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给导师的道歉信

时间:2024-10-28 05:08:53 道歉信 我要投稿

给导师的道歉信4篇

  在社会发展不断提速的今天,我们不免要用到道歉信,我们通常在对别人表示赔礼道歉时会用到道歉信。写起道歉信来就毫无头绪?以下是小编精心整理的给导师的道歉信4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

给导师的道歉信4篇

给导师的道歉信 篇1

亲爱的导师:

  很抱歉,教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信,却拖到今日才付诸实现,希望你能接受这迟来的道歉。

  从懂事以来,就知道要尊敬师长,尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人,但是偏偏惹您不高兴了,有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病,并不是我们不知道自己错了,是我们自己心虚,心虚自己根本就不会的答案,或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲,有时候,当然我是说有时候本来很想积极配合老师,也知道自己怎样做能配合老师,可就是不能付诸于行动,也许是青春期的缘故,大家都有这感觉,但是看到老师很伤心,说实话,我们心里也很难过,不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的.方式来道歉,老师我们错了,但我们也真的爱您!

  老师,这么说不是为我们找借口,回想过去,小学时候我们刚开始踏入学校,好像上课回答问题很轻松,现在不知道怎么了......

  老师,您对我们的希望,我们清楚那是因为你爱我们,那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的,它是深沉,执着的,以至让您大动肝火生气于我们,这一切都是为了我们好,哪有老师不爱学生的呢,可是偏偏是你深爱着的学生让您生气,失望,一想到这心里老有种瑟瑟的感觉,是内疚,是愧疚,是说也说不出的忏悔......

  我深刻地思量,这一切完全是我们的错,甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病,总是不能超越自己,打开心结。所以我们下定决心,痛改前非,老师给我们依次机会,这机会就从你不再生气开始,让我们用行动证明给你看,我们需要您的爱,我们一样深深的爱着您!

  此致

敬礼

  致歉人:xxx

  xx年x月x日

给导师的道歉信 篇2

尊敬的董导师:

  首先,对于昨天中午在班级群里对您出言不逊一事,我向您表达最诚挚的歉意。当时,我当着全班同学说了一些不尊重您,并且也不该说的话,这让您生气了,让您不能理解,同时,也深深地伤害了您的感情。可是,当话说出时的那种快感过后,我后悔了,我自责了懊悔了整个下午,我知道您平时对我真的还挺不错的,而我却不懂感恩,我真的是大错特错,对您讲了那么多无礼的话。

  其实,您知道,我的个性一直都是都是比较直的。除了这点,我做人一向还算低调的,大学过去了2年有余,我懂得了很多,基本上没做过让您生气、让您担心、让您不能理解的的'事,因为我知道什么该做,什么不该做。然而,事发当时我不知道是哪根筋

  搭错了。这些不该做的事已经发生了,对于其他同学来说,可能只是一句话而已。但是对于为我们操劳的您来说,我知道,它刺痛了您,让您伤心了。同时,我也深深地知道,您对同学们关怀备至,为同学们做了很多很多的事情,也争取了很多,您是我们的师长,就像亲切的长辈一样指导着我们的人生方向,您是我们人生路上的导师,我们都感激您。

  俗话说:知错能改,善莫大焉,希望您能给我一次改过自新的机会,毕竟我们都是您最关爱的学生,吃一堑,长一智,吃了亏我才懂得了更多,才能改正自己的缺点,以后的人生路上才能走得更远。俗话又说:一日为师、终生为父,事到如今,您并没有责怪我,真的让我感觉到惭愧,所以我必须要静下心来取反思了。董老师,我错了,请您原谅我。我知道这只是一句话但是这是发自我内心的。

  董老师,您的辛劳,我们看在眼里,都知道;

  董老师,您的师德,我们感受深切,都崇敬;

  董老师,您的关爱,我们刻进心里,都明白。

  您的这些优秀品质,我记下了,这些将伴随我的成长,让我受益一生。

  学校还是个小社会,如果是在社会上,顶撞了上司,后果将会非常严重。这是您平时教导我们的。谢谢您,董老师,是您教会了我做人,我真心地感谢您。董老师,希望您能原谅我,希望您还可以像从前一样好好教导我。

  谢谢您!

  此致

敬礼

  致歉人:xxx

  xx年x月x日

给导师的道歉信 篇3

老师:

  您好,首先请您原谅我做出的这个决定!对于这个选择,我心里非常的愧疚,感觉自己做的事情非常的过分,非常地对不住您,辜负了您对我的期望。请您原谅!

  在我告诉您之前,我心里一直是非常的忐忑不安,不知道该如何开口向您说,经过很长时间的考虑才鼓起了勇气告诉您。那天在您办公室门口,我也是考虑了很久才鼓起勇气敲门。在做出选择的时候我也是考虑了很久很久,心里也是非常的矛盾,毕竟能够得到去中科院地理所读博士的机会是非常地难得。去地理所学习一直是我的梦想,从大学的时候就开始想着能够有一天到那里读书。我也曾经为了实现这个梦想而努力,从研二第二个学期开学,我就开始准备着博士入学考试。

  后来幸运地通过了考试,我心里也是特别的兴奋,终于可以实现自己的梦想了,也开始做着以后在地理所学习和生活的计划了。但是后来由于家里、工作等一系列的原因,我才无奈选择了这次能够留在北京工作的机会。本来我还想着能够有一个折中的'办法,能够缓点时间再去读,但是现在事与愿违,我不得不选择了这个结果。

  希望您能谅解我的苦衷!虽然我现在没有能够正式成为您的学生,但我心里已经把您当作我的老师。我打算着工作几年我还想考过去,希望还能跟您读,能够真正的成为您的学生。

  祝您工作顺利,合家幸福!

  此致

敬礼!

  ueila

  20年月日

给导师的道歉信 篇4

尊敬的老师:你好!

  家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过,同时,为孩子的成长感到担心。

  7岁至10岁,是一个个人性格形成的关键时期。这段时期,孩子已经进入小学阶段,开始学习并掌握一定文化科学知识,逐渐形成独立思维能力。这个时期,孩子还比较好动,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响,表现出不遵守课堂纪律,过于表现自我等。在这个关键的成长期,从好的方面看,适当加以引导、教育,可以造就和维系他们天马行空的创造力,为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看,可能导致孩子目中无人,肆无忌惮,归入反社会人群族类。

  知道这个成长时期特点,我们就可以因材施教,一是学校、老师和家长积极配合,通过课内、课外的教育,引导孩子向好的方向发展,例如:拓宽他们的视野,提高他们的思维难度,让他们知道,将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。另外,让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛,使他们多迎接困难和挑战,培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。

  俄罗斯总理普京认为,没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才,在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语),必须遵守社会行为规则,必须遵守国家法律。我们知道,国家行为规范是由强制力保证实施的',不可越雷池半步,否则将会受到制裁。由小到大,我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚,还可以对学生产生挫折感,让他们不要妄自尊大。

  家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云:“厚而不能使,爱而不能令,乱而不能治,比若娇子,不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的,那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉,为孩子不遵守课堂纪律,不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者,父母心。相信,作为带领、指引学生逆风而行的使者,老师与生身父母一样,同样怀着一颗热炽的心,努力为孩子创造一个成才的良好环境。

  向老师问好,祝老师桃李满天下。

  此致

敬礼

  致歉人:xxx

  xx年x月x日

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