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研一学期工作计划

时间:2024-07-30 10:34:16 工作计划 我要投稿

研一学期工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的研一学期工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

研一学期工作计划

  研一学期工作计划 篇1

  一、指导思想

  坚持立德树人,遵循教育规律,积极推动课程和评价改革,创新研训工作机制,促进学生核心素养发展,推动学校教科研工作的转型与升级,更好服务于学校发展与师生成长。

  本学期根据开发区教师发展中心本学期工作计划,结合我校情况,以深化课堂变革为重点,面向全体学生,为学生的可持续发展奠定基础,以落实xx市教学新常规为抓手,围绕着我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”,结合同屏技术和智慧教室教育教学技能培训等开展研究,促进我校各学科教师教学水平和我校教学质量的提升。

  二、工作措施

  1.为各层次教师成长搭建活动平台

  (1)为骨干教师成长服务

  继续搭建和扩建教师交流和展示平台,让骨干教师有外出学习和研讨的机会;通过青蓝工程、骨干教师示范课、教研组、备课组活动发挥骨干教师的引领作用,带动全员素质的提高。

  (2)为青年教师成长服务

  以备课组为载体,每月两次在周一下午分备课组进行示范教研活动以及各教研组的特色活动,通过教研分享、师徒结对、课题研究、磨课、展示课等活动和专家引领等多种形式的教科研活动培养新教师,使之快速成长。

  (3)为新教师成长服务

  本学期有8位老师新入职,继续通过青蓝工程结对及过程管理,促进本校新教师成长;通过基本功评比、校内外观摩等方式激发新教师的内驱力,促进新教师专业发展。

  2.继续推动教学、作业与评价改革

  围绕xx市教学新常规,以我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”为抓手,依托教研组的`集体智慧,对学情的进行诊断、分析与矫正,评价教学目标达成及提升教师命题能力,探索我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”的成功课例,打造以学为中心的课堂。

  引导我校教师积极参与作业单、基于作业单的互助课堂提升行动的研究与实践;开展校级教学节基于关键任务设计与解决的学教方式优化展示课活动以及骨干教师示范课:获得区学科骨干及以上者需开出一节公开课。

  3.加强教研组、备课组建设

  立足本校实际,规范教研组和备课组在校本科研中的地位与作用以及活动; 将“教学规范”活动和参与区“基于作业单互助的课堂提升行动”学科试点项目的实践研究与研组、备课组的评优评先结合起来;通过组织教研组长或骨干教师外出学习、邀请校外专家作专题讲座和自学相结合等形式,提高教研组长、备课组长的科研水平。

  4.提升教师命题技术与把握目标的能力

  通过开展校级教师单元命题比赛和参加区七八年级期中、期末命题检测活动,锻炼我校学科教师的命题能力;推荐骨干教师参加市区级学科命题班活动,提高骨干教师的命题理论知识和命题能力。

  5.大力推进“爱阅读”活动

  借助读书交流组织---恒阅读书会,通过“同读一本书”、定期交流、反思写作、积极实践等,引领教师通过读书学习来提升自身素质,进而带动学生的广泛阅读。

  6.提升学生的创新精神与实践能力

  本学期学校积极参与区及区外“三小”实践课程及相关培训活动,提升学生的创新精神与实践能力。

  研一学期工作计划 篇2

  学习部是学生会里面的极为重要的部门,负责着全员几千名同学的学习状态监管。我们学习部作为学校学习生活安排与全体学生执行之间的枢纽,一直在尽力地为学校做好分配给部门的工作,尽力地为所有的同学做好监督者的角色。为了下学期学习部更好为学校为同学做好工作,学习部特作如下工作计划:

  一、进一步完善学习部的各项建设

  在下学期学习部讲继续做好大一新进干事的培养工作,将他们培养成我们部门的中坚力量,更好地为学院的同学们服务。因此在下学期,我们计划在每一周二的下午五、六节课在我们部门的活动室,专门开展培训课程,学长学姐负责培训工作,教会新进干事如何做活动策划方案、活动开展前的各项活动安排的注意事项,尽快地让他们成为一个有高素质、高行动能力的人。这样不仅可以让他们更好地为同学服务,也可以帮助他们成为更加优秀的自己。

  我们学习部作为学生干部,负责着所有同学的的学习考勤的工作,因此我们所有干事除了要有强的工作能力之外,还必须要有优秀的思想认识,避免部门人员出现不正当的思想,利用部门的权力来谋取不正当的事。所以我们还要加强部门的思想建设,因此除了每周部门例会的时候,重申部门的制度问题之外,还准备联合学生会的组织部一起进行思想座谈会,学习先进的思想理念,来强化部门干事的思想。

  二、全院的各项工作安排

  在没有各项事情安排的前提下,我们学习部的主要工作就是学院早自习、晚自习的'考勤工作,看各班级学生到教室自习情况;以及每一天早晨和下午上课前在学院门口值班,以防有带食品进入教学楼弄乱卫生的情况,以及穿着不得体影响教学素质形象的问题。所以,下学期我们学习部将更加用心的做好这些工作安排,每一周的星期六就根据各位干事的课程安排来制定值班表,安排好部门干事完成上述工作,并且及时、认真、不加私情地做好违规违纪的登记,并做好错误记录的消除工作。

  三、下学期学习活动规划

  下学期的将会有许许多多的证书考试,例如英语四、六级考试、普通话考试,为了帮助同学更好地适应工作,学习部计划在下学期,开展朗诵比赛和辩论赛,帮助同学们加强普通话练习。再就是我们准备在四、六级考试前一个月与学校老师联系,借用学院影剧楼的空教室,安排给同学们英语学习,让他们更好地面对考试。

  这只是我们部门大致的规划,具体的工作还需要看具体的情况,灵活变化!

  研一学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  以《新课程标准》为动力,以“健康第一”为宗旨,深入开展教育教学研究,以校本研训为重点,不断提高教学效率,全面提高学生素质,推进体育内涵发展和形成学科特色,使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。

  贯彻实施教育部亿万学生阳光体育活动,贯彻《小学生体质健康标准》,通过开展学校大课间体育活动、多种形式的校内体育竞赛活动和教研活动,创建“参与健身”的健身氛围,努力提高学生的身体素质和运动技术水平,以学校的学科体育特色为突破点,培养全面发展的学生。

  二、具体安排

  九月份:

  1、制定学校体育校本研训工作计划、校本研训活动计划(包括时间、地点、内容等)、“课外体育活动”等计划。

  2、召开体育教师会议,布置本学期相关体育工作任务,严格执行新课程标准,上好体育课,增强学生体质、心理、社会适应能力。

  3、健全“两课、两操、两活动”,重点抓大课间(早操),制定具体的广播操比赛和训练实施方案,全校动员,课间操重点抓好广播操的训练。

  4、根据“课外体育活动”计划认真组织并开展好“课外体育活动”,并向东坝镇各完小、办学点下发关于开展“课外体育活动”的通知,及相关要求和说明。

  5、筹备三十一届镇运动会,制定相关计划与规程,相关通知要求下发到全镇各校,认真选拔运动员,并初步确定各年级组运动员名单,以积极的态度备战镇运动会。

  6、按县教育局要求,完成四-六年级学生健康知识网上在线答题和健康知识测试。

  7、加大校本研训和校本建设,积极开展校本研训(地点待定),每学期每位专职体育教师不少于6次体育研训活动、兼职体育教师每学期不少于2次,做到有备课、有评价、有总结。

  8、积极参加县小学相关体育教学研讨活动。

  9、开展镇、校体育校本主题研训活动(时间、地点待定)。

  十月份:

