- 相关推荐
青春主题策划书
工作在不经意间已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的青春主题策划书，希望对大家有所帮助。
青春主题策划书1
班会背景：
每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。
班会目的：
1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。
2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。
班会准备：
1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事。
2、找好演小品的五名学生。
班会过程：
一、开幕词
仕蓉：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！
代兴：是啊，人的一生太短了，时间只有三天
仕蓉：啊？才三天？
代兴：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三天了。
仕蓉：吓我一跳，是哪三天呢？
代兴：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金。
仕蓉：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？
代兴：对呀！
合：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式开始！
二、小品表演：
1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（场地的一半为李文庆的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌）
情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、一学生扮演老师，不断布置作业，两位学生扮演李文庆的同学，轮流找文庆出去玩日历从星期一开始展示。
老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完（文庆从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题）
同学甲：走呗，打乒乓球去。
乙：我作业还没做呢（经不住诱惑，想了一会）好吧，明天再做就明天做（跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二）。
老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记（文庆回到家，拿出练习册）。
同学乙：街上新开了一家网吧，咱去看看吧。
乙：是吗？可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，李文庆家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及）。
2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的'作风，当天的事情当天完成。
3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
4、一齐朗读古诗《明日歌》。
三、讲故事
晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。
《爱迪生的故事》
爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”。
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了。
过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”助手立刻读出了数字。爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”
助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”
《鲁迅的故事》
大家都知道鲁迅吧？鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”
学生自由讨论感想。
四、收集名人名言：
1、盛年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人-晋陶渊明。
2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀-鲁迅。
3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳动的人-华罗庚。
4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟-颜真卿。
5、光景不待人，须臾发成丝-李白。
