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工作计划

时间：2024-10-23 14:01:01 工作计划我要投稿

【精品】工作计划范文集合7篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】工作计划范文集合7篇

工作计划篇1

　　近年来，大学生群体中的心理健康问题日益突出。心理障碍、心理疾病发病率逐年增加，焦虑、疲惫、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。这不仅影响着他们正常的学习和生活，影响着他们适应社会的能力，也关系到我国年轻一代生力军的培养质量。因此，如何使大学生拥有健康的心态，已成为高校普遍关注的问题。

　　一、总体思路

　　20xx-20xx学年地质20xx级心理健康教育工作的总体思路是：坚持以培养人才为根本，以“关爱学生，引导学生，服务学生，成就学生”为工作方针，以健康教育为主线，以提高整体心理素质为目的，以培养心理健康大学生为目标，以活动为载体，以管理为手段，以服务为基础，不断加强和改进学生心理健康教育工作，努力提升教育工作的质量和水平。

　　二、建立常规工作模式，多方位落实工作

　　1、开展心理健康教育，建立学生“心理档案”。配合学校心理咨询中心对每位学生进行心理健康状况进行一次普查。

　　2.建立“特殊心理学生”的心理健康档案。向同学了解情况，做好“特殊心理学生”的摸底工作。特别是性格孤僻学生、网络成瘾、抑郁的学生的登记建档工作。有针对性对这些学生加以关注，加强这些学生的疏导，给他们提供支持系统，丰富他们的业余生活，提高他们的`生活情趣。

　　3.积极配合心理咨询中心做好各项调查，如单亲离异家庭学生、特殊情况学生的调查，建立危机事件预警和上报工作。

　　4.鼓励学生选修《大学生心理健康指导》等公共选修课。加强对自我认知的了解。

　　三、开展常规辅导工作

　　1. 做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作非常重要的一环，准时开放心理咨询室，按时值班，做好来访学生的接待、咨询以及心理咨询记录和个案分析。

　　2.小团体心理辅导活动，对于问题类似，情况相通的大量个案，可分批在咨询室开展小团体心理辅导，使心育工作更高效更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。

　　3、开展心理咨询接待，提供心理健康教育讲座，并指导学生社团开展一系列的心理健康宣传活动等常规业务。

　　4、建立深度辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式，以寝室信息员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。

　　3、组织好所带班级心理委员、寝室信息员参加校、院两级的心理健康知识培训。

　　四、心理健康月具体工作安排

　　1.11-12月组织具有网络成瘾倾向学生召开网络成瘾的危害座谈会。

　　2.12月份组织开展考试周压力示范教育活动。

　　3.4月计划邀请校外心理专家开展大学生恋爱观讲座，以期帮助学生树立正确的恋爱观。

　　4.5月组织心理委员和部分同学开展如何识别抑郁症。

　　5.组织部分班级及学生参与校“5.25心理健康周”系列活动。

工作计划篇2

　　教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。

　　一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。

　　二、加强对教学的管理

　　课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的`管理，为此，特出台了《苑川中学教学常规管理方案》。

　　三、抓好全程，注重抓好初三毕业班。

　　初一、抓好起始。初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对初一学生的成绩跟踪。

　　四、强化对教研组的管理。

　　1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务。本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课；②每人设计一篇优秀教案；③召开一次教改专题研讨会。

　　五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。

工作计划篇3

　　学生会文体部是一个为全校学生提供文化、体育服务的部门，主要承担组织文化宣传工作、举办体育活动赛事这些指责。在新学期中，我们要继续坚持以“自我服务，自我管理，自我教育”的方针，“深入同学，服务同学”的宗旨开展工作。多和同学们交流沟通，吸取往年的经验不断改变不足，争取在新的学期举办高水平高质量的校园活动。

