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未来职业规划

时间：2024-07-15 17:23:38 职业规划我要投稿

未来职业规划(精选)

　　时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，我们又有了新的工作，趁现在为自己做一个详细的职业规划吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编帮大家整理的未来职业规划，仅供参考，欢迎大家阅读。

未来职业规划(精选)

未来职业规划1

　　一、市场需求

　　随着电商、物流业的发展，仓储物流行业需求不断上升。据中国物流与采购联合会预测，到20xx年，我国物流业总规模将达到280万亿元，其中仓储业增速将超过10%。可见，仓库管理员的市场需求将会持续增长。

　　建议：仓库管理员可以通过不断提高自身能力，保持竞争力，获得更好的职业机会。

　　二、技能发展

　　仓库管理员需要具备一定的专业知识和技能，包括仓储管理、库存管理、物流管理、信息管理等方面。随着物流信息化的推进，仓库管理员还需要具备一定的计算机技能和英语能力，以适应日益复杂的.工作环境。

　　建议：仓库管理员可以通过参加培训、考取相关证书、学习英语等方式，提升自身技能水平，满足市场需求。

　　三、职业晋升

　　仓库管理员职业晋升的途径相对较少，通常只能通过升职或者跳槽实现。升职方面，仓库管理员可以通过不断提高自身能力和业绩，争取成为仓库主管或者仓库经理。跳槽方面，仓库管理员可以通过了解市场需求，积极寻找更好的职业机会。

　　建议：仓库管理员可以通过提高自身能力和业绩，争取升职，也可以通过了解市场需求，积极寻找更好的职业机会。

　　四、个人发展

　　仓库管理员需要具备较强的责任心、执行力和团队合作精神，同时也需要具备一定的沟通能力和人际交往能力。随着工作年限的增加，仓库管理员需要逐渐转型为，具备一定的团队管理和领导能力。

　　建议：仓库管理员可以通过积极参与公司内部培训、加强沟通和人际交往能力，逐渐转型为管理者，实现个人发展。

　　作为仓库管理员，需要保持学习和进步的心态，不断提高自身能力和业绩，为职业发展打下坚实的基础。同时，也需要了解市场需求和自身职业规划，积极实现职业发展和个人成长。

未来职业规划2

　　一、活动背景

　　武汉工程大学学生会职业规划部于20xx年12月伴随着武汉工程大学第三届团学代会的顺利

　　开展而建立的，可以说是一个崭新的部门，在各位老师和前辈的指导和帮助下，职业规划部旨在通过各类与职业发展有关的讲座、交流、宣传以及其他活动，培养同学们的就业意识，拓宽同学们的就业信息面，培养同学们发展的眼光和思维，促进校园里形成良好的职业氛围，帮助同学们从心理知识和外在能力等多方位成长为适应当今社会发展的人才。作为一个发展中的新部门，职业规划部亟需将一个职业规划信息发布平台向全校师生推出，以便学生们有一个及时获知职业规划信息的渠道，同时增加校学生会职业规划部的影响力，而针对大学生在人生的储备期，普遍迷茫闲散的学习生活状态和薄弱的个人职业规划意识，我们希望借“给未来的自己的一封信”的形式使学生们给自己未来一个期望和承诺，给自己定下一个阶段性的目标，促进学生们及时进行个人职业规划并付出积极行动。

　　二、活动意义:

　　1、让同学们对自我有一个充分的认识，给现在的自己定下一个阶段性的目标，在未来回首这封信件时，能够体会到自身的发展与成长。

　　2、使同学们对未来有一定的展望和期许，有意识地对未来的学习和职业道路有一个初步规划。

　　3、使同学们在活动中能够为自身寻找到一个目标或者大致方向，明确他们所需要的能力和经验，使其不断为之努力奋斗。

　　4、让同学们互相了解各自的目标，可以相互交流，相互借鉴，能认识到彼此之间的优点和不足，有一个提升自我的机会。

　　5、提高我校大学生对自己人生规划的意识，其中包括学习规划和职业规划，能为同学们在学习路程中提供指导性思想。有利于学校形成良好的个人职业规划风气。

　　三、主办单位：共青团武汉工程大学委员会

　　承办单位：武汉工程大学学生会

　　协办单位：各学院学生会

　　活动负责部门：武汉工程大学学生会职业规划部

　　活动对象：武汉工程大学全体同学

　　四、活动时间： 20xx年10月下旬

　　活动地点：大礼堂

　　五、活动流程：

　　活动前期准备（10月1*-17日）：

　　①物资准备

　　1、宣传板：

　　第一轮（两个）：分别放置在大礼堂和中快值班点处，标注活动基本信息和流程并贴有微博二维码；

　　第二轮（一个）：放置在中快附近，写明大礼堂的.个人职业规划展示活动并贴有微博二维码；

　　2、确认桁架数量和质量；制作展板背景（八零后），标注活动大标题并贴有微博二维码,用于第二轮放置在大礼堂门前展示第一轮的收

　　集的“给未来的自己的一封信”；

　　3、棚子两个；

　　4、Z形架两个；制作Z形架上宣传图（八零后），标注活动宣传语并贴有微博二维码；

　　5、细麻绳，透明胶，泡沫双面胶（厚）；

　　6、奖品；

　　7、信箱；

　　8、明信片（200-300张），信封（50张）；均编号；

　　9、活动举办期间工作人员值班表；

　　10、领取明信片和信封登记表；

　　11、印制二维码若干张。

　　②宣传准备

　　1、10月1*日中午部门例会发起活动宣传稿征集，下午与各院职业规划部开会，倡议校→院→班宣传模式；

　　2、拟定宣传稿，用于发布于各院班级群、QQ空间动态（带链接）、贴吧、“工大助手”微信、校学生会和职规部官方微博等新媒体，置顶转发扩大宣传力度；

　　3、与宣传部商量制作宣传板事宜，用于宣传第一轮活动放置在大礼堂、中快值班点和第二轮活动放置在中快附近，上有二维码；

　　4、与公共关系部商量赞助事宜。

　　③微博准备

　　1、建立 @武汉工程大学学生会职业规划部官方微博并推出“给未来的自己的一封信”个人职业规划活动并#致未来#话题和抽奖；

　　2、准备微博中提前推送的职业规划相关信息。

　　第一轮收集：

　　（1）大礼堂、中快摆点,各放置100张明信片，50个信封和活动宣传板、Z形架宣传图；

　　（2）由工作人员口头宣传和说明活动流程，感兴趣的同学先扫 @武汉工程大学职业规划部微博的二维码并关注即送明信片一张，登记信息后现场在明信片上写送给未来的自己的一些话，并交由值班负责人收集。

　　（3）若来不及现场写，可先登记信息后将明信片拿走，有时间写完后拍下明信片上的内容发微博并且 @武汉工程大学学生会职业规划部即可参与活动。

　　（4）参与活动的同学若想给未来的自己写一封信，交给我们保管若干年（由参与者意愿决定）并在若干年后交还本人可登记相关信息并领取一个信封用于第二轮环节投递入我们在大礼堂展板旁准备的信箱。

　　第二轮展览：

　　1、10月22日准备好桁架，粘贴第一轮收集的明信片于展板上；23、24日在大礼堂门前树立展板展示第一轮收集的明信片，两侧各设一处值班点和Z形架宣传图，对过往的同学进行为其两天的摆点宣传，展板旁放置信箱便于同学们投递他们给未来的自己的一封信。

　　2、活动期间进行活动宣传并组织第一轮拿走并写完明信片的参与者和现场的参与者将明信片贴在展板上或者悬挂着细麻绳上，组织已完

未来职业规划3

　　随着社会的快速发展，职场竞争愈加激烈，让很多职场新人感到难以适应。在面试中，人力资源部门常会问到关于自己未来两年的职业规划，因此在这篇文章中，我们将分享一些有关未来两年职业规划的建议和思路，帮助您从中受益。

　　首先，职业规划的目的是什么？许多人错误地认为职业规划就是选择一个职业方向，这种思想是过时的。职业规划的目的是发现个人兴趣和能力，让自己走向一个充实、有价值和有意义的职业生涯。

　　接下来，理解公司目标和个人目标的关系是非常重要的。如果您的个人目标与公司的目标不一致，那么您将会遇到许多困难和障碍。因此，深入了解公司和职位要求是至关重要的。您可以在面试或者工作后通过与领导或同事的交流来了解公司的目标和文化，从而更好地构思个人规划。

