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入园介绍信

时间：2024-10-01 01:30:37 介绍信我要投稿

入园介绍信

　　在充满活力，日益开放的今天，能够利用到介绍信的场合越来越多，介绍信有两种形式，一种是便函式的介绍信，一种是带存根的介绍信。你写介绍信时总是没有新意？下面是小编收集整理的入园介绍信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

入园介绍信

入园介绍信1

亲爱的老师：

　　您好！

　　王XX小朋友的基本情况请见以下，希望她能够在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园新的生活。谢谢！

　　基本资料：

　　姓名：王XX

　　小名：XX（XX）

　　出生年月：XXXXX

　　属相：XXXX

　　星座：XXXX

　　自理能力：

　　1、语言：基本可以用语言表达自己的想法，爱跟大人说话，会用“因为所以，但是，可能，好像”等连词说长句。

　　2、吃饭：饭量一碗左右，基本上可以自己用勺子吃饭。在家里，一般是菜饭分开两个碗。干饭、稀饭、面食都可以，但吃饭比较慢，容易分心，需要监督。非常爱吃水果，爱吃甜食，不爱喝水，不怎么爱吃肉，不爱喝牛奶爱喝酸奶。

　　3、上厕所：一般情况下可以自己报告。若玩得太专心，不提醒可能会忘记。如午睡前上厕所，午睡期间基本可以不穿尿不湿。

　　4、睡觉：在家午睡时间一般1点左右，入睡很快，在家午睡2—3小时。如太兴奋，可以悄声说话“嘘，瞌睡虫来找康康了吗？”“不要说话了，小心蚊子来了”，“我们一起来大草原数绵羊吧，一只羊，两只羊...”则可迅速安静下来。睡觉时要吃大拇指，这个习惯需要改正。

　　5、穿衣穿鞋：可以配合大人穿衣服，可以自己穿裤子，但穿不好。会穿简单的'“一脚蹬”鞋，有时会搞错左右脚。不会系鞋带。

　　性格：爱笑，活泼，爱说话，懂道理，爱思考，有自己的想法，温和友善。比较听话，但对父母依赖性强，小心谨慎有余冒险精神不足。我们希望他能更加勇敢，自信。

　　本领及爱好：

　　1、热爱各种汽车，是典型的车迷。可以说出大多数汽车的牌子（奔驰、宝马、大众、本田、尼桑等等），认识各种功能的车辆（救护车，警车，消防车、起重机等），及车辆上部件的名称用途。可以一个人玩玩具车较长时间，与他打开话题可从聊车开始。

　　2、喜欢听故事。会唱儿歌《卖汤圆》，《Twinkle Twinkle Little Star》，《两只老虎》，《小老鼠上灯台》，《拔萝卜》，《小兔子乖乖》等儿歌，但是喜欢改歌词乱唱。会背唐诗若干，《游子吟》、《江雪》、《静夜思》、《锄禾》、《鹅》等，但也是爱乱背。

　　3、可以说一些简单的英语单词，水果，身体部分，称谓等。

　　4、为保护眼睛，目前只看过《倒霉熊》一部动画片，一般是周末才能看几集，小朋友非常喜欢。常常会问“今天星期几？可不可以看倒霉熊？”如果不喜欢做某事而哭闹，或者不喜欢某个小朋友，可以说，倒霉熊已经做了***，倒霉熊和他是好朋友...等进行安抚。

　　5、在家我们都希望他能自己的事情自己做，所以，他会剥蛋壳，剥桔子皮，擦桌子，

　　把垃圾丢到垃圾桶，收碗，自己擦脸擦手等，有时还让他参与洗袜子，扫地的过程中，前几天还主动给爸爸洗脚了。虽然他暂时做的不好，但是我们都会鼓励他要求他参与劳动。

　　身体状况：身体良好，抵抗力还不错。皮肤比较干，冬天洗脸需要及时擦香香。

　　一般出汗是头上汗最多，我们在家没有使用隔汗巾。如天气热或运动量大，及时增减衣服即可。

　　以上是根据我们家长的日常观察，对王彦廷小朋友做出的简单介绍，希望老师能够通过它多多了解。作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园，和老师更亲近，一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师！