　　本学期的具体工作如下：

　　一、新学期文体部的基本工作原则：

　　(一)认真执行学生会管理制度，把文体部打造成一支严谨认真踏实肯干的高素质团队。

　　(二)要做到自律自己，及时签到及时值班。每周例会要准时召开并做好记录和存档工作。

　　(三)严格部门制度，对部内成员进行严格考核，杜绝挂名不办事的行为发生。

　　(四)部内成员要注意自身素质的培养，以积极的态度和百分百的激情对待每项工作，并保持活动力规范自身言行。

　　(五)集中力量办好传统活动，在原有基础上进行创新，做到有高度，有质量，有水平。

　　(六)完善工作程序，负责人员更加明确，从活动的计划、总结等书面材料的整理到资金的结算等落实到部内具体人员。

　　二、加强内外在联系，展开多方面的交流沟通。

　　(一)做好自己部门工作的基础上，还要配合学生会其他部门展开工作，加强团队合作，共同进步。

　　(二)增进与大学生艺术团的'联系和交流，在争取双赢的基础上，保持我们文艺活动的展开，做到文艺与体育活动并重。

　　(三)加强与各院部体育部和文艺部的联系，不定期举行各院部学生会文体部的交流和共同的活动，进一步向思想引领性学生会买进。

　　新学期文体部的活动计划：

　　一、活跃校园文化，丰富大学生生活，发展文体特色。

　　(一)活动名称：政法职业学院消防知识竞赛

　　1、室内消火栓使用技能大赛

　　2、火灾自动报警系统集成比赛

　　活动时间：五月份

　　活动地点：安全防范系

　　活动意义：为贯彻“预防为主，防消结合”的方针，提高广大同学学习消防知识，关心消防工作，参与消防活动的积极性，在我院第六届大学生科技文化节到来之际，举办大学生消防知识竞赛使同学们对防火常识进一步了解,宣传消防知识，防患于未来。丰富同学们的课余生活，进而增强同学们的防火安全意识。

　　(二)活动名称：北京政法学院趣味运动会

　　活动时间：六月份

　　活动地点：安全防范系

　　活动意义：丰富项目内容，体现运动队的广泛性。增设团体项目，激发全员参与的热情。引入趣味项目，让运动会烙下时代印迹，加强各院系文艺体育交流。继续开展常规活动，在传统中谋求创新。

　　文体部：郭立伟 20xx年4月

工作计划篇4

　　非常感谢公司给我这个在客服方面学习和成长的机会，感谢公司领导和同事在我工作中的支持和帮助，让我能够融入到公司的团队建设之中，希望能够和大家一起创造一个良好的工作氛围和工作环境。新的一年已经开始，客服部也将会面临一些全新的环境与考验，根据这几天我对公司的了解情况，做出以下工作计划：

　　一、工作总存在的问题

　　1、对工作中一些具体要求不是很清楚，导致自己的工作不知道怎样才可以顺利的开展，担心自己在做无用功，浪费公司资源;

　　2、人事方面也不是很清楚，这样会耽搁到部份同事的宝贵时间;

　　3、需要一台电话，希望可以配一台，方便与同事之间的`沟通交流;

　　由于自己在服饰客服方面，经验上有很多的欠缺和不足，也为了把客服工作高效率地做好，因此，希望公司相关领导及同事在以上问题方面给予一定的建议和帮助，使客服的工作能够得到很好的衔接，谢谢!

　　二、下一步工作计划

　　20xx年的结束对于我们来说并不代表着工作的结束，而是一个新起点的开始。因为我们的工作在来年面临着更严峻的考验，充满着挑战。09年公司的销售可以说是很不错，基本上完成了公司07年制定的销售任务，但是在最后的工作当中，因为时间的紧迫以及工程滞后的原因导致一期的交房工作进行的并不是十分的顺利，在此同时对公司的形象、美誉度造成很大的影响，将之前我们花费了很大的精力打造的品牌形象破坏，这将对以后3期住宅及商铺的的销售带来一定的影响，同时再伴随着因受全球金融危机影响，房地产市场持续低迷这样的一个状况，客户目前大多抱着持币观望的状态，投资者也变的更为谨慎，再加上普遍风传的降价风潮都给我们20xx年的销售工作带来了很大的困难。所以在这个时候我们我们更应该强硬自身，提高自己的思想认识，增强全局意识，加强服务理念，从我个人角度出发，服从公司的安排，严格要求自己，按以下几点迎接20xx年的工作。

　　1、调整心态，树立信心。我们应该相信困难应该是暂时的，有冬天那么春天就不会离我们太遥远。

　　2、提高服务意识及服务能力，做好客户的维系工作，尽可能的维护公司的品牌形象。

　　3、坚持，改变自身的适应能力锻炼提高自己。我们没有办法改变环境，但是我们可以改变自己适应环境。

　　回首过去，成绩辉煌;展望未来，任重道远。我相信随着公司的改革和不断的进步，即使我们20xx年面对更严峻的考验只要我们公司全体同仁能够上下团结一致，抛弃私心杂念端正心态在我们共同的努力下相信我们在20xx年我们能够取得更辉煌的成绩。

