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幼儿园大班语言教案《我会让别人快乐》含反思

时间:2024-04-06 09:44:33 教案 我要投稿
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幼儿园大班语言教案《我会让别人快乐》含反思

  作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班语言教案《我会让别人快乐》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班语言教案《我会让别人快乐》含反思

  活动目标

  1.通过欣赏散文,知道“微笑能给别人带来快乐”懂得“让别人快乐,自己也快乐”。

  2.通过讨论“怎样让别人快乐”知道给别人带来快乐的方法有很多。

  3.学习词,句子:“微笑”“我来帮助你”。

  4.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  5.喜欢并尝试创编散文结尾,并乐意和同伴一起学编。

  教学重点、难点

  重点:让幼儿意识到微笑能给别人带来快乐,能了解让别人快乐,自己也快乐。

  难点:能会学习词,句子:“微笑”“我来帮助你”。

  活动准备

  1.经验准备:有参加讨论的经验。

  2.物质准备:(1)图片若干张①同伴的脚扭伤了。②弟弟妹妹跌倒了,不会系鞋带,穿衣服。③爸爸妈妈,爷爷奶奶蹲着干活腰疼。④一个甜甜微笑的小朋友。(2)散文诗挂图。

  活动过程

  一.开始部分:

  欣赏散文,理解内容,知道让别人快乐,自己也快乐。

  提问:

  1.小鸟为朋友做了什么事,让朋友感到快乐?

  2.黄牛为朋友做了什么事,让朋友感到快乐?

  3.小鸽子为朋友做了什么事,让朋友感到快乐?

  4.小蜗牛不知道能为朋友做了什么事时心里是怎样想的?

  5.小蜗牛做了什么让朋友很快乐?他的心情又怎样?

  二.基本部分:

  1.分别出示图片1~3,引导幼儿讨论:怎样让他们快乐?

  提问:小朋友的不小心扭伤了,我们能为他做什么,让他快乐呢?弟弟妹妹有困难时我们可以怎样做,让他们很快乐?我们会为家人做些什么,让他们感到很快乐?

  2.教师小结:别人遇到困难时,给予帮助,能使别人快乐。

  3.请幼儿讲述自己以前做过哪些让别人快乐的事,并说一说自己的心情。

  提问:请说一说你做过哪些让别人快乐的事情,你的心情怎样?

  可以先讲给同伴听听,然后请个别幼儿到集体面前讲,老师及时给予表扬和鼓励。

  4.出示图片4,引导幼儿体验微笑能给人带来快乐,并相互微笑。

  提问:图片上的小朋友在干什么?(微笑)你看到微笑的脸,心里有什么感觉?

  三.结束部分:

  请小朋友学一学微笑的表情,并相互微笑。

  附散文

  微笑

  小鸟说:“我愿意为朋友们唱歌,让他们快乐”。

  黄牛说:“我愿意为朋友们干活,让他们快乐”。

  小鸽子说:“我愿意为朋友们送信,让他们快乐”。

  小蜗牛好着急,他能为朋友做什么呢?

  一天,一群小蚂蚁在忙着搬东西,他们从小蜗牛身边走过时,小蜗牛向他们友好的微笑。

  一只小蚂蚁说:“你的微笑真甜呀!”。

  小蜗牛想:对呀,我可以把微笑送给朋友们,让他们快乐呀!从此以后,小蜗牛每次见到朋友们,都会送上一个甜甜的微笑。它还画了好多张画,每张画上都有一只小蜗牛正在甜甜的微笑。朋友们看到这张画,也快乐地笑了。

  小蜗牛心里真快乐啊!

  教学反思

  我觉得利用这次活动足进幼儿的情感表达能力,培养幼儿助人快乐的良好品德习惯,并且让幼儿更加深刻地意识到微笑能给别人带来快乐,能了解让别人快乐,自己也快乐。如果我重新上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行“微笑”的游戏活动。这节课上幼儿的积极性和感兴趣很好,还有很好的配合这节课的顺利完成。

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