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专题《汉字》教案

时间:2024-11-27 18:16:49 教案 我要投稿
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专题《汉字》教案

  作为一名教职工,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的专题《汉字》教案,希望对大家有所帮助。

专题《汉字》教案

专题《汉字》教案1

  教学目标:

  1、了解汉字的特点,感受汉字的魅力。

  2、在游戏和活动中,激发学生对汉字的热爱、学习汉字的热情与兴趣。

  3、理解汉字的文化价值和艺术价值,树立规范用字的意识。

  教学重点:汉字的起源与汉字的魅力价值

  教学难点:汉字中蕴藏的`文化

  教学过程:

  一、导入

  1、欣赏书法作品

  2、猜字游戏(让两学生上台表演)

  二、汉字的起源与魅力

  1、看图猜字

  (1)象形字:山、水、日、月、火、田、土、目

  (2)指事字:本、末、上、下。

  (3)会意字:如休、明。

  (4)形声字:让学生举以“木”“水”为偏旁的字。

  如:木:梅、杨、树、枯……

  水:江、河、湖、海……

  引导学生发现所列举的字中的一个共同点:如“梅”,“木”表形,“每”表声。这类有形旁声旁的字,我们称为形声字。

  总结:在象形、指事、会意、这几类造字法中,形声字在汉字中占的比重最大。由此看来,汉字是表形、表音、表义的文字。

  三、汉字的文化价值和艺术价值

  1、汉字与英文的对比(通过对比,表现汉字的艺术与文化价值)

  男————man妇——————woman

  汉字“男”“妇”的字形,我们可以得知古人认为男主外,女主内。男人在田中干活,女人在家扫地,而英语却无法告知这些信息。

  2、体会北京申奥会徽的多重内涵(探究汉字之美)

  四、布置课后作业:

  汉字的妙用:列举商品广告使用汉字不规范现象,改正错字。

  五、结束语。

专题《汉字》教案2

  预习:

  ①认真阅读《专题 汉字》中的两篇文章;

  ②准备一些书法作品,并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品;

  ③回家与父母一起探讨自己名字的意义,并试着给自己取个字或笔名;

  ④找一些会意字,并能从字形、字意两方面来说明这个字。

  教学目标:从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美,并能创造美。

  教学过程:

  课前准备:放歌曲《中国娃》。

  一、导入:

  “最爱说的说永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。” 字正腔圆、落地有声,这是汉字的声音美;汉字的方方正正、横平竖直是它的字形美;汉字还有区别于其它文字的显著特征:表意。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。

  今天让我们一起走近汉字,感受它的美。

  二、听

  《七律 长征》大家一定很熟悉了,下面让我们再次重温这首充满乐观主义精神的诗歌。

  1学生比较《七律 长征》与《声声慢》的音美。

  ①听《七律 长征》、《声声慢》的'音频。

  ②比较两首诗词音美。提示:从声调方面来讲。

  三、看

  1、学生展示书法作品,从笔画,字形美的角度说说欣赏书法艺术。

  2、①独体字的形象美: 日、月、山(板书: )

  一轮圆圆的红日描画出太阳圆圈的形状,如钩的新月与太阳的形状区别开来,横看成岭侧成峰,远近高低各不同的山。简单的几笔勾画,万物形态尽现。

  ②合体字的平衡美:旧、旦、亘

  ③汉字组合的艺术美:

  图案美;汉字组合的艺术美。

  3、小结:汉字的字形讲究的是方方正正、四平八稳,无论是独体字的写实的字形美,还是合体字的平衡美,又或是经过艺术加工以后呈现的艺术美,都让我们感到是美的享受。确实如鲁迅先生所说:“形美以感目。”(回到第二张幻灯)

  我们用耳朵欣赏了汉字的音美,用眼睛鉴赏了汉字的形美,下面就请用我们的心来感受汉字的意美。简洁的明字,有怎样的意美呢?

  四、感

  1、只字说意美

  ① 讲解“明”字的象形构造,并用生动形象的语言说出由形美引发出怎

  样的意美。

  (幻灯:一轮似火的红日,一弯皎洁的月,交相辉映,为人们驱走夜的恐慌,带来无限的光明与希望。)

  ②学生用生动形象的语言表述“旦”字的意美。

  2、小组交流:

  ①学生交流自己寻找到的会意字的资料;

  ②交流成熟的小组,可以先把会意字写在黑板上,最好可以画出这个会意字的象形字或金文或篆文。

  3、你来品一字

  “东风欲染枝头绿,却惹杏花一点红。”

  你认为诗句中哪个字用得好,用得妙?

  4、名字中的汉字意美

  ①苏轼,字子瞻。名与字之间有一定的联系与意义。

  ②学生用优美的语言说出自己名字的意义。

  五、写

  运用本课所学,依据你的名字为自己取个字。

  要求:读来上口,听来悦耳,又有意境美。

  (提示:或与名字同义,或近义,或反义,或双关,或拆字……)

  六、总结:

  汉字的音、形、意皆具独特魅力,足以让每个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。汉字之美,还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱,希望大家都能够沉醉在汉字的海洋里不知归路。

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