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幼儿园体育活动教案

时间：2023-09-26 16:06:54 教案我要投稿

幼儿园体育活动教案范文必备10篇

　　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园体育活动教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园体育活动教案范文必备10篇

幼儿园体育活动教案范文1

　　一、活动目标：

　　1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

　　2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

　　3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

　　二、活动准备：

　　1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

　　2、音乐磁带2盘。

　　三、重点难点：

　　1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

　　2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。

　　四、活动过程：

　　1、扮演角色，活动身体

　　（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

　　2、动作讲解，集体练习

　　（1）师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）

　　（2）师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）

　　（3）幼儿自由练习，教师个别辅导。

　　（4）师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的`脚能踢到绳子上的小铃铛。

　　3、游戏：军事训练

　　（1）教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。

　　（2）幼儿进行游戏。

　　4、结束活动，放松身体

　　教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。

幼儿园体育活动教案范文2

　　一、活动目标：

　　1、发展幼儿直线追跑的能力、反应能力和动作速度。

　　2、培养幼儿勇于挑战、敢于战胜的。

　　3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。

　　二、活动过程：

　　（一）、热身：

　　教师带领幼儿一起进行热身活动，如：模仿操、慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

　　（二）、活动开始：

　　1、教师说游戏规则：老狼和小羊应边问答边向前走，不能停留。

　　2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼儿扮小羊站在家里。游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“x点了。”小羊和老狼连续问答。当老狼回答“天黑了”时，老狼就开始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戏。

　　（三）、教师带领幼儿进行游戏，并要注意幼儿的安全。

　　（四）、游戏结束，教师组织幼儿进行放松活动。

　　三、活动：

　　教师幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的`幼儿。让幼儿在进游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育游戏的兴趣。

幼儿园体育活动教案范文3

　　《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身体和谐发展。它将“体”放在首位，强调了“体育”对幼儿全面发展的重要性。体育活动：猫头鹰和田鼠是让幼儿在游戏中学会快跑、钻和躲闪，提高动作的灵敏性。整堂课以猫头鹰和田鼠两只幼儿喜欢的小动物贯穿：和幼儿一起讨论庄稼地里来了许多偷粮食田鼠，怎么办呢？（叫猫来吧）我解释说，在庄稼地里捉田鼠的是猫头鹰，我赶紧拿出猫头鹰的图片给孩子们看，让幼儿认识猫头鹰，再让幼儿扮演猫头鹰和田鼠进行的游戏，幼儿都很喜欢。课中，我做了以下几点：

　　1、创设宽松的氛围，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动——激活幼儿的自信心。

　　在活动中，我和幼儿是朋友关系，让幼儿信赖老师，使幼儿在活动中获得成功的体验并得到教师的肯定更有益于幼儿产生自信心。

　　2、扮演角色，激发幼儿活动的兴趣。

　　当幼儿一听到要做《猫头鹰捉田鼠》的游戏时，都兴奋不已。被请到的幼儿马上把猫头鹰的胸前贴在胸前，变成了一只只猫头鹰。被请到扮田鼠的幼儿马上戴上头饰，也变成了一只只了田鼠。

　　3、通过游戏，让幼儿从中体验到活动的乐趣和责任感、成功感。

　　在游戏中，我让猫头鹰站在小椅子上，表示猫头鹰在树上，看守着场地中间的稻谷边念儿歌：田鼠田鼠真正坏，偷吃稻谷搞破坏，机智勇敢的猫头鹰，抓住田鼠大家欢。扮演田鼠的幼儿从洞里迅速跑出来，来来去去地把稻谷偷回洞里。当念到儿歌的'最后一个字时，猫头鹰迅速从“树”上跳下来，去抓田鼠。田鼠则赶快逃回自己的洞里躲好，未及时进洞、被抓到的田鼠与猫头鹰互换角色，游戏继续进行。游戏时，猫头鹰都很投入，抓到了好多好多的田鼠。还出现了温馨的一幕，有一个鼠洞里住着两只田鼠，一个女生、一个男生，男的小朋友很照顾女生，一直自己出去偷粮食，让女的小朋友呆在家里，当他被猫头鹰抓住时，他也不忘把手里刚偷来的粮食抛进洞里给鼠朋友。