6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的-鲁迅。
7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料-富兰克林。
8、放弃时间的人，时间也放弃他-莎士比亚。
青春主题策划书2
一、活动背景
建筑学是研究建筑物及其坏境的学科，旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑创造，创造某种体型坏境。在社会中处处离不开建筑物的存在，这不仅需要建筑师的精心设计，而且还需要他们的想象。在这个充满生机的季节里，我社刚刚成立，也充满生机与激情，一切都要成长，我社也需要成熟起来。为了丰富我们大学生的课余生活，增添我们大学生对建筑与色彩的认知性，宣传我社的知名度，同时也为我们大学生展示自己才华提供了一个公平的大舞台。在社联积极倡导和学院相关老师的大力支持下，我社特举办此大赛。
二、活动时间：3月25日---------4月24日
三、活动地点：郑州布瑞达理工职业学院
四、活动主题：“色彩生活，给力青春”
五、活动对象：郑州布瑞达理工职学院全院大学生
六、活动流程：
1、策划筹备工作：a、提出申请，确定场地；
b、联系相关评委老师；
c、制作横幅，内容为“开启建筑的门，打开色彩的窗”，并举行签字仪式；
d、组织部负责规定规则与注意事项；
e、设计部设计相关建筑图案，以建筑与色彩为主题；
f、网络部收集、下载有关建筑图片与资料；
g、外联部联系校内其他社团，共同举办此次活动，并负责拉赞助；
h、宣传部在全校范围内进行宣传、动员；
i、确定购买物品，购买相关比赛用品，布置场地；
j、召开全体会议，确定分工。
2、招收参赛者：
（1）报名方式：
a、负责人去班招收参赛者；
b、参赛者拨打主办者电话进行报名；
c、在篮球场西面设置报名处，进行报名。
（2）报名截止日期：4月8日
3、比赛期间：
a、由相关负责人员负责参赛人员集合（4月9日下午13:30）;
b、参赛人员在负责人的安排下顺序入场（4月9日下午13:50）；
c、制作横幅，内容为“用双手描绘蓝图，以思维铸就未来，营造属于我们的天地”；
d、比赛时间4月9日下午14:00开始，17:00结束；
e、全体人员拍照留念；
f、负责人员组织散场；
g、负责人员收回比赛用品，并交回参赛用品于组织部；
i、打扫比赛现场。
4、评比期间：
a、负责人员整理作品，小心保存（4月9日）；
b、移交给评委老师，进行评比（4月9日---------4月11日）；
c、宣传部公布比赛结果（4月11日）；
d、组织部整理得奖作品（4月11日）；
e、制作横幅，并把得奖作品展览于校内（4月12日--------4月17日）。
5、后期工作：
a、宣传部收回横幅，并交于组织部，进行保存，整档（4月18日）；
b、组织部整理关于全部此次活动资料，进行保存(4月18日-----4月20日)；
c、网络部上传关于此次活动照片以及相关资料文件(4月18日-------4月20日)；
6、活动总结：
a、各部门成员总结经验，并写出工作报告（4月21日）；
b、召开集体总结大会(4月22日)；
7、活动休息：组织踏青、爬山（4月23日------4月24日）。
七、注意事项：
1、准时参与活动，听从指挥，积极配合，达到预期效果；
2、为参赛者做好后勤服务；
3、合理利用比赛用品，树立节约意识；
4、各负责人员认真负责自己的任务，各司其责；
5、保持场地卫生，维持清洁；
6、注意保护工具，谨防浪费与破坏行为；
7、按时参与活动，听从各负责人员的安排，超时不到者取消其参赛资格。
八、活动效果
此次活动旨在开启大学生的创新思维能力与对设计的认知力，要求各参赛者敢于打破常规，大胆想象，设计出出众的作品，创造未知的视觉奇迹，同时有利于培养各位参赛者对建筑的兴趣与爱好，丰富校园生活，扩大我社的影响力，启蒙更多的大学生其他能力，锻炼我社社员的能力。
这是一个以团队带动学生一起参与的有意义的'活动，是给学院有才华有创意的大学生提供一个展示自我的大舞台。这次活动是友谊性的，又是公平的一次活动，全面公开、公正。这次活动是开放的，不管你是否学过建筑专业，只要你有创作出好的作品那颗炙热的心，那就赶紧来参加吧！只要你敢于创新，敢于打破常规，你就是最棒的！
希望此次活动举办成功！
青春主题策划书3
班会目的
① 通过本次活动，让同学们更清楚的人是自己，珍惜青春年华，创造精彩而无悔人生。
② 帮助同学们树立远大理想，为实现理想而努力奋斗。
③ 帮助同学们树立自信心，培养合作能力。
活动对象：
NN市第N中学初一（5）班
活动时间：
20xx年4月22日
准备阶段：
召开相关人员会议，安排好每个人的工作内容。制作班会PPT，确立班会主题及具体流程，落实每一个过程。
主题班会的活动过程：
1、主持人发言：
告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。青春的来临，让我们不由得对青春展开思考。青春，仅仅是忧伤与彷徨么？我们的青春，究竟应该是一个怎样的光景？让我们共同探讨我们的青春！
2、关于青春的认知
①提问：根据自己的实际情况，叙述自己从小学到中学的生理和心理变化（2个同学）。
②总结：青少年生理与心理的变化发展
