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学年度上学期八年级历史教学计划

时间:2024-09-10 22:52:33 教学计划 我要投稿
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2020学年度上学期八年级历史教学计划范文3篇

  时间流逝得如此之快,我们迎来了新的学习生活,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的2020学年度上学期八年级历史教学计划范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2020学年度上学期八年级历史教学计划范文3篇

  2020学年度上学期八年级历史教学计划范文1

  一、指导思想

  以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育,着眼于学生的发展。

  二、教学目标

  为增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。

  三、学生情况分析

  初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史不怎么感兴趣,学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。所以,课堂纪律一定要狠抓过硬。才能确保学生正常学习。

  四、教材分析

  本学期所授的内容是中国历史近代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元,共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。

  五、教学措施

  1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的'基础上,进行思想教育和能力培养。

  2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。

  3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。二十五分钟教学新课;后十分钟练习巩固。

  4、教会学生学习方法。在初一时,学生自主学习上做得不够好,本学期我要教会学生学习历史的基本方法。在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维品质。

  5、积极参加学校教研组的教研活动,反思教学中存在的不足,将教学中的点滴进行整理,以提高自身教学水平。

  6、认真完成学校布置的各项工作。

  7、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情

  希望各位教师能够认真阅读最新学年八年级上学期历史教学计划,努力提高自己的教学水平。

  2020学年度上学期八年级历史教学计划范文2

  一、教学指导

  1、教材特点:

  初二《中国历史》上册是思想性与系统性很强的一门课程,思想性、科学性、可读性强,图文并茂,趣味性较强。

  2、内容:

  《中国历史》上册的内容是共有七个单元,即:侵略与反抗、近代化的探索、新民主主义革命的兴起、中华民族的抗日战争、人民解放战争的胜利、经济和社会生活、科学技术与思想文化等,共24课。

  3、重点、难点:

  教材重点在于历史发展线索的重大事件和人物、经济、文化的重要史实;难点在于向学生进行思想教育及历史事件、人物的评价。

  4、学情:

  本学期我所任教的初二3、4班,学生正处于上进心、求知欲望比较强烈的时期,这有利于我们很有效的组织教学,但较大多数学生对学习历史课的重视度不足,思维灵活性不够,缺乏综合归纳能力,少数学生学习仍然欠缺积极主动性,这还需要积极进行引导和调动。

  二、教学目标

  1、知识目标:要求学生学习和掌握基础的历史知识,即了解中国历史发展的基本线索,了解重要的历史事件、历史人物和历史现象,理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育,尤其是以发展规律教育。

  2、能力目标:要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法,培养学生学习和表述历史的能力,培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。

  3、良好习惯目标:通过有力措施培养学生良好的预习习惯、敢于发问、勤于合作的学习习惯。

  4、努力提高教学成绩,争取在学期末的统考中,历史成绩有所突破。

  三、教学措施

  (一)做好教育教学常规工作

  1、认真钻研教材、教参、教学大纲;认真备好、上好每一堂课;细致批改作业;耐心辅导学生。

  2、认真进行听评课(每周至少听评2节课),积极参加教研活动,吸取历史科有经验教师的教法,深入学习教学理论,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力,努力争取发表1—2篇教育教学论文。

  3、优化课堂教学,向课堂45分钟要效率。严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手和学会学习。

  4、每周五上午积极主动地参与集体备课,坚定不移地执行“三定”、“四备”,自己要先独立备课,再虚心向老教师请教学习,争取在尽可能短的时间内提高自己的.业务水平。

  5、继续锤炼自己的课堂教学语言,努力做到言简意赅、重点突出,坚持使用普通话进行课堂教学。

  (二)基础知识教学

  1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述,讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。

  2、联系时事、热点,讲授课文内容,培养学生学以致用的良好学习习惯,比如:昨天我在讲授第三课《收复新疆》时,我就结合最近发生在新疆的事件给学生讲解,这样既提高了学生学习兴趣,又达到了预期的教学效果。

  3、对课文重点知识进行归纳、综合,让学生系统掌握,教给学生学法、记法,提高教学效果。

  4、通过各种途径,如:“四级八段”及“我的3分钟,我展示”等,努力培养学生良好的历史学习习惯。

  5、通过严格要求、定时检查、及时抽查、严格督导,培养学生良好的预习习惯;通过鼓励、引导等方式培养学生勇于发问的良好习惯。

  (三)在教学过程中进行德育教育:

  1、进行爱国主义优良传统教育。提高认识,培养能力,充分利用教材史实,增强学生爱国认知,如左宗棠收复新疆,新文化运动等。通过战争的破坏作用,及时对学生进行环保教育。

  2、初步用历史辩证唯物主义观教育。如评价革命战争作用及中国落伍原因。

  3、进行维护祖国统一,增进民族团结教育。历史科反映民族关系史实、政策,如清朝时期民族关系及近代社会发展,让学生了解国情和民族发展,树立民族团结,民族平等的观念,提高爱国认知。

  四、教科研:

  积极参加学校和市教研室组织的教科研活动,努力在教科研活动中提高自己在教学和科研方面的能力。

  五、教学进度:

  与市教研室计划一致。

  其他工作与学校保持一致。

  2020学年度上学期八年级历史教学计划范文3

  为了适应新课改的要求,落实教学工作的中心地位,完成教学任务,面向全体学生,全面提高教学质量,特制定计划如下:

  一、学生基本情况

  八年级193、194班的学生年龄在14——15岁之间。我所教的2个班的学生,基本素质较好,有一定的发展潜力,男女比例相当。学习态度端正,理解记忆的能力比较强,但个别同学心理素质较差,要提高他们的抗挫折力,能使学生健康成长。大多数学生在目标明确,思想上积极进取、热爱班级体,形成了正确的人生观和世界观,能积极参加各种活动。

  二、本学期教学任务及要求

  通过对历史学科的教学,对学生进行国情教育,培养学生的爱国主义的思想感情,培养学生的民族自豪感,并让学生正确的认识自己,全面的评价自己。在教学的过程中,使学生具备一定的自学能力,使之由“学会”变为“会学”,并培养学生的分析问题、解决问题的能力。在教学的过程中,注意锻炼培养学生的认知能力,使学生能够理解教材的基本概念和基本原理,培养学生的创新精神和实践能力。

  三、教材分析

  本教材共24课,教学中心是中国现代史,重点是教会学生爱国。因此教师必须深入研究教材,抓住重点,突破难点,培养学生分析问题和解决问题的能力,尤其八年级学生注重能力的'培养。

  四、教学方法、措施

  1、作为教师,首先要认真学习,研究并深刻领会思想历史教学大纲,吃透教材,抓住重点,突破难点。在教材中,真正做到有的放矢。

  2、精心备课,做到既备教材,又备学生,对教学的各个环节精心设计,不断提高课堂效率。

  3、讲究恰当的学习方法,精讲多练,采用多种方式,巩固练习。

  4、运用现代化教学手段,提高学生学习历史的积极性,优化课堂结构,做到在愉快和和谐的气氛中完成教学任务。

  5、组织学生开展丰富多彩的课外活动,开拓视野,激发学习兴趣。

  6、分期搞好单元测验。以使对学生基本情况有所了解。

  五、教学进度安排表

  略

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