　　爸爸：XXXXXXX

　　妈妈：XXXXXXX

入园介绍信2

敬爱的老师：

　　你们好!我是XXX小朋友的妈妈。XXX将要进入贵园学习、游戏，我很高兴我们将要共同爱护这个孩子，陪伴她一起成长。选择中心幼儿园，我也是听朋友的介绍，知道这里有着优秀的老师，和良好的口碑，是一个专业完善的幼儿园。但因为XXX小朋友的一些性格特点，我还是有着或多或少的忧虑，所以写下这份东西，介绍一下她的一些特点和需要注意的事项，希望老师能重视，以方便我们共同帮助她渡过入园焦虑期，更快地适应幼儿园的生活。

　　姓名：xxx

　　小名：XXX

　　对幼儿园的了解：在家时妈妈就经常和她讲，去了幼儿园后老师会教她儿歌、教她画画，还有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼儿园的生活。

　　性格总体来说属于外向，喜欢和小朋友一起玩，一起分享食物(不小气)，比较乖巧听话，但有点胆小，对没见过的事物持防范态度(包括玩具)，容易受到惊吓，我们处理的方法是：抱着她安慰一下，或者耐心地跟她讲下道理，她也是能听进去的。尿尿和大便她一般都会自己说，不过可能会因为初期的入园焦虑而尿裤子，还烦请老师提醒。她还有一个小习惯，咬自己的指甲，也许在焦虑的时候会更加突出，请老师注意下，慢慢帮她改掉这个坏习惯。

　　最能吸引她的'游戏：现阶段对看故事书、画画非常感兴趣，电视比较喜欢看天线宝宝、米老鼠。喜欢滑梯，最爱说大象滑梯我爱你!

　　对于幼儿园的期盼：我们希望她在幼儿园能和老师、小朋友愉快的相处，让她自由、随性地发展。

　　我知道每个孩子都要经历这样一个入园和家长分离的焦虑过程，希望我们家园双方能共同呵护这朵小花，建立她的安全感和归宿感，让她爱上幼儿园，爱上老师，相信那时，她会是一个招人喜爱的小姑娘。

　　家庭住址：XX

　　家长及联系方式：

　　XX年XX月XX日

入园介绍信3

老师：

您好。

　　这是xxx小朋友的基本情况，希望她能够在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园新的生活。谢谢！

　　基本资料：

　　姓名：XX小名：XX出生年月：XX属相：XX星座：XX

　　自理能力：

　　1、语言2、吃饭3、上厕所4、睡觉5、穿鞋

　　性格：XX

　　本领及爱好：XX

　　身体状况：XX

　　以上是根据我们家长的日常观察，对xxxx小朋友作出的`简单介绍，希望老师能够通过它多了解xxx。作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园，和老师更亲近，一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师！

　　联系电话：XX

　　爸爸：XX

　　妈妈：XX

入园介绍信4

　　敬爱的老师：

　　你们好!我是小鱼儿(司雪妤)小朋友的妈妈。小鱼儿将要进入贵园学习、游戏，我很高兴我们将要共同爱护这个孩子，陪伴她一起成长。选择中心幼儿园，我也是听朋友的介绍，知道这里有着优秀的老师，和良好的口碑，是一个专业完善的幼儿园。但因为司雪妤小朋友的一些性格特点，我还是有着或多或少的忧虑，所以写下这份东西，介绍一下她的一些特点和需要注意的事项，希望老师能重视，以方便我们共同帮助她渡过入园焦虑期，更快地适应幼儿园的生活。

　　姓名：司雪妤，小名：小鱼儿

　　性格总体来说属于外向，喜欢和小朋友一起玩，一起分享食物(不小气)，比较乖巧听话，但有点胆小，对没见过的事物持防范态度(包括玩具)，容易受到惊吓，我们处理的方法是：抱着她安慰一下，或者耐心地跟她讲下道理，她也是能听进去的。尿尿和大便她一般都会自己说，不过可能会因为初期的'入园焦虑而尿裤子，还烦请老师提醒。她还有一个小习惯，咬自己的指甲，也许在焦虑的时候会更加突出，请老师注意下，慢慢帮她改掉这个坏习惯。

　　最能吸引她的游戏：现阶段对看故事书、画画非常感兴趣，电视比较喜欢看天线宝宝、米老鼠。喜欢滑梯，最爱说“大象滑梯我爱你!”。

　　对于幼儿园的期盼：

　　我们希望她在幼儿园能和老师、小朋友愉快的相处，让她自由、随性地发展。

　　家庭住址：

　　家长及联系方式：

　　司雪妤的爸爸妈妈敬上

　　20xx.8.30

入园介绍信5

尊敬的老师：

　　您好!