　　了解自己的兴趣和能力对职业规划也非常重要。职业规划不是单纯地选择一个职业方向，而是通过对自己的兴趣和能力的`探索，确定最适合自己的职业方向。可以通过与他人的沟通、网络学习、参加行业活动等方式了解不同职业的情况，进而为自己的职业方向做决策。

　　另外，与专业人士交流也是非常重要的。这里的专业人士不仅仅指自己所从事行业的专业人才，还可以是企业HR、职业规划师、专业导师等。通过与他们的交流，可以获得更加专业化的建议和指导，让您更好地了解需要具备哪些能力和特点才能够成为行业内的佼佼者。

　　最后，要时刻调整个人规划，不断提高自己的能力和经验，更好地适应未来职业发展的变革。在面试时能够表现出自己清晰的规划、积极的学习态度和迎接挑战的勇气，也将会让面试官留下非常好的印象。

　　总之，通过综合考虑自己的兴趣、能力、企业文化、未来职业发展等方面，建立一个具备清晰目标和明确路线的职业规划，将能够更好地在职场中突破重围。在面试中展现出对未来两年职业规划的思考和规划，将会使企业对您的职业素质和发展前景更加有信心。

未来职业规划4

　　经过忙忙碌碌的大学四年，我们用自己的努力来到工作的门前。自己的职业开始又是自己人生的一个崭新篇章，大学四年看起来很长，其实很短。如果我们不好好抓住这珍贵的这次就业的机会，那么我们不仅不会变得更加优秀，还会在工作职业中迷失自己，找不到自己的方向。所以我们必须提前对自己的进行职业规划，让自己知道大学四年后要去干什么、该怎么样去做、要取得什么样的成绩。

　　一、自我分析和评估

　　1、自己的专业方向

　　我们通过自己选择的专业去择业，通过自己在专业上的学习，可以清楚的认识到自己的职业前景，并且用自己擅长的专业找工作会容易很多，也会对自己所要从事的职业了解的更多。

　　2、自己的兴趣爱好

　　要有自己的'兴趣，并不断培养自己的兴趣爱好，让自己在兴趣爱好上做的很好，也将成为自己身上一个很大的闪光点，为自己的除学业外加分。

　　3、自己的自身状况

　　自己的学习能力和智商水平，通过自己的学习能力来选择自己的学习方向，有些东西不是通过自己努力就会得到的，很多时候天赋也是非常重要的。

　　二、环境分析

　　1、就业环境

　　现在我们面临这巨大的就业竞争压力，这是一个优胜劣汰的环境，我们无法改变。目前我所学专业的竞争压力不是非常大的，因为我们专业的的就业范围比较广，而且我们学校的专业的知名水平也一直被业界所认可。

　　2、学校环境

　　我们学校鼓励学生自己创新创业，并帮助学生们就业。在学校里，学院经常会给我们提高很好的就业平台，也有相关课程的教导，同时也会举行一些大型的校园招聘会，为我们以后的就业发展提供了不小的帮助。

　　3、社会环境

　　现在国家政策鼓励当代大学生创业，也出台了很多政策帮助大学生就业，在一定的程度上坚强了我们就业的压力。

　　三、职业目标

　　就业第一年：成功进入自己心仪的企业，并通过自己的努力成功度过实习期成为企业一名正式的合格员工，让自己的职业生涯有一个好的开始。

　　就业第三年：对自己的工作以及企业工作有了自己的了解，并在企业单位中取得一定的管理权，从基础员工跻身于基层管理员。

　　就业第五年：成为企业单位的资深员工，自己在公司的职位也有了一定提升，争取从基层管理跻身于公司的中层管理人员。

　　就业第十年：通过自己在企业中不断的学习和培养，有了很大的公司决策能力，让自己成为公司的移民个高层管理人员，为自己的职业生涯迈出一大步。

　　四、结束语

　　之后的职业也想自己的大学四年的校园生活，也是要每天不断的学习，只有通过学习，才能为我们的职业发展不断注入新的力量，才会让自己有能力在自己的职业道路上走的更远，这样才会有能力去选择自己喜爱的工作，“先就业在择业”只有这样我们就有足够的能力在工作中创造出属于自己的好价值。