　　非常感谢公司给我这个在客服方面学习和成长的机会，感谢公司领导和同事在我工作中的支持和帮助，让我能够融入到公司的团队建设之中，希望能够和大家一起创造一个良好的工作氛围和工作环境。

工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以内涵发展、质量提升为主题，以素质教育5+2工程为抓手，以“四星级”高中创建为方向，继续聚焦“主体参与”课堂模式改革、省级课程基地建设、国家级课题深入研究，着力推进义务教育管理标准的组织实施和“微视频”资源的开发利用，促进学习方式变革，不断创新考核评价调控，继续融合党建文化能量，进一步优化管理班子团队，力争在教学质量提升、学校硬件建设、骨干教师成长、学生差异发展和内涵特色发展等方面均取得可喜成绩。

　　二、目标任务

　　（一）加快四星高中创建步伐，提升师资队伍综合素质

　　（二）着力素质教育5+2工程，展示省级课程基地成果

　　（三）深化体验学习课题研究,营建主体参与课堂文化

　　（四）发挥评价改革积极作用，增强教师课程实施能力

　　（五）坚持文化艺术双轮驱动，助推学生全面差异发展

　　（六）借力义务教育改薄项目，完善学校内部硬件设施

　　（七）深化岗位设置管理改革，强化三个中心功能职责

　　（八）精致部门内部常规管理，促进部门内部制度创新

　　（九）考核数字信息资源利用，凸显书香阅读课程特色

　　（十）具体德育美育实施项目，再添青春活力校本品牌

　　三、重点工作

　　（一）校长室、党总支成立四星级高中创建领导小组和创建蹲点指导小组，把“四星级”高中的创建定位成“跨五”工程；顶层设计好素质教育“5+2”工程特色活动，落实好各部门的相关责任分解；全力推进体育设施工程建设的质量、速度和安全管理，按时召开监理例会；着力启动初中部改薄建设项目，按要求向上级实施项目汇报，确保20xx年再有一个大变样；科学总结“十二五”发展成果，系统策划宣传报道，超前谋划学校“十三五”发展规划，科学制定学校发展章程，提振全校师生信心；进一步融合课堂、课程、课题的良性互动，继续策划和承办教育部“国培计划”项目的教学展示活动；进一步融合党建工作能量，加强管理干部队伍建设，打造支部特色品牌；进一步探索教育教学管理模式，推进年级部扁平化管理、初中部独立管理和各部门月度目标管理，全面实施各部门“走动式”管理；组织研讨“三考”评价机制改革，聚焦教育教学质量提升；全力推进义务教育管理标准化工作深入实施并展示特色亮点；统筹推进招生模式改革和项目报支责任制改革。

　　（二）校长办公室要认真研究素质教育5+2工程“未来素养行动”的任务分解要求，部署和落实相关工作，在“学校微创新”方面做出成果；根据20xx年市教育局新的教育宣传要求，加强与主流媒体、网站、电视台的合作，为“四星级”高中创建搭建系统的舆论宣传平台，树立学校优良社会形象，宣传学校内涵提升；再一次完善校园网站内容的更新和维护，进一步体现数字信息平台功能作用，高标准改版学校网站主页，建立教育、教学、教研资源库（百花园、试题库、教案苑和课件云），为多媒体教学提供支撑，为体验式学习提供平台，为“泰微课”使用提供可能。牵头完成初中部信息技术设施的升级更新，推进数字校园升级改造；统筹人事制度管理、绩效工资改革和临工用人模式转型，创新“日紧急事务接待、周部门工作安排、月考核报表汇总“等协调性工作；牵头创建“四星级”档案室和义务教育管理标准示范校，尤其要联动教务处发挥海外直通升学学生档案和高考录取学生档案的积极作用，发挥宣传工作正能量；高度重视国际交流活动的拓展和提升，拓宽师生国际视野；建立健全规章制度，牵头出台“校内办公用品购置、使用与管理制度”、“学校因公活动车辆使用与报销制度”、“学校各类加班与考核的月度认定细则”以及相关“绿色校园创建实施方案“等；继续完善和规范校级年度评优考核方案，制定《州泰实验中学章程》；推进“四星级”高中创建实施进程；完成“十二五”发展规划的总结；起草学校“十三五”发展规划；跟踪各部门“四星级”高中创建的任务分解落实，统筹推进行政值班和假期值班模式改革。

