高中推荐信
在学习、工作生活中，很多场合都离不了推荐信，我们在写推荐信的时候要注意内容不能虚夸和杜撰。那要怎么写好推荐信呢？以下是小编为大家整理的高中推荐信，欢迎大家分享。
高中推荐信1
尊敬的领导：
您好！
XXX同学是我任高二班主任时候很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
XXX同学于XXXX年X月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，因此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，师生关系非常融洽。该同学拥有一颗纯洁善良的心，特别喜欢乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入XXX红十字会组织，并成为一名红十字会会员。
在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。不过，要说不足之处，也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。
最后，我愿意毫无保留地推荐他到贵校学习深造，希望贵校能够接受XXX同学的申请。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
高中推荐信2
尊敬的xx大学领导：
你们好!
很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——xxx同学。作为一名看着xxx同学一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解xxx同学，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使xxx同学进入她梦寐以求的大学殿堂。
认识xxx同学，是在20xx年的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才(子)女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。
他(她)才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才子(女)。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣;他(她)弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂;他(她)朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着他(她)靓丽的身影。他(她)的才华也许天赋，但更因为他(她)热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。
很多时候，我们不愿意承认自己的教育是应试教育，但我不得不说，他(她)是我学生中的异类，是应试教育的奇迹。在领导能力组织能力方面他(她)是同龄人中的翘楚，同时，他(她)还具有较强的团队意识。他(她)长期担任班长和学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。
其实，在他(她)身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，他(她)坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。
他(她)热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在他(她)的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。他(她)享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。他(她)感受快乐，也传达快乐。他(她)用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。他(她)不断伸出双手给不幸者带来希望，他(她)把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。他(她)为弱者流泪，为强者欢呼，他(她)与人为善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以饱满的激情感染着每一个人，他(她)的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。
我们认识很久了，他(她)一直都是一个很谦和的人。他(她)的优秀，他(她)出众的才能，他(她)的光环，他(她)优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的男(女)孩，他(她)仍然习惯淡淡的微笑，习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。偶尔我们会一起看夕阳，看花开花落。在他(她)身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，他(她)像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道，作为他(她)的老师，我是幸福的，幸运的。三年教书生涯，他(她)成了我身边最美的风景。
他(她)的志向是xx大学。许多年前，我也曾经对那所大学充满了向往，韶华不再，想起不过唏嘘。而现在，因为有他(她)，那熄灭的火重新燃起，我希望他(她)帮我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)这样的资质，不上xx大学，岂不可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。所以，xxx不读xx大学，似乎也是xx大学的损失。
xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信3
尊敬的老师：
高中生活多姿多彩，经过高中三年的学习生活，我真正的成熟了，提高了自己的能力，包括学习能力，处理对待问题的能力，改变以往的莽撞的办事风格，真正的实现了通过高中来提高自生综合素质的没。在高中，我表现优异，成绩一直名列前茅，受到老师和同学的欢迎，工作能力较强，组织和管理能力较强，学校多次组织活动我都积极的参加，并且表现出出色的组织能力，受到老师和同学们的认同，在高中生活积累了大量的经验，为以后踏上社会打好基础。我是一个性格开朗自信活泼的女孩，在班里一直是班干部，积极参加班级的管理，具有很强的责任心，学习刻苦努力，具有很强的上进心，积极参加学校组织的各项活动，并表现出出色的组织和管理能力，团结同学尊敬老师，具有较高素质。
我希望进入大学以后可以参加更多的活动，来不断的锻炼自己，是自己不断的成长和发展。通过各种活动的锻炼，来增强自己的能力，为今后走向社会奠定基础，从事石油工程专业，为自己的就业增加保障，是自己今后生活更好，我希望能够在大学中更好地展示自己，我具有很强的素质和管理能力，我相信大学中有很多的活动，我会积极的参与，来证实自己，我希望通过大学能够更好的提高自己，提高自己各方面的能力，做一个对国家和社会有用的人才。
我会继续努力来实现自己的理想，提高人生价值。
自荐人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
高中推荐信4
请说明所推荐学生的全名、性别、出生日期，何年何月何日进入这个学校，现在为几年级几班的学生。
（如果是英语/数学老师，要说明所教的科目，从何时起教）请介绍所推荐的学生的学习能力、学业情况，并举出实际的例子。如果学生在某些学科上有突出的表现，请着重推荐。
请介绍所推荐的学生的个人专长，其他突出才能，是否参加一些课外的活动等。
推荐人认为所推荐的学生适合、并且有能力在国外学校学习。
（此处打印推荐人姓名）
职务：（注：职务可以是任课老师、班主任、教导主任或校长）
办公室电话：（区号）**** ****
**市**中学
地址：********
邮编：******
****年**月**日
高中推荐信5
我是周XX,XXX的班主任兼物理老师。我是20xx年接在我20多年的教学生涯中,曾见到过无数出类拔萃的同学,但是XXX还是以他活跃的思维和出众的实践能力给我留下了很深的印象。所以我十分乐意作为XXX的推荐人,向贵校推荐这名同学。
首先。XXX的思维很活跃,有创见性。记得有一次他曾来问我“化学是研究原子、以及失去或得到电子的离子的。而原子电子离子又都是典型的物理概念，那化学和物理之间的联系是什么?”我和他针对这个特别的问题讨论了很久,直到得出一个他满意的答案他才离开我的办公室。他的创建性也经常表现在课堂讨论上。当我给同学们讲交流电波的周期性这个概念时,很多同学都觉得很难理解。而这时,XXX却把它和数学的正弦余弦的周期行联系在一起。他的发言启发了很多同学。大家从交流电波。联想到声波和简协震动。这堂课的气氛一下子变的活跃起来。
此次，XXX是一名很有条理的学生，他是我们班的班长,班里很多事情都是由他负责的。比如管理班费。刚开始时,XXX并不懂得如何记账,为此我建议他把这个工作交给其他同学作。但是他还是很乐于接受挑战的。他找来一本关于会计的书，学了三天后，就能熟练运用了。每次班会时他都会向同学们报账并把保存好的票据展示给大家看。他的账本很公整，在过去的几年中从来都没有出现过差错。当XXX告诉我他要出国深造的决定时,我十分支持。因为我觉得他的能力和活跃的思维很适合国外的学习氛围。所以,我愿毫无保留的向您推荐这名同学,希望他在未来的学习中一切顺利。
谢谢！
XXXXX***姓名***
Xxxx物理教师***职位***
Xxxx中学***工作单位***
电话：
Email：
通信地址：
邮编：
高中推荐信6
xx大学招生办：
xxx同学是xxx以优异成绩直升进入省重点中学的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。
该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。
该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。
该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
出于对生物学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。
xxx同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他将来一定会有非同一般的建树!
鉴于以上情况，我们认为xxx同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐xxx同学参加贵校保送生选拔。
xxx
20xx年xx月xx日
高中推荐信7
近年出国留学低龄化成为一种趋势，不少学生小学、中学或高中就被送出去美国读书，那么随之而来的，就是如何让自己的孩子在众多申请者之中突显出来就成了一个难题，美国留学专家认为除了成绩、课外活动经历、特色作品和所获奖项之外，推荐信的好与坏，也起着至关重要的作用。
据美国留学专家介绍，美国高中申请推荐信一般为3封推荐信，即在读学校的英语、数学、班主任或校长推荐信，同时，学校一般都有相应的推荐信表格，需要老师填写并附上一封完整的推荐信。每封推荐信必须由推荐信老师亲笔签名，不能复印。有的学校有额外推荐信，徐彦娟建议，历史老师、科学老师或者兴趣爱好老师(音乐、艺术老师)的推荐信为好。
美国留学强调要注意两个方面，一是推荐信要有故事情节，二是要塑造优秀的、全方面发展的学生形象。