未来职业规划5

　　转眼间，从事初中道德与法治课教学已经十几年，经过这十几年的历练，我成长了很多也积累了一些教学经验，但这十几年我一直在xx山区教学，我深感自己教学理念和教学方式的落后，急待改变和提高。所以我积极参加教育局和学校组织的各种学习培训，带着努力学习不断成长的初心，我主动申请参加了xx市初中道德与法治工作室，希望自己在工作室不断成长不断蜕变。

　　一、个人现状分析

　　1、教学实践能力：热爱自己所从事的教育事业，工作认真。的缺乏是上课缺乏激情，与学生的交流不够流畅。

　　2、研究能力：能结合教学实际钻研教育教学理论和学科资料，能撰写教学案例。缺乏在于经常虎头蛇尾，缺乏深入教研研究的勇气，关键是理论底蕴不够。

　　3、反思能力：平时自己能较为自觉地开展一些针对教学上出现的问题进行的反思工作，坚持写些随笔，探讨问题的实质和改良的措施。缺乏在于缺乏理论上的依据，思考问题往往比拟浮浅，没有实质性的突破，再加上惰性使出现的问题往往要过很长时间才会有改观。

　　4、师生交往能力：平时与学生关系较好，自认为对学生有亲和力，但在课堂上如何通过较好的师生关系促进教学、标准课堂秩序有待进一步的提高。

　　二、个人三年开展规划

　　新的学年开始了，我将一如既往的努力去工作，同时将我的个人三年成长开展规划作以下阐述。

　　三年开展总目标：

　　三年时间要通过努力学习不断地成长，不断地充实自己、提高自己，使自己成长为xx市的优秀教师，道德与法治学科的骨干教师、名师。

　　年度目标：

　　20xx—20xx学年：我将以xx市的优秀教师为典范，多与他们交流向他们学习。积极参加各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平

　　20xx—20xx学年：在提高自己的业务水平的根底上，认真上好学校的示范课和研讨课，提高本校道德与法治学科的整体水平，使学校本学科追赶上市里先进单位的脚步。

　　20xx—20xx学年：积极参加全市的示范课、优质课评选活动。力争使自己成为道德与法治学科的骨干教师、名师，为xx市道德与法治学科开展奉献自己的力量。

　　自我规划：

　　1、努力提高自身的政治思想素质。

　　在政治思想上努力学习，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为典范，爱岗敬业。本学期，我将积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的时机，看成是开展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断地充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。

　　2、自觉加强师德建设。

　　作为“为人师表〞的教师，我要时刻注意加强自己的师德修养。关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。通过现实生活中的.典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。

　　3、努力提高自己的业务水平。

　　我将积极参加教育局和学校的组织的各种培训，提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动，多听课从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。作为道德与法治课的任课教师，我要认真研究教材，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量。在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师，与同备课组的同事进行教学交流。每一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　三、具体措施

　　每学期完成以下目标：

　　1、精心准备每一节课，制定切实可行的教学目标，精心备课。平时虚心请教有经验的老师，与同备课组的同事进行教学交流。

　　2、认真研究教材，多方面去搜集相关资料，提高每节课的教学效果。每学期认真上好学校的示范课和研讨课。

　　3、积极参加教研活动，阅读教研论文和教育理论专著并尝试自己撰写教研论文。

　　4、多读书，读好书，并写下自己的读书心得。

　　5、争取时机多外出学习培训，从中汲取别人的长处，领悟其中的教学艺术。努力提高自己的业务水平。

　　总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格。使自己成长为xx市的优秀教师，道德与法治学科的骨干教师，为xx市道德与法治学科开展奉献自己的力量。

未来职业规划6

　　一、前言

　　如果有那么一天，我们不需要这样的经过努力，每个人都能轻松地进入自己喜欢的大学;如果有那么一天，我们面前不再有任何困难和阻碍;如果有那么一天，不再需要为就业而奋斗了，所有的人都告诉我们：从此一片坦途，你们不需要奋斗了，那么要我们这一代人干什么呢?没有什么能比在十八岁时奋斗一场更幸福的了!

