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制作贺卡教案

时间：2024-05-17 16:50:38 教案我要投稿

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制作贺卡教案

　　作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编整理的制作贺卡教案，希望能够帮助到大家。

制作贺卡教案

制作贺卡教案1

　　教学目标：学习简单的手工制作；启发学生运用所学知识勇于实践；培养学生的动手能力和创造能力。

　　材料：两张不同颜色的美术纸（蓝色和红色），一支笔，一把剪刀，胶水。

　　手工教程：

　　1.在红色的美术纸上划出一个心形；

　　2.找一个点开始剪这个心形，切记不要剪断；

　　3.按照规律一直往里剪，直到不能剪为止；

　　4.蓝色的美术纸上写下对老师、家长或同学的`祝福语；

　　5.把剪好的美术纸四边粘在蓝色的美术纸上即可；

　　6.任意的摆弄剪出的心形，具有立体感的贺卡就制作完成了。

　　注意事项：

　　1.一人完成不了，可以两人一组分工完成；

　　2.做好应对突发事件的准备；

　　3.对制作快的小朋友可以让他们想一想除了心形卡片，我们还能制作什么形状的卡片。

　　4.可以进行一次小比赛，看谁制作的卡片既快又漂亮。

制作贺卡教案2

　　形式（中班组）：

　　1、歌咏会

　　2、分组活动赠送感恩卡

　　活动名称：

　　感恩节——老师老师感谢您

　　活动目标

　　1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

　　2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

　　3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　5、体验节日的快乐氛围。

　　活动准备

　　幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡

　　活动流程

　　一、感知感恩节（集中）

　　1、老师介绍感恩节的由来。

　　2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

　　3、各班表演节目——

　　（1）中一班歌曲《丫丫》

　　（2）中二班摘果子舞

　　4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。

　　二、表达感恩情

　　（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

　　（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

　　全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

　　中一班：

　　第一组慰问感谢托班老师。

　　第二组慰问感谢小班老师。

　　第三组慰问感谢大班老师。

　　中二班第四组慰问感谢厨房老师

　　第五组慰问感谢办公室的各位老师

　　第六组慰问感谢钢琴老师

　　活动延伸

　　反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的.心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

　　二、活动目的

　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月24——11月27日，11月的第4个星期四是感恩节

　　四、活动地点：

　　各小班教室

　　五、活动前期准备

　　1．收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。

　　2．幼儿园环境布置。

　　3、制作贺卡的材料。

　　六、活动过程

　　1．向孩子介绍感恩节的来历。

　　2．读一篇《感恩的心》故事。

　　3．欣赏《感恩的心》歌曲。

　　让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

　　4．做一张贺卡，说一段祝福，将感激铭记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助写下来，制作成一张大的贺卡，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们

　　感恩节，它是美国人民独创的一个古老的节日，也是美国人合家欢聚的节日，相当于我们中国的中秋节。而我们这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦的国家，就更应该让孩子们学会感恩；三字经说道：首孝悌，次见闻；弟子规又说道：首孝悌，次谨信。感恩父母，给予我生命，让我健康成长！一日为师终生为父！古今中外，尊师重道，所以我们：感恩老师，给予我教诲，教我知识，懂得思考！感恩兄弟姐妹，让我不再孤单感恩朋友，给予我友爱。感恩帮助过我的人，让我温暖！

　　在老师的带领下，孩子们在歌曲《感恩的心》的歌声中，通过手语来表达感恩。我们体验了两大游戏活动，一个是我是孕妇妈妈，让孩子们办成孕妇妈妈跨过障碍。二就是运宝宝，难度比较大，除了要运宝宝还要保护好安全，亲身的让孩子们感受了母亲的爱。

　　最后孩子们在《感恩的心》的歌声中将自制的感恩卡片及祝福语一同贴在感恩树上？

制作贺卡教案3

　　活动目标

　　1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作美丽的新年贺卡。

　　2、制作贺卡封面撕贴的材料。

　　3、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。

　　活动准备

　　1、经验准备：了解过新年的习俗。

　　2、材料准备：

　　（1）图片：花田、提供贺卡让幼儿欣赏。

　　（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。

　　（3）画好的贺卡范例。

　　活动过程

　　一、导入

　　1、出示贺卡，教师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……

　　（PPT展示一些贺卡）

　　“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……

　　2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小朋友来看一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年快乐的祝福，打开贺卡，这些是好漂亮的花儿。

　　3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下朋友看看，有哪些颜色的花朵?