青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。同时，青春期也是一个负担很重的时期。青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的。他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。
他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。少年在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。因此，青春期常见心理问题有：冲动暴躁情绪多变、厌学情绪、叛逆、敏感而自卑、早恋等。
3、情景模拟：（角色对换）针对一个“早恋问题”少年的苦恼，你作为他的朋友，请你给些建议帮助他早点摆脱苦恼。
初中生王棋，是个感情细腻丰富的男孩，是个个子高大的篮球爱好者。王棋与伊的恋情始于初二的上个学期。那时，王棋打球受了伤，走路时腿一瘸一拐的，有一天，上学路上，伊碰到正在困难走路的王棋，她跳下自行车，把王棋带到了学校。后来他们得知，原来彼此住在同一个小区。自此，两人每天一起上学放学，王棋腿伤好时，产生了希望自己的腿还没好，还可以坐在伊的自行车后座上，听着伊欢快说笑声的愿望。王棋发现自己可能是恋爱了。令他高兴的是，当他向伊表白喜欢她时，伊也表示愿意和他交朋友。他们正大光明地交往，不避人耳目。王棋父母知道了儿子的心思，也没干涉，只是提醒儿子不要因此影响了学习，不能做不该做的事。同学也都知道王棋有个“女友”，但大家都觉得很正常。今年暑假，情况有了变化。伊的父母调到湖南去工作，伊也随之离开南宁到湖南上高中了，王棋首次尝到了相思的苦。他有时会发呆，有时沉默，有时拼命地打篮球，周末急于上QQ找伊聊天。王棋瘦了，上课没精神了，成绩下滑了。
解决办法：
①青春期情感的萌动是正常的。但是要知道什么才是真正的爱情，认清早恋的危害性。
?早恋的.危害：
一、影响学习和生活。早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的。很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。
二、早恋容易让人受到伤害。青少年态度不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活。
三、早恋容易出现性过失。青少年性意识萌发，容易激动，因一时兴致而不计行为后果。而出现越轨行为后，又会羞于启齿、担惊受怕。这些都会对今后人生产生影响。某些人产生的自卑感、挫败感甚至会严重影响以后生活。
四、早恋极难成功。早恋的盲目性、不成熟性以及父母、学校的干预，升学、转校、工作等太多因素使之极难成功。美国的社会心理学家研究，男子在23岁之前结婚的离婚率最高。
②多主动与家长和老师沟通，在相互理解和信任的基础上听取他们的意见。
③学会自我认知和控制，把主要精力放在学习上，并积极主动的与异性交往，坚持友谊的纯洁美好。
4、游戏：（男女搭配）
通过游戏进行，增强男女生之间的默契和加深了解。
①在班里选出两男同学和两女同学，并组成一男一女的两组进行比赛。
②规则：一同学蒙上眼睛，另一同学站在讲台上指挥，目标是在最快的时间内到达指定的目的地（由主持人定地点），要求不能碰到障碍物。
③最后由比赛的同学各派一个代表进行游戏经验总结。
5、给自己的梦想卡
每个同学都为自己制作一张卡片，在这张卡片上写上自己想要的生活、工作等理想。同时，给自己写上一句祝福或鼓励的话！
6、结束总结：
青春是最美的花，需要我们每个人细心的呵护与关爱，只有这样，这朵花才能在属于它的花季开出最美的颜色，才能在它成熟的季节结出最甜的果实。让我们一起珍惜青春年华，为我们的梦想努力拼搏，创造一个精彩而无悔人生吧。最后，我想送给大家一首诗，作为对同学们的祝福与勉励！
热爱生命
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
青春主题策划书4
活动主题: 青春与安全同行
活动目的：为加强同学们的自我防范与安全意识，增强他们的自我保护能力，提高基层团支部应对突发事件的能力，12月19日晚， 我班将结合当前形势和校园中容易出现的安全问题，在全班组织开展以“青春与安全同行”为主题的团日活动。
安全、稳定、健康、温馨的生活环境是同学们专心学习、安心休息的基本保障。通过本次主题团日活动，不仅使同学们深刻认识到安全在日常生活中重要性，还提高了同学们的安全意识，引导同学们共同创建一个安全、文明、整洁的生活环境。
通过此次活动，使校内同学对安全事故多一些了解，提升了大家的安全意识，减少国家损失，并对事故发生后的逃生技巧有一定的了解。也使得班内同学关系更融洽，更团结，而且激发了班内同学对学习的热情。
本次活动对同学们安全意识的增强和安全技能的提升产生了一定的影响。相信有青春与安全相伴，我们将拥有一个更加美好的.大学生活。
指导思想：
以科学发展观为指导，坚持：“安全第一，预防为主”的方针，注重教育、强化演练，增强同学们的安全 意识，形成安全与防震减灾、紧急避险、科学逃生的行为规范和行为习惯，培养自我保护、自救互助、团队协作的基本能力，提高快速反应和应急处置能力。
内容：
1.人身安全