  1、认真组织大课间活动和“课外体育活动”的开展。

  2、加强对学校体育器材的管理,对体育室使用记录进行记载。

  3、加强体育课堂安全教育,在学生中开展安全活动教育,对学生进行安全知识的'传授,增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

  4、编排镇运动会秩序册,筹备并召开镇三十一届运动会。

  5、举行校一~六年级广播操比赛。

  6、积极学校体育校本研训主题活动(地点待定)。

  7、开展《学生体质健康标准》测试准备工作。参照学生体质健康标准项目进行认真准确的成绩测试。

  十一月份:

  1、继续做好“大课间”和“课外体育活动”的组织开展。

  2、积极组织开展校、县体育教学主题研讨活动(时间待定)。

  3、参加县教育教学相关教学交流研讨,并结合学校体育校本教学研讨开展主题汇报。

  4、完成XX-XX学年度学生体质健康测试成绩,并向国家数据库上报。

  十二月份:

  1、继续认真组织并开展好“大课间”和“课外体育活动”。

  2、组织教师参加体育相关教学活动研讨观摩(时间待定)。

  2、根据省、市、县有关文件精神,积极开展冬季三项体育锻炼活动。

  3、各班认真选拔长跑运动员,开展冬季长跑运动会。

  4、积极参加县体育研训系列主题活动,并做好活动材料的收集整理工作。

  一月份:

  1、体育老师加强自身的学习,撰写教学心得及教学论文。

  2、体育工作总结。

  3、进行资料归档。

  研一学期工作计划 篇4

  新学期一开始,计划做好两个方面的工作:

  一、回顾工作中的不足,制定改进措施,实施改进方案。

  上学期工作,我认为主要有两个方面的不足。⑴听课太少。听课本身就是一次学习的机会,可以取人之长补己之短,是迅速提高自己业务能力的捷径。本学期,我将克服课多时间紧的困难,以及不为懒惰找借口,多听本学科以及其他学科优秀教师的课,珍惜每一次学习的机会。⑵课堂设计不合理,没有当堂检测的时间。本学期在第一轮复习中一定努力在备课中做好一切充分准备,合理设计好每一个环节,让学生有充分的时间练习与检测

  二、制定好中考复习计划

  复习分三个阶段:一轮复习→基础复习、二轮复习→专题训练、三轮复习→摸拟测试

  第一阶段要求抓好基础知识,重视易混、易错知识点;基本图形结论化,使定理图形化、图形公式化、公式语言化,即形、式、语言三为一体,让全体学生都有收获。

  第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题:一题多解问题,一题多变问题,题组问题,开放性问题,综合性问题。通过一题多解,引导学生从不同角度,思考问题,培养学生的.发散思维;通过一题多变,使学生透过现象看本质,由命题的条件与结论的变化,拓宽思维;通过题组教学,使学生掌握某一类问题的思考方法,学会联想与类比,适当进行知识的迁移;通过开放性问题,鼓励学生大胆探索与猜想;通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。

  第三阶段模拟测试。通过做卷,讲评,要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同,进行不同系列的练→评→练的教学活动。

  研一学期工作计划 篇5

  一、工作思路

  依据县学前研训中心工作计划与幼儿园工作计划的思路与部署,以《亲子情境体能游戏的研究》课题为抓手,以课堂教学与课后反思为手段,继续深化上学期的研训主题,提高全组组员的教学水平与研究水平。

  二、工作目标

  (一)帮助新教师掌握备课、上课的基本技巧。

  (二)全面开展亲子情境体能游戏课题研究。

  (三)进一步拓展并展示美术创意课堂教学。

  (四)进一步开展绘本阅读教学的`研究。

  三、工作重点与措施

  (一)以理论学习为基础

  1、阅读幼教刊物,学习同行的教学经验与教育心得,做好理论学习笔记,并学以致用。积极参与本园观摩活动,努力提高自身的教育教学理论水平。

  2、反复学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,做到边实践边反思。

  (二)进一步落实教学常规与教研常规

  1、组织组员,特别是新教师,逐条对照教学常规,并落实常规。

  2、根据本教研组、各班实际情况科学合理制定各类计划。完善课堂反思、观察记录等,以便及时发现问题,及时解决问题

  (三)积极开展课题研究

  1、帮助组员树立科研兴组的理念。只有将教育教学中的问题提炼为课题,并认真实施课题,才能解决问题,提高组员的教育教学水平。

  2、组织组员学习《亲子情境体能游戏》相关的理论文献及研究方案。

  3、根据方案,分任务具体实施研究课题内容。并阶段性地组织讨论。并及时归档。

  研一学期工作计划 篇6

  一、指导思想

  本学期数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和教师素质为出发点,促进数学教学理论研究与教学实践的结合,教师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材,改革传统的课堂教学模式,倡导学生自主探究,把学习的主动权还给学生。提高课堂有效教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持教学育人,扎实有序地开展数学教研科研工作。同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。

  二、工作目标

  1、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教研科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。(单周自学,双周集中学习,时间每周二第二节课。)

  2、促进教师专业化发展,加强落实教学常规管理,加强教学六认真工作的检查督促,发现问题及时反馈、改进,形成质量监控制度。

  3、结合学校大课题"有效课堂教学研究",开展年级、班级小课题专题研究,把小课题研究作为本期数学教研组的一个亮点,各任课教师开学写好课题研究实施方案,每周一篇课题研究反思,收集整理好实施过程的所有资料,做好阶段性总结,做好准备向上级升报的课题。通过课题研究,使教师从"研究型"向"专家型"转化。

  三、主要工作

  (一)继续学习课改和新基础理论,转变教师的教育观念。

  1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的有效课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

  2、组织教师交流新教材的学习的心得、体会以及研讨其中的疑难、困惑,把新理念实践落实到每个组员。

  3、每位教师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力。

  4、重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建。

  (二)定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益。

  1、组织教师每个月的听评课活动,落实好教学研讨课。教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的'教学艺术。

  2、扎实做好常规教学工作:

  (1)备课要充分,学习目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次性,重在落实,实现"天天清、周周清、月月清",讲究实效。

  (2)继续做好天天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练,做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练。

  (三)抓住平时,认真做好辅优补差等工作。

  1、要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。

  2、抓好课堂拓展、延伸,要不断发现有潜力的学生。

  3、加强各年级数学质量,并及时进行质量分析,在教学中及时改进。

  4、加强毕业班教学工作,提高教学质量。

  四、具体工作安排

  九月份:

  1、制定并通过教研组工作计划。

  2、制定各年级各学科教学工作计划。

  3、制定各年级课题研究实施方案。

  4、教学六认真工作检查考核。

  十月份:

  1、组织教师业务学习。

  2、组内教师相互听课学习、经验交流。

  3、撰写课题研究反思。

  4、教学六认真工作检查考核。

  十一、月份:

  1、期中考试,质量分析。

  2、撰写课题研究反思。

  3、研讨数学教学中存在的问题。

  4、进行课题阶段性总结。

  5、教学六认真工作检查考核。

  十二、月份:

  1、组织教师业务学习。

  2、撰写课题研究反思。

  3、研讨数学课题研究中存在的困惑。

  4、教学六认真工作检查考核。

  20xx年1月份:

  1、制定期末复习计划。

  2、期末考试,质量分析。

  3、课题研究反思。

  4、课题研究总结。

  5、教师撰写论文。

  6、教研组工作总结。

  研一学期工作计划 篇7

  全体成员将本着公平、公正、公开的原则,切实做好学生会的监察工作,做好各种检查记录,纪检部的主要工作是对学生会的干部监督及对同学们的检查,对出现的违纪现象和不良风气予以记录和处理并及时上报主席团,树立勘技的良好形象。