　　（三）政教处要以素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”任务分解为指导，进一步加强对学生思想动态、行为状态、表现神态的观察研究，实施及时的思想教育引导，开拓体现具有州泰实验中学学生个性的校服穿配与校服管理；进一步加强医药生态园教室文化、宿舍文化的营建，挖掘和展示“主体参与”自主德育课程实施成果，彰显科技创新校本课程的文本化特色，探索美育课程和劳动课程的实施与实践；加强班主任专业化培训、班务日志规范化使用、班会课堂个性化的考核以及学生日常行为规范的走动式管理，重点对每日的“表扬与批评“实施专人收取、电子记录、及时反馈、留档保存并转化为特色德育课程，通过“走动式管理”主动向当日行政值班索要“定向表扬”和“定向批评”内容；继续探索学生单身公寓宿舍的规范管理和安全保障，随时展示单身公寓宿舍文化和管理特色；组织全校学生开展“绿色校园行动、青春活力行动、青年志愿者行动和最美自己行动”等主题活动；继续开展各种安全教育主题活动，融合学生社团活动于德育课程，谋划家长学校的规范化运行；重视并实施心理健康教育的过程管理，创造学生发展中心的积极作用；继续组织好高、初中学生创新大赛活动，创建省级科技特色学校和国家级环保模范学校；统筹推进宿舍值班管理、班级公物保护和安全节约生活的全面改革。

　　（四）教务处重点围绕素质教育5+2工程的“自主学习行动”和“青春活力行动”任务分解、阅读课程全面开设、高三艺术类课程管理和艺术类教学模式构建、体艺2+1课程展示以及教学“五认真”过程数据管理开展工作；超前谋划和精心组织新年初素质教育5+2相关特色项目，展示“体育大课间活动”和“大阅读校本课程”特色品牌；在教师的教和学生的学两个方面创新管理，树立典型，组织开展有促进意义的主题教学活动、教案展示活动和社团课程活动；整合信息技术资源在教学上的运用、管理和考核方面的功能作用，特别要将“微视频”利用纳入新的教学要求,发挥好教育信息中心机构的联动作用；逐步完善“三考”评价激励机制，形成学校校本化评价功能；继续保障和完善学年度绩效考核的数据准确和公示及时；加大教务处内部辅助人员的月度管理力度；继续组织相关年级的“微抽测”学研活动、错题征订活动、教学竞赛活动；激活学科代表会议在学习习惯养成和学习风气营建方面的作用；重视搞活“双向选岗”竞聘制度，进一步搞好《州泰实验中学》校报和高考录取后的科学宣传工作；统筹推进“一教一辅”资料征订责任制、图书的征订、发放、购置、保管与审批以及阅读课程所涉及的全程管理制度改革。

　　（五）教科室牵头落实素质教育5+2工程的“实践体验行动”任务分解要求；做好各类优秀教师、教学能手、骨干教师和学科带头人的选拔、培养、考核等方面的年度规划工作，积极完善和体现教师发展中心的功能作用；突出推进国家级课题研究的阶段成果展示和省级课程基地建设的软件建设工作，进一步打造“主体参与”课堂文化，策划好北师大裴娣娜教授的来校讲学活动；协助党总支搞好市级党建重点课题的实践研究；充分挖掘录播教室在日常教学工作中的作用，科学实施录播教室的常态管理，组织教师科学使用微视频资源，探索一条信息资源运用的新途径；继续完善和打造“一人一课“开课，”一周一课“听课和”一科一课“的课题研究校本教研模式；反馈信息资源的利用情况，探索和研究信息化教学方式的考核评价机制；筹备出版校本教材及相关课题研究的专著；进一步建立和健全”四级骨干“教师的遴选和考核机制，继续办好《教学研究》杂志，引导教师关注学历提升、专业发展和研究反思；统筹推进“优秀公开课”的评定改革。

　　（六）总务处全力推进“日走动管理、周记录反馈、月回访考核”的管理模式，切实保障水、电、维修等后勤工作的时效性，重点整改停电顽症；全力推进绿色校园创建活动，采取积极的低碳环保措施，创建省级节水型学校，制定全年节水、节电、节纸的节约目标，建立挂牌奖惩制度和项目用工核算制度；与办公室、教务处联动成立专门油墨纸张节约小组，制定节约计划，落实节约措施，严格油印室内部责任管理；配合和牵头学校做好体育设施建设工程、课程基地“四室一区一库”建设工程和义务教育改薄项目工程；立项并谋划初中部1221平方米的综合楼建设工程；着手改造食堂地面和150张餐桌，安装4台饮水机，与办公室联动及时升级初中部教室所有多媒体设施，进一步改善宿舍安全保障设施，履行和完善后勤服务中心的功能作用；筹备资金装备教学区信息技术支撑的.泛在学习设施，保障学生课外自主电子学习、移动学习、泛在学习和微视频资源利用；继续探索临工用工模式改革，严格实施月度绩效考核和月度责任追究；继续探索全校绿化维护的责任承包管理，打造具有一定档次的校园园艺环境品牌，逐步打造“一处一景点”、“一景一故事”的校园环境文化。