2.交通安全 (珍惜生命)
3.食宿安全（水火无情）
4.防震自救（地震来了）
5.财产安全（天下有贼）
活动流程：
1.提前认真阅读《大学生安全须知》
2.在活动开展之前布置教室，完成宣传黑板报
3.主持人对此活动进行说明并介绍
4.宣传安全 重要性和必要性
5.介绍我班逃生路线、避险区域示意图，详见《地震应急演练方案》
6.根据我班宿舍在校位置，介绍具体的逃生措施与方案
7.学生进行提问，与嘉宾进行互动
8.有序进行安全与地震应急模拟游戏
9.主持人对本次团日活动作总结
负责人：管理工程系1070944班班委
对象：管理工程系1070944班 全体成员 （共43名）
时间：xx年12月19日 晚7：00—9:00
地点：z06045教室
策划书：107094班团支部
xx年12月8日
青春主题策划书5
为了给新时代城建学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。河南城建学院金口社、将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的露天演讲比赛。
一、活动主题
激扬青春 放飞梦想
二、活动目的
为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的.机会。
三、活动原则
以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。
四、活动内容
比赛地点：（初定）
比赛形式：（初赛和决赛两部分）
初赛由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计10分钟。
1、已备演讲（限时5分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；
2、即兴演讲（限时3分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲；
3、即兴问答（回答限时2分钟）：参赛者回答评委即兴提出的2-3个问题。
五、活动准备
1) 参赛选手要求：
（1）河南城建学院09级本、专科学生，性别、年龄不限。
（2）主题“青春让梦想飞扬”，从以下4个分主题中任选一个，要求内容积极、健康、向上。
a：我的大学（须包括：学习、生活目标，对未来的憧憬，对知识的渴望与热爱。）
b：谈阅兵感受（须与军训联系在一起。）
c：我的青春我做主
d：有高中到大学过渡的感想
（3）如有背景音乐，则自带音乐。
（4）自备服装和道具。
2）参赛人数：
选拔赛自由报名，每班2－3人
3）时间初步安排：
演讲稿发至指定邮箱（jinkoushe@126.com）。
4）赛前宣传：
大学生'青春让梦想飞扬'主题演讲比赛总结：
六、初赛流程：
大概流程
1)根据报名名单，将参赛选手编号。
2)参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。
3)初赛将由已备演讲、即兴演讲、即兴问答四部分组成。
青春主题策划书6
一、活动主题：点亮我们的青春
二、活动时间：xx年x月xx日
三、活动地点：xxx楼xxx楼大厅
四、活动对象：xxx系全体同学
五、主持人： xxx
六、活动主要参与人员：xxx，xxx，xxx
七、策划主办单位：，xxx系
八、活动目的及意义：为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的'青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处
九、活动流程：
1、前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员
2、活动主体：
a、主持人宣布活动开始
b、主持人说开场白
c、报幕
d、中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛
e、主持人宣布活动结束
十、注意事项：活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。
策划人：xx
xx年05月10日
青春主题策划书7
一、活动背景
在20xx年春季招聘会拉开帷幕之际，我们获悉20xx年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比20xx年增加19万人，是新中国成立以来，大学毕业生最多的一年。高校毕业生就业形势更加复杂严峻，工作任务更加艰巨繁重。面对新的就业压力，大学生应当以怎样的姿态迎接挑战是我们迫在眉睫需要解决的难题。
二、活动目的
1、解析当前就业形势，树立大学生的就业紧迫感和自信心。
2、鼓励大学生积极完善自己，规划自己的理想，以一颗时刻准备着的顽强心态迎接挑战。
三、活动宗旨
“培养积极阳光的就业心态锻炼扎实创新的专业素养”
四、活动主题
“青春不抱怨”
五、活动形式
主题班会
六、活动时间
20xx年5月14日下午两点半
七、活动地点
师范学院南校区3201教室
八、活动过程
1、班会开幕致辞
精选