　　整个活动，幼儿兴趣很高，注意力非常集中，活动过程中，我以饱满的热情去感染、带动孩子，使每个孩子都能积极主动地参与到活动中，他们始终是快乐的、高兴的。

幼儿园体育活动教案范文4

活动目标：

　　1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

　　2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

　　3、培养幼儿的合作精神。

　　活动准备：

　　许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

　　活动过程：

　　1、活动身体，为活动做好准备

　　把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

　　2、启发观察，激发兴趣。

　　（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

　　（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

　　3、集体游戏，增加难度

　　请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

　　4、重点指导，自由练习。

　　（１）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。

　　（２）、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的.安全。

　　5、结束活动，放松身体。

　　播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。

　　活动目标：

　　1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。

　　2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。

　　3、培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。

　　活动准备：

　　报纸、音乐、录音机。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、带孩子进入场地

　　师：今天我给大家带来了礼物，（出示纸棒）你们瞧，这是什么呀？现在我们一起来表演棍操吧。

　　2、跟随音乐做棍操。

　　二、游戏活动：玩报纸

　　1、引导孩子把纸棒拆开

　　2、引导孩子讨论：报纸可以怎么玩？

　　师：咦！我的纸棒怎么不见了？报纸可真有趣呀，大家想一想，报纸可以怎么玩呢？

　　3、孩子自由讨论

　　4、老师小结

　　报纸有许多玩法，有的小朋友说可以做纸球，有的说可以做飞机……你们真聪明，想了这么多好办法。现在我们就来比一比，看谁和报纸玩得最开心。

　　5、孩子自由玩报纸

　　6、请个别孩子示范自己的玩法

　　7、集体游戏

　　（1）师：你们觉得好玩吗？现在我们一起来玩吧。

　　（2）铺成小路走着玩

　　（3）变成小河跳着玩

　　（4）做成纸球踢着玩

　　8、小结评价活动

　　（1）将孩子集中

　　（2）老师小结

　　小朋友们，今天玩得高兴吗？老师知道你们已经玩得很累了，下面跟着老师一起来放松放松吧。

　　三、活动结束，收拾场地。

幼儿园体育活动教案范文5

　　活动目标：

　　1、运用简单的材料进行建构，学习投掷的方法。

　　2、让幼儿懂得环保。

　　活动准备：报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼图片1张、自制大锅

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、队列队形的练习。

　　2、听音乐，做热身动作，两队散开做。

　　二、基本部分

　　1、教师和幼儿把手中的报纸变变变。

　　师：今天老师从自己家里带了一些废报纸，每人一张，我们用废报纸做游戏用最短的时间将报纸变个模样。

　　2、教师进行提问：“报纸变成什么了。”（扇子、船）

　　3、教师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问：用力卷，打开，纸球不松开，像什么？（网球、乒乓球）

　　4、请幼儿选一件自己喜欢的玩具和纸球做游戏，教师巡视。

　　5、教师进行小结幼儿的'玩法，对有创意的孩子进行表扬。

　　6、站一路纵队，一横队，投球。

　　投篮的方法：两脚开立，撤右脚，弯右臂，五指紧握球，掷于肩上，投球，幼儿学习投球。

　　7、出示图片大灰狼，变成一队打恶狼，站山外面打洞里的大灰狼。（练习投球）

　　三、结束部分游戏煮豆豆。

　　出示自制大锅，幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。

　　师：豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。（随音乐回家）

　　教学反思：

　　这节课孩子兴趣很高，基本每个孩子都可以达到所定目标，但课环节设计得不够到位，应该再细致一点，在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导，导致孩子没有变出很多东西，在自由活动环节如果再多准备一些东西会更好。

