幼儿观察重点画面并提问:

  ①(引导幼儿看左图)小熊在盖房子的时候,把一个又圆又大的石头砌在墙里。(引导幼儿看右图)我们再看右边,你在这幅图画上有什么发现?(幼:有缝隙、裂了)

  ②为什么会有缝隙(裂了)?

  ③小熊把什么砌在了墙里?(恐龙蛋)

  ④恐龙蛋在哪里?(幼儿指出图片上恐龙蛋的位置)

  ⑤教师小结:哦!你们觉得小熊误把恐龙蛋当成了鹅软石砌在墙里,被暖暖的太阳一天一天的照着,恐龙蛋慢慢地就裂开了。

  4、师幼完整地阅读绘本。

  (1)出示ppt8,提问:

  ①这是谁呀?(幼:恐龙妈妈和恐龙宝宝)

  ②刚才恐龙宝宝不是和小熊躺在一张床上的吗?它怎么又会来到妈妈身边了呢?(幼:有可能它逃走了;有可能小熊带它去找妈妈的)

  ③恐龙妈妈看见小恐龙,她的心情怎么样?(幼儿:很开心、很高兴)

  ④恐龙妈妈会对小恐龙说什么?(幼:宝宝我爱你)小恐龙会对妈妈说什么呢?(幼:妈妈我爱你)除了说我爱你还会说什么?(幼:妈妈我想你,我要亲亲你)

  ⑤教师小结:其实,刚才我们一起讨论,徐老师也有很多问题,小恐龙不是跟小熊在一起的吗,为什么它会到妈妈身边,而且跟妈妈说我爱你呢?我们一起来把谜底揭开来吧。

  (2)出示ppt9—22,教师完整讲述故事。

  教师提问:

  ①为什么恐龙妈妈不把蛋宝宝藏在树洞里?(幼:因为晒不到太阳)

  ②为什么恐龙妈妈不把蛋宝宝藏在土堆里?(幼:因为小恐龙一出生就会变成大花脸)

  ③为什么恐龙妈妈不把蛋宝宝藏在草丛里?(幼:因为草丛里会有大花蛇)

  ④这个故事里有恐龙妈妈,恐龙宝宝,还有小熊,你们喜欢谁?为什么?

  教师小结:

我喜欢小恐龙,因为它很可爱。我还喜欢傻小熊,小恐龙为什么会回到妈妈身边的?是谁把它带到妈妈身边的?(幼:小熊),小熊很善良。我还喜欢恐龙妈妈,因为恐龙妈妈像我们的妈妈一样,她为了宝宝的安全,想尽了各种方法,她多么爱自己的宝宝。

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