　　奔奔小朋友今年9月10日就4岁半了，即将进入贵园学习和游戏，希望他能在老师和家长的共同努力下，尽快适应新幼儿园的生活。

　　奔奔善良，乐观，懂得分享，做事专注，是一个懂事但个性鲜明的孩子。自尊心很强，不喜欢被强迫，但很讲道理，如果耐心跟他说他会很配合。守信用，只要他答应的事情，都会做到的，所以请老师尽可能地多和奔奔沟通。不会去抢别的小朋友的东西，想玩小朋友的玩具会想办法交换着玩。非常有主见，有些害羞，但不内向，慢热，熟悉环境后，会很积极主动。

　　语言能力及爱好：能清楚表达自己的意愿，能听懂大人的要求，喜欢问为什么；喜欢看书，搭积木，尤其喜欢与车有关的玩具和乐高。

　　饮食习惯：无过敏食物，有些挑食，最近在挑食方面有所改善，愿意尝试各种蔬菜和肉类，希望老师能多引导，帮助奔奔养成更好的饮食习惯。奔奔能自己用勺子、叉子和学习筷吃饭，但是还不能驾驭常规筷子。吃饭的时候喜欢把不吃的东西放桌子上，有时候会弄脏餐桌，希望老师能引导他注意用餐卫生，我们在家也一直在提醒。

　　生活习惯：不喜欢手上、脸上、衣服上有脏东西，会自己洗干净或请大人帮忙擦干净。在家没有午睡的习惯，但是在以前的幼儿园，只要进入午睡环境，能很好的午睡。大便入厕还需要老师帮忙擦屁股，麻烦老师了!他会自己穿、脱衣服和鞋袜，能分辨左右脚，可以自己上下楼梯，但需要扶扶手。

　　幼儿园经历：20xx年8月至12月，奔奔有过几个月的幼儿园学习经历，刚入园的分离焦虑不明显，很喜欢他的老师和同学们，也喜欢幼儿园生活。20xx年1月开始矫正牙齿，由于牙套太小，医生害怕有误吞的风险，建议暂时不上幼儿园，直到7月牙齿矫正成功，九月才开始重新进入幼儿园学习和游戏。

　　作为家长，我们一直在进行正面引导，他有过半年愉快的'幼儿园经历，而且我们告诉他幼儿园老师是妈妈的好朋友，所以他对即将进入的幼儿园充满期待。我们家是最近才搬到现在的房子，孩子对周围环境还在逐渐熟悉当中，原来的好朋友分开了，正在逐渐认识周围的小朋友；奔奔妈妈将有一学期时间带学生实习不在家，奔奔爸爸会在九月第一个星期出差一周，孩子从来没有经历过爸爸妈妈同时不在家的情形。

　　新的家、新的幼儿园、没有妈妈的陪伴、刚开始入园时也没有爸爸陪伴，而这些同时发生，对于奔奔来说是个不小的挑战，也许会加重奔奔的入园焦虑，希望老师们能多关注、多理解孩子的情绪，尽可能每天能和家长沟通孩子的状态，谢谢老师们了。

　　幼儿园是一个孩子踏入社会的第一步，我们只是希望和老师一起努力，尽量给孩子提供一个轻松愉快的成长环境，让孩子能够适应、接受并喜欢上幼儿园，和老师亲近，交到更多的好朋友，度过这几年快乐的时光。再次谢谢你们。