　　二、自我认知

　　1、我的优缺点：

　　个人优势：从小我就是父母眼中的聪明懂事的孩子，好奇心也强，喜欢探究新鲜事物，经过在校学习的磨练和成长，养成了稳重、独立的性格，并且使我对事物有一定的思维逻辑推理能力和独立思考能力。我勤奋努力，时刻严格要求自己。所以在学校也树立了良好的学习榜样。

　　个人弱势：由于很好强，容易给自己一些特别大的压力;对事物的应变能力和语言交际能力有待提高。

　　2、职业兴趣：

　　我的专业是学前教育，从刚开始接触这门科起，我就产生了浓厚的兴趣，因为我兴趣爱好比较广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画、手工。在心烦闲暇的时候，喜欢听听音乐、看看书，调节自己的心情。这些，丰富了我的课余生活。哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。所以我一直维持着对幼儿教育事业的热情，深深地热爱着幼儿教师这个伟大的职业。学幼师的人首先要有爱心、耐心、责任心。别看它只是“三心”但这正是对于我们这些学前教育老师一直要遵循的原则。我相信我会一直拥有这份热情，并把这份热情带到职业工作中去!

　　3、职业能力：

　　学前教育这个专业不仅要和艺术打交道，还要深入幼儿群体之中。我虽然对专业知识，艺术培养比较感兴趣并能刻苦学好，但与幼儿的交流方面，我觉得还要更上一层楼。在实习工作方面，我认真负责，诚实勤勉。在大学的三年里，团支部书记以及xxx负责人的这个两个职位很好的锻炼了我，使我的组织安排能力得到提高，并能够深入学生之中，及时处理解决问题。我会很愉快的接受工作带给我的挑战!

　　4、个人特质：

　　我出生在被誉为“鱼米之乡”的徐州，生活在被誉为“火洲”的吐鲁番，因此造就了我内外兼有的性格。外向表现在工作的热情，内向表现在能沉着冷静的分析问题。对于工作我有着能吃苦耐劳，处事不惊。对事物有自己的思路和解决方法，能够在解决事情的同时找到乐趣。我会德智体全面发展，在工作中不断地的改进提高自己，让自己上升到另一个高的阶段。

　　5、职业价值观：

　　我一定会自觉遵守教师职业道德，正直诚信和保持职业谨慎的态度，并且终身学习。在教师的职业生涯中，虽然没有太多的掌声和鲜花相伴，但教师的内心是充实和满足的，因为教师在自己平凡的工作岗位上找到了自己的人生坐标，不断地实现着自己的职业价值。爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不是他取得什么。”这句话，恰如其分地道出了教师职业价值的衡量标准。为了祖国的明天，为了培养社会主义现代化建设所需要的一代又一代的建设者与接班人，我作为一位对于教育工作十分挚爱的学生立誓默默耕耘，无私奉献。

　　6、胜任能力：

　　1)能力优势：第一，我拥有一颗积极向上和敢于克服困难的心。第二，我具备全神贯注、客观分析和处理问题的能力，第三，我独立自主，无论是生活还是职业，我对自己要求严格，处事积极，有强烈的上进心，并且认真对待工作。

　　2)能力劣势：第一，我做事情有时候考虑的不周全，第二，我虽然拥有足够大的勇气去面对未来的道路，但对我们刚出学门人来说，缺少经验。第三，我做事有时会太固执，如果坚信自己是正确的，就会去做，不想自己有遗憾。

　　同样的，在看清自己优势的同时，也知道了自己的不足。在今后我定会发挥自己的优势，弥补自己不足的能力，取长补短，不断地改进提高自己的能力。从现在开始，从小事做起，我会对自己的不足进行"强化的训练"，比如：我会听一些有经验的人，讲述自己的经验，吸取他人经验，并去尝试一些。避免因为经验不足或者固执而犯错。

　　三、职业分析

　　1、家庭环境分析:

　　我的家庭成员有爸爸、妈妈、哥哥和我。我的家庭是一个虽然不富裕，但很幸福的小家庭。父母很勤劳善良踏实，我很想用自己的能力使辛苦养育的爸妈过上更加幸福的老年生活。

　　2、学校环境分析：

　　我所就读的学校是新疆的一所正在示范性建设的大专院校，校内环境很好，教学设施也齐全，我所在的基础教学部也是学院的大系之一，学前教育专业也是学院的精品专业，在教育教学中质量也很好，注重于培养学生的专业知识技能，使我们学前教育的学生能够得到全面发展。也就是说，我的大学生涯虽是在普通大学度过的，但让我学到很多并不平凡的知识技能和经验。

