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主任工作计划

时间:2024-09-10 21:33:24 工作计划 我要投稿

【推荐】主任工作计划集锦9篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的主任工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】主任工作计划集锦9篇

主任工作计划 篇1

  今年我继续担任八(3)班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划:

  一、班级基本情况分析:

  本班共有学生52人,男生28人,女生24人,其中班级干部10人。从学生的智力水平来看,我们班一半的学生是很聪明的,思维敏捷;对新知识的接受能力强;接受的速度也比较快;而且对学习过的新知识能学以致用。完成作业的效率高,在平时的测试或者练习中,成绩优秀。有30%的学生处于中等水平,由于各种原因,如:学习态度不端正;学习兴趣不高;骄傲自大;懒散等毛病,导致成绩不高,一直处于中间水平。还有20%左右的学生是在学习上还暂时处于困难的学生,他们的成绩只有三、四十分,甚至还会出现二十几分,在班级中是属于差的。这些孩子身上的缺点就是:上课搞小动作、爱溜号爱说话;做作业速度极慢或不认真完成;碰到难题不肯动脑筋,爱依赖老师或家长;丢三落四。他们的学习习惯、行为习惯有待进一步加强培养。班干部的号召力不够,部分学生没有起到以身作则的表率作用,需要培养一批能干的班干部,形成乐观,好学的班集体。

  二、指导思想

  1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

  2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

  二、工作目标:

  由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热情还算可以,但还有部分学生学习底子比较薄弱,更需要耐心引导。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

  三、重点工作

  (一)、加强班风建设

  1、安排班级活动

  根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

  2、营造向上氛围

  根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

  (1)制定并修改班级公约、班规。

  (2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、指导培养班干部

  班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。

  第一,帮助班干部树立威信;

  第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;

  第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

  第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  (二)、针对特殊学生,开展特殊教育

  1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

  要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的`要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

  四、工作内容及措施:

  (1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

  (2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。

  (3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

  (4)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

  (5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、

  (6)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。

  五、班级主题活动安排:

  第一周

  1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。2. 对学生进行安全教育。 班各项活动。

  第二周

  1..进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。2.制定班级工作计划。

  第三周

  1.挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。2.主题班会:做一个健康的人。 第四周

  1. 开展“一帮一,结对子”学习互助活动。2.开展读书报告会,掀起读书热潮。

  第五周

  1.主题班会:远离网吧和台球。2.对学生进行网络道德教育。

  第六周

  1.班干部、科代表会议。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

  第七周

  1.抓好纪律和学习目的教育。2. 对学生进行安全教育。

  第八周

  1.对学生进行安全教育。2.做好“培优扶差”工作。

  第九周

  1.学习经验交流主题班会。2.培养学生正确的是非观念。

  第十周

  1.期中考试动员、考风考纪教育。2.期中考试。

  第十一周

  1.期中考试总结表彰。2.继续抓好常规教育。

  第十二周

  1. 继续抓好法制和安全教育。

  第十三周

  1.乐与学同在。2.加强学习要求。.

  第十四周

  1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。

  第十五周

  1. 继续对学生进行安全教育。2.联系家长。

  第十六、七、八周

  1.培养学生的集体主义观念。2.心理健康教育主题班会。4.联系家长。

  第十九、二十周

  1.主题班会:理想信念教育.。2.做好复习学生思想工作。3.考试

主任工作计划 篇2

  前进的带路太过忙碌,不知不觉间,我们班已经走到了最终的一个学期了。走在道路上,这几年来的点点滴滴都让人觉得不舍。可是,作为教师的我也明白,越是到这个时候,我们就越不能带着这样的感情!这是赌上三年拼搏的一战,是同学们十二年筹备的一战!我们不能输,更不能在这最终的冲刺中犯下错误!

  为此,我将这段时间对班级的工作计划规划好,期望这最终的一段时间,同学们都能做好自我,拿出自我最热情的态度去应对。我的计划如下:

  一、做好防护

  危险刚过,学生们再次回到学校,我们作为教师,要在安全和健康上做好监管。并且监督学生,爱护健康,坚持清洁的个人卫生以及学校卫生。防止出现流行病等。

  为此,开学的第一天,我就要做好相关工作,召开班会,做好安全培训。带领学生对寝室和教室做好大扫除等工作。

  二、加强管理

  这次的假期格外的漫长,尽管有经过网课授课,可是不明白多同学会应为环境的变化而出现各种问题!

