信息的传递

信息的传递

　　一、教学要求：

　　1.通过本课的教学，使学生初步了解信息传递的过程和方法。

　　2.培养学生的科学兴趣和创造性。

　　二、教学准备：

　　蜂鸣器、录像资料等。

　　三、教学过程：

　　（一）复习导入有关电磁铁的性质。

　　（二）新授

　　1.认识信息的作用

　　把“信息”与“消息”相比，“信息”比“消息”包括的内容要广泛。

　　讨论：信息有什么作用？

　　2.指导认识过程和方法

　　出示：投影片。

　　讲解古代的传递信息的方法：烽火、骑马接力、鼓、锣声、号声、灯光、旗语等。

　　学生说出所知道的其它传递信息的方法。

　　现代社会传递信息的方法有很多种，如电话、电子邮件、社交媒体、视频会议等。这些方式可以迅速、方便地与他人进行沟通和交流。另外，移动通讯技术的发展也使得人们能够通过手机、平板电脑等便携设备随时随地接收和发送信息。此外，无线电和卫星通信技术的应用也使得信息的传递变得更加迅捷和全球化。总之，现代传递信息的方式多样且快速，极大地促进了人们的交流和互动。

　　3.了解简单原理

　　编码：预先规定各种信号的含义。

　　传送：用传递工具发出去。

　　接收：通过收、听把各种信号接收下来。

　　译码：翻译信号的含义。

　　4.指导学生做编码游戏

　　自学课本上的编码方法和规则。

　　教师根据密码本上的内容用莫尔斯电码组发一条短信息。学生接收并破译。

　　请一个学生发报，全班学生收报。

　　（三）巩固应用

　　信息是用什么传递的？

　　信息传递的过程一般可分为几个步骤？

　　（四）作业: 研究一种利用字典或课本作为密码本的编码方法。

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