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教务工作计划

时间:2024-10-21 17:33:46 工作计划 我要投稿

教务工作计划

  一、指导思想

教务工作计划

  本学期教导处工作将在学校的领导下,认真贯彻落实上级有关会议、文件精神,以深化常规管理为重点,以提升教师课堂教学能力为核心,以提高教师专业化水平和教学质量为目标,深化课程改革,夯实校本教研,优化课堂教学,进一步提高管理实效,全面提高教育教学质量,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。

  二、总体思路

  1、坚持“有效”:有效制度管理,坚持以人为本;有效常规管理,提高教学质量;有效课堂管理,深化课程改革;有效学科管理,发展学生素质;有效培训管理,提升教师专业水平。

  2、强化质量管理。根据学校实际,课堂教学以培养能力,养成学生良好的学习习惯为重点,注重全程全员发展,切实提高40分钟的课堂教学效率。

  3、开展丰富多彩的活动。组织开展各类师生活动,进一步丰富校园生活,陶冶学生的情操,全面提升师生综合素质。

  三、主要工作及措施

  1、加强师德建设,提高教师政治素质

  进一步加强教师法制教育和职业道德教育,贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,深入开展“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动,不断加强师德建设。广大教师要进一步提高认识,增强爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人的自觉性,自觉遵守国家法律和教师职业道德规范,遵守中小及学校制定的各项规章制度,不做影响教育教学正常秩序、有损学生利益的事情。

  2、有效培训管理,提升教师专业水平

  (1)学习理论,主动积累

  努力创造学习机会,提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动;平时,利用教研活动时间,适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等,不断提升教师的现代教学理念,不断适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。通过多种形式与途径引导教师深入学习各科《课程标准》及其他教育教学理论,真正转变教学理念,尤其要组织教师认真学习《课程标准》中总目标及年段目标,明确小学教学目标、各年段目标及年段间目标关联,使教学能瞻前顾后,有的放矢;引导教师深入研究教材,细读文本,提升自己阅读鉴赏能力和挖掘教材资源的能力;引导教师能将研读教材与研读《标准》相结合,从而有效挖掘语言学习、实践的资源,有针对性地设定教学目标。

  (2)精于思考,勤于笔耕

  鼓励教师积极参加各级各类教学论文评比,撰写相关学科的教学论文、教学案例等。

  (3)校本教研,自主发展

  积极开展校本研修。进行理论学习和问题研讨,做好学习笔记和研讨记录。同时开展课例观摩,教师通过观摩,有效促进自身的教学

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