针对学生申请美国高中时推荐信应写有故事情节的情况，专家指出，中国老师写的推荐信的普通问题是太笼统，用中国化的思维模式来介绍学校声望、入学标准、学生成绩优秀等等，这样不是不好，只是对申请美国高中来讲，美国的招生办更希望家长、老师等提供一些对学生更有价值的信息。他们不希望看到的仅仅是简单地陈述学生多么优秀，而是要具体到某一件事上。她认为，申请美国高中时提供的推荐信要有故事情节，是通过实际发生的小故事来体现孩子的性格特征、学习能力等方面。譬如，如何积极参与小组讨论或者活动、学习习惯如何、在面对学习困难时怎么样、是否虚心听老师和家长的批评、学习中怎么和同学一起共同进步等，这样才能表现出活生生的一面，让推荐信更加生动，而不是空洞。美国招生老师更希望看到的是充满故事情节的推荐信，从心里读出一个“活生生”的申请者。
美国留学建议，写推荐信的时候，应该整合学生所有资料，然后综合分布在所有老师的评语中，塑造优秀的、全方面发展的学生形象。几位老师介绍学生的特点可以交集，但必定有不同之处。
机会总是留给有准备的人的。专家强调，申请美国高中时，一定要避开写推荐信的思维误区，多写案例，体现活生生的、与众不同的、只有学生才特有的事情。做到推荐信要有故事情节。
高中推荐信8
尊敬的领导：
您好！
XXXX年X月XXX考入XX中学高中部，在精英荟萃的一班就读，我有幸成了她高中阶段第一任语文老师。
XXX有着强烈的进取心和求知欲，并且很独立、很主动地设计着自己的人生，她不喜欢轻易跟着别人步伐走。在中考结束后大多数学生都去狂欢放松的时候，她选择了暑期语言进修。这使她后来的中文成绩、英文成绩在年级近千名学生中一直遥遥领先。她很擅长写作，这除了得益于她的想象力和创造力，更多依赖于她思维的个性和深度。她的随笔有一种独特的韵味和有别于常人的思考，她不喜欢写空话，无论是写自己生活的琐碎，还是发表对他人、对实事的看法，她绝对说真话。所以她的文章总是吸引很多人，大家还常常被她文章中的悲悯情怀所打动，一个被辞退的教师，一位答不上题的同学，一只流浪的猫等等，都会让她顿生恻隐之心。更难得的是，她还剖析这些事件背后的文化意义，这就使得她身上散发着一种古老的人文精神，和她的独立态度和自由精神一样，这是她超越同届学生们的地方。作为一名热爱读书的女生，她有很敏感的心，对语言尤其有一种细腻而透彻的悟性，这使得她的文字温婉而不失一种张力。
她热爱团队，有较强的合作能力和组织能力。她是学生会社团部部长，曾策划了社团一系列活动，这也显示出她潜藏的领导才华。另外，兴趣的广泛和知识的丰富，以及对工作、对生活的热情，也使得她在同学群中颇受欢迎。
因为读书和随笔的原因，我们走得较近，她的聪慧、热情以及诚实、勤勉，给我留下了很好的印象；并且教学相长，她在某种程度上也促进了我教学的发展。所以在此我诚挚推荐XXX同学入贵校学习，并期待着她的学业、她的人生在更大的空间里有着更大的发展。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
高中推荐信9
尊敬的同济大学招生办领导、老师们：
您好，我叫张春雷，是山东省临沂市莒南高补中学高三理科班的一名学生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。希望这是我成功的开始。
作为一名高中生，我对同济大学的向往由来已久，“同舟共济、自强不息”的同济精神，“严谨、求实、团结、创新”的教学传统，以及同济大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的同济大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
朝气蓬勃篇
在多年的学习过程中，从小学习成绩一直领先的我，中考时在一万五千多名考生中凭借自己的努力以全县前五十名成绩考入县一中实验班，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢运动、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在德体美多方面取得进步。
我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。
孜孜以求篇
我从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。作为一名理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是在生活中，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。
我的世界是充满挑战的世界，因为我探索着新世界;我的世界也是一个永不言败的世界，因为我不住挥动翅膀。也许，我所奔赴的天空是难以抵达的，但我明白我走过的每一段路途，探索了的每一块空间都是我的一次小成功。而这一次次小成功都是我坚持不懈的飞行动力。我相信，我的人生将是饱满的，因为我有动力，更有一个奋斗目标。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信在同济的“阔海”“高天”中，我会飞得更高。
人生规划篇
我深信“大师铸大学，大器方乃成”，同济拥有众多的名师、教授、学者，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进入同济，我将明确努力方向，在大学汲取更多的知识，不仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的同济，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个同济学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承“同舟共济、自强不息”的同济精神!恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼!