  可是,作为高三的下学期的学生和教师,我们已经耽误了这么久,再没有剩余的时间让我们浪费了。所以在班级纪律的管理上,我必须做到严格!严厉!绝不允许出现问题,更不允许因为错误对课堂造成影响的存在!

  三、教学方面

  时间越来越短,可是我们的需要巩固和加强的'地方还有很多。为了让高考前的准备更加的充分,我们在教学上需要更加的抓紧,利用好每一分每一秒去做好教学工作。尽管管理也十分的重要,可是在这最终的最终,在很多方面也是要靠同学们自觉的去学习,才能做到最好。所以在前期做好管理之后,我在后面要一心放在进度的追进上!

  四、做好动员工作

  高考在前,这次开学的压力转变是巨大的!为了不让同学们因为压力而走偏,我们教师们在教学和日常中都要进取的鼓励学生,带动学生的进取性!引导好学生心态,将过多的压力转化引导为前进的动力,帮忙学生度过这高中阶段最终的难关!

  应对这个学期,我们要做的事情的确实有不少,时间也十分的紧迫。可是我相信,只要专心、齐心、信心!我们就必须能成功!我们必须能获得最终的胜利!

主任工作计划 篇3

  一、指导性计划

  为了提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固和提高中学生的学习成绩,帮助差生取得适当的进步,让差生在老师和优生的帮助下逐步提高学习成绩,培养更好的学习习惯,形成基本的语文能力。实施优秀培养计划,发现并培养一批语文尖子生,挖掘他们的潜能,从语文能力的培养入手,培养良好的学习习惯,形成扎实的基础和读写能力,帮助教师开展辅助活动,从而提高全班的语文素养和成绩。

  二、学生情况分析

  从上学期的学习情况和对知识技能的掌握情况来看,大部分二年级学生学习积极性高,学习目标明确,上课认真,质量好,各科作业完成及时,如国鑫、郭善元等。而且担任班干部能起到很好的模范带头作用。然而,少数学生,如李和张,基础知识薄弱,学习态度差,书写潦草,有时不能做作业。所以这学期除了在教学过程中关注学生的个体差异之外,我准备下大力气提高学生的学习兴趣,让优秀的学生得到更好的发展,让潜在的学生通过培养人才,辅助潜在的学生,取得更大的进步。

  第三,设置内容:

  训练主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量的课外阅读,让资优学生拓宽阅读范围,吸收更多的课外知识,尤其是在作业中,给予更多的指导,提高写作能力,定期安排一定难度的'练习让他们完成,全面提高语文能力。

  辅助工作的内容是教学生敢于做题,会做题,安排基础内容让他们掌握,至少要写单词,安排先摘抄。培养差生的口语表达能力,在课堂上创设情境,让差生尝试发言,敢于发言,然后努力做到善于发言。

  四、培训对象:

  国鑫郭善元徐哲李传华

  五、辅助对象:

  不及物动词主要措施:

  1、精心准备每一个培养优秀学生和辅助他们潜水的教案,结合学习过程中的兴趣和知识。

  2、加强沟通,了解潜在学生和优秀学生的家庭,了解具体情况,尽量消除学习中遇到的困难。

  3、做好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流和听取建议。

  4、沟通思路,有效解决潜在学生学习困难。

  5、坚持辅助潜水工作,每周不少于一次。

  6、采取“一个好学生一个坏学生”的行动。

  7、请向优秀学生介绍自己的学习经历,向差生学习。

  8、在课堂上创造机会,用学生的思维和方法去影响差生。

  9、采用激励机制,肯定差生的每一次进步,鼓励他们不断进步,在优秀学生中树立榜样,给他们展示的机会,激发他们的学习热情和成功感。

  10、充分了解贫困生目前的学习方式,给予正确的引导,向正确的方向发展,从而保证贫困生改善目前的学习不良状况,提高学习成绩。

主任工作计划 篇4

  一、班级情况分析:

  本班现有8名同学,有7名扬中女子曲棍球队员,1名田径队员。由于是搞体育的,大多数同学性格较外向,直爽,行为习惯较好。但同时也比较好动,有些同学上课注意力常常集中不起来。除施莉外,大多数文化课成绩不是十分理想,学习自觉性不够。