　　（七）工会团委要突出围绕工会自身建设、工会活动创新、工会成员分工和工会作用发挥等形成自身的工作模式，积极主动为学校发展、教师成长和健康心态等创造性地开展工作；继续牵头组织老年教师协会活动，开拓性地组织校友回校爱校活动；组织并创设多种爱教乐教示范岗、先锋组；积极征集教职工对学校发展的科学建议，为学校发展谋献计献策；及时组织对困难教职工的帮助和慰问；继续组织并参加相关社区服务活动和爱心活动，继续在依法治校和民主管理方面发挥积极作用；增设并宣传年度“感动学校新闻人物”奖；团委重点在素质教育5+2工程的“主题德育行动”和“青春活力行动”等方面精心研讨，积极谋划，在学生社团活动开展、特色社团培育、骨干社团成果展示以及全校社团统筹管理等方面积极作为，细化分工，跟踪指导，以江苏省红旗团委创建单位的要求开展相关工作。

　　（八）各年级部要继续坚持“四个一”工作要求，突出抓好各年级的教学巡查记录、复习方案制定、考试分析反馈、班级“三风”培育、偶发事件处理、双休辅导督促、宿舍纪律维护、年级活动组织和年级目标的达成等；全面达到“及时动员开会，设计教学活动，激励师生成长、抓好年级家长、营建年级精神、形成年级特色”等要求；不断举行“微抽测活动、微竞赛活动、微座谈活动、微建议活动和微视频学习活动”，及时上传下达，使年级部成为独立运行的教学分工、协调、评价和调配单位，使年级部主任自己成为对外能介绍经验，对内能组织协调，遇事能独立处理的单元领导，为年级扁平化管理打造基础;“三考”年级要为所有学生着想，成为全校独特的年级精神引领者、教学业绩的展示者、学生家长的感恩者，要协同教务处超前出台年度奖励目标，初三年级要认真落实基教处下达的中考目标要求。

　　四、具体措施

　　（一）借力发力，融合抓党建

　　一是继续培育“主体参与”党建文化，推进民主管理进程，从而营建“主体参与”的管理文化，融合“主体参与”课堂教学文化，重点抓好精神引领和信心提增；二是继续实践学校党建工作“七个一”工作载体，实施党建工作的“301创优“机制，打造“一校一品“党建品牌，重点抓好队伍建设和品牌打造；三是继续推进市级党建重点课题研究，打造”学习型、创新型、服务型“党员队伍，重点抓好课题推进和培养科研骨干；四是继续开展系列党建论坛，抓实全校上下的思想建设，引导教师聚焦学校跨越发展、教师个人发展、学生差异发展和教学改革发展，重点抓好认识上的提高和思想上的解放。

　　（二）齐心协力，奋力抓创建

　　一是根据“十二五”发展规划目标要求，举全校之力精心制定创建“四星级”高中实施方案，明确具体任务目标，落实具体创建日程，部署具体分工，以创建的大目标激励全校上下达成各自的小目标；二是根据学校内部实际情况，以总务处为牵头，创建江苏省节水型学校，推动各个部门和全校师生关注节约，低碳生活，谋求降低学校的运行成本，聚焦绿色校园打造；三是以政教处为牵头创建江苏省级科技特色学校，放大科技创新校本特色课程成果，让创新教育成果转化为学生差异发展的动力；四是以教务处和办公室为牵头，其它各部门为联动，创建素质教育5+2工程先进示范校和“四星级”档案室，为学校内涵发展提升品位。

　　（三）攻坚克难，规范抓基建

　　一是继续采取积极的措施，争取上级部门的财经支持，完成已经耽搁的政府投资体育设施工程；二是积极筹划和实施义务教育改薄工程，成立专门班子，规划、立项和着手1221平方米的初中部综合用房；三是在可能的情况下，继续争取一定的抗震加固工程，彻底完成学校内部危房的扫尾工作，进一步改造学校内部功能用房；四是依据义务改薄申报项目，进一步完成相关食宿环境的改善、相关绿化的完美、相关河道的护坡等工程，为创建“四星级”高中打下一切硬件基础。