XXX
XXXX年XX月XX日
高中推荐信10
Dear Sir or Madam：：
武义实验中学是武义成绩最优异的学校。作为和施顺纬相处三年的数学老师徐珊，我很乐意将他初中三年的学校生活在这里做个概要介绍，以便贵校的评估。
在相处的这三年间，他留给我的感觉是个认真、聪明、活泼、善于思考、非常有上进心的孩子。每次留给他的作业，他都能积极仔细的完成好，碰见不会的题目也能向老师和同学寻求帮助。所以，这三年中他的数学成绩一直在不断的进步。就整体而言，他还是很突出的。
从另外一些方面，我了解到他也是一个热爱写作和篮球的男孩子。这两样都需要他有着坚强的毅力和敏捷的反应。记得刚开学的时候，他就是因为出书而缺席了开学典礼。还有在一次运动会的比赛中，他为了班级的荣誉奋力的奔跑，最终为班里取得了可喜的成绩。不仅如此，他还十分喜欢音乐，并且也积极的参加各类的比赛，取得了不错的成绩。而且还在打球骨折的情况下，坚持的练习萨克斯并取得了等级证书。
在于同学的相处方面，一到下课，就有同学喜欢围坐在他的周围，跟他天南地别的侃。这是因为他具有开朗、幽默、大方、乐观的生活态度。每当老师有任务布置下来的时候，他总是第一个抢着去完成，是老师不可缺的助手。即使在期末考将近，课业繁重的时期，他也是第一个到校为同学们开门，最后一个离开教室关好门窗。只是他有时候会因为太专注于打球而忘记跟家里知会一声，生活方面的能力有待加强。
施顺纬无论是在学习中的表现还是人文方面的表现，我相信都能给贵校留下深刻的印象。如果您需要进一步的了解这个杰出的学生，请毫不犹豫的与我取得联系。
XXX
高中推荐信11
尊敬的领导：
XX同学生于X年，X岁，XX年，他以优异的成绩毕业于XX初中，出于对知识的向往和渴望，XX同学报考了XX中学，在这二年多的时间里，他不断成长，不断长大，在父母眼中，他是个懂事、孝顺的孩子。在老师眼中，他是个勤奋、好学的学生。在同学眼中，他是个阳光、热情的朋友。在他自己的心中，有一个理想、一个梦：“有一天，能背着书包，跨入XX校园，沐浴XX湖畔的阳光”。
XX同学志向远大，追求卓越：很小的时候，家庭给他的`教育，就是“人可以穷、但不可以没有知识，只有拥有了知识，才可以拥有未来”，老一辈科学家远赴重洋追求真理，钱学森冲破重重阻力，回到祖国，他们为了什么?就是为了中华的崛起。虽然XX还是个孩子，但他们这一代是我们的希望。可贵的是，XX同学有着远大的理想——奉献祖国。记得XX大学百年校庆的自己时候，他还只有四岁，长大后，他一直关心、追随、了解X大的历史，对X大充满了渴望，渴望走入知识的殿堂，用知识武装自己，从而更好的报效祖国。
XX同学品学兼优，素质全面：诚实、勤奋、充满爱心是他的性格，在家里，父母对他的家教甚严，但在学习上，他不拘于形式，喜欢快乐读书，不读死书。记得刚升入XX中时，竞争压力大，他有点不适应，但他勇敢的面对，直面困难，从一点一滴做起，渐渐的，他融入了XX中并担任过班级纪律委员的职务。在学习之余，他喜欢体育锻炼。参加一些学校组织的活动。生活中总喜欢自己打理自己的事，他觉得，父母工作很辛苦，不能因为自己而影响他们的工作，努力培养独立生活的能力。
我们作为XX同学的家长，对他充满信心，首先，我们要将他培育成对社会有用的人，为他提供一个好的学习环境，引导他努力学习，树立正确的人生观、价值观。其次是发掘他的潜能，积极配合学校，做好孩子的教育工作。我们一直在和XX共同努力做得更好，希望学校给他这次展现才华、实现理想的机会。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
高中推荐信12
尊敬的先生或女士：
我是冯玉来，曾任梁玉音同学高中三年的物理老师和班主任。 三年中，我一直在关注她，所以对她了解的比较多，对她的印象也很深刻。她常在课后与我讨论她的学习情况和今后自己出国的愿望，对于自己的未来她很有想法，并且在一直为之努力。她学习很主动，也很有自觉性，听课很仔细，能积极配合老师，和同学在一起讨论问题时很融洽。在艺术方面相当突出，喜爱绘画和美术鉴赏。她有较强的研究能力，富有钻研精神，做事情很自信，登台演讲和表演落落大方。
除了在学习方面表现出相当突出的能力外，梁玉音还具有非凡的领导才能，曾任副班长、组织委员等职位。她性格开朗，独立自主，意志坚强，社会知识比较丰富，对于各种活动亦热心参与。从她组织
的班级元旦迎新晚会中可以看出，无论在活动的规划、进行，及成果回报上，均尽力达成了师长们的要求，最终获得了圆满成功。其更难能可贵的是她带领同学共同完成任务精神与能力，所以至今在我印象中她一直是一个团体中的参与者、发言人和决策者。
梁玉音同学不但做学问脚踏实地，对于师长的尊敬更是难得，实为一品学兼优的好学生，这样的学生如果能够有更好的指导，定能有所作为。本人很高兴能在此给她写这封推荐信，并祈以她好学不倦的求学精神，能获各位的认可，顺利进入她理想的学校就读。
高中推荐信13
尊敬的清华大学招生办公室老师：
您好!
