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《给妈妈的礼物》教学设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《给妈妈的礼物》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、了解各类树叶叶脉的走向。
2、能够通过搓、揉、按、压的方式并运用轻彩泥工具雕刻制作树叶。
3、培养幼儿热爱艺术，热爱大自然的情怀。
活动准备：
树叶挂图、范例、各类树叶图片、轻彩泥（包括工具）、干树枝
活动难点：
能够通过搓、揉、按、压的方式并运用轻彩泥工具雕刻制作树叶。
活动过程：
一、开始部分
1、导入：以故事《冬天到了》引入，激发幼儿的兴趣。
故事：冬爷爷来了，他把树妈妈的树叶宝宝都带走了，树妈妈不舍得孩子们离开她。于是秋娃娃决定带着七彩画笔来帮助树妈妈留住树叶宝宝，让树妈妈再一次变漂亮。它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红花笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）。他看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变黄了，银杏树妈妈换上了黄衣裳（出示银杏叶）。绿衣服送给松树妈妈（出示松树叶）。秋娃娃飞呀飞呀，大树妈妈都换上了新衣裳。
师：秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么？你们愿不愿意帮助秋娃娃，给大树妈妈重新穿上彩色的衣裳呢？
二、展开部分
（一）出示教师范例和树叶，引导幼儿观察。
师：这是老师帮秋娃娃送大树妈妈的礼物，是什么呀？（各色树叶）请小朋友观察老师都用到了什么材料为大树妈妈做新衣裳？
1、鼓励幼儿想象创造：如果你是秋娃娃你想送什么样的叶子给树妈妈？
师：今天我们就要送一件漂亮的衣裳给树妈妈，老师在为树妈妈做衣服是用到了轻彩泥，有红色、黄色、绿色；分别做了枫叶、银杏叶和松针，小朋友来看看这些树叶分别像什么？如果你是秋娃娃你想把什么颜色的什么样的树叶送给树妈妈呢？
（二）重点讲解不同树叶的做法及其叶脉的走向和作用。
2、制作要求：
（1）引导幼儿可以尝试着给做好的树叶画好叶脉。
（2）制作时要专心认真，保持安静，如遇困难可举手向老师或小朋友请教。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
（1）重点指导能力差的幼儿制作叶子的形状等。
（2）鼓励幼儿运用多种颜色进行装饰。
三、结束部分
1、幼儿作品欣赏
幼儿排一列小火车跟随老师逐一欣赏幼儿作品，看一看，说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮，树叶最漂亮。你喜欢哪一棵树妈妈？为什么？
2、延伸：
师小结：今天老师将捡来的枯树枝让我们的宝贝进行了装饰，我们一起为树妈妈送了很多件漂亮的衣服，这也是对她的一种热爱，在日常生活中，小朋友也要热爱树妈妈，不随便伤害她哦。
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