  二、班级目标:

  依据学校要求,合本班实际,提出“以学为主,发展特长,勤学苦练,作风过硬。”的目标。在行为习惯上要成为学习的.榜样,在学习上要达到基本的要求。

  三、本学期班级工作思路:

  1.把德育工作放在首位。通过班会、谈心交流,把学生培养成遵纪守法、健康快乐、文明举止、作风过硬的合格人才。

  2.注重学习习惯的养成和学习方法的指导。抓牢基础,及时巩固,合作学习,文化成绩有较大提高。协调市高中老师工作,及时了解学习情况。

  3.协同教练,共同管理。经常与教练员沟通,常去训练场观看运动员的训练情况,将训练与学习挂钩,多找学生交流,及时了解运动员的思想动态。

  四、具体措施:

  1.德育建设:

  (1)利用平时交流、班会、队会、主题活动、阅读等形式,把为国争光、感恩、拼搏、合作精神等品质灌输每个人心中,内化为素质。

  (2)写好训练日记和反思,使学生养成自我反思习惯,为学生终身发展服务;通过优秀运动员的事迹激励学生,特别要求她们互相学习,共同提高。

  (3)实施好班级

  量化考核,实施自我管理,培养学生良好行为习惯。多表扬、多鼓励,激发学生信心。

  (4)搞好一班一品,营造良好班级文化氛围,形成勇于争先的学习气氛。

  2.学习举措:

  (1)基础知识天天巩固,课任老师尽量做到每节课有10到15分钟的时间给学生练习,考查当堂所学知识,以达到促进学生掌握基础知识的目的。

  (2)搞好培优补差工作,要求课任老师多加个别辅导。

  (3)注重学生学习习惯的养成,多在学习方法上指导,珍惜时间,提高学习效率。

  (4)继续推行学习小组,以优带差,使学生学会在合作中学习提高。

  3.做好这期中考试、期末考试分析工作,查漏补缺,改正不足。

  4.做好期末评优、评价手册填写工作,做好各阶段班级总工作。

主任工作计划 篇5

  你是班主任吗?你体验到做班主任的幸福了吗?班主任,被称为天底下最小的主任,却要承担举足轻重的责任:学校的办学思想要靠班主任贯彻执行,学校的各项活动要由班主任组织落实,学生和学校、科任教师教师的关系需要班主任沟通和协调,家校联系、社会实践需要班主任去完成,班级活动、学生的思想、情感、学习、安全、身体等一切成长的问题都需要由班主任去操心过问。班主任成为学校工作的中坚力量,往往还要兼任一个班或两个班的主课教学任务,承担着不堪承受之重。班主任,往往成为教师职业倦怠的重灾区。如何幸福地做班主任,做一名快乐的班主任,体验其中的乐趣,品尝其中的成功?郭早阳老师在《班主任需要思考的十个问题》中给了我们幸福体验的密码。

  每个人都有追求幸福的权利。身为班主任,更应该幸福而诗意地栖居。不管什么原因,我们做起了班主任,都应该努力追求幸福地生活,而享受幸福的前提是我们必须具备一定的素质,这也是我们幸福生活的必须条件。

  首先是爱的情感。爱是做好班主任工作的基础。班主任要爱学生、爱班级,爱班主任工作。只有有爱,才能不计回报地全身心付出,享受付出的快乐;才能坚持不断地学习,在学习中不断地提高自己的素质和能力;才能尊重学生、信任学生、平等地对待学生,关心学生的成长;才能用心、用情、用力做好班主任工作,拥有真心,付出真情。只要有爱,就能找到有效的方法;能够坚持不懈地做班主任,与学生实现心灵的沟通,采用艺术性的教育方法达到更好的育人效果;就能做一个快乐的班主任,在学生的成长、家长的信任中体验到职业的幸福;就能严格要求自己,时时处处检点自己的行为,为人师表。爱是无私的,发自内心,毫无功利色彩;爱是宽容的,允许学生犯错,并等待孩子美丽地苏醒;爱是理智的,耐心、恒心、热心、信心,一个不能少。