　　（四）统筹协调，集中抓重建

　　一是按照依法治校的具体要求，结合学校各部门管理实际，聚焦管理制度的重建，推动各部门的制度创新，进一步增强管理的时效性和针对性。重点突出体现教育、教学、教研以及办学、教学、升学等方面的奖励措施和制度创新；二是继续进行教学方式的重建，推进人人平等式的课堂开放，聚焦评课反思，改良课后作业，促进自主学习，想方设法在教学区等地方安装可以供学生自主学习的电子装备，以保障“微视频”等信息资源的自由使用；三是进一步明确岗位职责，表现身份角色，营造敢抓、善管、真干的管理氛围，推进担责、追责、问责的责任制重建；四是巩固教研模式的“校本成果”，继续在教学案校本化、课堂教学模式化、骨干培养标准化方面做出努力，做大“主体参与“课堂教学模式的实践效应，通过科学的年度评优方式，引导教师做专家型的课堂学者、反思型的研究专家、复合型的课程骨干。

工作计划篇6

　　20xx—20xx学年第一学期已经过去，虽然在这一学期，我段全体师生戮力同心，奋力拼搏，班风段风有了明显好转，教学管理有了显著起色，但这一学期大小事故仍层出不穷，一些班级尤其是平行班的班风学风仍存在较多问题。面对已经到来的第二学期，如何在前一个学期工作的基础上，进一步把年段工作提高到一个新水平、新阶段。无疑是摆在年段每一位老师面前首要任务。概括20xx—20xx学年第二学期的年段工作，主要体现在着力完成三项任务或三个目标上。具体阐述如下：

　　首先全力打造“平安年段”

　　（一）具体要求：狠抓常规管理，严控重大事故，防止违纪行为，杜绝安全隐患。

　　（二）具体措施：

　　1、预防为主，安全第一。

　　警钟长鸣，防微杜渐。使年段每一位老师在思想认识上彻底认清安全问题的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想倾向，克服心中无安全、安全不关己的错误认识。

　　2、以“班级德育管理小组”为依托。

　　构筑年段安全管理、预防、处理的坚固防线。真正发挥每一位老师的主观能动性，实现“人人都是德育工作者”的要求。

　　3、制订、明确、落实各项安全规章。

　　在常规管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、违章必纠、执章必严。特别是每一位班主任必须对自己的班级全面负起责任来。必须成为班级安全管理的主要管理者、主要组织者、主要承担者。

　　4、加大校规校纪、安全教育的宣传力度，利用好班会、板报、标语、广播等宣传阵地，使之制度化、日常化、实效化。

　　5、把正面典型宣传与反面纪律处罚结合起来，尤其对正面典型的树立、宣传要进一步加大力度，真正做到树得起、立得住、有影响、能带动。真正做到树起一批人，带动一大片。

　　6．进一步规范、落实常规、安全检查的力度。使之制度化、日常化、专人化。并真正把检查与考核奖惩相挂钩。

　　7、把违纪学生传统的单纯处罚办法转变为处罚为辅、教育帮助为主，注重对违纪学生处罚后的善后帮教。防止一些被处分学生自绝于集体或产生新的抵触，甚至萌生报复心理。

　　8、进一步加强学生现状尤其是“问题学生”的分析、研究，通过研析，发现规律，寻找方法，直接用于改进和指导现实工作。从而克服工作上的盲目性。

　　9、加大学校与家庭、社会合作、配合的`力度。

　　10、对年段、班级有违纪前科或违纪隐患的学生另行关注，不定期地开展一些专项教育，使之有所警戒、有所收敛、有所改进。

　　11、进一步做好班级月报表的认真填报工作，使之真正发挥应有的作用。

　　12、进一步发挥班干部、团干部的模范带头作用。树立班级正气，培养学生明辩善恶、美丑、是非的能力。培养学生自我管理、自我教育、自我欣赏、自我完善的能力。

　　13、建立和完善年段安全预防、应急机制。根除安全隐患，把安全事故所造成的危害力争降低到最低限度。

　　14、对于班主任不作为情况下的重大、恶性安全事故实行月考核零分制。

　　15、把打造“平安年段”的工作纳入学校建设“平安校园”的整体工作中去，注意各种文件的学习、传达、落实。

　　其次积极力做“有为年段”。

　　有为即有作为，也就是在不折不扣完成年段各项常规工作的同时，必须立足于年段管理、教学的可持续发展，积极进取、努力拼搏，不断把年段、班级的各项工作提高到一个新水平、新阶段，而不是满足现状、不思进取。更不是得过且过、颟顸度日。建设“有为年段”主要从以下两个方面着手：

