高校辞职信
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的书信呢？以下是小编整理的高校辞职信，欢迎阅读与收藏。
高校辞职信1
尊敬的校(院)领导:
您好!首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。如今由于环境气候和个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于20xx年寒假离职，请学校做好相应安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做好本职工作。对此为学校带来的不便，我深感歉意。望领导批准!谢谢!祝xx学院越办越好，大展宏图!
此致
敬礼
辞职人：xxx
20xx年x月x日
高校辞职信2
尊敬的学校领导：
您好!
首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。
这段时间，我认真回顾了这几个月来的工作情况，觉得来这里工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月来校领导对我的关心和教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在学校工作的这段时间中，我学到很多东西，无论是从知识技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢学校对我的关心和培养，对于我此刻的离开，我只能表示深深的歉意。非常感激学校给予了我这样的工作和锻炼机会。但同时，由于个人原因，所以我决定辞职，请您谅解。望批准。
请您谅解我做出的决定，也原谅我采取这种离别方式。我很遗憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学校越办越大!学校领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼
辞职人：xxx
20xx年x月x日
高校辞职信3
尊敬的学校领导：
来xx学校已将近两年的时间，在这里，我完成了从一名学生到老师的转变。虽不能说取得了什么成就，但是确也收获颇多。
作为一名教师，我深深懂得这一平凡职业身上所背负的责任与使命感。在这里，我遇见了许许多多工作勤恳，认真负责的同事，在她们身上，我不仅学到了很多宝贵的教学经验，也学到了作为一名教师应有的工作态度。而这，将使我终身受益。
当前学校正处于蓬勃发展之势，但由于深感能力有限以及家庭自身原因，经过慎重考虑不得不向学校正式提出辞职，由此给学校带来的麻烦以及不便深感歉意。
最后，再次衷心感谢##学校这两年来对我的信任、支持与帮助，并祝##学校的未来兴旺发达，祝所有领导及同事工作顺利，家庭幸福。
此致
敬礼
辞职人：xxx
20xx年x月x日
高校辞职信4
尊敬的学校领导：
来##学校已将近两年的时间，在这里，我完成了从一名学生到老师的转变。虽不能说取得了什么成就，但是确也收获颇多。作为一名教师，我深深懂得这一平凡职业身上所背负的责任与使命感。在这里，我遇见了许许多多工作勤恳，认真负责的同事，在她们身上，我不仅学到了很多宝贵的教学经验，也学到了作为一名教师应有的工作态度。而这，将使我终身受益。
当前学校正处于蓬勃发展之势，但由于深感能力有限以及家庭自身原因，经过慎重考虑不得不向学校正式提出辞职，由此给学校带来的麻烦以及不便深感歉意。
最后，再次衷心感谢##学校这两年来对我的信任、支持与帮助，并祝##学校的未来兴旺发达，祝所有领导及同事工作顺利，家庭幸福。
申请人：##
20xx年6月13日
高校辞职信5
尊敬的经理：
您好！首先致以我深深地歉意，怀着及其复杂而愧疚的心情我写下这份辞职信，很遗憾自己在这个时候突然向公司提出辞职，纯粹是出于个人的原因，不能在公司继续发展！
时光荏苒，三个月的时间转瞬即逝，在希达公司的工作使我真正从校园踏上了社会。在希达工作经历带给了我很多愉快的记忆，也带给我人生经验的增长，在这短暂的时间里我学到了很多。离开对于我个人来说或许是一种损失！
非常的抱歉，实习的三个月里，我并没有为公司创造多大的价值。十分感谢公司三个多月以来对我的培养，感谢领导和同事对我的帮助和照顾。即使是乍现的昙花也曾肆意的绽放过，即使是瞬息的流星也曾尽情的燃烧过。没有遗憾，没有怨言，虽然我并未成功，但是我努力过。我在公司所接受的培养，在我的一生之中都没齿难忘。
很荣幸曾身为希达公司的一员，能有机会在这里工作学习，不胜感激！衷心祝愿所有在希达辛勤工作的员工工作顺利，事业有成！
对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。
您好！我怀着复杂的心情写这封辞职信。由于您对我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。由于个人的原因，我不得不向公司提出申请，并希望能与今年x月xx日正式离职。
