小班美术特色教学计划
时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的教学工作了！教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编帮大家整理的小班美术特色教学计划，希望能够帮助到大家。
一、教师现状分析
我们小五班两位教师在工作中始终坚持以幼儿发展为本，努力为幼儿开辟一个属于自己的空间。其中一位教师是小班组的教研组长，她对工作勤勤恳恳、认真负责，已有十几年工作经验，曾在上海市特级教师李慰宜培训中心学习，在美术方面有自己的特色；另一位是年轻教师，她对工作充满了热情和活力，曾师从卢湾区闻裕顺幼儿园学习幼儿美术特色教育，并积极钻研美术教学，关注孩子们的兴趣和需要，在教育上有自己的特色；两位教师经常互相交流和讨论，针对自己班级的实际情况制定好教学计划，并在实践中进行调整。
二、幼儿现状分析
我班共有27名，其中男孩十五名，女孩十二名。本学期有一名孩子是从其他幼儿园调入我班，虽然是新生但他也非常愿意动手尝试画画。在同伴的感染下班级氛围的熏陶下，我班的孩子们已经对美术产生了浓厚的兴趣，在学习习惯、绘画常规方面也有了很大的进步。经过上学期的学习，大部分幼儿能正确握笔并涂画，大胆画
三、特色现状分析
三岁幼儿处于涂鸦中期，大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，他们在绘画前没有明确的主题，往往想到什么画什么，甚至画了什么看看像什么就说是什么，他们的美术活动具有直觉行动的特点。因此，应更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，逐步从无目的地画画向有目的地画画过渡，能在同一主题中出现相关的不同的图像，对自己熟悉的物体大胆的构想。在玩色活动中，挑选自己喜欢的颜色，并熟悉不同工具，体验美术活动的乐趣。
四、学期目标
1、区别常见的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。
2、认识并画画简单的图形，并通过学习用图形与线条组合表示自己熟悉的物体。
3、熟悉使用简单的绘画工具，
4、鼓励幼儿大胆涂抹，初步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。
五、措施
本学期我将针对班级幼儿活泼好动的实际情况及小班幼儿的年龄特点以及班上孩子的.个体差异，以生动的形象，鲜明的色彩和儿童化的语句，创设有趣的游戏情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的乐趣。
1、分析幼儿年龄特点实际情况，制定出符合幼儿年龄特点的目标与计划，按幼儿发展的特点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相适应的内容进行教学，落实在一日生活的各个环节。
2、积极开展生动有趣的游戏形式，运用富有感染的话语，带动幼儿积极的情绪，从而培养他们参加绘画活动的兴趣。
3、结合主题活动的开展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调动孩子表现的积极性。
4、开展形式多样的玩色游戏，让幼儿大胆玩色、调换颜色，提高幼儿选色意识与运色的能力。
5、对特殊的幼儿进行个别的指导，联系家长争取家园配合，共同提高幼儿对绘画的兴趣，并乐意参加各种美术活动。
六、课程设置
绘画：水彩笔蜡笔铅画纸
玩色：水粉色棉签印章渲染
手工：橡皮泥手工纸浆糊
七、内容安排
月份周次内容
2月
第1周快快乐乐过元宵：挂灯笼（折贴）做汤圆（泥工）吃元宵（绘画）
3月
第2小鸡过年：蒸包子（绘画泥工）包饺子（绘画）
第3我和妈妈一起拍照（绘画）妈妈我爱你（绘画）彩色棒棒糖（泥工）
第4小蚂蚁钻山洞（绘画）纸枪玩具（纸工）
第5小乌龟学溜冰（绘画）漂亮的项链（小制作）太阳公公（绘画）
4月
第6小刺猬背果果（绘画）春姑娘的新衣服（粘贴印染画）
第7小鸡捉虫（绘画）越长越大的毛毛虫（绘画）蝴蝶姐姐，你真美（手工）
第8花儿打电话（绘画）郁金香花园（手工）
第9柳树姐姐梳头（棉签画）宝宝的脸（绘画）高山（绘画）
第10乘汽车（绘画）花蝴蝶（棉签画）
5月
第11放焰火（玩色）
第12大熊猫吃竹笋（绘画）切蛋糕（绘画）
第13娃娃穿新衣（水彩）开满鲜花的草地（绘画）泥娃娃（泥工）
第14小帆船出海去（绘画）布置节日的教室（制作）
6月
第15花气球（棉签画）机器人做早操（绘画）小船（折三角形）
第16小花伞（棉签画）甜甜的大西瓜（绘画）
第17茂密的树林（水粉）学游泳（绘画）救生圈（涂色）
第18洗澡（绘画）小斗笠真可爱（制作）
第19我们要上中班啦（绘画）
【小班美术特色教学计划】相关文章：
2.小班美术教案
4.裙子小班美术教案
6.美术教学计划
7.美术教学计划
8.美术教学计划