　　3、社会环境分析：

　　在日益发展的社会中，大学生也渐渐增多，社会的一些人才需求也日渐饱和，很多单位优中择优。针对于新疆来说，针对于学前的`教育来说，国家也越来越重视，也越来越需要更多的人投身于这份基础教育中去。与此同时社会给予了学习学前专业的大学生也提供了很大机会。

　　4、职业环境分析：

　　在我国，幼儿园教师的需求量大，无论是公立幼儿园还是私立幼儿园，对于优秀的幼儿园老师却很短缺，社会需求量逐渐增大。公立幼儿园要面向社会招考，与此同时，有更多非专业人士与之竞争，私立幼儿园对幼儿教师的需求量较大，但工资待遇较低，没有经验的大学生几乎不想去。幼儿教师的工作相对稳定，除了师范类幼儿教师专业人员外，还有很多非专业人员考教师资格证。所以不容易找到自己满意的好工作。

　　四、职业定位

　　通过以上自我分析认识，我们要明确自己该选择什么职业方向，即解决“我选择干什么”的问题，这是个人职业生涯规划的核心。职业方向直接决定着一个人的职业发展，职业方向的选择应按照职业生涯规划的四项基本原则，结合自身实际来确定，即选择自己所爱的原则(你必须对自己选择的职业是热爱的，从内心自发地认识到?“干一行，爱一行”。只有热爱它，才可能全身心地投入，做出一番成绩)，择己所长的原则(选择自己所擅长的领域，才能发挥自我优势，注意千万别当职业的外行)，择世所需的原则(所选职业只有为社会所需要，才有自我发展的保障)和择己所利的原则(应该本着"利己、利他、利社会"的原则，选择对自己合适、有发展前景的职业)。

　　职业生涯目标的确定，是个人理想的具体化和可操作化。是指可预想到的、有一定实现可能的最长远目标。按照马斯洛的需求层次理论，人一般具有生理需求(基本生活资料需求，包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、健康保护)、社交需求(社会归属意识、友谊、爱情)、尊重需求(自尊、荣誉、地位)、自我实现需求(自我发展与实现)五种依次从低层次到高层次的需求。职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自身实际，适合于自身发展。值得注意的是伴随现代科技与社会进步，个人要随时注意修订职业目标，尽量使自己职业的选择与社会的需求相适应，一定要跟上时代发展的脚步，适应社会需求，才不至于被淘汰出局。

　　社会环境不断变化，对专业化的要求越来越高，而我学的是学前教育专业，我热爱的的专业，能够坚持并且会一直会钻研下去，在专业这方面，了解的比别人多。并且学前教育专业的工作稳定，工作环境比较好。

　　五、计划实施方案

　　1)职业目标：

　　鼓足干劲，立足前沿，自我突破，力争一流。未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力;进一步提高自己的工作觉悟及能力。争取今早成为骨干老师。

　　2)职业的发展路径：

　　考普通话证书---计算机等级证书---英语B级---教师资格证书--- 初级职称---中级职称---高级职称---幼儿园管理者

　　3)近远期目标

　　(1)近期目标是：

　　找到一份稳定的工作，有一份稳定的收入，尽快的适应工作单位。

　　(2)五年目标是：

　　第一年，循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著，完成可以实施的五年规划的第一个目标。第二年，阅读教育书籍，阅读中外名著;加强听课、说课、评课等教学基本功的锻炼;数学素养有所提高;教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。第三年，能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色;教科研成果显著。第四年，有计划地在各级刊物上发表自己的教育随笔;有良好的语言素养;努力地驾驭多种课型，逐渐形成自己的课堂特色。第五年，在以前的基础上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文;有良好的语言素养;能很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色。

　　(3)具体实施措施：

　　1、通过自学、教研活动和上级部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动努力提高自身教育理论的水平。不断的学习计算机，以及关于教师职业的更多知识。

　　2、积极参加教学课题研究，撰写教育论文。

　　3、经常深入课堂中听课，不断学习研的究，坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。

　　4、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。

　　六、结束语

　　在最后，我希望我计划的都能实现。可是有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，我相信只要有努力就一定会有成绩。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。然而，现实又是多变的，计划中要有变化，我们要保持清醒的头脑，解决好随时遇到的困难。每个人都有自己的理想，理想的实现还是要靠自己的，不管你的理想有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。一份耕耘一份收获，只要努力，就会有收获，付出汗水期待就会成真。未来很美，只要你肯播种，辛勤耕耘，就有硕果累累。