青春是一个永恒的话题，正值青春的我们应当意气风发，挥斥方遒，纵然有太多的难以割舍，斑斓诱惑，但是坚定不移的梦想至少应当永垂不朽。“青春不抱怨”——不抱怨挫折；不抱怨社会；不抱怨出身；不抱怨境地。别人看到的只是你的脆弱，坚强只有你自己知道。梦想腾飞只因青春无悔！
2、讨论各小组有关议题
以小组为单位（按宿舍或学号），提前通知各小组班会的主题内容，各小组准备与主题相关的议题。在此环节各小组分别阐述自己的议题，进行小组间讨论。
3、小游戏—“真心话大冒险”
以小组为单位抽取“真心话”或者“大冒险”的备选题目，并按照题目所指完成任务或回答问题。
“真心话”
a、你的理想是什么，你分析过它的可实现性吗？
b、你会怎样利用大学时光努力实现你的理想？
c、你对你已完成的大学时光有什么感悟？
d、正值青春，你都抱怨过什么？
“大冒险”
a、请走到讲台自信的告诉大家：我不要虚度青春，我会为了梦想努力奋斗。
b、请为大家唱一首励志歌曲。
c、请走到班主任老师面前，与老师握手，并说：我一定会努力的，我要用梦想为我的青春买单！
d、请深情朗诵诗歌《青春之歌》。
青春之歌
青春，是一支无悔的歌哭过，笑过哪怕泪眼婆娑青春，是一枚青涩的果爱过，恨过哪怕飞蛾扑火青春，是一杯浓郁的酒。
醒过，醉过哪怕难逃心魔青春，是一条流淌的河急过，缓过哪怕逐流随波青春是金色的锁链。
精选
青春是飘忽的云朵青春是懵懂的漫游青春是炫丽的焰火朋友啊！
青春是最为珍贵的.拥有青春是活力四射的走秀莫要畏惧路途坎坷莫要枉自岁月蹉跎迈开激越的脚步抬起清澈的眼眸展开嘹亮的歌喉高唱一曲——青春永不朽。
4、所有学生写下自己的大学短期目标和计划，规划自己的长期目标，并在课余时间找班主任进行一次大学生涯规划谈话。
九、活动意义通过本次班会，使同学们了解当前严峻的就业形势；清楚的看清自己的处境与面临的挑战；树立积极阳光的心态。鼓励大家能珍惜大学的美好青春时光，“青春不抱怨”，有理想，有规划，有抱负，顽强坚定的诠释我们的青春年华！
十、活动寄语
青春主题策划书8
一、活动主题
我快乐我青春——倾听你我他
二、活动目的与意义
我青春，我快乐。校园的生活多姿多彩，当我们在尽情的享受着这份生活的时候，不免会有这样那样不如意的事情发生。我们会迷茫，也会徘徊，也会不知所措……那么，我们不防放下自己心中的不快乐，倾听你我他，我相信我们会快乐起来的。我们因此开展了这次活动，让同学们感受青春快乐，青春是一种心态不在乎年龄，因为快乐所以青春，我们这样年轻的身心更应该朝气蓬勃，因为青春所以快乐！本次活动旨在让我们大学生这个社会关注的群体倾听来自每个不同的同龄人内心的声音，减少同学们心中的疑惑，让成长不孤单、校园更和谐、生活充满积极因素，促进同学们幸福快乐地发展，引导同学们成为新型文化的承托者建设者。
三、活动组织
主办单位：五邑大学土木建筑学院心理健康协会
四、活动时间地点
时间：4月16日，15:00--16:00 地点：主楼顺德堂
五、活动对象
土木建筑学院全体师生
六、活动过程
1、14:45—15:00 播放“小感动故事” “快乐笑脸”视频。
2、15:00—15:08 主持人致辞，介绍领导嘉宾，嘉宾致辞。
3、15:10—15:20开场情景剧（上）
4、15:20—16:10引导观众发现剧中存在的问题
5、16:10--16:15情景剧（下）
6、16:15总结：良好舍友关系及正确的大学学习对快乐成长的重要性，再次呼应主题“我快乐我青春倾听你我他”。致谢，请观众留下此次感言。音乐声中结束活动。
七、会场布置
备注：
一：活动准备阶段
时间
具体事项
负责人员
4月3日
开动微博宣传“小感动事件” “我快乐笑脸评比”，截止日期10日。每天抽出幸运者“小感动”*1、“笑脸”*2，获得明信片 入场卷4.12送出。每天21:30-22:30发布幸运者名单并将小感动 笑脸分类存档。注意宣传语要热情鼓动。
陈泽斌、蔡杰星、刘爱华、林春叶
4月4日
QQ群、微博发布收集“生活中朋友同学间、舍友间，学习中的.各种困惑”的消息，于微博私信邮箱（chunhuantee@qiewO.cOm、1521626426@qiewO.cOm），截止日期为11日，每天12:00-13:30给予回复解惑，并以问、答形式存档。
何杨、王梦瑶、郭春换、吴尚玲
4月4日~4月6日
明信片设计、制作（丁旭斌）
联系明信片制造商-（汤灶明）
入场卷设计、制作、印制（留有地方写学院、姓名、学号）
ppt制作、音乐-（聂淑芬）
活动电子宣传海报-（郑董成）
A4纸绘制主题字体（一字一纸）--（马骏航）
购置物品（透明胶、双面胶、图纸白纸、笔记本、笔、便签卡片、邀请函、颜料、卡纸、笑脸徽章、气球、彩带）-（刘卫森）
舞台后勤
平杰、健林
控制台
淑芬、旭斌
礼品管理与送出（接待门口的桌子可运用）
泽斌、爱华、春叶、倩欣
后勤区（接待组回到会场里的后勤区，保管剩余的明信片，入场卷的收集响15分钟后送到控制台）
何杨、骏航、尚玲
留言墙负责组和后勤区一起
灶明、卫森
16:30活动结束
留言墙负责组在内门口收集大家的便签感言放入纸箱
灶明、卫森
后勤组维持门口秩序，欢送观众、嘉宾
何杨、骏航、尚玲
其他人员收拾会场
活动后期工作
微博总结活动并感谢大家的参与
泽斌、爱华
资料共享到学院心协网站，微博分享网址
董成、春叶
整理留言墙、便签感言、困惑收集
淑芬、倩欣、何杨、尚玲
第二课堂分录入工作
灶明、卫森、艳艳
其他没有安排到的看需要调动O(∩_∩)O
青春主题策划书9
