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《变色瓶》大班教案

时间：2024-08-25 16:00:00 教案我要投稿

《变色瓶》大班教案

　　作为一名老师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家收集的《变色瓶》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《变色瓶》大班教案

　　活动目标：

　　1、感知颜色变变变的神奇和有趣，并通过变色瓶游戏，初步了解两种颜色混合后的神奇。

　　2、在活动中能大胆猜测，有条理地操作，体验探索的乐趣。

　　活动重、难点：

　　重点：能通过实验，感知两种颜色混合后变色的神奇

　　难点：了解两种颜色混合后会生成新的颜色

　　活动准备：红花蓝三原色颜料、透明瓶子每人一个、瓶盖每人两个，有颜色的圆片片若干，记录表一张、PPT

　　活动过程：

　　一、说颜色，感知色彩特点。

　　1、出示红黄蓝三原色宝宝

　　什么颜色宝宝来啦?和他们打个招呼吧。(红、黄、蓝)

　　哪些东西是红红的，黄黄的，蓝蓝的?

　　总结：原来我们生活中有很多东西是红红的、黄黄的、蓝蓝的，他们是我们的好朋友。

　　二、找颜色，萌发幼儿对变色瓶的兴趣。

　　1、出示三个装着水的透明瓶子

　　今天老师带来了几个瓶子?里面有什么?有颜色吗?

　　现在颜色宝宝要和小瓶子玩躲猫猫的游戏，我们来找一找?

　　摇一摇，变一变，找一找。找到了什么颜色?(红色，把红色的片片贴在瓶子上)

　　还有颜色宝宝躲在哪里呢?谁来帮忙找一找?(将蓝色和黄色的片片分别贴在瓶子上)

　　2、幼儿分组操作，找一找颜色宝宝。

　　你们想不想也去找一找，请你用刚才的方法去找颜色宝宝，并且把手臂上与自己瓶中一样颜色的片片贴在瓶子上。

　　3、集体交流，找到的颜色。

　　你找到了什么颜色宝宝?什么颜色躲在你的瓶子里呀?变成了什么颜色的水?还有谁和他一样的，举起来看一看。

　　你们都成功了，真棒。原来这是一个变色瓶。

　　三、变颜色，了解两种颜色变化的特点。

　　1、猜测两种颜色混合后的变化。

　　唱：找个朋友，找个朋友，我们拉拉手。瞧，红色找了谁?(黄色)

　　红色、黄色亲一亲，抱一抱，摇一摇会变出一个新宝宝，可能是什么新颜色呢?(出示记录表，将幼儿的猜测记录下来)

　　红宝宝又要去找朋友了，谁来帮它找个朋友?那红色、蓝色亲一亲，抱一抱，摇一摇又会变出什么颜色呢?

　　那你们想不想去试一试?请你们先在身上找一个颜色片片，把它贴在瓶子上;然后带着你们的瓶子宝宝走到自己的桌子边上，拧下瓶子上的瓶盖，找一个刚才贴的颜色片片一样的瓶盖拧上去，要拧紧一点哦，小心水跑出来。然后再摇一摇，变变变，会有什么发现呢?

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