当前位置:范文派>教学范文>教案>守则规范伴我行主题班会教案

守则规范伴我行主题班会教案

时间:2023-09-03 06:58:25 教案 我要投稿
  • 相关推荐

[通用]守则规范伴我行主题班会教案2篇

  在我们平凡的学生生涯里,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编精心整理的守则规范伴我行主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[通用]守则规范伴我行主题班会教案2篇

守则规范伴我行主题班会教案1

  一、活动目的

  积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式顺应时代发展新要求,更有利于学生的素质发展和成长;突出了学生在学习活动中的主体性地位,注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。

  二、活动形式和内容

  理解故事、小品、演讲等

  三、活动准备

  1、发动全体同学都参与,了解有关《中学生守则和规则》的故事

  2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。

  四、活动过程

  主持人根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求;《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。除对部分内容进行修改和调整外,根据社会发展对人才养提出的新要求,分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。通过多种形式的教育活动,使中小学生了解诚的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。在诚实教育方面培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。

  欣同学们准备的小品,诗歌朗诵班主任总结

  习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。

  希望同学们在校,是遵守规范的'学生,在家,是遵守规范的孩子,在社会上,是自觉遵守规范的小公民。

  五、活动后记

  通过这次活动,同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义,希望每一个学生都能守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。那么我们的社会会变得更美好。

守则规范伴我行主题班会教案2

  一、活动主题

  做合格的中学生遵守纪律,勤奋学习学习《中小学生守则》讲演

  二、活动背景

  1、是时代在变,对学生的素质要求也在变。新中小学生守则切合了新形势下素质教育、环境保护、诚实守信、奉公守法、求实创新、平等自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。

  2、是体现了主体性。学生是学习的主体,教学要尊重学生的主体地位,以促使学生去发挥学习的主动性和积极性。

  3、是体现了务实性。学生守则和规范所作出的要求,必须切合学生的年龄实际,合乎学生的身体状况和心理状况,过高的要求不利于学生的成长。

  三、活动时间

  第7周星期一第8节班会课,活动对象全体初

  一、初二各班同学

  四、活动目的

  积极塑造中学生的坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式。顺应时代发展新要求,更有利于学生的素质发展和成长;突出了学生在学习活动中的主体性地位,注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力;更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。

  五、活动形式和内容

  理解故事、小品、演讲等

  六、活动准备

  1、发动全体同学都参与,了解有关《中小学生守则》的故事。

  2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。

  3、《守则》、《规范》人手一份

  七、活动过程

  (一)班主任谈话导入

  同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯,《小学生守则》和《规范》,就是教育小学生养成良好的.行为习惯,做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天,我们就继续“学习守则、规范做合格中学生”的活动。请班长主持这次活动。

  (二)熟记并理解《守则》、《规范》

  主持人我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》

  (生自愿举手背诵后主持人作适当评价)

  主持人利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》,同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟悉,(知识竞答)

  1、中学生日常行为规范的第

  1条内容是什么

  2、《中学生守则》的第

  6条内容是什么

  3、交通方面应该注意哪些事项

  (三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足

  主持人同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来容易做起来难,下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。

  生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正

  主持人看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的学生很不容易,我们要在平时时刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

  (四)自由记忆《守则》、《规范》

  主持人我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。

  学生自由记忆

  杨阳指名背诵并作简短小结。

  (五)班主任总结

  习惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。