活动名称：我的青春我做主—班会活动
活动主题：抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。
活动对象：
软件1111班全体同学
活动背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
活动目的及意义：
让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
活动前期的准备：
召开班委会，针对XX软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务，让其进行准备工作。
活动的内容：
围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的'理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。(情感方面：友情、亲情、爱情;成长方面：选择、改变和对青春的认识等)
活动的流程：
同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。
先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数; “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
主持人宣布活动结束。
活动的负责人及主要参与者：
活动策划组 xxx
现场工作组xx(拍照)，xx(纪律管理)，刘xx(写稿)，
宣传组 吴xx、齐xx、王xx
后勤组 余xx、聂xx
主持人 赖xx、徐xx
评委 彭xx(班主任)，赵xx(辅导员)
备注：活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写，以及整个活动的安排;现场工作组：主要负责活动现场的具体事务，包括拍照、写稿、维持秩序、颁奖;宣传组：负责活动的宣传，联系评委，督促同学节目的准备;后勤组：负责设备的准备，奖品的购买和经费的计算。
活动中应该注意的问题及细节：
负责人或评委因临时有事无法到场，出现无人组织的情况。(解决方案：由宣传组和后勤组的人员及时对情况进行了解，并从各组中选出代表负责组织，联系事先想好的嘉宾作为评委)
节目表演过程中，表演者出现失误，节目无法进行下去，出现冷常(解决方案：由主持人进行圆场，宣传组的人员带头调动气氛，鼓励其完成表演)
观众热情不高，有玩手机或聊天的情况出现，或是常有人进出教室或随意走动。(解决方案：由纪律管理者对其进行提醒，在活动前强调纪律，若有情节严重者根据情况进行惩罚)
活动时间过长，导致观众失去耐心，活动效果不好。(解决方案：宣传组事先确定好节目时间，估算所需时间。若由于突发状况导致时间过长，由策划组对后面的环节进行删减或调整)
注意：在活动中，各组应积极配合，明确自己的责任和任务并认真完成工作，出现问题时即时与策划人进行协商，遵守纪律，起到带头作用。
青春主题策划书10
一、活动主题：点亮我们的青春
二、活动时间：xx年05月11日
三、活动地点：教学楼三楼大厅
四、活动对象：建筑系全体同学
五.主持人：乔伟
六,活动主要参与人员：肖勋，赵文浚杨璟锁
七,策划主办单位：建筑工程系
八,活动目的及意义：为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的`激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处
九,活动流程：
1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员
2,活动主体：
a.主持人宣布活动开始
b,主持人说开场白
c,报幕
d.中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛
e,主持人宣布活动结束
十,注意事项：活动时维持会场纪律，活动结束后整理会常
策划人：XX
建筑工程造价1001班
xx年05月10日
青春主题策划书11
一、活动目的
根据学院院团字[XX]4号文件通知，结合会计二系实际，特制定“奔跑吧，青春”三走主题系列活动，带领广大青年，“走下网络、走出宿舍、走向操场”，加强体育锻炼，增强体质。
二、活动开展时间
XX年4月至5月
三、活动具体安排
1、宣传发动阶段
召开会计二系团总支“奔跑吧，青春”三走主题活动宣传动员会，各团支部召开支部宣传会，让活动的宣传落到到每位青年。利用新媒体、海报等形式宣传三走精神，让同学们意识到锻炼的重要性。
2、具体实施阶段
“奔跑吧，青春”之集体篇
以班级为单位参加集体运动项目，通过不同五关关卡总时间最短团队胜利，进一步将三走活动落实到位。（详见附件）
四、活动总结
通过活动，发现身边榜样，形成团队，让运动理念深入人心，运动健康快乐。
会计二系团总支
策划书附件：“奔跑吧，青春”之集体篇
一．活动时间：5月6号---5月20日 下午4:30
二．活动地点：田径场
三．活动方式
第一关：弯腰过杆：（需4人，2男2女）此关所需道具：跳高杆
主要是考验个人得身体协调性和柔软性及团队意识，放置一个杆子，身体是像拱桥一样往后仰，然后从杆子下面穿过去，四人身体不能碰到杆子，并保持一致性，否则违反规则不予记成绩，以最后团体过杆结束计时。