一个查，结果是XX年末结转余额时，借贷不平。因XX年填制了几个月的凭证，期初余额已经改不了，所以XX年一年的账目都没办法理清，XX年也没办法结转准确余额。其次，公司的管理方面，xx公司是个家族式的管理模式，有时意见不统一，还真不知该听谁的。
诚祝希达公司事业百尺竿头，更进一步！
此致
敬礼！
高校辞职信6
尊敬的领导：
您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：
所有的前续工作在学校上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到学校今后推进的合理性，本着对学校负责的态度，为了不让学校因我而造成的决策失误，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完善自己对老师这一行业的体验，更为了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄气力，我申请了当班主任。感谢学校相干领导的信任，让我在20xx-20xx学年度的上期担负的高20xx级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各项工作，但不可避免地出现了某些忽视，所以，不能用十全十美来总结自己的工作，但经历了就是积累了财富，所以，感受颇多。
我在学校任教的续签合同(XX年-XX年)，到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在到期之日，结束我在本院的教学。
以下是我对决定的说明：
除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给领导带来的麻烦！
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。
五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两位XX届博士生刚毕业，尚有XX届与 XX届在读博士生各一名，XX年、XX年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，XX年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。
本报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。
特别在这六年中，领导给予了我人生中最重要的机会--做部长，并在过往我工作过程中给予的帮助和支持深表感谢。能够得到大家的帮助和认同深感幸福。
再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。
预先感谢院校领导予以批准。
此致
敬礼!
高校辞职信7
诸位院领导大鉴：
我在学校任教的续签合同(XX年-XX年)，到明年元月15 日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在合同到期之日，结束我在本院的教学。
以下是对此决定的说明：
我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。 五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。
我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。
目前，第四研究室两位XX届博士生刚毕业，尚有XX届与 XX届在读博士生各一名，XX年、XX年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，XX年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。
兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院'学术评价体系报告'的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。
高校辞职信8
致文宣部：
首先，还是致以最诚挚的感谢，感谢这一学期以来，你们能给我做主播的机会，能给予我锻炼的机会，当然我也明白，我并不胜任，所以我提出申请，辞去主播这一职务。