未来职业规划7

　　高中学生较少接受职业生涯规划教育，相当一部分学生在面临职业生涯重要选择的时候认识不够，准备不足。而选择职业方向，确定未来的生活道路，是高中时期学生生活中的一个重要任务。

　　职业生涯规划是什么？

　　职业生涯规划是什么？职业生涯规划是一个人一生职业发展道路的设想和规划，是个体在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排，从而获取最大程度的事业成功。它起源于20世纪初叶的美国。后来，许多发达国家从中学甚至小学就开始培养学生的职业观念，开展形式多样职业指导教育和职业生涯规划。

　　高中生如何进行职业的生涯规划？

　　高中生如何进行职业的生涯规划？高中生职业生涯规划通常需要按照一定的步骤才能够科学正确有效的规划自己的职业生涯。高中生职业生涯规划步骤通常包含以下几个方面：

　　自我评估与认识

　　在进行职业生涯规划的时候，首先要做的就是清楚地了解自己，对自我进行全面的分析，其中主要包括能力、兴趣、性格、气质、价值观等进行分析，以确定自己都具备哪些能力，什么样的职业比较适合自己，即要清楚我想干什么、我能干什么、我该干什么，面对众多的职业我会选择什么等等。自我评估和自我认识是我们进行规划的核心和关键。

　　确立未来职业发展方向，设定职业生涯目标

　　在全面了解了学生们的潜能之后，我们就该帮助他们将潜能、职业目标和主客观条件进行最佳的匹配了，也就是我们常说的职业选择。职业选择正确与否将直接关系到人生事业的成败，因此，在进行匹配时一定要考虑到个人主观条件与职业的匹配和外界环境与职业的发展，并根据不同环境，适时调整目标。

　　制定行动计划与措施

　　在确定了职业生涯目标之后，，就要制定相应的行动方案来实现它们，把目标转化为具体的方案和措施。在这一过程中高中阶段比较重要的行动方案有文理的选择、高考填报志愿专业的选择，院校的`选择等。要根据自身在观念、知识、心理素质与能力等方面与自己的理想的职业目标要求的差距制定有效的计划。

　　评估与反馈俗话说：“计划赶不上变化。”要使职业生涯规划行之有效，就要根据人生的发展阶段和环境的发展变化不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等。通过评估和修订使其更符合自身发展和社会发展的需要。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己不断认识的过程，也是对社会不断认识的过程，是使职业生涯规划最为有效的手段。

未来职业规划8

　　对于职业规划，很多刚出校门的学生还是不了解，下面3点就来告诉职业规划对各位的重要性。

　　1.帮助选择自己的职业发展道路。

　　通过工作经验的积累而形成的职业锚，不仅反映个人的价值观与才干，也能反映个人进入成年期的潜在需求和动机。个人抛“锚”于某一职业工作过程，实际上就是个人自我真正认知的过程，认识自己具有什么样的能力、才干，并找到自己长期稳定的职业贡献区，从而决定自己将来的职业选择。

　　2.确定职业目标，发展职业角色形象。

　　职业锚清楚地反映出个人的职业追求与目标，同时，根据职业锚还可以判断个人达到职业成功的'标准。例如技术/职能型职业锚的人，其志向和抱负在于专业技术方面的事业有成;而管理型的人，其职业成功在于升迁至更高的职位，获得更大的管理机会。因此明确自己的职业锚，可以帮助确定自己的职业目标及成功的标准，从而确定职业角色形象。

　　3.有助于提高个人的工作技能，提升职业竞争力。

　　职业锚是个人经过长期寻找所形成的职业工作定位，是个人的长期贡献区。职业锚形成后，个人便会相对稳定地从事某种职业，这样必然累积工作经验、知识与技能。随着个人工作经验的丰富、知识的扩张，个人的职业技能将不断增强，个人职业竞争力也随之增加。

未来职业规划9

　　时光荏苒，转眼在幼儿园工作快两年多了，可以说根本上成为了一名合格的幼儿教师，但是离我的职业目标还很远。教师专业的开展空间是无限的，我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新〞。我想，我的教师生涯将是终身开展的过程。“年轻就是资本〞，通过自身的不断实践，我想自己是可以向“智慧性〞教师和“科研性〞教师前进的。现制定三年成长规划如下：