第二关：甩便利贴：（需6人）此关所需道具：便利贴
工作人员会给每个人身上贴十张便利贴,计时开始后，队员要尽全力甩，不能用手撕,只能用身体把便利贴抖动下来，全部掉下，则记时结束。
第三关：传球接力：（需6人）此关所需道具：瑜伽球
全组队员列成竖排，由第一个人开始，将瑜伽球从胯下依次向后传递，到最后一名成员，最后一名成员再迅速向前到第一位成员前从胯下传递求，依次循环，轮玩一圈结束计时。
第四关：生死电网：（需6人）此关所需道具：绳子
主要锻炼团队分析解决问题的'能力，考察团队时间管理、资源管理能力以及团队之间的信任度，用绳子结成一张网，要求队员不碰到网的情况下全部通过，触网者算牺牲。记下每队所有队员穿越（包括牺牲者）的时间。
第五关：六人七足：（6人）此关所需道具：绑脚绳，过关红线
六人七足主要是队员间的协调一致性，六个人排成一排 用线或绳绑住两两的脚 ,只有最边上的的人, 各有一支脚没绑住，然后 一起驶向终点，冲破过关红线结束计时。
附加活动：撕名牌：（两队对抗）
每个人背上贴一张姓名条，然后两队相互撕掉，哪队最后剩下人哪队就赢。
备注：
1因活动为室外活动，如遇下雨天活动另行通知。
2此活动为计时赛，用时最短班级获胜。
3每个班比赛时间不一，只需一下午，每班具体比赛时间会有工作人员和微博及时通知。
4以上活动属系部活动，每班必须选派七人，六人为主力，还有一名为替补队员。
青春主题策划书12
一、活动主题：点亮我们的青春
二、活动时间：20xx年05月11日
三、活动地点：教学楼三楼大厅
四、活动对象：建筑系全体同学
五、主持人：乔伟
六、活动主要参与人员：肖勋，赵文俊。杨璟锁
七、策划主办单位：建筑工程系
八、活动目的及意义：为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的'青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处
九、活动流程：
1、前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员
2、活动主体：
A、主持人宣布活动开始
B、主持人说开场白
C、报幕
D、中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛
E、主持人宣布活动结束
十、注意事项：活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。
策划人：
建筑工程造价1001班
20xx年05月10日
青春主题策划书13
一、活动主题：挥洒青春，畅谈理想
二、活动背景及目的：
当下适逢改革开放31周年，也是金融危机的第二年，正值是机遇与挑战的一年。通过这次活动，可以让同学们畅谈理想，建立正确的人生观与价值观，为更好的将来做好准备。
三、活动时间、地点：
20xx年11月24日南2C604
四、活动对象：
08会计3班全体同学
五、活动内容：
（1）由主持人对大一阶段综评的成绩及上半学期期末成绩及班里各方面的总结。
（2）对班里综评成绩排名前5名和上学期末成绩排名前5名的同学进行奖励
（3）即时场景表演——上场5分钟前给予话题：“走向堕落的大学生”
演员安排：李阳饰一“小明”为满足自己的私欲而不断以各种理由向不富裕的家庭索取钱的大学生。陈淑玲饰一爱慕虚荣，为钱而与小明在一起的女生。佘时光饰一普通的为自己的子女默默付出的父亲。胡雨驰饰一为儿子操碎心的.母亲。李莹锐饰小明的大学班主任。
（4）心心碰触大家有话说环节：先由综评成绩排名第一的同学来介绍自己去年的学习经验，接着由大家各自说说在大学以来的感想，学习各方面的情况及自己的梦想，对接下来的大学生活的规划和对更远未来的计划。
（5）由丘平等同学演唱青春励志歌曲《隐形的翅膀》
（6）由主持人总结本次活动并宣布活动结束。
（7）活动结束
六、活动经费：略
08会计班委
20xx。12。23
青春主题策划书14
一．班会主题——阳光青春，健康成长
二．活动背景
时间过得很快，一个不小心，我们即将告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！
三．活动目的
1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作
中处处体现着心理学。
2.让139班班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。
3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。
4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。
四、活动时间
20xx年4月18日
五、活动地点
湖畔
六、参与人员
华水电子信息工程专业139班全体同学
七、活动形式
室外以游戏为主
八、活动前期准备
1、心理委员负责写好策划书，宣传王云委员出一张前期海报
2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人
3、准备好当天活动需用道具及奖品