昨天外面下了一场雨嗳，这让我想起我国著名诗人汪国真的诗句：“总有些这样的时候，正是为了爱，才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的，却是那份，默默的情怀…………”是的我还是选择离开吧，虽然我还是喜爱着这份工作，这不是因为赌气而所做的'决定，而是因为我觉得有些事不适合我，有些事我不应该异想天开，的确每个人都有每个人的活法，不过我比较喜欢自在一点，少一点约束，多一点自由，但绝不是放荡不羁，我有自己的想法，我有自己的理想，对于我而言，一切都或许想得太过于简单了，鸿文或许的确不是我想得那样，因为它对我而言实在是太陌生了，当初的我来到鸿文，本以为能够回到旧时的初中，那样和谐的一个校园，可是一切却不尽然如此，现在的我真正的放弃了，放弃了当初的理念，现在的我只知道一件事，我来鸿文是读书的，其余的事我觉得已经没有必要了。
很抱歉，这两周以来给你们带来的麻烦，或许的确是我过于的天真了，对不起了，我不应该天真的以为所有的人都和我一样，都会去回味童年，因为我们变得太现实了…………
在我的眼中童年就好像一颗糖，我美滋滋地把它吃完，嘴里还满是甜蜜的馨香，让我忍不住一遍一遍地去回味。我不知你们是否会有这样的感触，不过我有，同样动漫也是如此，它陪伴了我们的童年，与我们共同成长，我不喜欢去定义动漫的意义，因为这实在太狭隘了，动漫是给人带来快乐和放松的，它没有年龄的限制，没有画技上的高低，有的只是作者的那份心情，和陪伴我们的时光，这就是动漫的含义。
或许有人会问，我的节目毫无主题，甚至毫无意义，既没有给大家带来最新最炫的动漫情报，也没有让大家带来任何的欢声笑语。我到底要表达些什么呢
而我要说的是，我不是什么职业广播员，更不是中央电台的主播，我只是一个学生，一个有自我的学生…………
著名作家王小波曾经说过：“作家的任务就是尽量把文章写得好看，别得就别管了，至于别人的非议，就当成风中的雨滴，让它一路顺风去吧。”
而我要做的就是在平淡的生活中追求有趣，追求智慧，把我们生命中那些值得留念给珍藏起来，因为这些才是世上最美好的东西。
舒克和贝塔这部动画相信大家应该都看过吧，不过那已经成为了过去了，你们是否还能在电视中找到它的身影，它已经成为了我们记忆里的一小点，或许，已经成为中国美术制片厂历史资料上的一笔…………，但是它却陪伴了我们几代人的成长，难道说我们小时侯就没有热爱过这部动画吗，在日本动画还没有进入中国以前，我们就是在这些动画中欢度我们的童年的，然而我们长大了，我们见到了日本的动漫，我们就开始说以前的动画是多么的傻，国内的动画技术就是差，不禁的笑起来，可是小时侯的我们不就是傻傻的看着这些动画而长大的吗，是的它们是小儿科，它们是幼稚园的小孩观看的，但是我只是希望我们能够回味一下过去，只是能够回望一下我们的童年，仅此而已罢了…………
我承认意见肯定是有的，可是我不禁想问，有谁是真正听过广播的，有谁是真正知道周一至周五所有节目的主题，包括连我在内，我至今都不知周五的主题是什么，可是为什么，直到我播了奥特曼一些情报，反应却如此巨大，其实不用想也知道，起哄的人多罢了，大家都好奇中午所播的东西，这是一个很好的聊天体裁，可是以什么为开头呢，十个当中有九个人会说：“今天播的东西好傻哦！”如此一来一个话题就可以展开了，当然也有人或许会说“今天中午播得蛮不错的嘛，你还记得以前有几个奥特曼？”大家的回答一定是讥笑的，笑话他的傻，因为没有人愿意承认他其实很怀念过去的动画，因为这会成为别人的笑料，同样在上周二，我在车上听到了有人在谈论以前的动画，他们笑得很开心，我觉得很欣慰，因为自己做得没有白费，这也是我为什么还敢在这个礼拜继续介绍那些已成回忆的动画的原因。
大家在现实中真的很累，为什么不能放开肚皮，天真而又灿烂的再笑一次，就一次也好，不过我也很开心，因为我觉得我还是成功的，起码我做到了让大家关注到周二动漫的这一节目，起码它不是默默无闻的，我希望它是有特色的，同样我希望我广播的风格不是死板的，因为我们都是人，不是机器，为什么非要像生硬的说教来掩盖其本质上的空乏，我曾经想提出申请，我希望能让广播组重新整顿一下，做出各有各的特色的栏目，做出属于自己的栏目，而不是十年如一日，永远那么单调乏味，我们可以开展活动，可以做些访谈，大胆的尝试有什么不可，“惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。”如此，我认为这才是一个真正的有朝气的广播组，我尽力了，我希望我的每一首歌都能与我所播的动漫是有联系的，我希望我所播的动漫情报是每个人都会去认真听的，那样才是真正的广播，才是真正意义上的广播，我希望每个人都能意识到学校还有个广播组，学校中午的广播是有它实际意义的，但是这只是希望，希望而已…………或许也只是我个人的希望而已…………
对不起，说了那么多无关紧要的话题，在文宣部的各方面需求上觉得自己能力不够。达不到要求，所以，经过自己慎重考虑，为了自己和文宣部考虑，自己现向文宣部提出辞职，望文宣部给予批准。
高校辞职信9
尊敬的王老师：
您好！首先，非常感谢您一直以来对我的信任和关照，同时，致以我深深的歉意。此时此刻我怀着极其复杂而又愧疚的心情写下这份辞职信。现在由于我的一些个人原因，无法再为自管会做出相应的贡献，因此请求允许离开，正式提出辞职申请。
