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小兔采蘑菇小班语言教案

时间:2020-11-22 14:10:34 教案 我要投稿

小兔采蘑菇小班语言教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的小兔采蘑菇小班语言教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小兔采蘑菇小班语言教案

小兔采蘑菇小班语言教案1

  活动目标:

  1、通过拼拼、找找、玩玩的方式,引导幼儿有兴趣地观察图片,理解图中的主要人物和发生的事情。

  2、要求幼儿用简单句完整地讲出图中的主要内容,并丰富相应的词汇。

  3、帮助幼儿学习在集体面前大声地讲述,并要求他们安静地倾听别人的讲述。

  活动准备:

  1、教学挂图“小兔采蘑菇”裁剪成四份。

  2、积塑(花型)若干,数量与幼儿数相同。

  活动过程:

  1、运用拼图游戏,帮助有感知,理解“小土”、“草地”、“采蘑菇”。

  将四张图片分别吃食给幼儿,引起他们讲述的兴趣。

  提问:这几张图片说的是一个完整的故事,图片上讲了谁的故事?;你怎么知道是小白兔?小白兔在干什么?在哪里采蘑菇?

  与幼儿一起共同将图完整地拼在泡沫板上,边拼边与幼儿再次讨论前面的问题。

  2、引导幼儿运用已有经验自由讲述。

  让美味幼儿与旁边的小朋友手拉手结成伙伴,会用“你先说,我会说“的语言商量结伴讲的次序。要求幼儿在讲述时,眼睛盯着同伴。

  请一位能力强的幼儿到集体面前来讲述,教师已鼓励的口吻、插话的方式帮助其完整连贯的进行讲述。

  3、以平行示范的方式,为幼儿提供完整、连贯讲述的经验。

  边指图边用平行示范的方式完整的讲述图片的主要内容:一天,小白兔拎着篮子到草地上去采蘑菇。采呀,采呀,采了一个又一个,采了一个又一个。天黑了,妈妈喊了:“小兔快回家!”小白兔拎着篮子,高高兴兴的回家了。

  让幼儿跟着教师完整的讲述一遍,注意纠正幼儿的语病。

  4、以表演“采野花”的方式,迁移讲述经验。

  讲花状积塑撒落一地,告诉幼儿:地里开满了鲜花,让我们一起拎着篮子去采鲜花。

  带领幼儿,表演“拎着篮子到草地上采鲜花“,边运用”采蘑菇“的讲述经验进行讲述活动。

  课后反思:

  “迁移”是幼儿语言能力提高的关键,它能帮助幼儿加强对新的讲述经验、讲述思路的认识。因此在活动结尾部分我设计了一个情景表演“采野花”,引导幼儿按“小兔采蘑菇”的讲述思路来讲述出“小朋友采野花”的主要情节,小朋友在这样的情境中不仅提高了讲述的积极性,同时又练习了所学的`讲述方式。

小兔采蘑菇小班语言教案2

  活动目标:

  1.感知、理解故事内容,丰富相应的词汇:“采了一个又一个”。

  2.学习安静地倾听同伴的表述。

  活动重点:

  感知、理解故事内容。

  活动难点:

  学说词汇“采了一个又一个”,并能用动作表示。

  活动准备:

  多媒体课件,“蘑菇”若干,背景音乐,律动音乐。

  活动过程:

  1.谜语引入课题,引起幼儿学习的兴趣。

  师:“今天呀,赵老师还请来了一位神奇的小客人,它长着长长的耳朵,红红的眼睛,爱吃萝卜和青菜,走起路来一蹦一跳的,你们猜猜它是谁呀?(小兔)

  2.播放ppt,引导幼儿观察画面,学习讲述。

  (1)师:“我们一起跟小兔子打个招呼吧!。”“小兔,你好!”

  (2)“小朋友们好。”

  (3)师:今天小兔子呀给我们带来了一个好听的故事,你们愿意来听一听,看一看吗?”

  3.播放ppt第一页。

  (1)你看到了什么?(太阳、云朵、蘑菇、小兔子)

  (2)教师小结,边说边做动作:太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。

  4.播放ppt第二页。

  (1)提问:哇,草地上的蘑菇真多呀,它们都有什么颜色的呀?

  (2)教师小结:蘑菇真漂亮啊!这儿一个,那儿一个。有穿着红衣的,有穿着绿裙的,还有戴着花帽子的。

  5.播放ppt第三页。

  (1)提问:草地上的蘑菇这么多,小兔子在干什么呢?(采蘑菇)。

  (2)“是的,小兔子在采蘑菇,谁愿意来学学小兔子采蘑菇的动作了?”(幼儿尝试)“你来试试做采蘑菇的动作”

  (3)哇,草地上的蘑菇真多呀,这儿一个,那儿一个,小兔子采了一个又一个,采了一个又一个,我们一起来学一学。(学说“采了一个又一个”)

  (4)我们大家一起来试试看。(师幼一起边说边做动作)

  “啊!小篮子里已经装满了蘑菇。”

  6.播放ppt第四页。

  (1)“这是谁喊小兔子呢?”(妈妈)

  (2)“妈妈喊小兔子干嘛呢?”幼儿猜测。

  (3)播放音频“我的宝贝,快回家吃饭啦!”

  (4)小结:妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来,我的宝贝,快回家吃饭啦!小兔子高高兴兴回家啦。

  7. 播放背景音乐,教师完整讲述故事一遍。

  我们一起来完整地听一听这个故事,会讲的宝宝可以和老师一起来讲一讲。

  8. 播放音乐,游戏“采蘑菇”,结束活动。

  “咦,好听的音乐响起了,我们来一边听音乐一边学小兔子采蘑菇吧。(师幼随音乐边做边说“采了一个又一个”)哦,我发现外面还有好多蘑菇了,我们一起出去采吧!跟客人老师再见。

  故事:

  小兔采蘑菇

  太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。蘑菇真漂亮啊!这儿一个,那儿一个。有穿着红衣的,有穿着绿裙的,还有戴着花帽子的。小兔子采了一个又一个,采了一个又一个又一个。啊!小篮子里已经装满了。妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来,我的宝贝,快回家吃饭啦!小兔子高高兴兴回家啦。

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