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儿歌《小鱼游》教案

时间:2024-10-25 16:45:23 教案 我要投稿
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儿歌《小鱼游》教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的儿歌《小鱼游》教案,欢迎阅读与收藏。

儿歌《小鱼游》教案

儿歌《小鱼游》教案1

  活动目标

  培养幼儿表演及语言表达能力。

  学习儿歌,知道鱼的生活环境。

  知道团结的力量,养成友爱的好习惯。

  活动准备

  美丽小鱼的图片。

  有字宝宝及画宝宝“鱼”的黑板。

  活动过程

  一、情境导入

  在黑板上面有许多鱼的粉笔画。

  老师问:“大家好,欢迎小朋友到海底世界来玩!”

  二、学习鱼的生活环境

  1.老师说:“小朋友知道小鱼生活在什么地方吗?(生活在水里)

  如果小雨离开了水,它们就失去了生命。

  2.小鱼是我们的好朋友,我们要爱护珍惜宝贵的海底生物。

  3.小鱼在水中是靠尾巴游泳的。

  三、学习儿歌

  1.老师说:“如果把小朋友一个人放在家里,害不害怕?(害怕)孤不孤单?(孤单)如果只有一条小鱼在水里是不是也很孤单呢?

  2.老师说:“如果两条小鱼在水里面游的`话,就不再孤单了。许多小鱼一起游的话它们就会做好朋友。”

  3.学习儿歌《小鱼游》。

  4.我们小朋友一起来到幼儿园,就像小鱼一样也不再孤单。大家要有团结合作的精神。帮助年纪小的弟弟妹妹,开开心心生活在幼儿园里面。

  四、游戏

  1.看看谁能做小表演家给大家朗诵儿歌《小鱼游》。

  2.在朗诵儿歌的时候加上小鱼游的动作,看看哪位小朋友表演的最像。

  活动延伸

  通过儿歌,掌握小鱼的生活环境,培养幼儿团结友爱的好习惯。

儿歌《小鱼游》教案2

  一、运动

  1、分散活动(混班运动):垫子、彩虹钻洞、各种框架、彩虹山洞、滑板车等。观察与指导:

  1、观察幼儿能否尝试各种姿势沿着指定路线爬。

  2、提醒出汗的孩子及时擦汗、喝水

  2、集体游戏:

  3、早操、律动

  二、学习

  活动名称:

  小鱼游(小班音乐活动)

  活动目标:

  1、感知想象小鱼游的形象,表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。

  2、感受小鱼水中游的快乐情景。

  活动准备:

  PPT、表现小鱼游姿态的各种音乐活动过程:

  一、导入:感知小鱼的形象

  1、今天老师带你们去一个好玩的.地方,来,跟上喽!提问:看看这是什么地方?(池塘)池塘里会有谁呢?

  2、我们一起来瞧一瞧,池塘里到底有谁啊。观察动画中的小鱼,说说小鱼在干什么呢?

  小结表演:安静的池塘里有许多的小鱼在高兴地游来游去,我们也来跟着音乐一起游一游。(播放音乐:小金鱼)小鱼一定要游得慢慢的哦,可以找你的好朋友一起游。

  二、听一听猜一猜,模仿小鱼的动作

  1、提问:小鱼在池塘里游了会觉得很没劲,她们决定要去玩一样好玩的东西,我们一起来听听音乐猜一猜小鱼们正在玩什么呢。(播放音乐:滑滑梯)小结:你们猜对了,小金鱼们在玩我们平时最喜欢玩的滑滑梯,听这音乐,滑滑梯是慢慢的上去,然后搜的一下就下来了。我们一起来做做这动作

  2、播放PPT和代表小鱼穿越珊瑚石的音乐(小鱼游)

  提问:刚玩好滑滑梯的小鱼想游回家,但是在回家的路上小鱼们遇到了一群大石头,小鱼们会怎么解决这个问题呢,我们一起来听听音乐猜猜小鱼们最后是怎么游过去的哦!

  小结:前面有那么多石头,一定要提醒小鱼慢慢游一个跟着一个游,我们一起来提醒下小鱼:“小鱼小鱼,前面那么多珊瑚石一不小心游的太块了就会撞到石头上,所以要一个跟着一个游啊。”

  表演:我也请几条小鱼和我一起游一游。(先请几位孩子来示范,后请所有的孩子来一个跟着一起游一游。)小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈慢慢游不能掉队哦!

  2、播放音乐:小金鱼:最后小鱼玩累了还是回到了安静的池塘里慢慢游。

  三、小游戏

  随机播放音乐:孩子们根据音乐来做相应的小鱼的动作。

  四、活动结束

  好了,今天跟着小鱼游的有些累了,我们一起游过去喝喝水休息下吧。

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