　　三、教师示范

　　教师：我们来做贺卡吧

　　1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

　　教师以喜悦的口吻：红花真漂亮呀，再印一朵。好的，红花种好了。（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）

　　2、我再印黄颜色的花儿（教师以同样的方法演示花黄花。）

　　3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。

　　4、我们贺卡的.里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花

　　教师：我的贺卡做好了，漂亮吗？你们想来试试吗？

　　四、幼儿创作

　　幼儿自主创作，教师观察指导

　　五、作品展示

　　教师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要帮助的吗？

　　表扬在活动中能认真完成作品的孩子。

制作贺卡教案4

　　一、教学设计

　　1、课前准备

　　“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。

　　本节课带有研究性学习的性质。课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。

　　2、教学目标

　　知识目标：能够综合运用所学过的word的各种命令。

　　能力目标：培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力、统筹安排和策划的能力。

　　情感目标：激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想象力，培养学生互帮互助的精神。

　　3、教学难点

　　矩形和图片的环绕方式的设置。

　　二、教学过程

　　（一）、创设情境，以情导入

　　师：同学们，今天，老师带来了几张漂亮的贺卡，我们一起欣赏吧。

　　(课件展示贺卡)

　　师：你们喜欢这些贺卡吗？真高兴老师能给你们带来感受美的快乐。礼尚往来，你们愿意也送给老师一份这样美的`礼物吗？这学期，我们已经学会了使用word软件，word能否帮我们制作出一张漂亮的贺卡呢？

　　（二）、自主探究，提出任务

　　1.分析贺卡的构成元素。

　　师：怎样制作贺卡呢？在创作它之前，我们必须先认识它。请认真观察这张贺卡，说说“贺卡由几部分组成？

　　2.归纳制作贺卡的步骤。

　　师：这些元素你会做吗？老师把它们整理成制作步骤。（课件展示）

　　（页面设置，设置背景，插入艺术字，插入图片，插入文字。）

　　3、师：请你看看制作贺卡的步骤，有哪些操作是你觉得有困难的？（请学生上台演示）

　　师：这些操作中暗藏玄机，老师先卖个关子，待会儿我们再一起探讨。

　　4、了解贺卡的布局。

　　师：知道了贺卡的制作步骤，我们要怎样做，才能把贺卡设计得合理又漂亮呢？我们先来比较这两张贺卡，说说你觉得哪张做得好，好在哪里？哪张做得不合理？哪里不合理？（课件展示）

