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教学计划

时间:2024-10-26 08:05:14 教学计划 我要投稿

教学计划范文[优]

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的教学计划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教学计划范文[优]

  发现和培养学生的兴趣是非常重要的,激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能,调动学生的学习积极性。课外手工泥艺兴趣小组,在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过手工兴趣小组活动,了解手工的基本知识, 让学生感知到手工制作的创新性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生个性化发展。

  二、活动要求:

  1.组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2.周四下午最后一节课后进行活动,小组成员必须准时到达。

  3.小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。

  4.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5.爱护教室内的设施和用品。

  三、活动内容:

  手工制作小组现有27名学生,1-6年级学生每个学年段的都有,他们的动手能力,自控能力,接受能力较差,因此本学期的教学内容以橡皮泥为主,了解一些简单的橡皮泥常识知识,同时穿插一些其他的手工制作。学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法,教给学生使用剪刀等工具进行剪纸,利用橡皮泥捏制作品,形成情景故事。抓住儿童好奇心强,好动手的特点,在培养孩子们的动手能力的同时,培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学,既锻炼孩子们肌肉的灵活性,又发展他们的思维能力。

  四、方法措施:

  1.在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!

  2.启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

  3.要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。

  4.做好组织工作,辅导学生时要精心指导。

  5.要充分利用家长资源,鼓励多出家庭手工作品。

  6.注意阶段性材料、总结性材料的积累,注意及时总结回顾与反思,过程材料要归档。

  7.学期末举办作品展览,在过程教育中要注意搜集留存作品。

  五、预期成果:

  在学期末争取每位学生都能用橡皮泥捏出自己的属相,能把自己平时制作的作品进行整理并展示。 六、活动安排:

  活动一:剪纸,学习简单窗花的剪法。

  活动二:捏橡皮泥,展示各种小兔的可爱模样,激发学生的兴趣。

  活动三:折纸,学习百合花的叠法,试做百合花瓶。 活动四:剪纸,学习宝塔的折法。

  活动五:橡皮泥——好吃的水果。

  活动六:综合,制作自己最拿手的手工制品,并展示。 活动七:剪纸——蝴蝶,并画一幅《留连戏蝶时时舞》。 活动八:剪纸团花图案——美丽的雪花。

  活动九:剪纸——自己设计团花图案。

  活动十:美丽的郁金香。

  活动十一:折纸——小乌龟与热带鱼。 活动十二:折纸——青蛙。

  活动十三:折纸——我为小兔折裤子 活动十四:制作生日贺卡。

  活动十五:折纸——母鸡。

  活动十六:卷纸画“花”

  活动十七:废纸盒改造收纳盒

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