  一、会议考勤与纪律维持,认真做好考勤工作,本着实事求是的原则,做好与会人员的记录及违纪情况登记,认真贯彻执行,我部将定期进行汇报,向大家公开,以便大家核对,增加工作的.透明度。

  二、不定期了解上课旷课情况。从班委处了解,对虚报情况的班委查处并上报,对旷课人员依情节严重性处理。

  三、定时检查晚自习出勤情况,每周总结记录,对无故缺席人员依情节处理。

  四、对学院举办的各种活动、会议进行纪律检查和监督。活动前向有关人员了解出勤人员名单,用点名或签到的方式记录出勤情况。会间注意整顿纪律,对扰乱秩序的给予警告,并登记上报。

  五、参加各班班委的换界选举及评优会议。维持公平,公正的竞争环境,当场发现当场指出,并上报情况。选举结束后对有异议的及时上报。有不正当拉票行为的向组织反映,做出相关处理决定。

  六、学期结束前做一次对学生会工作反馈调查。

  七、不定期深入同学中间进行日常纪律及行为的检查。

  八、受理班干和各部纪律的报告(报告以书信的方式,各班班长和部长每周把各种不良情况发到纪检部邮箱里),并对违纪现象及时地处理和上报。

  九、不定期对学生会各部门进行调查工作。参与每周各部例会并记录有关情况,有违纪行为的向主席团报告。

  十、及时了解和发现学生会及班干部的情况,对脱离群众、工作消极的、不搞实际只搞形式主义,没有做好本职工作的对其做思想工作,情节严重的交主席团处理。

  十一、对各种违纪情况做好记录并及时处理,每月学生会例会前做好总结。

  十二、积极参与校组织的各项活动,努力做好学生会工作。

  十三、及时了解同学们的意见和建议,通过邮箱建立与同学沟通的桥梁,对合理的意见主动接纳,对不良情况的反映要及时进行调查和处理。十四、每周开一次部内例会,定于周一中午12点新教前。新的部给学生会注入了新的活力,纪检部将会努力做好各项工作。让我们携手共创勘技风采。

  研一学期工作计划 篇8

  一、指导思想

  本学年是全省启动深化义务教育课程改革的第二年,我校以此为契机,以县、学区教研部门的工作要求为依据,以《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》为指导,以教师专业化成长为目标,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,加强教师的教和学生的学的研究,积极推进新一轮课程改革,深入开展“促进有效学习”的课堂改革,全面提高我校教师的业务水平和课堂教学水平,促进学生的全面、持续、和谐发展。

  二、工作重点

  本学年教研工作重点是要围绕“四个立足”,做好“五项工作”。“四个立足”:一是立足课程设置;二是立足教学质量,三是立足教师专业发展,四是立足学生成长;“五项工作”:一是加强新教学新常规的学习和管理,二是大力开展经典诵读,三是完成“一师一优课,一课一名师”推荐,四是开展中小学体育达标评估,五是深入开展“新常规·新课堂”教学主题研讨活动。

  三、工作措施

  1、积极推进课程改革,完成学年课程设置

  学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程,制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表,为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系,认真执行课程计划和课程标准。优化教学过程,着力进行教学方法的'改革,在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动,积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、拓展课程,为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。

  我校开设了语文、数学、英语、品德与生活(品德与社会)、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方与校本课程,包括人自然社会和经典诵读等;综合实践活动包括劳动技术、信息技术和28门拓展课程。所有课程、课时,严格按照义务教育课程要求设置,无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。

  2、加强教学规范水平,提高有效学科教学管理

  抓实、抓细教学常规管理,提高学科教学管理的有效性。本学期我校各教研组分组组织学习《永嘉县小学教学常规管理实施办法(试行)》,根据实施办法的要求,规范备课、上课、作业布置和批改等。一要规范教师备课。按照温州市教学研究院制定的各学科备课常规相关要求进行备课。二要落实减负工作实施意见,规范学生作业的布置,严格控制学生家庭书面作业总量。每天保证小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级学生评价水平书面家庭作业量每天控制在1小时内。对于作业总量的控制,教导处采用问卷调查等方式,定期或不定期进行监督检查,避免布置机械、重复性作业,不得增加学生课余负担。三要完善教学常规工作检查制度。保证每学期不少于二次全面检查,定期检查与随机抽查相结合,每学期开学初查计划,期中和期末实行分项和集中相结合的形式,同时采用教学常规展评方法,为教师提供一个相互学习、相互交流的平台。四要关注教学质量评价,注重过程性与终结性评价相结合。低年级采取“项目评价”,其他年级采取面试与笔试相结合的方法进行学业检测。

  3、认真解读课程标准,促进有效学习课堂变革

  20xx年版义务教育课程标准,是总结这十多年来课改的经验,按照国家教育规划的总体要求,重新提出课程的基本标准。同时,温州市教育局在全市中小学启动《促进有效学习的课堂变革实验项目方案》(征求意见稿)。教务处要组织领导,统筹规划,全面部署《新课程标准》和《实验项目方案》的学习、宣传、培训和教研工作。应以学科为单位采取不同形式,组织教师认真解读新版课程标准,强化学习目标的研究,了解新旧课标的相同点、变化点和创新点,把握其变化的本质,用新课标理念有效地指导自身的教学行为,以常态课堂为抓手,以学生学习方式转变为重点,践行“学为中心,以学定教,多学精教,教为学服务”教改理念,开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验,力求变革教学模式,提高学生学习有效性,大面积提高教学质量。

  4、以校本研训项目为依托,促进教师的专业发展

  本学年,我校开展以““新常规·新课堂”模式下的有效教学”为校本研训项目,各教研组每学期开展不少于3次的基于学科特点的主题研讨活动,通过集体备课,借助“同课同构”的模式,有效地突出教学重难点,促进有效教学,多层次、多形式、有组织、有步骤、有计划地开展校本培训工作,使校本培训工作走向常态化、规范化、科学化,努力提高我校教师专业水平和教学能力,积极探索教师队伍建设的新方法。

  5、开展经典诗文诵读,有效传承祖国灿烂文化

  中华民族有着五千年悠久历史,我们的祖先给我们留下了宝贵的文化遗产,尤其是经典诗文,不仅是我国民族文化的精髓,更是世界文化艺术宝库中的一朵奇葩。学校要以“童之声”文学社团为载体,充分利用县教育局下发的《小学生必读古诗词》的读本,通过诵、背、书、演、画等形式,把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中。为了促进“诵读”落到实处,扎实有效,各班务必做到“三保障”:一是时间保障。为了尽量不增加师生工作量和课业负担,本学期开始以新一轮课程改革为契机,把经典诵读设为拓展课,,同时,利用“晨诵、午读、暮读”的方式,让学生得法于课内,得益于课外,特别加强语言文字的理解和运用。二是师资保障。每个班级的经典诗文诵读主要工作责任到语文老师,配合经典诵读任教老师,做到欲教先学,有备而教。三是平台保障。通过创建文学社团,开展读书节活动,举办校刊、班报、诵读考级等形式,为学生的优秀作品提供展示平台,使学生真正感受到“诵国学、画国学、践国学”活动的快乐。让祖国灿烂的传统文化之光,照亮校园的每一个角落。

  6、积极推荐学生参加学科评比活动,促进学生个性发展

  为了全面实施素质教育,促进学生个性发展,积极推荐学生参加学科评比活动,如:五年级学生“童心习作”比赛,六年级科学实验操作评比等。以创办校刊为载体,推进小学文学社团创建进程,培养“合格+特长”的学生,促进全体学生的综合素养的提升。