　　师：贺卡的设计不是一成不变的，只要掌握设计要领，同学们可以尽情的发挥自己的想象力和创造力，设计出富有个性的，不一样的贺卡。

　　（课件展示设计要领）

　　（三）、作品创作，完成任务

　　师：下面同学们大展身手的时候到了，动手之前，请先认真看看任务要求。

　　1、布置任务：（课件展示任务要求）

　　2、学生自主设计并制作贺卡。

　　3、补充演示：设置图片格式、旋转角度、修饰文字……

　　师：小操作大变身，多用心多动脑，注意操作细节，能让你的贺卡画面更丰富，更具有个性。

　　4、展示部分问题作品，师点评不足。

　　5、学生继续完完善作品。

　　（四）、作品展示，自评互评

　　（五）、课堂小结，梳理归纳

制作贺卡教案5

　　一、活动目标

　　1.引导幼儿用画大小圆连接的方法，制作雪人贺卡。

　　2.在大小圆形连接的雪人基本造型上添加材料进行装饰，开发幼儿想象力。

　　3.尝试创造性地表现雪人的各种特征，提升幼儿创造力。

　　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5.感受作品的美感。

　　二、活动准备

　　蟾蜍、松鼠、兔子、长颈鹿、小麻雀、青蛙的大头饰，各色卡纸，彩纸，油画棒，剪刀，胡萝卜、松果、红辣椒、豆粒、亮片、干果壳、树叶、树枝、毛根、布片等装饰物，教学课件

　　三、教学重难点

　　1.大小圆连接在合适的位置，并能将白颜色涂在圈内。

　　2.有创造性地在雪人的身上添加各种装饰物。

　　四、活动过程

　　1.欣赏贺卡导入，激发幼儿兴趣。

　　教师：小朋友，你们见过什么样的贺卡呢？

　　教师：今天老师带来了好多的贺卡，我们一起来看看吧！（教师播放PPT课件，带领幼儿欣赏各种各样的贺卡，为后面的活动做经验准备。）

　　教师：小朋友，你们知道为什么要送贺卡吗？贺卡上面都写些什么呢？

　　小结：原来各种各样的贺卡是用于联络感情和互致问候的。我们可以把自己的心愿和祝福用贺卡的方式送给自己想要祝福的人。所以每张贺卡里面都藏着满满的爱。

　　2.情景故事表演，复习巩固，并引出雪人贺卡制作方法。

　　教师带领幼儿复习故事《有雪人的贺卡》，激发幼儿的兴趣，为接下来的活动做铺垫。

　　教师：小朋友，冬天到了，天气变冷了。蟾蜍和小青蛙都钻进各自的洞里再也不见面了。蟾蜍非常想念小青蛙，它准备怎么样表达自己对小青蛙的思念之情？

　　教师：这张贺卡是怎么制作的？（教师将大头饰分发给幼儿，引导幼儿进行角色表演。）

　　教师：雪人是由哪些图形组成的？它的脑袋大还是身体大呢？上面还有什么？（教师引导幼儿观察贺卡上的雪人，加深印象。）

　　小结：原来雪人有一个圆圆的小脑袋，下面有个圆圆的身体，这两个圆相亲相爱地连在一起，变成了一个大雪人。两颗松果做眼睛，胡萝卜做鼻子，叶子做嘴巴，树枝变成了雪人的四肢。

　　3.教师引导幼儿交流讨论，并示范。

　　教师：感恩节马上就到了，我们也一起做一张漂亮的贺卡送给自己的朋友或者亲人，好吗？

　　教师：小朋友，你想在贺卡上画些什么？大家一起来说一说吧。（雪人、圣诞树、花……）

　　教师：画雪人的时候记住要让两个圆做好朋友哦，然后想想什么可以做它的五官？老师这里有很多的装饰物品，你想怎么装饰小雪人呢？

　　幼儿：用毛线做雪人的头发。

　　幼儿：用毛根做雪人的四肢。

　　幼儿：用红辣椒做雪人的嘴巴。

　　……

　　备注：教师呈现各种各样的装饰物，引导幼儿发散想象力，用不同的装饰物创造雪人的各种造型。在幼儿表达创造雪人造型的想法时，教师需要将幼儿的想法呈现出来，进行雪人造型示范，为幼儿的`制作做经验铺垫。

　　4.制作贺卡

　　教师：小朋友，你们面前有各种颜色的纸、油画棒和一些装饰品，请你选择一张颜色的纸对折，做成贺卡的样子。然后再画上雪人和其它漂亮的图案，还可以用这些装饰品让你的贺卡变得更漂亮哦！

　　备注：

　　（1）教师引导幼儿安全使用剪刀。

　　（2）幼儿制作贺卡的过程中，教师要进行巡回指导。

　　（3）制作完成之后，教师引导幼儿整理桌面及周围卫生，帮助幼儿养成良好的习惯。

　　小百科：起源唐太宗用贺卡给大臣拜年每到新年和春节，上至国家元首，下至寻常百姓，都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯。贺卡这一特殊的祝福介质，究竟是何时诞生的，为何会流传至今，又经历了怎样的发展变化。