九、具体活动流程
1、介绍心理部的“C&T”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。
2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。
3、游戏一：室外游戏—— 一起向前冲
游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。
游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。
游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。
（如下雨则改为室内游戏——大，小西瓜
游戏方法：全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。）
4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的'言语飞扬。
活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。
5、游戏二：吹球
游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。
游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。
游戏目的：活跃气氛。
6、心理大挑战
活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。
活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。
7、全体合唱《朋友》。活动结束。
十、后期宣传工作及注意事项
1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。
2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。
3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品若干。预计50元。
十一 活动负责人
第一负责人
魏子文
第二负责人
陈平 焦旭光
青春主题策划书15
活动前言：作为青春的代言人，大学生洋溢着年轻的'活力，充满着热狂的激情，为繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活，推动校园文明建设，培养同学们对校园文化的兴趣，提高同学们素质修养，为我们的青春校园相册添上绚丽的一页，为此我们推出“青春纪念册”主题活动。
一 活动主题：为丰富校内文化活动，展示大学生活风采
二 活动目的：本次活动主要为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，开拓思想体现大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，锻炼同学们的综合能力。
三 主办单位：马鞍山职业技术学院院团委
四 策划承办单位：社联编辑部
五 协办单位：动漫协会， 书法协会，大学生理论研究协会，市场营销协会，演讲与口才协会，摄影协会，文学社
六 活动内容：
第一部分：书法((((钢笔，毛笔)
第二部分：绘画（内容不限，素描，卡通画，国画等，参赛作品内容健康文明，积极向上。）
第三部分：摄影((((内容不限)
第四部分：文学（文体不限，内容积极健康）
七 活动对象：马鞍山职业技术学院大一全体同学
八 活动时间： 10月25日—— 11月7日
九 活动地点：马鞍山职业技术学院
十 参与方式：1以班级为单位，
2以所属社团为单位。
参赛作品在截止日期之前交到社联办公室
十一 活动流程：
1.在校园宣传栏张贴活动宣传海报
2.制作宣传条幅进行宣传
3.通知各班班长开会，由社联编辑部宣传并提出各班各项至少出两份作品，
4.通知各协会会长开会，由社联编辑部宣传并提出各个协会各项至少出两份作品
5.作品请在11月6日—11月7日期间统一交到社联办公室并由社联编辑部进行保管。
6.作品评定：（1）由编辑部和相关协会参与一轮评定。 （2）邀请各部分专业老师进行二轮评定
7.后期作品展出：对获奖优秀作品张贴在校园宣传栏进行展示
十二 奖项设置：
书法：
一等奖：证书+奖品
二等奖：证书+奖品
三等奖：证书+奖品
绘画：
一等奖：证书+奖品
二等奖：证书+奖品
三等奖：证书+奖品
摄影：
一等奖：证书+奖品
二等奖：证书+奖品
三等奖：证书+奖品
文学：
一等奖：证书+奖品
二等奖：证书+奖品
三等奖：证书+奖品
十三 经费预算：
1 宣传条幅 50元
2 奖品 80元
3 证书 50元
总计：180元
马鞍山职业技术学院团委
社团联合会编辑部
20xx年10月
【青春主题策划书】相关文章：
主题餐厅策划书12-08
关于主题婚礼策划书02-10
主题班会活动策划书01-31
小学主题班会策划书10-17
(精)主题餐厅策划书12-08
学雷锋主题活动策划书05-15
防震减灾主题班会策划书05-02
主题班会策划书(15篇)01-05
植树节活动主题策划书04-03