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《三无食品我不吃》教案

时间:2023-11-02 12:57:06 教案 我要投稿
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《三无食品我不吃》教案

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的《三无食品我不吃》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《三无食品我不吃》教案

《三无食品我不吃》教案1

  活动目的:

  1、认识到三无食品对身体健康的危害。

  2、教育幼儿自觉抵制三无食品,坚决拒食三无食品。

  3、帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的。

  活动准备:

  PPT课件《三无食品我不吃》

  活动过程:

一、谈话导入

  1、小朋友们你们知道什么是三无食品吗?

  例:蜜饯、爆米花、棉花糖等。

  2、小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?

  师小结:这些可都是三无食品哦!我们不能吃三无食品,这些三无食品对我们的身体健康有危害。

  二、欣赏故事—《皮皮猴的梦境之旅》

  动物森林里一只叫皮皮的'小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些三无食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!)

  1、有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?

  2、兔子先生对皮皮猴说了些什么?

  3、小朋友们现在你们知道为什么不能吃三无食品了吗?

  师小结:三无食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!

  三、看图辨别对错

  逐一出示图片让幼儿判断对错。

  小结:小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的三无食品。要多吃水果,蔬菜,远离三无食品,保护自己的身体健康。

《三无食品我不吃》教案2

  活动目的

  1、幼儿认识到三无食品对身体健康的危害。

  2、教育幼儿自觉抵制三无食品,坚决拒食三无食品。

  3、帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的意识。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  活动准备

  PPT课件《三无食品我不吃》

  活动过程

  一、谈话导入

  1、小朋友们你们知道什么是三无食品吗?

  例:蜜饯、爆米花、棉花糖等。

  2、小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?

  师小结:这些可都是三无食品哦!我们不能吃三无食品,这些三无食品对我们的身体健康有危害。

  二、欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》

  动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品,我们一起来看看皮皮吃了这些三无食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!)

  1、有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?

  2、兔子先生对皮皮猴说了些什么?

  3、小朋友们现在你们知道为什么不能吃三无食品了吗?

  师小结:三无食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!

  三、看图辨别对错

  逐一出示图片让幼儿判断对错。

  小结:小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的`三无食品。要多吃水果,蔬菜,远离三无食品,保护自己的身体健康。

  活动反思:

  活动中我结合当地儿童的已有经验,使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看,找一找,闻一闻,画一画等环节,利用多种感官参与活动,了解了辨别食品安全的方法。活动中,我先播放了小女孩超市购物的视频,经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息,但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少,所以提及安全标志,生产日期等信息时,孩子们说不出。在讲述垃圾食品时,孩子们经过鼓励,能说出身边常见的垃圾食品,但在绘画时多数儿童模仿了别人,没有画出不同的垃圾食品,需要鼓励。通过本次活动,儿童达到了重点,难点也到了突破,不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋,让每位儿童参与寻找,体现儿童自主性。

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