制作贺卡教案6

　　活动目标

　　1、结合社会经验，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。

　　2、锻炼幼儿的动手能力，体验制作的乐趣。

　　3、感受节日的快乐，懂得关心他人。

　　活动准备：

　　1、了解有关新年的相关知识。

　　2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。

　　3、制作好的贺卡一张。

　　活动过程：

　　一、导入：听歌曲《新年好》

　　师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜欢过年么？（喜欢），你们为什么喜欢过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小朋友们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的议论，教师做一个神秘的动作——当当当）出示新年贺卡。

　　二、出示贺卡，引起幼儿兴趣

　　1、请幼儿欣赏贺卡

　　师：孩子们贺卡漂亮么？你们发现贺卡上有什么？你们猜猜贺卡折叠的.中间有什么？（讨论）

　　2、承接新年寄语

　　师：孩子们的想象力非常丰富，咱们一起打开贺卡看看到底有什么？（祝大班的小朋友新年快乐，个个越长越漂亮！李老师）嗯，这小小的贺卡还真好，外表不但好看，里面还有祝福寄语。

　　三、出示材料，引导幼儿制作贺卡

　　师：今天老师也为你们准备了各色彩纸，你们想不想为你们的亲人制作一张新年贺卡呢？

　　要求：

　　1、制作的贺卡形状自己裁剪。

　　2、可以剪废旧图书上的图案做装饰贺卡的材料。

　　3、把对亲人的祝福语可以写，也可以书画的形式表示出来。

　　教师巡回指导

　　四、作品展示

制作贺卡教案7

　　活动目标：

　　1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。

　　2、体验送贺卡给自己带来的快乐。

　　活动准备：

　　我收集了各种色彩鲜艳的贺卡，它们都是用长方形的白卡纸制作的。此外，我还准备了一些彩笔和印章，以便在贺卡上添加一些个性化的元素。为了更好地营造节日氛围，我还选取了一盒音乐磁带，其中包括一首名为《新年好》的歌曲。现在，我可以开始动手制作一些独特的新年贺卡了！

　　活动过程：

　　1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

　　2、展示新年贺卡，让幼儿欣赏：感受贺卡上的图案、色彩等美丽元素。接着展示一个制作好的范例贺卡，鼓励幼儿亲手制作贺卡送给长辈，向他们表达新年快乐的祝福。

　　3、制作贺卡的原创方法：首先准备一张白色卡纸，然后用彩笔、印章、手指点画等各种创意方法，画上自己喜欢的图画。这样就能制作出一张独特而有趣的贺卡了。

　　4、幼儿制作：老师亲临指导，鼓励幼儿运用色彩鲜明的.彩笔创作绘画，也可以尝试使用印章、手指点画等方式制作精美的贺卡。为了激发他们的创造力，我们鼓励能力出众的幼儿多制作一些漂亮的贺卡，并将他们分配给需要帮助的同学。我们会表扬那些认真制作、富有创意的幼儿，以让每个孩子都感到鼓舞和奖励。