一段时间里，我认真回顾了这大半年来的工作情况，觉得能在自管会工作是我的幸运。从一开始您便对我青眼相加，并试任实践外联部部长一职。我在深感荣幸的同时也认识到了自己肩上的重责。
在这里，我有过欢笑，有过收获。平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有找到依靠的感觉。可我并不能算一名合格的学生干部。因为我的工作能力不是最强的，学习成绩也不是最好的，对此我是既感惭愧又感无奈！古人云“鱼与熊掌不可兼得”。因为我的能力有限，难免顾此失彼。即将期末考试，这种无力感愈发强烈。在下个学期，学习任务更加繁重，还需准备英语B级考试及计算机二级考试。我觉得以我的能力并不能很好的协调学习和工作的关系。因此，经过长时间的反复思考，我决定离开曾经为之付出努力和热爱的学生组织，全身心投入自己的学业当中，尽自己最大的力量来实现学习上的目标。
在自管会的这半年里，我很努力的去做了，但是，却没能为同学，为自管会真正做出了实事，这一直是我最难过的事情。因为自己的能力和认知有限，没有做到让您满意，辜负您的期望。在之前的工作中有什么失误与不足的地方，我只能衷心的说声抱歉，请您原谅！希望我的离开，能让其他比我更优秀的同学在我原本的岗位上为学校，为老师，为同学作出更大的贡献的同时也得到锻炼提高的机会！
在自管会工作，是我大学生活最精彩的一面，也是我的幸运。我很遗憾不能为自管会辉煌的明天贡献自己的力量。但我坚信自管会的工作会在将来更上一层楼！
此致
敬礼！
申请人：
时间：
高校辞职信10
尊敬的经理：
您好！我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职！
来到公司也快一个月了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变，在这里我感谢公司给了我这个机会，为尽量减少公司损失，我在这里提前向公司提前提交辞职审请。在公司的这段时间，有过欢笑，有过收获，也有遇一些过困难。公司平等的职员关系和开明的工作作风，一度让我有著找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作开心的学习，真有点依依不舍的感觉。
或许只有重新跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位才是我人生的下一步选择，从小到大一直到一直过得很顺，这会让我感到骄傲，如今却让自己深陷痛苦，不能自拔，人真的要学会慢慢长大。我也很清楚这时候向公司辞职於公司於自己都是个考验，公司正值用人之际，而我却提出来这样的审请，真的非常抱歉，但现实是残酷的，我没有选择的余地。我末曾正式毕业，学校还有一些事项必须回校处理。主要原因是：
1、由于学校是双证毕业制度，必须通过一种IT认证才能正常毕业，要回去参加软考；
2、上学期科目还有一些未曾通过，需回校重修补考，否则影响正常毕业；
3、我报考的自考本科(经济信息管理专业)七月份还有一些考试科目；
4、最后加上毕业答辩及毕业设计等诸多问题，我经过慎重考虑，决定回校处理这些事情，希望公司能够谅解。能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好自己的本分工作，安安心心的离开公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的JJ教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
在这里我谢谢公司给我的这次机会，谢谢经理和夏X在各方面的指导，谢谢公司同事的关照与帮助，祝你们事业有成、心想事成。最后祝公司蓬勃发展，兴旺发达！
在贵公司的工作经历带给了我很多愉快的记忆，也带给我人生经验的增长，很遗憾的是，由于***，这个暑假无法继续在贵公司实习，我已准备好在*月*号辞职从公司离职，并且在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给公司带来的不便。
辞职人：
xxx年xx月xx日
高校辞职信11
您好！由于个人职业规划和一些现实因素，经过慎重考虑之后，特此提出辞职申请，敬请批准。
在学院工作的两个多月的时间里，我有幸得到了学校、学院各个领导和老师的倾心指导及热情帮助，在本职工作和沟通技巧为人处世上，我得到了很大程度的提高，感谢所有帮助和支持我工作的各位老师。这两个多月的工作经验将是我今后职业生涯中的一笔宝贵财富。
因个人职业发展的要求，以及家人的意见，让我不得不放弃现在的工作。我也很清楚这时候向学院辞职对自己是一个考验。也同时考虑到学院今后工作推进的合理性。本着对学院负责的态度，为了不让学院因我个人原因而造成的工作拖延，我郑重向学院提出辞职。
望批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝学院蓬勃发展，大展宏图!
