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家长工作计划

时间:2024-10-26 21:50:59 工作计划 我要投稿

【精华】家长工作计划三篇

  时间过得飞快,我们的工作同时也在不断更新迭代中,为此需要好好地写一份工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?以下是小编整理的家长工作计划4篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】家长工作计划三篇

家长工作计划 篇1

  一、现状分析

  (一)成绩

  1.部分幼儿家长得教育观念较好,能够尊重幼儿得意愿,与幼儿关系平等。

  2.家长对教师比较信任,愿意倾听教师得指导性建议。

  3.家长对园内得教育教学活动较为支持,初步形成家园合力。

  (二)不足

  1.有得家长对幼儿园得教育认识不够,重视程度欠缺,总是觉得孩子小,对幼儿比较溺爱、放纵。

  2.老年家长得教育观以及家园合力对幼儿得教育作用认识得不够。

  3.家长得层次参差不齐,教育观念方面存在着很大得差异。

  二、本学期重点工作与措施

  (一)以多种形式展示活动为载体,让家长参与我们得教育,了解我们得教育

  1.加大亲子活动得力度,使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通得桥梁

  (1)每月1次亲子活动。如:找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

  (2)主题活动得过程中注重家长资源得利用。

  2.成立家长委员会,发挥家长委员会得作用

  (二)提高家长园地得质量,增强内容得时效性。

  1. 沟通方面得内容更及时、亲切。如:主题系列活动得开展、日常联系等

  2.家教文章更具指导意义,对家长得需要进行征集,使家教文章更有针对性和侧重点(幼儿良好生活卫生习惯方面)。

  3.家长园地能够与家长进行互动,根据教育目标开展夸夸我得好宝宝等专题交流。

  (三)家园同步,培养幼儿良好得生活卫生习惯和行为习惯。

  1.以夸夸我得好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师得互动,促进幼儿良好生活习惯得养成。

  2.进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯得家长研讨活动,主要是以家长得具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

  (四)重视每天早来园、晚离园,充分利用家校互动,提高家长互动得质量。

  1.三位教师共同接待幼儿来园,无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确,态度亲切、站位合理。

  2.耐心倾听家长得交代与嘱托,三位教师进行交流,每位幼儿得情况教师心中有数。

  3.每天反馈家长早晨得交代。

  4.教师做到持之以恒。

  三、各月工作安排:

  二、三月份: 1.制定家长计划

  2.召开开学初家长会,成立家长委员会

  3.开展“三、八”庆祝活动

  四月份:

  1.亲子活动:找春天、放风筝

  2.亲子活动:拍皮球

  五月份:1.亲子活动:快乐得六一

  2.小型家长经验交流会

  六月份:1.亲子活动:幼儿才艺展示

  2.主题活动展示交流

  七月份:1.幼儿发展情况分析反馈。

  2.班级家长工作总结

家长工作计划 篇2

  一、现状分析

  (一)成绩

  1.部分幼儿家长的教育观念较好,能够尊重幼儿的意愿,与幼儿关系平等。

  2.家长对教师比较信任,愿意倾听教师的指导性建议。

  3.家长对园内的教育教学活动较为支持,初步形成家园合力。

  (二)不足

  1.有的家长对幼儿园的教育认识不够,重视程度欠缺,总是觉的孩子小,对幼儿比较溺爱、放纵。

  2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识的不够。

  3.家长的层次参差不齐,教育观念方面存在着很大的差异。

  二、本学期重点工作与措施

  (一)以多种形式展示活动为载体,让家长参与我们的教育,了解我们的教育

  1.加大亲子活动的力度,使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁

  (1)每月1次亲子活动。如:找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

  (2)主题活动的过程中注重家长资源的利用。

  2.成立家长委员会,发挥家长委员会的作用

  (二)提高家长园地的质量,增强内容的时效性。

  1. 沟通方面的内容更及时、亲切。如:主题系列活动的开展、日常联系等

  2.家教文章更具指导意义,对家长的'需要进行征集,使家教文章更有针对性和侧重点(幼儿良好生活卫生习惯方面)。

  3.家长园地能够与家长进行互动,根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

  (三)家园同步,培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

  1.以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动,促进幼儿良好生活习惯的养成。

  2.进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动,主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

  (四)重视每天早来园、晚离园,充分利用家校互动,提高家长互动的质量。

  1.三位教师共同接待幼儿来园,无特殊情况共同送幼儿离园。三位教师分工明确,态度亲切、站位合理。

  2.耐心倾听家长的交代与嘱托,三位教师进行交流,每位幼儿的情况教师心中有数。

  3.每天反馈家长早晨的交代。

  4.教师做到持之以恒。

  三、各月工作安排:

  二、三月份:

  1.制定家长计划

  2.召开开学初家长会,成立家长委员会

  3.开展“三、八”庆祝活动

  四月份:

  1.亲子活动:找春天、放风筝

  2.亲子活动:拍皮球

  五月份:

  1.亲子活动:快乐的六一

  2.小型家长经验交流会

  六月份:

  1.亲子活动:幼儿才艺展示

  2.主题活动展示交流

  七月份:

  1.幼儿发展情况分析反馈。

  2.班级家长工作总结

家长工作计划 篇3

  一、工作思路:

  为建设有特色的班级文化建设,积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用,通过加强自身建设,互相信任、平等合作、真诚沟通,积极开展多种活动,扎扎实实地工作,讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合。

  二、情况分析:

  家长平时由于工作比较忙,家长间交流不多,所以我们班家长的教育观念有很大的差别。需要我们在工作中转变家长的教育观念,使学生得到更好的发展。

  三、工作目标:

  1不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动,同步教育,共同促进学生的身心发展.

  2、帮助家长树立正确的家教观,走出家庭教育的误区,实实在在地做好家庭教育的服务和指导工作,形成教育合力,为学生营造良好的家庭教育环境。

  3、建立班级家委会,使家长有参与班级管理的机会,以及对班级工作的监督和指导。

  四、家委会工作职责:

  (一)定期召开家长委员会会议、分工明确、职责到位。

  (二)向全体家长倡议,关心班级所有活动,充分发挥和利用各方面资源和渠道,为班级服务,为班级管理等方面提出建设性意见。

  (三)促进沟通交流,及时把家长的意见和建议进行反馈。

  (四)关心学校、班级教育教学工作,及时解决学校、班级的实际困难,为班级多办实事。

  (五)协助班主任做好班级各项工作,培养孩子们的责任感和集体荣誉感。

  (六)为班级社会实践活动提供各种支持和协助,培养孩子们的社会责任感和爱心。 积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动,通过活动增进孩子们之间的`友谊,进一步融洽孩子们与家长的亲子关系,促进家长与家长之间的交流。

  (三)积极开展探索教育体验活动。

  利用家长资源,给孩子提供走进生活,了解生活的体验教育,对身边的环境、事物有更为感性直观的认识和体会,提高孩子们的认知能力,增长孩子们的生活知识,培养孩子们的爱心、责任感。

  (四)努力实现家校教育资源共享。

  1、开设“家长课堂。”充分调动发挥家长的积极性,组织家长带着科学、卫生、法制、摄影、安全等多方面的主题加入到班级综合实践活动的教育中来。

  2、开设“家长沙龙”。组织开展家长座谈会,交流家庭教育的困惑、体会和经验,相互学习,相互了解,相互促进。

  

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