　　5、观赏、评价：小朋友们互相展示贺卡，谁的贺卡最美呢？鼓励小朋友们把自己最喜欢的贺卡送给心仪的人，并附上一句祝福的话。

制作贺卡教案8

　　【活动目标】

　　1、观察欣赏贺卡的漂亮外形特征，精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方式制作贺卡。

　　2、尝试用打孔机挖洞、剪刀剪洞的方式，制作洞洞贺卡。

　　3、了解贺卡在人与人交往中的作用，与同伴、老师分享迎接教师节的快乐。

　　【活动准备】

　　贺卡范例一个，剪刀、卡纸、浆糊、压花机各若干。

　　【活动过程】

　　一、出示贺卡范例，激发幼儿兴趣

　　师：你收到过贺卡吗？是谁送的呢？他们为什么要给你送贺卡呢？你回赠了吗？你知道为什么一定要给对方送贺卡吗？

　　你们看，老师今天带来了什么？我的贺卡是怎么做的？

　　二、共同探讨制作贺卡的方法，幼儿尝试制作

　　1、引导幼儿探索制作贺卡的方法。

　　师：你们看为什么我的贺卡旁边有洞洞呢？

　　他是怎么做出来的呢？

　　谁想上来当小老师试一试呢？

　　封面上还有什么呢？这些图案的是怎么做出来的呢？

　　小结：原来贺卡上的.洞洞是用压花机压出来的，这样不仅有神秘感，而且也很美观哦！那么贺卡里面的花纹小朋友们可以自己进行装饰哦。

　　2、引导幼儿讨论祝福的话语。

　　师：花纹在贺卡里起到了装饰的作用，那么过两天就是教师节了，你们想把这些贺卡送给谁呢？

　　待会等你们制作好以后，我们一起把制作好的贺卡画上甜甜的话送给其他班的老师吧！

　　3、幼儿创作，教师指导。

　　三、展示作品，教师小结

　　师：你最喜欢哪张贺卡？为什么？下次再做的话，你会怎样做呢？

制作贺卡教案9

　　课型：综合课

　　教学方法：欣赏，讲解演示和制作相结合。

　　一、教学目的

　　1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。

　　2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。

　　二、教学重点、难点

　　重点：用剪贴手法设计和制作贺卡。

　　难点：１、构图设计

　　２、恰当选择材料。

　　三、教具、学具准备

　　教具：自制各种示范贺卡；示范制作备用的花纹图案资料；８开白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。

　　学具：１６开白纸对折，废旧彩图纸、浆糊，彩色笔，剪刀等。

　　四、教学过程

　　1．组织教学：检查学具，

　　2．引导认真听课。

　　3．课前谈话导入新课：（约２分钟）

　　同学们，我们前面学习了色彩知识和美术字等课，今天让同学们运用这些已学过的知识，自己动手制作贺卡。

　　（板书课题：贺卡设计与制作）

　　贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。

　　（板书：爱心与祝愿）

　　3、贺卡欣赏：（出示贺卡范图、边欣赏边讲解边板书）

　　贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的.，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。

　　制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。

　　4、剪贴贺卡的制作步骤：（边演示制作步骤边讲解、边板书）（约分钟）

　　（1）构思、设计

　　我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。

　　在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。

　　（2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。

　　（3）选材、配色：

　　废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。

　　（4）剪贴；

　　剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。

　　（5）书写或剪贴赠言：

　　如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。

　　（6）整理画面：

　　看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。

　　5、学生课堂作业

　　（1）请位同学到讲台前各拼贴一张贺卡。

　　（2）其它同学在座位上开始设计制作剪贴形式的贺卡。

　　（《新年快乐》、《友谊地久天长》、《老师，您好！》播放轻音乐。）

　　教师巡视辅导，交待注意事项：

　　构图时要注意疏密、虚实关系；配色要鲜艳明快图案和文字要眉目清楚剪贴花纹线条要流畅不要把连接处剪断了。

　　6、课堂小结（约分钟）

　　（1）与学生一起分析、讲评作业，并对优秀作业进行表扬。

　　（2）学生互相交换贺卡。

　　（3）总结课堂教学情况。

　　五、作业要求

　　利用废旧图片或画报剪贴制作一张贺卡，要求构思巧妙，形式新颖，工艺精致。

制作贺卡教案10

　　一、教学目标

　　1、幻灯片文字、图片、图形、艺术字、声音的插入。幻灯片背景和动态效果的制作。掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和步骤。