  7、以各类评比活动为平台,强化科研意识促发展

  利用“走出去,请进来”等不同形式,努力为教师成长搭建平台,推荐教师参加各级各类教科研培训。强化制度保障,激励教师边教学边研究,边实践边总结,积极撰写论文、案例、教学设计等。鼓励教师积极参与课题研究。做好立项课题的过程管理和课题的结题工作。通过公开课、观摩课、研究课、师徒结对等校本教研活动,或送教下乡、区域交流等多种形式,发挥名优教师的辐射引领作用,加强对骨干教师的培养与锻炼,调动全体教师的积极性,促进校区间教师专业整体水平的均衡发展。

  研一学期工作计划 篇9

  一、指导思想

  结合区教育局及教师发展中心提出的“向常规要质量”的理念,围绕高淳区语文20xx-2017学年度第一学期工作要点及安排,以全面提升我校学生语文素养为着眼点,继续推进“小班化淳慢课堂研究”项目,以“课堂观察”为研究重点,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,积极推进名师工作室工作,全面提高学生语文综合素养,打造桠溪小学淳慢课堂品牌。促使教研组研训方式改革,全面提升研训工作的效能。加大评价研究,全面提升教学质量。

  二、重点工作

  1、全体四年级教师学生做好省学业水平测试工作。

  2、做好校园读书活动,各班根据本班实际推荐阅读书目为基准,继续加大课外阅读的推进力度,制定具体的方案,将每项活动真正落实到位。

  3、围绕“淳慢教育”,做好小班化语文教学研究工作,落实淳谨课堂指标。教学中注重课堂教学的实效性,让学生慢中求实、慢中求乐、慢中求优,通过扎实训练,实现教学目标。以《小班化学科教学规程》、《小班化课堂教学观察》引领小班化课堂教学改进,提升小班化教学的专业性研究水平。

  4、加强语文博客平台的研训工作,区校级骨干教师,新入职教师写好教学反思、活动反思。

  5、利用学校双周六校本研训时间,做好集体备课工作。

  6、做好教学质量薄弱班级迎接区研训中心单学科教学视导工作。以教学五认真为抓手,除了检查有效的课堂教学行为,继续加强对教学常规管理中备课和作业管理的检查。学校将组织人员定期、不定期的检查教学五认真,对教师的备课、改作、上课等将随时抽查,及时规范教学行为。坚持两周一次的作业检查,尤其是班级后五名学生的作业情况。同时更要加强作文评改(二次修改)的指导。

  7、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的`教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念。大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长。积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作,发挥各级骨干教师的作用。通过强化管理,骨干引领,青蓝结队、参与活动等方式促进教师的发展。同时要求骨干教师、新教师、年轻教师定期参加“区研训网博客”的学习和研讨,积极撰写博文,在网络上展示自己,发展自己。

  三、具体安排

  九月份:

  1、制定语文研训工作计划。召开语文组会议。(①明确备课、改作的要求及淳慢课堂教学的指标②了解区研训中心及本校语文组工作重点。)

  2、教学五认真开学初查;

  3、建立学科慢孩子档案;

  4、组织参加一年级教师参加新教材培训;

  5、组织参加全区小学生参加省教研室“书法比赛”;

  6、迎接区研训中心薄弱班级专项视导;

  7、市区优秀青年教师评选准备工作;

  8、省学业水平测试前期准备

  十月份:

  1、市区优秀青年教师评选;

  2、新教师课堂教学调研活动;

  3、小班化课堂教学研究暨“课堂教学评价”研讨会;

  4、低年级学习习惯情况调查。

  5、学生读书活动调查

  十一月份:

  1、开展小班化联合体活动。

  2、质量调研与分析。

  3、开展村小课堂交流活动。课外阅读课堂展示活动。(定埠小学)

  十二月份:

  1、新入职教师课堂教学调研;

  2、小班化淳慢课堂主题研训。(课堂观察)

  3、展开各类读书节活动。

  4、校本研训活动

  元月份:

  1、校优质课、讲座录像上传工作。

  2、小学生学业水平评价工作;

  3、教研组整理活动资料,撰写工作总结。

  4、组织教师做好网络阅卷。

  研一学期工作计划 篇10

  为了深入开展校本研训工作,转变思想,更新观念,提高教师的业务素质,进一步实施好新课程,全面推进素质教育,提升教育教学质量,实现“学校发展,教师成长,学生成才”的目标,特制定本计划。

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导,以学校发展为本,以提高教师的素质和专业化水平为目的,以解决教师在课程实施过程中所面对的各种具体问题为突破口,开展本学期的校本研训工作。通过研训来培养教师能力、提高教师素质,为教师的自我发展、课堂教学服务,从而提升教学质量。

  二、工作目标

  1、突出一个中心:以提高课堂效益为中心;狠抓两种提升:提升教师教学效能;提升教师专业能力;强化两种改变:教学模式的转变(继续推广六步教学法);转变教研与实际教学活动相脱节的现象,在变中求发展。

  2、坚持开展常规校本研训活动,继续搞好教师听、评课活动,教学竞赛活动等。

  3、加强对已立项课题的研究指导和管理工作,积极组织有究能力的.教师申报新课题。

  三、工作重点

  (一)抓学习培训

  1、学习培训以教师个人自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习主要在教导处组织下单周进行,以观看讲座、课堂实录为主。内容为:课程标准培训,先进的教育教学理念和方法培训、班主任工作方法培训、六步教学法培训等。通过学习培训,提升专任教师的业务水平和能力。

  2、其它形式培训以教师自学、教研组内学习为主。培训内容为各学科专业知识的理论学习,从而提高从事所任学科教学的能力。

  (二)抓主题研训

  组织方式做到六定:定时间、定主题、定参加人、定组织者、定主讲人、定议程,

  主题来源:教学中的问题或困惑为研究内容,围绕主题上公开课或示范课,再通过说课、听课、评课等形式展开讨论,谈自己的想法,集思广益,达到同伴互助,共同提高

  主题教研每周都要举行,三个教研组轮流进行。

  (三)抓竞赛活动

  本学期安排两次比赛活动:说课与做课大赛,通过大赛激发教师参与活动的积极性,将比赛结果纳入绩效考核

  (四)组织好阶段性质量测试与质量分析会,积极反思教学中存在的问题,达到在反思中求进步。

  (五)抓好“易地研训”工作,加强与兄弟学校的学习与勾通,结合我校实际,同兄弟学校共同研讨,取长补短,共同进步。

  四、课题研究讲实效、出成果

  1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育研究管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办课题研究讲座,提高教育科研理论水平。课题组要根据制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文。

  2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定,教导处要加强对课题组的管理,与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式,参与整个研究过程。课题组负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。确实发挥作用,带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。

  五、主要工作措施:

  1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。提高教学质量。

  2、教导处要参与各教研组和活动,并进行交流,加强指导,以加强对课堂教学的监控,保证教学质量的提高。

  3、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,具体落实好各种学习培训、主题教研、理论学习等活动,每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。

  4、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动,形成进行教学反思的习惯。

  5、同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。

  六、教研活动安排:

  甲村中心小学校本培训活动安排表

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研一学期工作计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编整理的研一学期工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

研一学期工作计划

  研一学期工作计划 篇1

  一、指导思想

  坚持立德树人,遵循教育规律,积极推动课程和评价改革,创新研训工作机制,促进学生核心素养发展,推动学校教科研工作的转型与升级,更好服务于学校发展与师生成长。

  本学期根据开发区教师发展中心本学期工作计划,结合我校情况,以深化课堂变革为重点,面向全体学生,为学生的可持续发展奠定基础,以落实xx市教学新常规为抓手,围绕着我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”,结合同屏技术和智慧教室教育教学技能培训等开展研究,促进我校各学科教师教学水平和我校教学质量的提升。

