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《星星和哨兵》大班教案
作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的《星星和哨兵》大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【教案目的】
1、丰富词汇,掌握哨兵、边疆、瞪等词的意思。
2、能主动、大胆的讲述诗歌,表达自己的想法。
3、萌发勇敢、不怕累的精神品质。
【教案准备】
图片(星空、哨兵、雨雪天)
【教案流程】
一、教师讲述故事,引出主题。
1、今天,老师要给你们讲一个故事,听这个故事的时候呢,我请小朋友们把眼睛闭起来,因为这样更有利于我们想像,听起来啊更有趣。(待小朋友闭上眼睛):一个晴朗的夜晚,天空已经很黑很黑了,周围是那么的安静,丁丁和奶奶还没有睡,奶奶说:“丁丁,快抬头看,天上有什么?”“天上有很多小眼睛,恩,是星星1丁丁高兴地说:“让我来数一数,一、二、三、四、五六七八九十…。太多了太多了,数不清了…。”过了一会儿,丁丁问奶奶:“奶奶,天黑了,星星怎么不睡觉呢?”奶奶笑着说:“星星不怕累,你要学星星。”
2、你喜欢星星吗?你想学习星星吗?可是丁丁好像和你们的想法不一样,请你们听一首诗歌就知道了。
二、教师有感情地朗诵诗歌,幼儿欣赏。
提问:丁丁喜欢什么?(引出儿歌名称,幼儿学说)
三、利用图片学习诗歌
再听一遍,(带着问题:是谁和谁在说话?哨兵是怎么保卫国家的)
1、根据儿歌逐句设计提问。
……什么地方布满星星?什么地方站着哨兵?
听到谁和谁在说话,说了什么话?
丁丁是怎么想的?
幼儿回答(教师解释“瞪”这个词)
2、交流讨论:为什么丁丁不学习星星,要学哨兵?还有什么原因(用文中的话)
3、提问:你们知道哨兵是干什么的?
4、请幼儿举手回答,师补充(站岗、放哨、巡逻的士兵,保卫祖国)
5、提问:哨兵在哪里守卫我们的国家?怎么保卫国家的?
解释边疆
6、分角色朗诵诗歌:2遍,第一遍老师当奶奶,第二遍,女孩当奶奶,男孩当丁叮
7、完整朗诵数遍。
四、我们也要像哨兵一样勇敢地守卫祖国。
附诗歌:
晴朗的夜空布满星星,
祖国的边疆站着哨兵,
奶奶说:“星星不怕累,你要学星星。”
我说:“不,我要学哨兵。
如果星星不怕累,
为啥连连眨眼睛?
只有哨兵不怕累,
瞪大着眼睛,
注意敌人的动静。
遇到下雨下雪天,
星星就躲进云层里。
不管天气多么不好,
勇敢的哨兵都守卫在山顶。”
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