　　2、培养学生的'综合应用能力、小组协作学习能力。培养学生一定的审美能力。

　　3、利用所学的知识解决实际问题，从而渗透对学生的亲情教育。培养学生互相帮助、协作探究的团队精神。

　　二、教学重点：

　　贺卡背景、图片、文字的插入与编辑

　　三、教学难点：

　　熟练运用贺卡制作的方法、构思

　　四、教学方法：

　　1、演示法

　　2、自主探究法

　　3、实践法

　　4、小组协作

　　五、教学媒体：

　　多媒体网络教室

　　六、教学过程

　　一、导入新课

　　展示电子生日贺卡，吸引学生，调动兴趣。然后出示学习任务，出示本课课题。

　　那么，制作生日贺卡需要用到哪些知识呢？

　　二、新课

　　1、贺卡制作流程

　　收集贺卡素材

　　选择制作软件

　　设置贺卡背景

　　插入修饰图片

　　输入祝福文字

　　设置动画效果

　　保存贺卡

　　利用课件，教师讲解，了解基本流程。

　　2、打开PowerPoint程序

　　3、生日贺卡背景的设置

　　执行“格式”→“背景”——下拉按钮——“填充效果”选项——“图片”选项——“选择图片”按钮——选择图片——插入——确定——返回对话框——应用（或全部应用）

　　4、插入修饰图片

　　（1）“插入”菜单——图片——来自文件——选择图片——插入

　　（2）设置透明：右键——显示图片工具栏——设置透明色

　　（3）调整大小、位置

　　5、利用艺术字输入祝福文字

　　6、设置动画效果

　　执行“幻灯片方映”——自定义动画

　　三、实例操作

　　制作生日贺卡，观看制作过程、步骤

　　四、课堂练习

　　当亲人、朋友生日到来之时，让我们带着真挚的祝福送给我们最亲爱的人，为他们制作一张贺卡。巡视指导借助学习材料

　　五、课题总结

　　六、扩展延伸怎样给贺卡添加声音？抛出问题，为下节课作出铺垫。

制作贺卡教案11

　　活动目标：

　　1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。

　　2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。

　　活动准备：

　　1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。

　　2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。

　　活动过程：

　　一、出示PPT，欣赏贺卡

　　1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。

　　师："新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢？我们先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？"

　　2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的.贺卡。

　　（1）引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。

　　（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。

　　师："你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？"

　　师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。

　　3、通过观察比较引导幼儿交流：

　　师："你最喜欢哪种贺卡？为什么？"

　　二、计划制作贺卡

　　激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

　　师："春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？"师："你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？"（幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝福语句加以指导）

　　三、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。

　　1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

　　2、幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。

　　3、教师巡回观察、指导。

　　四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。

　　请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。

　　并共同说出祝福的话。

制作贺卡教案12

　　父亲节贺卡

　　——动手动脑，表达祝贺

　　【教学目标】：

　　1、培养学生动手动脑的能力和耐心认真学习的态度。

　　2、指导学生做贺卡，培养爱做手工的兴趣。

　　3、表达对爸爸的祝福，给贺卡写贺词。

　　【教学重点】：

　　学会动手、动脑；学会写贺词的格式。

　　【教学难点】：

　　指导做贺卡的过程和方法；指导写贺词的格式。

　　【教学方法】：

　　启发式、提问式、直观教学法、讲授法。

　　【教学准备】：

　　提前准备材料：剪刀、彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。

　　【教学过程】：

　　同学们，大家好！欢迎大家走进今天的快乐课堂，开始我们的快乐之旅。

　　一、激情导入，揭示课题。（出示）

　　1、母爱——创设情境，引发真情

　　播放歌曲《好爸爸》

　　师提问：当你听到这首歌曲的时候，想到了谁？

　　2、引发回忆。

　　老师：闭上眼睛，听着音乐，把爸爸疼爱你感受最深的那件事情再回忆一遍。

　　3、畅谈父爱。

　　师：在生活中，爸爸用宽厚的臂膀保护我们，父亲是伟大的，父爱如山。它就像一缕温暖的阳光照耀在我们的心田；它就像深夜里的一盏灯，给了我们一份独享的明亮……下面就请同学们说一说，你生活中感受的父爱。