此致
敬礼！
辞职申请员工:
09月25日
高校辞职信12
第一章 总则
第一条 适用范围
本方案适用于**大学全体教职员工。
第二条 目的
制定本方案的目的在于营造公平合理的薪酬管理氛围，建立员工能上能下的薪酬通道，并将员工与学校教学教研质量提升、管理服务质量提升和运营效果有效结合起来。
第三条 原则
遵循按劳分配、效率优先、公平公正及可持续发展的原则。
第四条 依据
薪酬分配的依据是：综合考虑员工承担的责任大小、员工所具备的与履行职责相关的技能/能力高低、工作量的大小、付出的努力程度及工作成效。
第五条 薪酬总额与薪酬水平
在综合考虑学校发展战略、成本控制策略的基础上，在每学期期末，根据本学期招生情况、运营业绩、薪酬总额与薪酬水平、下学期招生目标，并参照人力资源市场情况、地区及同行业薪酬变化情况，由人事科拟定经薪酬绩效管理委员会批准后实施。
第二章 薪酬体系
第六条 学校教职员工根据工作内容和性质的不同分成四个类别：高级管理类、教师类、职能管理类、其它类。
（一）高级管理类：董事会和校务管理委员会成员（以下简称校委会）岗位，即名誉校长、校长、副校长等岗位；
（二）教师类包括：各专业教师、教授等岗位；
（三）职能管理类：除了上述两类以外的所有教学、行政、后勤管理岗位；
（四）其它类：技工勤类基层员工。
说明：针对招生营销的奖励性薪酬应当随当季招生策略变化而变化，不在本方案中反映，因此招生类不单列。
第七条 针对这四种类别，薪酬体系分别采取三种不同类别：与学校年度经营业绩相关的年薪制；与教学时间和质量相关的课时工资制；与岗位职责和业绩相关的岗位工资制。
第八条 享受年薪制的员工，其工作特征是以学期和年度为周期对学校经营工作业绩进行评估并根据相关规定发放相应的薪酬。这部分员工包括董事会、校委会成员以及其他董事会批准可享受年薪的教职员工。
第九条 实行课时工资制的员工是学校一线教学员工。
第十条 实行岗位工资制的员工是学校内从事非教学工作的员工，即除董事会、校委会、教师以外的所有教职员工。
第十一条 特聘人员的薪酬由薪酬绩效管理委员会商议确定。
第三章 年薪
第十二条 年薪的适用范围
年薪适用于董事会成员、校委会成员以及其他由董事会批准可享受年薪制管理的成员。 第十三条 实行年薪制管理的办法见《高管人员薪酬管理办法（待定）》。
第四章 教师薪酬收入
第十四条 适用范围：各专业教师、教授等岗位。
第十五条 教师薪酬收入由以下几个部分组成：
（一）工资：包括基础工资、课时工资、绩效工资，按月度核算发放；
（二）奖金：期末奖金、年终奖、其它嘉奖；
（三）津贴：包括兼职津贴、职称津贴、话费津贴、校龄津贴、特殊津贴等；
（四）其他福利：包括社会保险、住房公积金、住房补贴、餐费补贴、交通补贴、节假日过节费、过节物资、生日福利及其他等。
第十六条 教师薪酬收入水平根据其职称、教龄、岗位价值分析、外部工资水平比对确定。
第十七条 基础工资
教师类基础工资设置四个等级，从3000元/月到5000元/月，每个等级相差500元（见附件一： 教师基础工资等级表）。教师入职初始基础工资根据学历和职称确定，此后每个学年调整一次，调整办法见本手册第八章：工资调整。
第十八条 课时工资
课时工资标准如下：
课时工资共设置四个等级，专职、兼职教师从80元/课时到200元/课时，（见附件二： 教师课时工资等级表）。本方案中教师类课时工资根据教师的职称和学历确定，待学校建立本校的教师能力（校内职称）评定体系后，教师课时工资根据评定后的教师能力等级确定课时工资等级。
第十九条 绩效工资
绩效工资与考核结果挂钩，体现教师在当前教学教研、学生管理岗位上、现有教学能力水平上、教学满意度上通过自身努力为学校实现的价值。教师绩效工资按月度进行考核及发放。
教师绩效工资核算方法：
当月绩效工资＝绩效考核工资×绩效考核系数（其中绩效考核工资为基础工资的20%） 绩效考核办法另行规定。
第二十条 期末奖金、年终奖、其它嘉奖
（一）期末奖金
期末奖金基数为一个月的基础工资，根据当期实际在职时长、出勤情况、绩效考核平均得分发放，具体发放办法另行规定。
（二）年终奖
年终奖基数为目标利润的超额部分，根据当期贡献大小、职级、实际在职时长、出勤情况、绩效考核平均得分发放，具体发放办法另行规定。