我叫XXX，是XXX中学中学XXX学生。我与清华缘起于幼年时读过的《荷塘月色》，苍茫的月光静静地泻落，田田的荷叶亭亭的立着，如同梦境般的美好景色给我留下了深刻的印象。及至我知道清华“厚德载物，自强不息”的校训，看到那么多的清华学子为祖国的建设贡献出巨大的力量，从此，古朴典雅、文化底蕴丰厚的清华就扎根于我心中，成为我魂牵梦绕的圣地。
清华重视的是全面发展的人才，所以在平时各科的学习中，我都稳扎稳打，表现出色，在历次考试中都名列前茅。
竞赛方面：在xx年第19届全国生物中学生生物学奥林匹克联赛中获陕西赛区一等奖并代表陕西参加国家决赛获得银奖，在xx全国联赛中获陕西赛区数学一等奖和化学二等奖 。在这里我想谈谈暑假参加全国生物竞赛的经历。来到武汉二中，我以自己的微笑与亲和力结识了来自全国各地的朋友，谈天说地，共话理想;我懂得了山外青山楼外楼，与全国的精英相比，我还有很多的地方需要改进;我学会了就算遇到挫折也永不言败，调整心态迎接下一个挑战才更重要这一切，都是让我毕生难忘的宝贵经历，也让我更深刻的理解了清华“自强不息”的校训。
爱好广泛：我虽然是一个理科生，却对历史人文知识等很感兴趣，闲暇时喜欢看看“百家讲坛”，看电视上的国学知识竞赛，有意提升自己的综合素养。我幼时曾习国画，我喜欢在生宣上信笔泼墨，喜欢那份“山水横拖千里外”的悠远超然;我也学过古筝，我喜欢在那二十一弦琴上钩托抹挑，喜欢《高山流水》的相逢恨晚，喜欢《春江花月夜》的婉约忧伤;初中时，我去学习跆拳道，我喜欢听双腿破空而出凌风而过踢中脚靶的清脆声响，也将跆拳道精神——礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈——牢牢地铭刻在心，并且践行。
我的理想：我从小就很喜欢看各式各样的建筑，阿布?辛博神庙每个太阳日的第一缕曙光，巴黎圣母院高耸的尖顶，悉尼歌剧院的风帆造型，都让我深深着迷。我希望能成为清华建筑系的一员，形成自己独特的建筑风格，从而实现我的终极梦想——参与未来世博会上中国馆的设计，让世界看到中国的风采!
我很喜欢泰戈尔的那一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”为了我的梦想——清华，我已经厚积了多年的力量，等待薄发的那一刻。不论结果如何，至少我曾经为自己的梦想努力过，为自己的人生拼搏过，那么我就永不后悔。或许当我苍颜白发时想起这段时期的经历，我也会为自己当初的坚持，为年少时的那份破釜沉舟的决心，而微微一笑。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”清华园，等着我!
此致
敬礼
自荐者：XXX
20xx年x月x日
高中推荐信14
尊敬的##大学主管领导：
您好!