奔奔爸爸、奔奔妈妈

入园介绍信6

亲爱的老师：

　　大家好！我是小鱼儿（思于雪）的妈妈。小鱼打算在你的花园里学习和玩耍。我很高兴我们能一起爱这个孩子，陪她一起成长。选择中心幼儿园，也听了一个朋友的介绍，知道有优秀的老师，口碑也不错，是一所专业完善的.幼儿园。但由于司孩子的一些性格特点，我还是多多少少有些担心。因此，我写这篇文章，介绍她的一些特点和注意事项，希望老师们能够重视，这样我们可以帮助她度过入园的焦虑期，更快地适应幼儿园的生活。

　　姓名：xx，昵称：小鱼儿

　　对幼儿园的理解：我妈经常在家给她讲。上幼儿园后，老师会教她儿歌，会画画，还有很多弟弟妹妹一起玩，很向往幼儿园生活。

　　总的来说，她性格外向，喜欢和孩子玩，喜欢分享食物（不吝啬）。她聪明听话，但有点胆小，对没见过的东西（包括玩具）都持谨慎态度，容易受惊。我们处理的方式是抱着她安慰她，或者耐心的告诉她真相，她也能听。她平时讲自己大小便，但可能会因为刚入园的焦虑尿裤子，请老师提醒。她还有一个咬指甲的小习惯，在焦虑的时候可能会变得更加突出。请注意，帮助她慢慢改掉这个坏习惯。

　　最吸引她的游戏：目前她对看故事书和画画很感兴趣，而电视更喜欢看天线宝宝和米老鼠。我喜欢幻灯片，我爱大象幻灯片！。

　　对幼儿园的期望：

　　我们希望她能和幼儿园的老师和孩子愉快的相处，让她自由随意的发展。

　　我知道每个孩子都要经历这样一个进入公园，与父母分离的焦虑过程。希望我们家的双方能共同呵护这一朵小花，建立起她的安全感和归属感，让她爱上幼儿园和老师。我相信那个时候，她会是一个可爱的小女孩。

　　家庭地址：

　　父母及联系方式：

入园介绍信7

XX老师：

　　你好！

　　这是XX小朋友的基本情况，希望能够帮助老师更好的了解小家伙，让小家伙尽快适应幼儿园的新生活，谢谢！

　　基本资料：

　　姓名：XXX

　　小名：XX

　　出生年月：XX年XX月XX日

　　属相：XXX

　　自理能力：

　　1、语言：表达能力挺强，基本能够表达出自己想干的事情。

　　2、吃饭：不怎么爱吃青菜，胡萝卜和西兰花会稍微吃点，比较爱吃肉。

　　3、上厕所：基本能够自理，有臭臭、尿尿会告诉大人，但是不会自己脱裤子尿尿。

　　4、睡觉：睡眠情况很好，没有闹觉现象，睡着了爱蹬被子。

　　5、穿鞋：知道鞋是穿在脚上的，但现在还不知道左右。

　　6、穿衣：还不会自己穿衣服，裤子穿的少时可以慢慢脱掉。

　　性格：

　　属于大众性格，随和，很少任性，在外面听从别人的安排，没有自主性，有点爱哭，想要别的玩具可能会用哭声吸引老师注意。

　　身体状况：

　　其他还好，但是稍微受凉爱咳嗽，希望汗湿后，老师及时帮她更换内衣或者汗巾，做好预防。

　　希望老师给予帮助

　　XX相比于其他入园的孩子年纪会小一些，有可能玩的尽兴忘记跟老师说要上厕所，希望老师时不时提醒一下。XX的'日常生活技能不是很熟练，希望老师多引导，尽量让他自己的事情自己做，我们在家也会对她做相关训练，让她学会自己吃饭自己上厕所。

　　以上是根据我对XX日常生活的简单介绍，以及我对XX幼儿园的期望。希望老师以后能通过介绍信来了解XX。作为家长我们会尽量做足准备，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园，让孩子更快的融入大集体，和小朋友一块度过快乐的幼儿园时光。感谢老师！

　　家长联系方式

　　妈妈：XX

　　联系电话：XXXXX

　　爸爸：XX

　　联系电话：XXXXX

入园介绍信8

尊敬的老师：

　　您好!xx小朋友今年8月6日就满xx岁了，即将进入贵园学习和游戏，作为家长我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情况，希望他能在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园的`新生活。谢谢!