　　4、制作爱心礼物

　　同学们，爸爸为了我们的成长付出了很多，就要过父亲节了，请你亲手制作一张贺卡送给爸爸。写上自己的祝福，爸爸一定会非常高兴。

　　二、指导做贺卡的方法

　　1、出示已经做好的贺卡，将它重新做给同学们看。

　　2、老师一边做一边讲，同学们一步一步地跟着做。（出示课件）

　　①卡纸对折，然后二次对折，在第二次对折处的左边的结构中间部分确定中点。

　　②然后用尺子，绘制一条长约3厘米的线条。并用剪刀将这个长约3厘米的线条剪裁开。

　　③接着翻转贺卡，然后用手将其向两侧下方折叠，形成如同领子一样的结构。

　　④在其下方粘贴上前面准备好的领带的构型

　　3、指导学生写贺词的格式：

　　A称呼

　　B开头空两格

　　C最后另起一行偏右边写上是谁送的

　　D最后在名字下面写上日期

　　4、做贺卡的步骤要有序：

　　用上首先……然后……接着……其次……再……最后……，这些表示先后顺序的词语。

　　5、制作过程有条理

　　找学生把制作贺卡的过程，来完整地叙述一遍，看谁说的最棒！

　　7、谈感受

　　看着自己亲手制作的，凝聚着对爸爸深深的.爱的贺卡，你的心情如何？

　　三、阅读短文《做贺卡》，帮助学生梳理写作思路（出示课件）

　　（总结板书）

　　1、小作者给——做了贺卡，庆祝——

　　2、他先——，接着——，然后——，最后——，这样一个漂亮的贺卡就做好了。

　　3、看着制作完地贺卡心情如何？

　　一、激发写作兴趣：

　　我们不仅学会了做贺卡，还学会了如何在贺卡上写贺词的方法。接下来，我们要用几句连贯的话把你做贺卡的原因、所准备的材料及过程介绍给你的同学们。

　　二、写话练习。

　　1、内容：想一想，怎样开头？按什么顺序写呢？把你说的写下来，

　　2、格式：一段话的开头要空两格，标点符号要占一格。

　　3、自己写话。

　　4、交流评议。

　　写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。

　　三、教师总结、拓展。

　　1、说说你喜欢今天的写作课吗？回去后请把你在快乐课堂的快乐分享给大家吧！

　　2、小结：做手工非常有趣，它能让我们变得心灵手又巧，而且更聪明，不管做什么事情，都要耐心、细心、认真。

　　【板书】

　　做贺卡

　　开头：

　　1、开门见山

　　2、提问式、做贺卡顺序：首先……然后……接着……其次……再……最后……

　　过程、写贺词：

　　（1）称呼

　　（2）开头空两格

　　（3）最后另起一行偏右边写上是谁送的

　　（4）最后在名字下面写上日期结尾：抒发对爸爸的爱

制作贺卡教案13

　　活动目标：

　　1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。

　　2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。

　　活动准备：

　　1、物质准备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。

　　2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。

　　活动过程：

　　一、出示PPT，欣赏贺卡

　　1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。

　　师："新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢？我们先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？"

　　2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。

　　（1）引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。

　　（2）引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。

　　师："你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？"师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。

　　3、通过观察比较引导幼儿交流：

　　师："你最喜欢哪种贺卡？为什么？"