  其次是学习的品质。学习才能创新,学习才能弘扬,不断地学习,才能走得更远。只要善于学习,就没有做不好的事,班主任工作也是这样。班主任必须具备学习的品质,并以这种品质去影响和感化身边的人群,以这种品质去陶冶和带动学生。班主任要善于学习,这是丰富自己、提高自己、成长自己的不二法门。学习广博的科学文化知识,学习指导学生的智慧和艺术,学习与学生和家长沟通的能力和技巧,学习必要的心理知识,学习恰如其分地对学生施以恰当的教育,学会表达爱、传递爱,并让学生感受到爱的`同时付出爱。成长没止境,学习无穷期。班主任要坚持读书学习,向身边的人学习,向自己的成长经历学习,把学习作为终身的事情,在长期坚持不断的学习中成就自己,成就孩子。

  其三是自律的意识。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不行。”班主任的一言一行都直接影响着孩子,这是一种无声的教育。“身教重于言教。”班主任要做一个有品位的人,有高尚志趣的人。树立良好的自身形象,给学生树立一个良好的榜样,用榜样的力量去引领学生;培养高尚的人格魅力,用自己的人格魅力去感召学生。要求学生做到的事情自己首先做到,禁止学生的事情自己坚决不做,言行一致,表里如一,通过不断地自我完善,成为学生心中的偶像,培养学生良好的思想、作风和习惯。

  从事班主任工作是一种挑战,更是一种难得的机遇。只要你愿意,并且付出努力,你一定可以幸福而诗意地生活,在这平凡的岗位上收获意想不到的成绩。

主任工作计划 篇6

  一、班级情况分析

  我班有幼儿xx人,基本上都是刚入园的新生,由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度,存在许多不适应问题其中个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为,在生活习惯、卫生习惯方面,存在许多不良习惯。通过对幼儿的观察,发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌……但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如:喜欢动手推人、抓人,喜欢抢玩具,以自我为中心,不会与同伴交往等。针对这些情况,我班在这一学期将做好以下几方面的工作。

  二、教育教学工作

  1、师们积极参加教研,将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。

  2、认真准备,组织开展好每一次的教学活动。

  3、给幼儿自由游戏的空间,让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。

  4、开展无意识识字教学活动,培养孩子们的识字兴趣,开发幼儿的智力潜能。

  5、提高幼儿的口语表达能力

  三、具体工作要求和措施

  1、新学期开始,稳定孩子情绪,创设安全·温馨、宽松的心理环境,使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容,回忆过年的情景,逐步纳入新的教学计划。

  2、常规和自理能力的培养:

  (1)教育幼儿高高兴兴入园、离园,会主动使用礼貌用语,不随便带玩具和吃的。

  (3)安静就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,细嚼慢咽,不挑食,集中精神吃饭,不做漏嘴巴,姜片和饭渣放在桌上,不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。

  (4)午睡时,进出午睡室要排队,自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐,自己学脱外套放在脚头,安静入睡,起床时自己穿鞋,学穿外套。

  (5)学会自己保护自己,正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具,工作计划《幼儿园班主任工作计划》。户外活动时按老师的指令做游戏。

  (6)学习收放玩具。

  3、提高保育质量

  加强传染病的预防工作,配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步,呼吸春天的新鲜空气,加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒,保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味,保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。

  四、加强思想品德教育

  幼儿模仿能力强,感知事物快。在日常生活中,老师为幼儿做好榜样,教育幼儿诚实、勇敢、做事大方,不畏缩。随机渗透文明礼貌教育,让幼儿学会尊敬长辈,与同伴友好相处,对人有礼貌,热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理,懂谦让,不骂人,不打架,不讲脏话。爱护公物,爱惜桌椅、玩具,不采摘花草。爱惜粮食,不挑食等。

  五、家长工作

  教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通,及时交流孩子的'健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会,向家长公布班务计划,征求家长的意见和建议,取得家长的配合与支持:请家长帮助孩子调整好作息时间,使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯,养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯,以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲,教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等,逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏,以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项,回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情,引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会,关心孩子结交新朋友的情况,鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动,给孩子一些自主的空间,保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水,合理搭配饮食,及时增减衣服,以便保证正常的生活和学习。

主任工作计划 篇7

  一、调研汇总:

  经过一天走访各部门,收集了一些信息,整理如下:

  1.地产开发公司人员约23人,物业73人,网络公司3人,大部分员工20xx年入职的;

  2.公司目前有办公室、财务部、项目部、新增成本招采部、企划营销部;

  3.公司氛围很融洽、领导很亲和、工作愉快;也希望新来的同事真诚、不摆架子、不拉帮结派;

  4.“目前是一群人,还没有形成真正的团队”,公司目标和个人目标还没有一个有机的结合;希望有职业生涯规划体系,有一个可以想象得到的发展空间(包括收入和地位);

  5.部分办公室职能如薪酬、车辆管理目前由财务部在兼管,至少车辆建议办公室管起来;

  6.关键岗位(部门负责人)基本到位,新成立的部门目前只有负责人到位,骨干员工还需补充;

  7.薪酬体系、培训体系尚需完善;

  8.除了有专业方面的培训外还希望有管理类的培训,能激发员工激情的培训,制度培训宣贯等;

  9.员工期待对公司事务参与感更强,参与机会更多些;

  10.对办公室负责人的期望:有亲和力、做事认真、建立积极的公司氛围,建立行政、人事制度,有利于做事有个规矩,同时还要能对外协调公关,对内小到公司各项具体的后勤事务等。大多数领导和同事以为办公室负责人能做的事有很多,是个很重要的岗位。

  11.目前的项目主要是XXXX,有过一次负面报道,芙蓉北路项目合作开发。其他几个项目目前还没动工。

  二、SWOT分析

  优势:

  1.公司经济实力较好,土地储备丰富;

  2.领导们很真诚、员工之间很融洽、组织氛围很好;

  3.关键岗位基本到岗,中层及普通员工的`学习欲望强;

  4.有一个项目的基本经验

  劣势:

  1.现代化公司意识;

  2.公司位置较偏僻,招人难度较大;

  3.地产核心人才缺乏,如建筑设计、多项目管控、市场研究(土地市场研究和房产市场研究)、成本合约等

  4.知识管理体系没有建立起来,项目做完的经验总结还不够体系化;

  5.关键岗位长期激励方案缺失;

  机会:

  1. 地产刚性需求未来20年内一直存在,足以支持公司可持续发展;

  2.除了住宅产品外,其他可持有物业将是公司另外一个利润增长点;

  3.目前已经有一批愿意长期追随公司发展的员工队伍;

  4.规范化管理将推动员工成长、良好的商业素质重塑公司品牌,创新营收模式,公司业绩成长。股东收入增加。

  挑战:

  1.政策性的房地产打压;

  2.现有住宅产品出现了负面报道;

  3.人力资源价值还没有得到有效的开发。

  4.规范化管理会增加公司财务成本,如果不能创新营收模式将会使股东回报率降低。

  三、行动计划(4-5年)

  1.整理、新建、编辑人事行政章程、制度,规划公司人力、行政工作,包括《人事管理制度》《行政管理制度》及相关表格 汇编成册

  2.招募人才,XX人才网、前程无忧、多渠道发布招聘信息,既宣传公司也是收集人才简历,收集行业信息,把目前急需的置业顾问、土建成本、机电成本、策划等人才招聘到岗。时间20xx.10-20xx.4月

  3.各类能人聚集到公司后,建立“群策群力”团队合作的工作氛围,实现1+1大于2的效果。建立学习型组织。20xx.1-20xx.6(另作行动学习方案)

  4.完善例会制度

  周例会:作为管理例会,各部门负责人以上参加;

  月(或季度)例会:全体员工参加,利用这个平台公司领导给员工们讲形势、讲发展、讲理念、通报公司工作进展等;

  年会:全年工作总结,次年工作计划安排。

  5.建立职业生涯规划体系,结合公司战略、组织架构,设置不同的发展渠道,可分为专业线、管理线两方面。

  6.结合职业发展路线,梳理薪酬体系;建立关键岗位长期激励体系如送读MBA,购车补贴补助方案,股权激励等。

  7.建立培训体系,可分为新员工培训、房地产业务链普及知识培训、中高管领导力培训等。第一年把新员工培训和房地产业务链培训做起来。第二年根据公司经营业绩决定是否做中高管领导力专项培训项目。