　　基本情况：

　　姓名：

　　小名：燃燃

　　性别：男

　　出生年月：XX年11月 6日

　　属相：牛

　　一、性格特点：善良，乐观，懂得分享，做事专注，是一个懂事但个性鲜明的孩子。自尊心很强，不喜欢被强迫，但很讲道理，如果耐心跟他说他会很配合。守信用，只要他答应的事情，都会做到的，所以请老师尽可能地多和燃燃沟通。不会去抢别的小朋友的东西，属于自娱自乐型。喜欢蓝色、绿色。非常有主见，坚持自己动手，自己当家作主。有些害羞，但不内向，慢热，熟悉环境后，会很积极主动。

　　二、语言能力：能清楚表达自己的意愿，能听懂绝大部分大人的话。喜欢亲子阅读，喜欢英语，可以独立阅读体验英语1。

　　三、动手能力和身体协调能力：喜欢运动，喜欢剪纸，动手能力强，但身体协调方面较弱，学习舞蹈动作上较慢，还请老师多加引导和鼓励。

　　四、饮食习惯：不挑食，基本无过敏食物。吃饭时间、饭量比较固定，胃口好，天生大胃王，会自己用小勺吃饭，在家喝水挺多，会自己用水杯喝。

　　五、生活习惯：爱干净，不喜欢手上、脸上、衣服上有脏东西，会让我们帮忙擦干净。不喜欢手指画，不愿意带帽子。喜欢干活，喜欢捡地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡觉晚，基本在2点半到4点半之间，所以午休对他来说可能不太习惯，还请老师费心!大便时间一般在上午十点左右，大小便知道说，但入厕还需要老师帮忙，不会擦，麻烦老师了!自己穿、脱衣服还比较困难，可以自己穿鞋脱鞋，能分辨左右脚。可以自己上下楼梯，但需要扶扶手。

　　作为家长，我们一直在进行正面引导，告诉孩子幼儿园很好玩，有很多老师和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼儿园等，所以，小家伙对入园是很期待的。一个孩子踏入社会的第一步，我想，天下父母的心都一样，相信老师也都懂，我们只是希望和老师一起努力，尽量给孩子提供一个轻松愉快的成长环境，让孩子能够适应、接受并喜欢上幼儿园，和老师亲近，交到更多的好朋友，度过这几年快乐的时光。再次谢谢您!

　　家庭住址：

　　家长及联系方式：

入园介绍信9

老师：

　　您好

　　这是小朋友的基本情况，希望她能够在老师和家长的共同努力下，尽快适应幼儿园新的生活。谢谢！

　　基本资料：

　　姓名：小名：出生年月：属相：星座：

　　自理能力：

　　1、语言

　　2、吃饭

　　3、上厕所。

　　4、睡觉

　　5、穿鞋

　　性格：

　　本领及爱好：

　　身体状况：

　　以上是根据我们家长的日常观察，对x小朋友作出的.简单介绍，希望老师能够通过它多了解。作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园，和老师更亲近，一起度过愉快的幼儿园时光。感谢老师！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

入园介绍信10

尊敬的老师：

　　您好!

　　我们是豆豆的家长，久仰贵校的教育质量和办学成果，现在孩子马上就要小学毕业，故特向贵校提出申请，希望进入贵校学习，孩子和我们都急切地希望能够有机会参加贵校举行的测试。

　　下面简单介绍一下孩子的情况。

　　豆豆是某某重点小学的学生，目前担任班级的中队委员，成绩优良，是个性格乖巧听话，聪明善良，有人缘的好孩子。

　　豆豆从小就爱思考问题，喜欢问为什么，富有创新精神，乐于探索，喜欢自己动手做实验，并有一定的绘画天分，从来也没上过什么绘画班，但画出来的画却令人称道。

　　孩子最喜欢的是英文，并表现出很强的语言天赋。三岁时已经能够较流利地用简单的英文对话了。根据她的这个特长，我们从小给她上的是双语幼儿园。上学后，外教的课外班也从未间断过。长期的英语环境熏陶，使豆豆的英文听说有了长足的进步。发音好是她优势，连她的美国外教老师都夸她：发音跟在美国长大的孩子一样……