　　二、计划制作贺卡

　　激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

　　播放歌曲《好爸爸》

　　师提问：当你听到这首歌曲的'时候，想到了谁？

　　2、引发回忆。

　　老师：闭上眼睛，听着音乐，把爸爸疼爱你感受最深的那件事情再回忆一遍。

　　3、畅谈父爱。

　　4、制作爱心礼物

　　同学们，爸爸为了我们的成长付出了很多，就要过父亲节了，请你亲手制作一张贺卡送给爸爸。写上自己的祝福，爸爸一定会非常高兴。

　　二、指导做贺卡的方法

　　1、出示已经做好的贺卡，将它重新做给同学们看。

　　2、老师一边做一边讲，同学们一步一步地跟着做。（出示课件）

　　①卡纸对折，然后二次对折，在第二次对折处的左边的结构中间部分确定中点。

　　②然后用尺子，绘制一条长约3厘米的线条。并用剪刀将这个长约3厘米的线条剪裁开。

　　③接着翻转贺卡，然后用手将其向两侧下方折叠，形成如同领子一样的结构。

　　④在其下方粘贴上前面准备好的领带的构型

　　3、指导学生写贺词的格式：

　　A称呼

　　B开头空两格

　　C最后另起一行偏右边写上是谁送的

　　D最后在名字下面写上日期

　　4、做贺卡的步骤要有序：

　　用上首先……然后……接着……其次……再……最后……，这些表示先后顺序的词语。

　　5、制作过程有条理

　　找学生把制作贺卡的过程，来完整地叙述一遍，看谁说的最棒！

　　7、谈感受

　　看着自己亲手制作的，凝聚着对爸爸深深的爱的贺卡，你的心情如何？

　　三、阅读短文《做贺卡》，帮助学生梳理写作思路（出示课件）

　　（总结板书）

　　1、小作者给——做了贺卡，庆祝——

　　2、他先——，接着——，然后——，最后——，这样一个漂亮的贺卡就做好了。

　　3、看着制作完地贺卡心情如何？

　　一、激发写作兴趣：

　　二、写话练习。

　　1、内容：想一想，怎样开头？按什么顺序写呢？把你说的写下来，2、格式：一段话的开头要空两格，标点符号要占一格。

　　3、自己写话。

　　4、交流评议。

　　写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。

　　三、教师总结、拓展。

　　1、说说你喜欢今天的写作课吗？回去后请把你在快乐课堂的快乐分享给大家吧！

　　2、小结：做手工非常有趣，它能让我们变得心灵手又巧，而且更聪明，不管做什么事情，都要耐心、细心、认真。

　　【板书】

　　做贺卡

　　开头：

　　1、开门见山

　　2、提问式、做贺卡顺序：首先……然后……接着……其次……再……最后……

　　过程、写贺词：

　　（1）称呼

　　（2）开头空两格

　　（3）最后另起一行偏右边写上是谁送的

　　（4）最后在名字下面写上日期结尾：抒发对爸爸的爱

制作贺卡教案14

　　教学内容：设计制作生日卡片

　　教学目标：

　　1、教给学生制作小礼物的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。

　　2．引发学生的爱心，学习关心人，乐于与他人分享幸福与快乐。

　　3．培养学生情感，激发学生对父母、朋友的爱。

　　教学时数：1课时

　　教学重点：贺卡的制作方法

　　教学难点：贺卡的设计。

　　教学用具：

　　1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。

　　2．课件。

　　3．课前了解自己家人的生日，摘抄记录一些有关“生日祝福”的语句。

　　教学过程：

　　一．激情导入。

　　（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。

　　（2）说说父母的生日。

　　同学们，在这个世界上，最爱我们的人就是我们的父母。所以

　　我们应该用自己的灵巧的双手和一颗诚心，自己动手制作礼物送给我们的父母、朋友。我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡，来作为生日礼物送给自己的父母或朋友，大家说好吗？（学生：好！板书：制作小礼物）

　　二．欣赏贺卡，学做小礼物、贺卡。

　　（1）生日礼物的制作过程：

　　A：把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边。

　　B、用皱纹纸学打十字交叉结。

　　C、装饰完成漂亮的礼品盒。

　　（2）介绍贺卡样式的制作方法。

　　①讨论：

　　贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）

　　②指导：

　　要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的`贺卡。

　　③学生试制贺卡。

　　请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。

　　④设计贺卡封面。

　　贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。

　　⑤学写贺词。

　　把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，优美！写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！字可要写的漂亮哦！

　　三、教师小结：

　　同学们，今天你们亲手制作了一件小礼物，送给你们的父母或朋友。我想当他们收到你们的小礼物时，一定会感到非常的高兴和欣慰。

　　四、收拾整理

　　提醒学生清理好桌面，保持环境卫生的整洁。

　　五、教学反思：

　　通过学习制作贺卡，学生更深地理解了父母对孩子的爱，以及学会了如何在日常生活中适时地来表达对父母的爱。让孩子从小就懂得感恩。在本课教学中，学生对制作贺卡表现出浓厚的兴趣，不但准备了我课前布置的材料，有的同学还带了自己家里的小装饰物，并进行了大胆地设计，制作出了形状各异，色彩缤纷的生日或节日贺卡。我想，每一张贺卡里都饱含了孩子对父母的浓浓深情。