  8.开展各类员工集体活动,每周组织一次体育健身活动如羽毛球活动,每年组织一次集体旅游活动,每年年会组织一次联欢。丰富员工业余生活,培养团队意识,让大家感觉这是我们自己的组织,自己的家!同时设置员工生日、结婚、生子礼品礼金等福利。

  9.逐步开展计划管理工作,设定年初目标,进行分解,制定计划管理相关制度,流程 、表格。

  10.公司发展在100人内不急于建立考核,但要注意抓绩效。

  11.目标是要团结一批人才,做成一件事业,前一两年人力工作重点在招聘、培训体系的完善、后两年开始重心在薪酬和绩效考核体系完善。

主任工作计划 篇8

  本学期我做初三(3)班的班主任,这是一个次重点班,女生28人,男生23人,分班时前100名有15人,200名以后的有12人,其中张雨是插班生,第一次月考只有语文及格,得了61分,其它四科都没及格,英语只有39分,年级排名375,从成绩上来看,本班女生较多,后劲不足,要想使本班学习进步,在中考中取得优异成绩,安排如下:

  一、抓班风建设,形成积极向上的优秀班集体。

  根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风,(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”等文化背景。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的'参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  二、指导培养班干部

  班级干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。第一,帮助班干部树立威信;第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  三、安排班级活动

  根据学校德育工作安排,活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

  主要工作安排

  第一周

  稳定学生思想情绪,让学生从假期补课状态迅速过渡到正常学习生活中来;

  第二周

  借教师节之际,对学生进行尊师重教教育;

  9、10月

  主抓学习习惯养成,端正学习态度。

  11月

  通过期中考试,对思想、学习后进生进行谈话、教育,力争有所转变;

  12月

  对于班级学生进行弱科分析,寻找突破口。(附表)

  1月

  迎接期末考试,做好复习工作

  2、3月

  开展“比、学、赶、帮、超”活动,进一步完善学风、班风制度;

  4、5月

  稳定学习优秀的同学,做好工作,避免他们受到不必要外界因素的影响;

  开展班级课任老师分析会,和课任老师一起分析班级情况;

  进行体育考试动员和准备工作,争取在体育考试中取得好的成绩;

  开展各科作业大检查,协助课任教师抓好学科教学,准备模拟考试。

  6月

  主要精力集中在保持和提高学生学习成绩上面。

  四、抓好班级尖子生,进行仔细认真分析,并和各科老师研究对策,确保能得高分。

  五、确定班级目标,全体任课老师和同学齐心协力,力争达到、超过学校目标,

  让每一位学生在自己的优势上得以发挥和发展。希望能在我的努力下,初三(3)班会越来越好!

主任工作计划 篇9

  班级基本情况:高一(4)班共有学生54人,其中女生28人,男生26人。入学成绩首尾差别很大,最高成绩664分,最低成绩527分。但从8月21-26日的军训表现来看,绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强,学习态度认真,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。

  开学后为使同学们尽快进入稳定阶段,在各方面全面发展,充分展示自己的才能,现制定计划如下:

  一.思想上

  1、 大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动,开好每周的班会课。

  2、 高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题, 为帮助同学们搞好初中到高一的过度,作为班主任,首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离,要善于用心观察,发现问题,及时为同学们排忧解难,善于用一切方法来激励先进,带动后进,力争不让一个学生掉队。

  3、加强与家长及科任老师的联系,密切了解同学们的思想动态,以便采取有针对性的思想工作。

  二.班级建设上

  1、 采取自我推荐,同学推荐,班主任任命的'方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,形成班级核心,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。

  2、 带领全班同学认真学习我校各项规章制度和《中学生守则》,努力促成同学们尽快形成规范意识,逐步达成完善的自我管理,培养同学们良好的行为习惯,形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。

  3、 开展多样式的班级活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促同学们早立志、早努力、早成功。

  三.学习上

  1、 用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级管理工作,集中主要力量抓好的学习成绩。

  2、 开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动, 提高整体水平,使我班班风正,学风浓。

  3、 以周记形式有话就说,实话实说.建立师生结对活动,让同学们走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成良好的学习、生活态度。

  四.文体活动

  1、 认真组织落实学校安排的各项文体活动,如艺术节、体育节等。

  2、 督促同学们做好早操、眼操。

  3、 组织同学们下午第八节课后开展形式多样的体育活动,要以良好的身体保证学习的进行。

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