　　豆豆通过自己的努力，在不满6岁上幼儿园时，就以优异的成绩，连续通过了北京教育考试院主办的三一口语二、三、四级的考试。入学后，她依旧没有放松英语的学习，并于20xx年8月荣获外研社组办的朗文杯，全国新概念英语大赛北京区决赛B组(新概念第二册)三等奖。20xx年4月，在海淀区教委主办的第八届英语风采大赛中荣获二等奖。20xx年6月，在中央电视台主办的全国“希望之星”英语演讲大赛中，表现优异，脱颖而出，荣获北京决赛区的三等奖。

　　豆豆的语文成绩也很不错，尤其是作文，曾多次入选学校的范文。老师夸她的作文：构思新颖，有想象力。在20xx年教委主办的'首届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛中，豆豆荣获了二等奖。

　　豆豆在努力学习的同时，还一年四季坚持游泳，四种泳姿都游得非常出色，且于20xx年底，入选海淀游泳业余体校，并于09年6月代表海淀区参加了北京市体委主办的业余体校第十一届“六一杯”游泳比赛，虽然没获得名次，但她目前的游泳成绩，也是接近国家三级运动员的水平。

　　长期坚持游泳锻炼，使得孩子获得了良好的身体素质，并在艰苦的训练中，培养了能吃苦、坚忍不拔、勇争第一名的竞争意识。

　　我们非常注重孩子的全面发展。课余时间，还让孩子长年参加了舞蹈训练班，并获得了等级考试一至六级证书。假期，通过带孩子游览国内外的名山大川，名胜古迹，不仅锻炼了身体，同时也拓宽了孩子的视野，增长了知识。

　　生活中的豆豆性情开朗，兴趣广泛，富有爱心，与老师同学的关系都非常融洽。因为担任班级的中队委，孩子的表达能力，组织协调能力和解决问题的能力也很突出。

　　为了孩子将来良好地成长，我们都非常希望豆豆能有机会进入贵校学习，在此，我们热切期望您的回音!

　　家长：XXX

　　XXXX.X.X

入园介绍信11

亲爱的老师：

　　您好！Xx小朋友今年8月6号就要满xx岁了，马上就要进你们学校学习玩游戏了。作为家长，我很欣慰。以下是xx的基本情况。希望在老师和家长的共同努力下，他能尽快适应幼儿园的新生活。谢谢你

　　基本信息：

　　姓名：昵称：xx性别：男

　　出生日期：xx年11月6日。标志：牛

　　1、性格特点：善良，乐观，懂得分享，做事专注，是个懂事但又有特色的孩子。自尊心很强，不喜欢被逼，但是很有道理。如果我耐心告诉他，他会很配合的。说话算数，只要他答应了，他就会去做，所以请老师尽量多和刻录机沟通。不会抢其他孩子的东西，属于自娱型。比如蓝色和绿色。很独立，坚持自己做，自己的事自己做主。有些害羞，但不内向，反应迟钝，熟悉环境，会很活跃。

　　2、语言能力：能清楚表达自己的意愿，能听懂大多数成年人的话。喜欢亲子阅读，喜欢英语，能独立阅读，体验英语。

　　3、动手能力和身体协调能力：喜欢运动，喜欢剪纸，动手能力强，但身体协调能力弱，学习舞蹈动作慢，请多给老师指导和鼓励。

　　4、饮食习惯：不挑食，基本不吃过敏食物。吃饭时间和饭量都比较固定，饭量好，我天生胃大。我会用小勺子吃饭，在家喝很多水，用水杯喝。

　　5、生活习惯：我爱干净。我不喜欢手上脸上衣服上的`脏东西。我会帮你打扫的。我不喜欢手指画，也不想戴帽子。喜欢工作，喜欢收拾地上的杂物，扔垃圾，擦桌子等。下午晚睡，基本在2：30—4：30之间，所以午休可能不习惯他，请老师费心！排便时间一般在上午10点左右，所以知道怎么大小便，但是上厕所需要老师的帮助，擦不掉，老师就麻烦了！穿衣服和脱衣服都很难。可以穿鞋脱鞋，可以分辨左右脚。可以自己上下楼梯，但是需要扶着扶手。