（三）其它嘉奖
其他嘉奖是学校对超标准完成任务、做出了突出工作业绩的教师给予的额外嘉奖和鼓励（例如：教育教学论文发表、教学竞赛或活动成果、指导学生获奖等）。其他嘉奖的发放标准另行规定，每学期末予以核发。
第五章 职能管理类薪酬收入
第二十一条 适用范围：除了高层管理和教师类以外的所有教学、行政、后勤管理岗位 的教职员工。
薪酬收入由以下几个部分组成：
（一）工资：包括基础工资、岗位工资、绩效工资；
（二）奖金：期末奖金、年终奖、其他嘉奖；
（三）津贴：包括兼职津贴、职称津贴、话费津贴、校龄津贴、特殊津贴等；
（四）其他福利：包括社会保险、住房公积金、住房补贴、餐费补贴、交通补贴、节假日过节费、过节物资、生日福利及其他等。
第二十二条 员工薪酬收入水平综合考虑岗位相对价值分析、外部工资水平确定。 第二十三条 职能管理类员工的基础工资、岗位工资和绩效工资
（一）工资等级
职能管理类员工的工资分为5个职等，每个职等的薪级跨度为10级，级差范围为200-600员。（见附件三： 职能管理人员工资等级表）
原则上员工入职初始薪酬定位在该岗位的第三个等级（含）以下，此后每个学年调整一次，调整办法见本手册第八章：工资调整。
（二）绩效工资
绩效工资与考核结果挂钩，是员工因完成的工作任务而为学校创造的价值回报。绩效工资按月度进行考核发放。
绩效工资核算方法：
当月绩效工资＝绩效考核工资×绩效考核系数（绩效考核工资为基础工资的20%） 绩效考核办法另行规定。
第二十四条 职能管理类员工的奖金分为期末奖金和其他嘉奖
（一）期末奖金
期末奖金基数为一个月的基础工资，根据当期实际在职时长、出勤情况、绩效考核平均得分发放，具体发放办法另行规定。
（二）年终奖
年终奖基数为目标利润的超额部分，根据当期贡献大小、职级、实际在职时长、出勤情
况、绩效考核平均得分发放，具体发放办法另行规定。
（三）其它嘉奖
其他嘉奖是学校对超标准完成工作任务、做出了突出工作业绩的员工给予的额外嘉奖和鼓励。其他嘉奖的发放标准根据学校相关规定执行。
第六章 其他类薪酬收入
第二十五条 适用范围：技工勤类基层员工。
第二十六条 薪酬收入由以下几个部分组成：
（一）工资：包括基础工资、岗位工资、绩效工资；
（二）奖金：期末奖金、年终奖、其他嘉奖；
（三）津贴：包括话费津贴、校龄津贴、特殊津贴等；
（四）其他福利：包括社会保险、住房公积金、住房补贴、餐费补贴、节假日过节费、过节物资、生日福利及其他等。
第二十七条 基础工资、岗位工资和绩效工资
（一）工资等级
其他类员工的工资分为4个职等，每个职等的薪级跨度为10级，级差范围为100-200元。 （见附件四： 其他类员工工资等级表）
原则上员工入职初始薪酬定位在该岗位的第5薪级以下，此后每个学年调整一次，调整办法见本手册第八章：工资调整。
（二）绩效工资
绩效工资与考核结果挂钩，是员工因完成工作任务而为学校创造价值的回报。绩效工资按月度进行考核发放。
绩效工资核算方法：
当月绩效工资＝绩效考核工资×绩效考核系数（绩效考核工资为基础工资的10%-20%） 绩效考核办法另行规定。
第二十八条 奖金
（一）期末奖金
期末奖金基数为一个月的基础工资，根据当期实际在职时长、出勤情况、绩效考核平均得分发放，具体发放办法另行规定。
高校辞职信13
尊敬的领导：
我很抱歉在这个时候向学校提出了辞职。作为一名在学校工作了三年多的员工，我对学校有着一种格外亲切的感觉。每一个人在他年轻的时候，都有很多第一次，我当然也不例外。我的第一份工作是在学校，我最青春的三年也是在学校度过的。在这里，我学会了很多东西，能够跟同事们在一起工作，我觉得很开心，这里的每一位都是我的大哥大姐，我的叔叔阿姨，是他们教给了我在学校里面学不到的知识，如何为人、如何处事、如何工作……
人往高处走，这句千古不变的名言似乎在什么时候都非常适用，但是对于我来说，讲这句话时，声音是哽咽的，因为我马上就要离开我工作了三年多的学校，离开与我并肩工作了三年多时间的同事和关心我的领导们。当我做出这个决定的时候，心中的波澜久久不能平息也许，千言万语也抵不过一句感谢。
此致
申请人：xx
20xx年10月13日
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