幼儿园体育活动教案范文6

　　活动目标

　　1．大胆探索不同高度竹梯的不同玩法．发展平衡走、跨跳、攀爬等多种能力。

　　2．在游戏中感知6以内的数，体验创造性玩竹梯及与同伴合作游戏的成功与满足。

　　活动准备

　　1．5m左右长的竹梯两根(竹竿两端分别用软布或海绵包裹扎紧，竹梯表面无尖刺，确保活动安全)，每个竹梯的阶梯上贴有1―6数字。

　　2．活动场地最好为软质地(布置见附图二)，旧轮胎4～5只。

　　活动过程

　　一、准备活动

　　1一个跟着一个大圆走后，每人在场地上找个小圆点跟随教师做简单的模仿操。结束后听哨音迅速站到场地两侧黄色站位线上。

　　2．将两个竹梯摆人活动场地相应位置。请孩子们先说说：这是什么?平时是做什么用的?自己在哪里见过?

　　二、玩平放的竹梯

　　1．师：竹梯除了平时劳动时用，可不可以做游戏呢?请大家试一试在竹梯上面可以做什么运动?

　　2．幼儿大胆尝试各种玩法，教师引导幼儿在行进或跨跳过程中边数边走、边数边跳，在游戏中自然地感知6以内数量；同时教师注意观察发现孩子们中间出现的一些有创意的玩法。

　　3．哨响游戏暂停，请孩子们迅速站到场地两侧黄色站位线上，鼓励孩子们把自己喜欢的玩法表演介绍给大家。

　　4．再次游戏，尝试没有玩过的方法，继续探索新的`玩法。

　　三哳垫高后的竹梯

　　(改变材料投放：在一个竹梯窄的一端垫上一个旧轮胎，在另一个竹梯两端分别垫上一个旧轮胎)

　　1．师：现在轮胎高度发生了变化，我们还可以怎样玩呢?大家试一试吧!

　　2．鼓励幼儿大胆尝试在垫高后的竹梯上不同的玩法，及时选用好的玩法带领大家一起练习。

　　3．再增加一只轮胎，将一端垫一只轮胎的竹梯变为垫两只(另一竹梯保持不变)．鼓励幼儿继续尝试，给能力强的孩子创造新的挑战。

　　四、放松活动：请你跟我这样做。

　　活动延伸

　　引导幼儿探索在侧放的竹梯上(将竹梯两端分别夹在两张大椅子中间绑紧)的玩法，发展孩子钻爬等能力。

　　附图二：游戏场地布置

幼儿园体育活动教案范文7

　　［游戏目标］

　　1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。

　　2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。

　　［游戏准备］

　　1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）、

　　2、花猫与老鼠的音乐3、幼儿已熟悉儿歌

　　［游戏过程］

　　1、提问引出游戏师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的.游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里去）

　　2、玩游戏1）练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕捉老鼠，被捕到的幼儿停止游戏。

　　2）练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪

幼儿园体育活动教案范文8

　　【设计意图】

　　根据小班刚入园幼儿的主动参与活动的意识不强，于是我就设计了《钻山洞》》有趣的游戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟悉的人物，培养他们参与活动的积极性，力求让幼儿在轻松愉快和玩耍的'气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

　　【活动目标】

　　初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。

　　体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　【活动重点】

　　学会一个跟一个走。

　　【活动难点】

　　学会轮流钻山洞、不推不挤。

　　【活动准备】

　　拱门、了解火车钻山洞、CD。

　　【活动过程】

　　1、准备活动：队列队形的练习。

　　将幼儿按照托马斯（红、黄、蓝、绿）四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。

　　2、组织幼儿玩游戏“开火车”

　　（1）教师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。

　　（2）增加游戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。

　　3、结束、放松活动：放音乐小火车跳快乐的火车舞。

　　【教学反思】

　　我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车出发了”的口令提醒幼儿排队，找到自己的位置，教师还是需要给予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察，抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整，力争上好每一节课。