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小班科学教案《有趣的盖子》
作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的小班科学教案《有趣的盖子》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班科学教案《有趣的盖子》1
活动名称：有趣的盖子（小班科学）
活动目标：
1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、 盒子。
2、尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。
3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐。
活动准备：
1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干。
2、糖果若干。（装入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗洁
精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶。
3、自备套盒一组。（大纸箱—电脑纸箱—小盒子—巧克力
盒——小玩具）
活动过程：
一、游戏“送礼物”，引入主题。
1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。
“小朋友，你们好！今天吴老师要给你们送个礼物，我们来看看是什麽吧。”（大纸箱）“谁来帮老师想个办法打开它？”（撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开------）选一种方法打开。
2、从中取出一个电脑纸箱，请幼儿打开。
3、从中取出一个小盒子，请幼儿打开。
4、从中取出一个巧克力盒子，请幼儿打开。
5、从中取出一个小玩具熊。
二、请幼儿观察布置好的场地中各种各样的`瓶子、盒子。
“今天老师给你们还准备了许多东西，你们看看大门都是什麽？你都看到里什麽瓶子？”“它是什麽形状的？什麽东西做的？”请个别幼儿回答，教室可引导幼儿选择性地讲述。
三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子，并用语言简单表述。
“吴老师给你们每个小朋友准备了礼物，它们都藏在盒子里，你们要想一些办法打开它就能得到礼物了。你们去挑一个你喜欢的瓶子或盒子打开它，看里面是什麽？拿到里礼物后，请把盖子再盖好放到桌子上。 ”“打开里面有什麽？你是怎麽打开的？”教师巡回观察引导幼儿讲述。
四、请幼儿回座位休息一会儿，提问：
1、你们找到宝贝了吗？拿出来看看？是什麽？
2、你找到了几颗糖？数数看？（幼儿个别提问回答）
3、出示一个粘胶带纸的透明盒、化妆品的瓶子，请幼儿尝试打开，说说你是怎麽打开的？
五、请幼儿讲讲你是用什麽方法打开瓶子、盒子的？
六、教师依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥。
“我这还藏着宝贝呢，小朋友看看是什麽？他们是怎麽开的？”逐个讲解演示。
1、你还见过那种瓶子的开法不一样，请幼儿讲述。
2、还有什麽东西跟汽水一样的开法？
七、教师小结。
八、活动延伸：将瓶子进行分类
小班科学教案《有趣的盖子》2
活动名称：有趣的盖子（小班科学探索）
活动目标：
1. 让幼儿识别不同形状、材质、大小的带盖瓶子和盒子。
2. 鼓励幼儿尝试多种开盖方法，并用简短语言表达过程。
3. 培养幼儿参与游戏的'兴趣，享受成功的乐趣。
活动准备：
多种形态、材质、尺寸的带盖瓶子和盒子。
各类糖果（分装于不同容器中），以及旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗发水、午餐肉各一瓶。
特制套盒一套：大纸箱内含电脑纸箱、小盒子、巧克力盒直至小玩具。
活动流程：
一、开场游戏：“神秘礼物”
展示密封大纸箱，激发幼儿解开谜题的兴趣。
引导幼儿讨论并实践开箱方法，如撕开、剪开等。
二、探索发现
幼儿观察摆放的各种瓶子和盒子，讨论其形状、材质。
三、开盒挑战
幼儿各自选取盒子尝试开盒取礼物，并简述开盒方式。
重新盖好盖子，分享所得礼物及开盒经验。
四、休息交流
幼儿展示所获糖果，练习点数。
尝试开启特制粘胶盒及化妆品瓶，分享技巧。
五、分享开盖技巧
幼儿交流各自的开盖方法。
六、教师示范
展示旺仔牛奶、汽水、午餐肉等特殊开盖方式，并邀请幼儿思考其他类似开盖物品。
七、总结回顾
教师总结活动要点，强化学习内容。
八、后续活动：分类游戏
引导幼儿对瓶子进行分类，深化认知。
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