  二、工作措施

  1.为各层次教师成长搭建活动平台

  (1)为骨干教师成长服务

  继续搭建和扩建教师交流和展示平台,让骨干教师有外出学习和研讨的机会;通过青蓝工程、骨干教师示范课、教研组、备课组活动发挥骨干教师的引领作用,带动全员素质的提高。

  (2)为青年教师成长服务

  以备课组为载体,每月两次在周一下午分备课组进行示范教研活动以及各教研组的特色活动,通过教研分享、师徒结对、课题研究、磨课、展示课等活动和专家引领等多种形式的教科研活动培养新教师,使之快速成长。

  (3)为新教师成长服务

  本学期有8位老师新入职,继续通过青蓝工程结对及过程管理,促进本校新教师成长;通过基本功评比、校内外观摩等方式激发新教师的内驱力,促进新教师专业发展。

  2.继续推动教学、作业与评价改革

  围绕xx市教学新常规,以我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”为抓手,依托教研组的`集体智慧,对学情的进行诊断、分析与矫正,评价教学目标达成及提升教师命题能力,探索我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”的成功课例,打造以学为中心的课堂。

  引导我校教师积极参与作业单、基于作业单的互助课堂提升行动的研究与实践;开展校级教学节基于关键任务设计与解决的学教方式优化展示课活动以及骨干教师示范课:获得区学科骨干及以上者需开出一节公开课。

  3.加强教研组、备课组建设

  立足本校实际,规范教研组和备课组在校本科研中的地位与作用以及活动; 将“教学规范”活动和参与区“基于作业单互助的课堂提升行动”学科试点项目的实践研究与研组、备课组的评优评先结合起来;通过组织教研组长或骨干教师外出学习、邀请校外专家作专题讲座和自学相结合等形式,提高教研组长、备课组长的科研水平。

  4.提升教师命题技术与把握目标的能力

  通过开展校级教师单元命题比赛和参加区七八年级期中、期末命题检测活动,锻炼我校学科教师的命题能力;推荐骨干教师参加市区级学科命题班活动,提高骨干教师的命题理论知识和命题能力。

  5.大力推进“爱阅读”活动

  借助读书交流组织---恒阅读书会,通过“同读一本书”、定期交流、反思写作、积极实践等,引领教师通过读书学习来提升自身素质,进而带动学生的广泛阅读。

  6.提升学生的创新精神与实践能力

  本学期学校积极参与区及区外“三小”实践课程及相关培训活动,提升学生的创新精神与实践能力。

  研一学期工作计划 篇2

  学习部是学生会里面的极为重要的部门,负责着全员几千名同学的学习状态监管。我们学习部作为学校学习生活安排与全体学生执行之间的枢纽,一直在尽力地为学校做好分配给部门的工作,尽力地为所有的同学做好监督者的角色。为了下学期学习部更好为学校为同学做好工作,学习部特作如下工作计划:

  一、进一步完善学习部的各项建设

  在下学期学习部讲继续做好大一新进干事的培养工作,将他们培养成我们部门的中坚力量,更好地为学院的同学们服务。因此在下学期,我们计划在每一周二的下午五、六节课在我们部门的活动室,专门开展培训课程,学长学姐负责培训工作,教会新进干事如何做活动策划方案、活动开展前的各项活动安排的注意事项,尽快地让他们成为一个有高素质、高行动能力的人。这样不仅可以让他们更好地为同学服务,也可以帮助他们成为更加优秀的自己。

  我们学习部作为学生干部,负责着所有同学的的学习考勤的工作,因此我们所有干事除了要有强的工作能力之外,还必须要有优秀的思想认识,避免部门人员出现不正当的思想,利用部门的权力来谋取不正当的事。所以我们还要加强部门的思想建设,因此除了每周部门例会的时候,重申部门的制度问题之外,还准备联合学生会的组织部一起进行思想座谈会,学习先进的思想理念,来强化部门干事的思想。

  二、全院的各项工作安排

  在没有各项事情安排的前提下,我们学习部的主要工作就是学院早自习、晚自习的'考勤工作,看各班级学生到教室自习情况;以及每一天早晨和下午上课前在学院门口值班,以防有带食品进入教学楼弄乱卫生的情况,以及穿着不得体影响教学素质形象的问题。所以,下学期我们学习部将更加用心的做好这些工作安排,每一周的星期六就根据各位干事的课程安排来制定值班表,安排好部门干事完成上述工作,并且及时、认真、不加私情地做好违规违纪的登记,并做好错误记录的消除工作。

  三、下学期学习活动规划

  下学期的将会有许许多多的证书考试,例如英语四、六级考试、普通话考试,为了帮助同学更好地适应工作,学习部计划在下学期,开展朗诵比赛和辩论赛,帮助同学们加强普通话练习。再就是我们准备在四、六级考试前一个月与学校老师联系,借用学院影剧楼的空教室,安排给同学们英语学习,让他们更好地面对考试。

  这只是我们部门大致的规划,具体的工作还需要看具体的情况,灵活变化!

  研一学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  以《新课程标准》为动力,以“健康第一”为宗旨,深入开展教育教学研究,以校本研训为重点,不断提高教学效率,全面提高学生素质,推进体育内涵发展和形成学科特色,使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。

  贯彻实施教育部亿万学生阳光体育活动,贯彻《小学生体质健康标准》,通过开展学校大课间体育活动、多种形式的校内体育竞赛活动和教研活动,创建“参与健身”的健身氛围,努力提高学生的身体素质和运动技术水平,以学校的学科体育特色为突破点,培养全面发展的学生。

  二、具体安排

  九月份:

  1、制定学校体育校本研训工作计划、校本研训活动计划(包括时间、地点、内容等)、“课外体育活动”等计划。

  2、召开体育教师会议,布置本学期相关体育工作任务,严格执行新课程标准,上好体育课,增强学生体质、心理、社会适应能力。

  3、健全“两课、两操、两活动”,重点抓大课间(早操),制定具体的广播操比赛和训练实施方案,全校动员,课间操重点抓好广播操的训练。

  4、根据“课外体育活动”计划认真组织并开展好“课外体育活动”,并向东坝镇各完小、办学点下发关于开展“课外体育活动”的通知,及相关要求和说明。

  5、筹备三十一届镇运动会,制定相关计划与规程,相关通知要求下发到全镇各校,认真选拔运动员,并初步确定各年级组运动员名单,以积极的态度备战镇运动会。

  6、按县教育局要求,完成四-六年级学生健康知识网上在线答题和健康知识测试。

  7、加大校本研训和校本建设,积极开展校本研训(地点待定),每学期每位专职体育教师不少于6次体育研训活动、兼职体育教师每学期不少于2次,做到有备课、有评价、有总结。

  8、积极参加县小学相关体育教学研讨活动。

  9、开展镇、校体育校本主题研训活动(时间、地点待定)。

  十月份:

  1、认真组织大课间活动和“课外体育活动”的开展。

  2、加强对学校体育器材的管理,对体育室使用记录进行记载。

  3、加强体育课堂安全教育,在学生中开展安全活动教育,对学生进行安全知识的'传授,增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

  4、编排镇运动会秩序册,筹备并召开镇三十一届运动会。

  5、举行校一~六年级广播操比赛。

  6、积极学校体育校本研训主题活动(地点待定)。

  7、开展《学生体质健康标准》测试准备工作。参照学生体质健康标准项目进行认真准确的成绩测试。

  十一月份:

  1、继续做好“大课间”和“课外体育活动”的组织开展。

  2、积极组织开展校、县体育教学主题研讨活动(时间待定)。

  3、参加县教育教学相关教学交流研讨,并结合学校体育校本教学研讨开展主题汇报。

  4、完成XX-XX学年度学生体质健康测试成绩,并向国家数据库上报。

  十二月份:

  1、继续认真组织并开展好“大课间”和“课外体育活动”。

  2、组织教师参加体育相关教学活动研讨观摩(时间待定)。

  2、根据省、市、县有关文件精神,积极开展冬季三项体育锻炼活动。

  3、各班认真选拔长跑运动员,开展冬季长跑运动会。

  4、积极参加县体育研训系列主题活动,并做好活动材料的收集整理工作。

  一月份:

  1、体育老师加强自身的学习,撰写教学心得及教学论文。

  2、体育工作总结。

  3、进行资料归档。

  研一学期工作计划 篇4

  新学期一开始,计划做好两个方面的工作:

  一、回顾工作中的不足,制定改进措施,实施改进方案。

  上学期工作,我认为主要有两个方面的不足。⑴听课太少。听课本身就是一次学习的机会,可以取人之长补己之短,是迅速提高自己业务能力的捷径。本学期,我将克服课多时间紧的困难,以及不为懒惰找借口,多听本学科以及其他学科优秀教师的课,珍惜每一次学习的机会。⑵课堂设计不合理,没有当堂检测的时间。本学期在第一轮复习中一定努力在备课中做好一切充分准备,合理设计好每一个环节,让学生有充分的时间练习与检测

  二、制定好中考复习计划

  复习分三个阶段:一轮复习→基础复习、二轮复习→专题训练、三轮复习→摸拟测试

  第一阶段要求抓好基础知识,重视易混、易错知识点;基本图形结论化,使定理图形化、图形公式化、公式语言化,即形、式、语言三为一体,让全体学生都有收获。

  第二阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立了五个专题:一题多解问题,一题多变问题,题组问题,开放性问题,综合性问题。通过一题多解,引导学生从不同角度,思考问题,培养学生的.发散思维;通过一题多变,使学生透过现象看本质,由命题的条件与结论的变化,拓宽思维;通过题组教学,使学生掌握某一类问题的思考方法,学会联想与类比,适当进行知识的迁移;通过开放性问题,鼓励学生大胆探索与猜想;通过解综合题,培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。

  第三阶段模拟测试。通过做卷,讲评,要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同,进行不同系列的练→评→练的教学活动。

  研一学期工作计划 篇5

  一、工作思路

  依据县学前研训中心工作计划与幼儿园工作计划的思路与部署,以《亲子情境体能游戏的研究》课题为抓手,以课堂教学与课后反思为手段,继续深化上学期的研训主题,提高全组组员的教学水平与研究水平。

  二、工作目标

  (一)帮助新教师掌握备课、上课的基本技巧。

  (二)全面开展亲子情境体能游戏课题研究。

  (三)进一步拓展并展示美术创意课堂教学。

  (四)进一步开展绘本阅读教学的`研究。

  三、工作重点与措施

  (一)以理论学习为基础

  1、阅读幼教刊物,学习同行的教学经验与教育心得,做好理论学习笔记,并学以致用。积极参与本园观摩活动,努力提高自身的教育教学理论水平。

  2、反复学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,做到边实践边反思。

  (二)进一步落实教学常规与教研常规

  1、组织组员,特别是新教师,逐条对照教学常规,并落实常规。

  2、根据本教研组、各班实际情况科学合理制定各类计划。完善课堂反思、观察记录等,以便及时发现问题,及时解决问题

  (三)积极开展课题研究

  1、帮助组员树立科研兴组的理念。只有将教育教学中的问题提炼为课题,并认真实施课题,才能解决问题,提高组员的教育教学水平。

  2、组织组员学习《亲子情境体能游戏》相关的理论文献及研究方案。

  3、根据方案,分任务具体实施研究课题内容。并阶段性地组织讨论。并及时归档。

  研一学期工作计划 篇6

  一、指导思想

  本学期数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和教师素质为出发点,促进数学教学理论研究与教学实践的结合,教师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材,改革传统的课堂教学模式,倡导学生自主探究,把学习的主动权还给学生。提高课堂有效教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持教学育人,扎实有序地开展数学教研科研工作。同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。

  二、工作目标

  1、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教研科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。(单周自学,双周集中学习,时间每周二第二节课。)

  2、促进教师专业化发展,加强落实教学常规管理,加强教学六认真工作的检查督促,发现问题及时反馈、改进,形成质量监控制度。

  3、结合学校大课题"有效课堂教学研究",开展年级、班级小课题专题研究,把小课题研究作为本期数学教研组的一个亮点,各任课教师开学写好课题研究实施方案,每周一篇课题研究反思,收集整理好实施过程的所有资料,做好阶段性总结,做好准备向上级升报的课题。通过课题研究,使教师从"研究型"向"专家型"转化。

  三、主要工作

  (一)继续学习课改和新基础理论,转变教师的教育观念。

  1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的有效课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

  2、组织教师交流新教材的学习的心得、体会以及研讨其中的疑难、困惑,把新理念实践落实到每个组员。

  3、每位教师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力。

  4、重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建。

  (二)定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益。

  1、组织教师每个月的听评课活动,落实好教学研讨课。教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的'教学艺术。

  2、扎实做好常规教学工作:

  (1)备课要充分,学习目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次性,重在落实,实现"天天清、周周清、月月清",讲究实效。

  (2)继续做好天天练的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练,做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练。

  (三)抓住平时,认真做好辅优补差等工作。

  1、要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量。

  2、抓好课堂拓展、延伸,要不断发现有潜力的学生。

  3、加强各年级数学质量,并及时进行质量分析,在教学中及时改进。

  4、加强毕业班教学工作,提高教学质量。

  四、具体工作安排

  九月份:

  1、制定并通过教研组工作计划。

  2、制定各年级各学科教学工作计划。

  3、制定各年级课题研究实施方案。

  4、教学六认真工作检查考核。

  十月份:

  1、组织教师业务学习。

  2、组内教师相互听课学习、经验交流。

  3、撰写课题研究反思。

  4、教学六认真工作检查考核。

  十一、月份:

  1、期中考试,质量分析。

  2、撰写课题研究反思。

  3、研讨数学教学中存在的问题。

  4、进行课题阶段性总结。

  5、教学六认真工作检查考核。

  十二、月份:

  1、组织教师业务学习。

  2、撰写课题研究反思。

  3、研讨数学课题研究中存在的困惑。

  4、教学六认真工作检查考核。

  20xx年1月份:

  1、制定期末复习计划。

  2、期末考试,质量分析。

  3、课题研究反思。

  4、课题研究总结。

  5、教师撰写论文。

  6、教研组工作总结。

  研一学期工作计划 篇7

  全体成员将本着公平、公正、公开的原则,切实做好学生会的监察工作,做好各种检查记录,纪检部的主要工作是对学生会的干部监督及对同学们的检查,对出现的违纪现象和不良风气予以记录和处理并及时上报主席团,树立勘技的良好形象。

  一、会议考勤与纪律维持,认真做好考勤工作,本着实事求是的原则,做好与会人员的记录及违纪情况登记,认真贯彻执行,我部将定期进行汇报,向大家公开,以便大家核对,增加工作的.透明度。