作为一名即将毕业的高三学生，我非常高兴能够向您作自我推荐。
我和其他竞争者一样，希望通过贵校的自主招生来实现我的东华梦想。
我知道##大学是一所“国内一流、国际有影响，有特色的高水平”大学，尤其在“211工程”国家重点建设的高等院校中独树一帜。
我是##高三文科重点班的优秀学生，热爱学习，性格开朗，乐观向上，有远大的志向和抱负。从高一到高三（上），我已连续五学期被评为“三好学生”。在语文方面，我追求知识面开阔，初中时就已经在父亲的指导下开始整本背诵《古文观止》。我思考问题力求有深度，作文有自己的见解；课堂上敢于发表自己的观点和看法，显示了年轻人的蓬勃朝气。语文公开课上，我侃侃而谈的发言常常博得同学们和各校老师的阵阵掌声。在数学方面，我一直担任课代表，思维敏捷、作风踏实是老师对我的评价，关心他人、乐于助人是同学们对我的褒奖。在英语方面，我坚持听说读写全面发展，并加强课外学习，尤其关注财经英语知识的积累。
老师、同学们称赞我多才多艺。我的动漫绘画作品，在学校18届“文明之风”大赛中获奖，橱窗展示时，全校师生纷纷驻足欣赏、啧啧赞叹。我最喜欢手指在琴键上翻飞，让音乐或急或缓任意流淌，仿佛在编织锦缎、酿造琼浆、描绘美景，同学们夸我钢琴十级真不是盖的。我还积极参加组织校园啦啦操比赛，并带领班级获得佳绩。平时，我喜欢打篮球、乒乓球，锻炼身体，陶冶情操，自得其乐。
作为班级干部，我热情大方，尽心组织班级活动。主题班会，班级黑板报，经过我的组织在学校和年级评比中多次获奖。这其中有个人的能力，更有负责的精神和为大家服务的意识。
我真心希望到##大学去锤炼自己。我申请贵校的自主招生资格，也得到了父母和老师们的支持、鼓励。
我衷心希望能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给我一次机会。我相信，我会用自己的实力给贵校更多惊喜。
此致，
敬礼！
自荐人：
20xx年3月21日
电话：#########
邮箱：########@qq.com
高中推荐信15
一、写作内容
推荐老师的自我介绍：美国老师一般来说并不会认识中方教师，开头做个简单的介绍，尤其是说明推荐人的职务和头衔，对美国校方了解推荐人背景还是有一定好处的。一个获得认可的推荐人，其推荐信的可靠性也将被美方认可。
推荐老师如何认识自己以及何时认识的：这个还是挺重要的，从认识的时间的长短，基本可以看出这封推荐信的分量。然后写老师对你大致的评价，再写一点理由，理由这个就是具体问题具体分析了，也就是说个小例子。
写出申请人的亮点与特色：这一段是重点段落，重要的核心任务就是要写出自己的亮点、特色、写出申请人的与众不同，也是推荐信的最大难点。
这一段的内容是我们最应该琢磨的，每一个人都是唯一的，所以我们的优势、特长就不会完全相同。申请美国高中留学一般来说是三封推荐信，我们可以将自己的优势合理安排到各个推荐信中，达到相互补充的作用。如果段落长的话，可以分成两段。
二、推荐人选择原则
出国留学的推荐信在推荐人的选择上，要遵循熟悉、专业两个原则。
①推荐人要熟悉申请人的学习和工作，推荐人要清楚的知道申请人出国留学的动机和学习计划，最好有过比较密切的交流。找推荐人还是以找熟人为主，因为一般熟人好说话，相对会比较容易配合你的申请，二是在评审委员看来也是比较合理的。
②推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。如果申请人是一个还在校的学生，那比较好的选择应该就是系主任、专业任课老师、班主任，或者课外活动、社会活动的见证人作为推荐人；如果申请人已经毕业或者参加工作了，也可以选择你的直接上司，或者大学毕业论文指导作为推荐人。
三、如何和推荐人沟通
提倡各位同学和推荐人面谈。面对面的请求推荐人帮忙写推荐信，表现热情和积极。和推荐人谈谈自己的成绩，申校专业和目标，未来的规划发展。让推荐人对自己和申请的专业有进一步的了解。
面谈的时候记得带上自己的简历和个人陈述。一方面让推荐人更加的了解自己；另外一方面也让推荐人在写推荐人的时候更加有针对性。如果没有机会，发邮件也可以。可以深思熟虑，组织好语言，避免与教授面对面的紧张和尴尬。
在申请之后，及时得和推荐人联系也是非常重要的。通知推荐人学校发送推荐信邀请的时间和截止时间，和推荐人明确推荐信需要提交的期限，这样既不会耽误同学们的申请，也会留给推荐人有充足的提交时间。
四、推荐信写作注意事项
被推荐人的全名
为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。
推荐人与被推荐人的认识时间和关系
必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系。
介绍推荐人的优点并作出评价
对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。
明确表现出推荐人态度
必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。
要有推荐人的签名
最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“NO”。
推荐信与申请分开寄出
最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应分开寄出。一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。
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