　　作为家长，我们一直在给予积极的引导，告诉孩子幼儿园很好玩，老师和孩子很多，只有大孩子才能上幼儿园，所以小的都很期待入园。孩子踏入社会的第一步，我觉得，天下父母心同，相信老师也懂。我们只是希望和老师一起努力，为孩子的成长提供一个轻松愉快的环境，让孩子能够适应，接受，喜欢幼儿园，亲近老师，结交更多的好朋友，度过这几年的快乐时光。再次感谢！

　　家庭地址：

　　父母及联系方式：

入园介绍信12

　　老师，你好

　　这是小朋友的基本情况，希望能够帮助老师更好的了解小家伙，让小家伙尽快适应幼儿园的新生活，谢谢！

　　基本资料：

　　姓名：

　　小名：

　　英文名：

　　出生年月：20xx年XX月XX日

　　属相：X

　　星座：

　　自理能力：

　　1、语言：表达能力挺强，基本能够表达出自己想干的事情。

　　2、吃饭：不怎么爱吃青菜，胡萝卜和西兰花会稍微吃点，比较爱吃肉。

　　3、上厕所：基本能够自理，有臭臭、尿尿会告诉大人，但是不会自己脱裤子尿尿。

　　4、睡觉：睡眠情况很好，没有闹觉现象，睡着了爱蹬被子。

　　5、穿鞋：知道鞋是穿在脚上的`，但现在还不知道左右。

　　6、穿衣：还不会自己穿衣服，裤子穿的少时可以慢慢脱掉。

　　性格：

　　属于大众性格，随和，很少任性，在外面听从别人的安排，没有自主性，有点爱哭，想要别的玩具可能会用哭声吸引老师注意。

　　身体状况：

　　其他还好，但是稍微受凉爱咳嗽，希望汗湿后，老师及时帮她更换内衣或者汗巾，做好预防。

　　希望老师给予帮助

　　相比于其他入园的孩子年纪会小一些，有可能玩的尽兴忘记跟老师说要上厕所，希望老师时不时提醒一下。琪琪的日常生活技能不是很熟练，希望老师多引导，尽量让他自己的事情自己做，我们在家也会对她做相关训练，让她学会自己吃饭自己上厕所。

　　以上是根据我对琪琪日常生活的简单介绍，以及我对琪琪幼儿园的期望。希望老师以后能通过介绍信来了解琪琪。作为家长我们会尽量做足准备，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园，让孩子更快的融入大集体，和小朋友一块度过快乐的幼儿园时光。感谢老师！

　　家长联系方式

　　妈妈：

　　联系电话：

　　爸爸：

　　联系电话：

入园介绍信13

敬爱的老师：

　　你们好!我是小鱼儿小朋友的妈妈。小鱼儿将要进入贵园学习、游戏，我很高兴我们将要共同爱护这个孩子，陪伴她一起成长。选择中心幼儿园，我也是听朋友的介绍，知道这里有着优秀的老师，和良好的口碑，是一个专业完善的.幼儿园。但因为司雪妤小朋友的一些性格特点，我还是有着或多或少的忧虑，所以写下这份东西，介绍一下她的一些特点和需要注意的事项，希望老师能重视，以方便我们共同帮助她渡过入园焦虑期，更快地适应幼儿园的生活。

　　姓名：xxx

　　小名：小鱼儿

　　对幼儿园的了解：在家时妈妈就经常和她讲，去了幼儿园后老师会教她儿歌、教她画画，还有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼儿园的生活。

　　最能吸引她的游戏：现阶段对看故事书、画画非常感兴趣，电视比较喜欢看天线宝宝、米老鼠。喜欢滑梯，最爱说大象滑梯我爱你!。

　　对于幼儿园的期盼：我们希望她在幼儿园能和老师、小朋友愉快的相处，让她自由、随性地发展。

　　家庭住址：

　　家长及联系方式：

　　　　司雪妤的爸爸妈妈敬上

　　　　 20xx.8.30