  二、不定期了解上课旷课情况。从班委处了解,对虚报情况的班委查处并上报,对旷课人员依情节严重性处理。

  三、定时检查晚自习出勤情况,每周总结记录,对无故缺席人员依情节处理。

  四、对学院举办的各种活动、会议进行纪律检查和监督。活动前向有关人员了解出勤人员名单,用点名或签到的方式记录出勤情况。会间注意整顿纪律,对扰乱秩序的给予警告,并登记上报。

  五、参加各班班委的换界选举及评优会议。维持公平,公正的竞争环境,当场发现当场指出,并上报情况。选举结束后对有异议的及时上报。有不正当拉票行为的向组织反映,做出相关处理决定。

  六、学期结束前做一次对学生会工作反馈调查。

  七、不定期深入同学中间进行日常纪律及行为的检查。

  八、受理班干和各部纪律的报告(报告以书信的方式,各班班长和部长每周把各种不良情况发到纪检部邮箱里),并对违纪现象及时地处理和上报。

  九、不定期对学生会各部门进行调查工作。参与每周各部例会并记录有关情况,有违纪行为的向主席团报告。

  十、及时了解和发现学生会及班干部的情况,对脱离群众、工作消极的、不搞实际只搞形式主义,没有做好本职工作的对其做思想工作,情节严重的交主席团处理。

  十一、对各种违纪情况做好记录并及时处理,每月学生会例会前做好总结。

  十二、积极参与校组织的各项活动,努力做好学生会工作。

  十三、及时了解同学们的意见和建议,通过邮箱建立与同学沟通的桥梁,对合理的意见主动接纳,对不良情况的反映要及时进行调查和处理。十四、每周开一次部内例会,定于周一中午12点新教前。新的部给学生会注入了新的活力,纪检部将会努力做好各项工作。让我们携手共创勘技风采。

  研一学期工作计划 篇8

  一、指导思想

  本学年是全省启动深化义务教育课程改革的第二年,我校以此为契机,以县、学区教研部门的工作要求为依据,以《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》为指导,以教师专业化成长为目标,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,加强教师的教和学生的学的研究,积极推进新一轮课程改革,深入开展“促进有效学习”的课堂改革,全面提高我校教师的业务水平和课堂教学水平,促进学生的全面、持续、和谐发展。

  二、工作重点

  本学年教研工作重点是要围绕“四个立足”,做好“五项工作”。“四个立足”:一是立足课程设置;二是立足教学质量,三是立足教师专业发展,四是立足学生成长;“五项工作”:一是加强新教学新常规的学习和管理,二是大力开展经典诵读,三是完成“一师一优课,一课一名师”推荐,四是开展中小学体育达标评估,五是深入开展“新常规·新课堂”教学主题研讨活动。

  三、工作措施

  1、积极推进课程改革,完成学年课程设置

  学校认真按照国家课程标准开齐开足开好各门课程,制订了课程管理的相关制度。每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表,为学期开学工作做好充分准备。建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系,认真执行课程计划和课程标准。优化教学过程,着力进行教学方法的'改革,在课堂教学中贯彻“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线、以培养学生能力为目的”的教学指导思想。积极开展教改教研活动,积极组织观摩课、示范课、研究课。努力上好学科课程、拓展课程,为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。

  我校开设了语文、数学、英语、品德与生活(品德与社会)、科学、地方与学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术。其中地方与校本课程,包括人自然社会和经典诵读等;综合实践活动包括劳动技术、信息技术和28门拓展课程。所有课程、课时,严格按照义务教育课程要求设置,无随意增减课程和课时现象。重视开展好信息技术、艺术、体育、兴趣活动四个领域的教育教学工作。

  2、加强教学规范水平,提高有效学科教学管理

  抓实、抓细教学常规管理,提高学科教学管理的有效性。本学期我校各教研组分组组织学习《永嘉县小学教学常规管理实施办法(试行)》,根据实施办法的要求,规范备课、上课、作业布置和批改等。一要规范教师备课。按照温州市教学研究院制定的各学科备课常规相关要求进行备课。二要落实减负工作实施意见,规范学生作业的布置,严格控制学生家庭书面作业总量。每天保证小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级学生评价水平书面家庭作业量每天控制在1小时内。对于作业总量的控制,教导处采用问卷调查等方式,定期或不定期进行监督检查,避免布置机械、重复性作业,不得增加学生课余负担。三要完善教学常规工作检查制度。保证每学期不少于二次全面检查,定期检查与随机抽查相结合,每学期开学初查计划,期中和期末实行分项和集中相结合的形式,同时采用教学常规展评方法,为教师提供一个相互学习、相互交流的平台。四要关注教学质量评价,注重过程性与终结性评价相结合。低年级采取“项目评价”,其他年级采取面试与笔试相结合的方法进行学业检测。

  3、认真解读课程标准,促进有效学习课堂变革

  20xx年版义务教育课程标准,是总结这十多年来课改的经验,按照国家教育规划的总体要求,重新提出课程的基本标准。同时,温州市教育局在全市中小学启动《促进有效学习的课堂变革实验项目方案》(征求意见稿)。教务处要组织领导,统筹规划,全面部署《新课程标准》和《实验项目方案》的学习、宣传、培训和教研工作。应以学科为单位采取不同形式,组织教师认真解读新版课程标准,强化学习目标的研究,了解新旧课标的相同点、变化点和创新点,把握其变化的本质,用新课标理念有效地指导自身的教学行为,以常态课堂为抓手,以学生学习方式转变为重点,践行“学为中心,以学定教,多学精教,教为学服务”教改理念,开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验,力求变革教学模式,提高学生学习有效性,大面积提高教学质量。

  4、以校本研训项目为依托,促进教师的专业发展

  本学年,我校开展以““新常规·新课堂”模式下的有效教学”为校本研训项目,各教研组每学期开展不少于3次的基于学科特点的主题研讨活动,通过集体备课,借助“同课同构”的模式,有效地突出教学重难点,促进有效教学,多层次、多形式、有组织、有步骤、有计划地开展校本培训工作,使校本培训工作走向常态化、规范化、科学化,努力提高我校教师专业水平和教学能力,积极探索教师队伍建设的新方法。

  5、开展经典诗文诵读,有效传承祖国灿烂文化

  中华民族有着五千年悠久历史,我们的祖先给我们留下了宝贵的文化遗产,尤其是经典诗文,不仅是我国民族文化的精髓,更是世界文化艺术宝库中的一朵奇葩。学校要以“童之声”文学社团为载体,充分利用县教育局下发的《小学生必读古诗词》的读本,通过诵、背、书、演、画等形式,把诵读中华经典诗文活动渗透到校园生活之中。为了促进“诵读”落到实处,扎实有效,各班务必做到“三保障”:一是时间保障。为了尽量不增加师生工作量和课业负担,本学期开始以新一轮课程改革为契机,把经典诵读设为拓展课,,同时,利用“晨诵、午读、暮读”的方式,让学生得法于课内,得益于课外,特别加强语言文字的理解和运用。二是师资保障。每个班级的经典诗文诵读主要工作责任到语文老师,配合经典诵读任教老师,做到欲教先学,有备而教。三是平台保障。通过创建文学社团,开展读书节活动,举办校刊、班报、诵读考级等形式,为学生的优秀作品提供展示平台,使学生真正感受到“诵国学、画国学、践国学”活动的快乐。让祖国灿烂的传统文化之光,照亮校园的每一个角落。

  6、积极推荐学生参加学科评比活动,促进学生个性发展

  为了全面实施素质教育,促进学生个性发展,积极推荐学生参加学科评比活动,如:五年级学生“童心习作”比赛,六年级科学实验操作评比等。以创办校刊为载体,推进小学文学社团创建进程,培养“合格+特长”的学生,促进全体学生的综合素养的提升。

