信息技术教学工作计划
时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!我们该怎么拟定计划呢?以下是小编精心整理的信息技术教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、教学指导理念
根据学校的工作计划、中小学信息技术《课程指导意见》及学生的实际情况,明确信息技术课程的任务是:激起学生对信息技术的热情和意识,使之了解和掌握信息技术的前提知识与技能,并培养他们获得、传送、处理数据以及运用信息技术能力,提高信息技术素质,为适应信息社会的学习、工作与生活奠定必要基本。
二、教材分析
所采用的教材由河南大学出版社出版,共分为四册,初中时期每学年应用一册。七年级上册主要涵盖信息技术基本、计算机系统的组成及操作系统的运用。
三、学生情况分析
本年级有20个班级,每班均值54名学生,学生情况特殊,主要表现在以下两个方面:最先,学生的开端各不相同。有些学生在小学时奠定了一定基础,家庭氛围支持其日常使用计算机,而有些学生从未接触过计算机。因此,教学计划需适度,兼具落后和超前的学生。其次,学生对该科目的学习主动性较高,由于信息技术课程相较于语文、数学更加生动有趣,相对较为新奇。然而,事实上,学生的热情大量集中在玩游戏和网络聊天,而非计算机知识与技能的学习。因此,有必要对此进行正确引导,提升学生对信息技术课程的认知。
四、教学目标设定
1.掌握信息技术的应用场景及信息的表现形式。
2.培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的运用,激起学习与使用计算机的热情。
3.初步掌握盲打和计算机文本、图像处理的技巧。
4.养成良好的计算机用户习惯。
5.根据学习,使学生了解和掌握一些学习方式和方法,提高学习主动性和主动性,激励学生之间的沟通与创意设计。
6.对具有强烈兴趣的学生开展积极引导,激励参加作品比赛。
五、教学措施设想
本学期通常采用理论讲课、教师指导、独立学习及使用演习等形式。理论部分集中在教室展开讨论,其他课程则在机房进行,讲解5至15分钟后让学生独立学习及使用演习为主。因为每学年信息技术学时较少,每周仅一节课,课余学习和实践的机会也有限,因此每节新课前要全面备考前一节的内容,以达到良好的学习效果。
(1)课堂上不但要研究学科知识,还需提升课程与信息技术的整合内容。每位教师都应制作课件以便全体教师研讨交流,构建良好的信息技术运用和研究气氛;
(2)每两周为教师安排一次现代教育技术培训,内容以信息技术与学科整合为主,教授专业软件和流程的使用及现代教育理念,快速培养出一批现代教育技术应用的科目先峰,以推动学校素质教育向更高水平发展。
(3)保证按照教育部规定的课时计划分配学生的信息技术课,确保教师配备、资源使用及学生机房操作等环节的流畅,并制定信息技术教师评聘制度,以让最出色教师讲课。
六、加强电教管理,完善制度,强化责任。
(1)健全电教及教学信息化管理的规章制度;
(2)加强校园网安全管理、教师计算机应用监管、教师上网监控及学生教室设备维护;
(3)进行出色多媒体课件评选投票,规定每位教师自主制作课件,并通过校园网管理系统进行宣传与评定;
七、选用多种形式,扩大电教资源,积极推进电教科研发展
(1)依靠连接城域网的机会,提升校园网资源,为教师的信息技术运用创造良好条件,同时引入出色的课件制作软件,提升教师课件制作水平和质量;
(2)激励教师积极制做多媒体教具,保证内容符合大纲要求,突显教学重点和难点,充分运用多媒体的优点;
(3)激励教师大量参加信息技术与课程课程整合的探索,讨论网络环境下学生独立学习、合作学习及探究学习的教学方式,争取取得更多科研成果。本学期,我校也将积极参与省市级的信息技术研究方案,提高科研水平,并举办省市级信息技术大会,扩大学校在信息技术行业影响力。
八、强化对电教资料的收集与整理
对优秀自制课件,根据校园网管理系统进行收集与展示,创建院校电教素材网,同时把教师上传课件数量与质量及“我的一堂好课”的课堂实录列入教师业务考核中,以此推动教学过程中教师信息化应用的次数。
九、院校信息技术教科研计划方案
9月份对全校教师开展信息技术理论培训。10月份进行全校教师多媒体课件制作培训。11月份举办全体师生电脑作品制做比赛。12月份举行全校教师当代技术设备教学联赛。
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