　　（一）管理方面

　　从内容来看，包括班级纪律、班级卫生、班级活动、班级学习等方面的管理；从人员来看，包括学生、班主任、科任老师等方面的管理。

　　在具体的操作上，按四个步骤进行：第一明确各项管理的终极要求和目标；第二分析各项管理的现状（水平、不足），确立下一步工作的内容和重点；第三寻找解决各种问题的方法和措施；第四展开工作，进行落实；本学期在上述方面的具体重点工作可概述如下：

　　1、班级纪律。

　　（1）全力解决部分学生的吸烟问题。

　　吸烟问题是本年段一直致力解决的一个“痼疾”，虽然长期以来紧抓不懈，但由于措施不力，始终没能得到根本解决。为此，本学期在全面加强监控的同时，决定对那些屡教不改的学生以经济处罚的方式进行管理。

　　（2）全力解决部分学生的早恋问题。

　　早恋问题已有泛滥成灾、愈演愈烈之势，不加解决不仅严重影响这部分的学习，而且成为班级、年段、学校的安全隐患。本学期年段将全力配合德育处从根本上解决部分学生的早恋问题。

　　（3）把学生打架、丢物品降到最低限度。

　　在上一学期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可贺，据了解许多事件是被老师发现及时，快速消灭在萌芽状态，这说明若掉以轻心，结果绝非如此。所以本学期仍不能马虎大意，而要常备不懈。另一个严重事件就是学生物品的丢失在第一学期较为严重，本学期一定高度重视，力求解决。

　　（4）解决部分学生的旷课、迟到、课堂睡觉问题。

　　旷课虽属个别、偶尔，但不能置之不理，不加强调。迟到较为普遍且严重，但纯属学生懒散成性、老师管理不力的缘故。解决的办法就是严肃纪律，提高思想意识、认识。

　　（5）杜绝手机、零食入校问题。本学期德育处已有明确、细致、具体的要求，年段要在以往工作成效的基础上，力争打一个歼灭战。

　　（6）全力解决课堂部分学生阅读小说、报刊及不健康书籍的问题。

　　（7）全力解决一些学生在生活区不遵守作息时间，休息后胡扯闲聊到深夜，严重影响第二天学习的错误行为。

　　2、班级卫生。

　　（1）一些班级尤其是平行班的日常卫生清扫本是专人轮流负责，令人大惑不解的是，时至今日，仍然没有养成习惯。以致出现经常无人及时清扫的现象或几乎每天需要班主任提醒、督促。

　　（2）每周的大扫除往往清扫不彻底，一些卫生死角始终没能得到处理。

　　（3）教室外的清洁区虽然都能及时清扫，但保洁不够。

　　（4）一些学生的仪容仪表长期得不到标准解决。

　　3、班级活动。

　　（1）个别学生的集体观念不强，参与意识不够。

　　（2）个别班主任组织力度不够，安全意识不强。

　　4、班级学习下面将专题说明

　　5、学生管理这方面的管理已体现在方方面面，是管理的中心和重心。

　　6、班主任管理。

　　（1）岗位意识个别不能按时到岗；辛勤不足，过于懒惰；不能善始善终。有点安于现状。

　　（2）管理意识个别或过于“软弱”，缺乏魄力或有点迁就学生或管理智慧欠缺

　　（3）工作方法许多不能刚柔相济，恩威并施。

　　7、科任教师管理。

　　（1）大多以完成教学任务为己任，没有协助班主任管理的意识。

　　（2）一些教师控班能力不够。

　　（二）教学方面。

　　本学期在教学方面，年段在着力抓好常规教学的同时，重点作好两项工作：其一抓好会考，力争实现预定任务和目标；其二提前进入备战高考的工作；

　　1、抓好会考。

　　（1）明确任务、统一认识、鼓舞干劲、保证投入，使每一位会考教师积极置身于会考备考的艰巨工作中去。

　　（2）针对平行班基础薄弱、过关难度大的实际，安排专项时间，及早、扎实投入复习备考。

　　（3）制造舆论、加强协调，保证会考复习有效、有序进行。

　　（4）明确会考参与学生，采取“盯人”战术，保证人人过关，各个合格。

　　（5）研究会考规律，探求备考方法，提高复习实效。

　　2、备战高考。

　　考虑会考的难度，考虑优生的发展，考虑当前优生的潜力还有许多工作需要抓紧时间去做，所以本学期在全力抓好会考的同时，年段不失时机的针对竞赛班中的优生，提前做好高考准备工作。