  7、以各类评比活动为平台,强化科研意识促发展

  利用“走出去,请进来”等不同形式,努力为教师成长搭建平台,推荐教师参加各级各类教科研培训。强化制度保障,激励教师边教学边研究,边实践边总结,积极撰写论文、案例、教学设计等。鼓励教师积极参与课题研究。做好立项课题的过程管理和课题的结题工作。通过公开课、观摩课、研究课、师徒结对等校本教研活动,或送教下乡、区域交流等多种形式,发挥名优教师的辐射引领作用,加强对骨干教师的培养与锻炼,调动全体教师的积极性,促进校区间教师专业整体水平的均衡发展。

  研一学期工作计划 篇9

  一、指导思想

  结合区教育局及教师发展中心提出的“向常规要质量”的理念,围绕高淳区语文20xx-2017学年度第一学期工作要点及安排,以全面提升我校学生语文素养为着眼点,继续推进“小班化淳慢课堂研究”项目,以“课堂观察”为研究重点,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,积极推进名师工作室工作,全面提高学生语文综合素养,打造桠溪小学淳慢课堂品牌。促使教研组研训方式改革,全面提升研训工作的效能。加大评价研究,全面提升教学质量。

  二、重点工作

  1、全体四年级教师学生做好省学业水平测试工作。

  2、做好校园读书活动,各班根据本班实际推荐阅读书目为基准,继续加大课外阅读的推进力度,制定具体的方案,将每项活动真正落实到位。

  3、围绕“淳慢教育”,做好小班化语文教学研究工作,落实淳谨课堂指标。教学中注重课堂教学的实效性,让学生慢中求实、慢中求乐、慢中求优,通过扎实训练,实现教学目标。以《小班化学科教学规程》、《小班化课堂教学观察》引领小班化课堂教学改进,提升小班化教学的专业性研究水平。

  4、加强语文博客平台的研训工作,区校级骨干教师,新入职教师写好教学反思、活动反思。

  5、利用学校双周六校本研训时间,做好集体备课工作。

  6、做好教学质量薄弱班级迎接区研训中心单学科教学视导工作。以教学五认真为抓手,除了检查有效的课堂教学行为,继续加强对教学常规管理中备课和作业管理的检查。学校将组织人员定期、不定期的检查教学五认真,对教师的备课、改作、上课等将随时抽查,及时规范教学行为。坚持两周一次的作业检查,尤其是班级后五名学生的作业情况。同时更要加强作文评改(二次修改)的指导。

  7、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论,不断提高自己的`教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训,切实转变教师观念。大家相互学习,多学习多反思,齐心协力,共同成长。积极参加课题研究工作,在教学实践中不断总结和反思自己的教学,将课题研究和教学实践有机地结合来,提高自己的教学效果和理论水平。重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作,发挥各级骨干教师的作用。通过强化管理,骨干引领,青蓝结队、参与活动等方式促进教师的发展。同时要求骨干教师、新教师、年轻教师定期参加“区研训网博客”的学习和研讨,积极撰写博文,在网络上展示自己,发展自己。

  三、具体安排

  九月份:

  1、制定语文研训工作计划。召开语文组会议。(①明确备课、改作的要求及淳慢课堂教学的指标②了解区研训中心及本校语文组工作重点。)

  2、教学五认真开学初查;

  3、建立学科慢孩子档案;

  4、组织参加一年级教师参加新教材培训;

  5、组织参加全区小学生参加省教研室“书法比赛”;

  6、迎接区研训中心薄弱班级专项视导;

  7、市区优秀青年教师评选准备工作;

  8、省学业水平测试前期准备

  十月份:

  1、市区优秀青年教师评选;

  2、新教师课堂教学调研活动;

  3、小班化课堂教学研究暨“课堂教学评价”研讨会;

  4、低年级学习习惯情况调查。

  5、学生读书活动调查

  十一月份:

  1、开展小班化联合体活动。

  2、质量调研与分析。

  3、开展村小课堂交流活动。课外阅读课堂展示活动。(定埠小学)

  十二月份:

  1、新入职教师课堂教学调研;

  2、小班化淳慢课堂主题研训。(课堂观察)

  3、展开各类读书节活动。

  4、校本研训活动

  元月份:

  1、校优质课、讲座录像上传工作。

  2、小学生学业水平评价工作;

  3、教研组整理活动资料,撰写工作总结。

  4、组织教师做好网络阅卷。

  研一学期工作计划 篇10

  为了深入开展校本研训工作,转变思想,更新观念,提高教师的业务素质,进一步实施好新课程,全面推进素质教育,提升教育教学质量,实现“学校发展,教师成长,学生成才”的目标,特制定本计划。

  一、指导思想

  以学校工作计划为指导,以学校发展为本,以提高教师的素质和专业化水平为目的,以解决教师在课程实施过程中所面对的各种具体问题为突破口,开展本学期的校本研训工作。通过研训来培养教师能力、提高教师素质,为教师的自我发展、课堂教学服务,从而提升教学质量。

  二、工作目标

  1、突出一个中心:以提高课堂效益为中心;狠抓两种提升:提升教师教学效能;提升教师专业能力;强化两种改变:教学模式的转变(继续推广六步教学法);转变教研与实际教学活动相脱节的现象,在变中求发展。

  2、坚持开展常规校本研训活动,继续搞好教师听、评课活动,教学竞赛活动等。

  3、加强对已立项课题的研究指导和管理工作,积极组织有究能力的.教师申报新课题。

  三、工作重点

  (一)抓学习培训

  1、学习培训以教师个人自学和集中学习相结合的方式进行。集中学习主要在教导处组织下单周进行,以观看讲座、课堂实录为主。内容为:课程标准培训,先进的教育教学理念和方法培训、班主任工作方法培训、六步教学法培训等。通过学习培训,提升专任教师的业务水平和能力。

  2、其它形式培训以教师自学、教研组内学习为主。培训内容为各学科专业知识的理论学习,从而提高从事所任学科教学的能力。

  (二)抓主题研训

  组织方式做到六定:定时间、定主题、定参加人、定组织者、定主讲人、定议程,

  主题来源:教学中的问题或困惑为研究内容,围绕主题上公开课或示范课,再通过说课、听课、评课等形式展开讨论,谈自己的想法,集思广益,达到同伴互助,共同提高

  主题教研每周都要举行,三个教研组轮流进行。

  (三)抓竞赛活动

  本学期安排两次比赛活动:说课与做课大赛,通过大赛激发教师参与活动的积极性,将比赛结果纳入绩效考核

  (四)组织好阶段性质量测试与质量分析会,积极反思教学中存在的问题,达到在反思中求进步。

  (五)抓好“易地研训”工作,加强与兄弟学校的学习与勾通,结合我校实际,同兄弟学校共同研讨,取长补短,共同进步。

  四、课题研究讲实效、出成果

  1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育研究管理,统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办课题研究讲座,提高教育科研理论水平。课题组要根据制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文。

  2、课题研究讲求实效性。根据学校已经形成的《课题管理制度》等规定,教导处要加强对课题组的管理,与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式,参与整个研究过程。课题组负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。确实发挥作用,带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动,自觉探索课堂教学规律,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力。

  五、主要工作措施:

  1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。提高教学质量。

  2、教导处要参与各教研组和活动,并进行交流,加强指导,以加强对课堂教学的监控,保证教学质量的提高。

  3、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,具体落实好各种学习培训、主题教研、理论学习等活动,每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。

  4、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动,形成进行教学反思的习惯。

  5、同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。

  六、教研活动安排:

  甲村中心小学校本培训活动安排表