　　（1）重点是抽出专门时间，用于语文、数学、英语三科的补习。

　　（2）从年段选拔出30个左右的优等生。

　　（3）加大训练的强度。

　　再次确保实现“团结年段”。

　　团结就是力量，一个团结向上的年段将是一个充满无限战斗力的集体。所以，本年段自组建以来，一贯注重年段的团结问题，可喜的是，年段的每一位老师都很珍视年段的团结，大家和衷共济，开诚相见，都为年段的融洽、和谐环境做出了贡献。当然，并不是没有问题和不足。新学期在这方面主要做好以下工作：

　　1、明确年段“两不准”即不准做有害团结的事；不准说有害团结的话；

　　2、班主任要成为班级老师的协调人，做好老师间的沟通、协调、团结工作。

　　3、全面落实“班级德育管理小组”的各项要求，使各科任老师真正成为班主任班级工作的左膀右臂。

　　4、每一位老师切实加强和改进学生工作，努力走进每一位学生的心里，和谐师生关系，做学生的“贴心人”。

　　总之，20xx——20xx学年第二学期对我段来说，是短暂而有极其重要的一学期，高二年段全体师生将紧紧围绕上述目标不懈努力，力争实现更高的飞跃。

工作计划篇7

　　校本教研工作在我校开展已经一年半了，积累了一点经验，初步理清了一些头绪，更发现了不少问题。本学期，我校将在原有基础上，解决难题，创建学习性组织，以新课改为导向，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

　　总体内容：以个人反思学习为基础，讲求实践的锤炼，在同伴互助和专业引领中提升。

　　操作思路：以教师专业化水平提高为主线；以教学观念与教学行为的转变为切入点；以教师课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为途径；理论联系实践，学习后交流，在交流中学习；以考核评价学习，在考核中深化学习；点上突破与面上推进相结合。

　　工作方向：针对我校语文教学相对薄弱的情况，本学期将把提高语文教学质量作为重点来抓，侧重于教师语文教学能力、研究能力培训、考察，坚守课堂教学主阵地，以观念促行动，从而有效提高学生的阅读及写作能力。

　　具体活动内容:

　　1.从实际出发，定时、不定时组织研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时传递，使教研深入教学一线，直接服务于教学，帮助教师排忧解难，分析原因，达到提高教师专业水平的目的。

　　2.于日常管理要成效。指导教师树立良好的师德师风，转变观念，形成课程仪式。要求教师深钻教材，搜集资料，精心设计每一节课，备好教材和学生，把自己的个性和特长都融入到课堂。发挥主任、教研组长的引领作用，在教师备课的过程中给以指导；学校领导深入课堂，取得第一手资料，及时准确处理教学中出现的各种问题，把握主体方向，并在听课后与讲课教师平等交流，在探讨中给以有针对性的指导。进一步深化语文教学的改革，在求变中求新、求质，组织教师探索阅读教学和作文教学的规律，研究教学方法，提高我校教师语文教学的能力。

　　3.三点一线活动。将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、写作解决、教学指导、课堂评析、教材分析设计等为我校教研的'基本形式，通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体回等活动，为教师搭建参与教研的平台。

　　五、活动方式：

　　1.每周二校本教研一次，开设研讨课、组织教学研讨、进行教学反思与交流，促进教师专业化成长

　　（1）、开设研讨课，重点培养骨干教师，带动全体教师进步。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他教师，直接服务于教学。

　　（2）、领导听课与评课要具有时效性和指导性。定期、不定期听课、听推门课（侧重于语文课），要及时指出讲课教师的优缺点，博采众长，允许争鸣，不搞一言堂。组织教师听课，要有交流反思、内化感悟，使课堂教学产生质的变化。

　　（3）、进行些反思的经验交流，展示优秀反思，提高教师深入思考的能力。

　　（4）、组织教师研讨活动。梳理问题采集表，把普遍性的问题拿出来（侧重于阅读教学和作文教学），研讨解决，形成一致观点，在教学实践中检验，摸索出适合自己的有效教学方法。

　　2、开展丰富的活动，展示教师，增强品牌意识。

　　（1）、人人一节最佳课活动。号召教师树立品牌意识，形成自己的教学风格，勇于展示自己。

　　（2）、展示备课本、业务本，促进教师业务学习的深度、广度。

　　（3）、阅读教学成果展。

　　（4）、作文教学成果展。