　　一、职业规划

　　第一年(20xx-20xx)明确自我开展目标，实现角色转变。

　　明确作为优秀幼儿教师的根本要求和开展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时学会适应不同地方的工作环境，实现从合格教师像优秀教师的角色转变。

　　1、加强理论学习，多阅读本专业的书籍，比方我将订阅与幼儿教育相关的杂志和书籍，每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论水平及时做好笔记和摘抄等等。

　　2、听优质课我觉得是自己进步最快的途径。要多听优质课，学习他人的教学长处。

　　3、课堂实践。课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要把握每一次课展的时机。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。

　　4、经常反思。教学反思是“教师专业开展和自我成长的核心因素〞。坚持反思可以总结实践，升华经验;也可以发现自身的缺乏，渴求新知。

　　5、坚持学习。教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了幼儿的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，利用好多媒体课件，让学习成为一种内需。第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功和实践经验。

　　第二年(20xx-20xx)加强教育技能培养，提高管理能力，强化自我修炼。

　　1、学科课堂技能是长期立足的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂〞。

　　2、在教育技能根本熟练的根底上，积极参与班级管理和幼儿园管理工作，提高管理能力。

　　3、要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。自己必须树立终身学习的理念并付诸于实践。

　　4、动脑动笔。坚持把教学中的得与失写下来，坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教学反思及生成课程教学方案等。

　　第三年(20xx-20xx)教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。

　　1、不再仅仅依靠各种参考资料，有根本熟练的教育教学技能，有一定的`教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，初步形成自己的教育教学特色。

　　2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下根底。

　　二、具体实施方案

　　1、树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。利用好“师带徒〞的时机，多听老教师和同行的课，多听优质课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量到达优良的水平。

　　2、勤于动笔，提高教育科研水平。课前积极钻研教材，做好充分的备课工作，认真备好每一堂课，要做到备学生，备教材，备教具，备课堂四面俱到。课后做好教学后记与教学反思把课堂困惑和自己的收获都记录下来，为以后自己考研写教研论文积累材料。

　　在这三年中我会慢慢改良自己，一步一个脚印，与幼儿一起成长，与幼儿园一同开展。

未来职业规划10

　　20xx年3月，刚刚从(学校毕业或者从某个行业离职)的我，走进了（自己公司名称）这个大家庭，至今为止，已经都过去大半年了，在这大半年里，虽然有些许累，但是我觉得这一切都是值得的。因为在这里，我一直都在不断的成长！

　　从未接触过（自己工作的行业）这一行业，也从来都不知道（自己工作的行业）行业的运行模式的我，从一个门外汉，一步一步地深入，一点点地了解这个行业，并且融入到这个工作中去。这所有的一切都要感谢（自己公司名称），不是什么恭维的话，而是真心的觉得感谢，作为一个（毕业生或者刚从某行业离职的人），我什么都不懂，是（自己公司名称）给了我一个机会。因为很多公司在招聘时，大部分都会选择有工作经验，对工作业务熟悉的'员工。所以像我这样的（应届毕业生或者不懂这一行的外行人）对于很多自己喜欢工作都只能望洋兴叹。而我也是在面试的时候，不断的被告知经验不足然后退还了我的简历表。还好，在我辗转在各个人才招聘会的时候，我找到了公司，然后经过面试，我被录用了！

　　从开始在项目上工作以来，公司不断的组织在职员工培训，我也积极的参加公司的每一个培训，公司每一个优秀的培训讲师手把手的把我这个门外汉，一点点带到（自己工作的行业）这个行业中来。可以说，我现在在岗位上所有所运用的知识，技能，都是公司的培养下得来的，所以我对公司真的是非常的感谢。

　　20xx年马上就要结束，在未来新的一年里，我决定运用我在公司所学到的，在后勤这个岗位上，来更出色更快的完成我的每一项工作，每一个领导下达的任务。就像在培训时，我们的培训师所说的说的做好自己的本分工作，做公司里管家，没有什么“那不是我的事情”这样的情况。做好公司里的机要秘书，为公司的每一份文件高度保密！我相信20xx就是一个崭新的未来，所以我一定会好好的努力，努力跟上公司发展的步伐，与公司一同成长，我一直坚信没有最好，只有更好！

未来职业规划11

　　作为即将毕业踏入社会的一名大学生，对未来向往着憧憬，虽然现在还没有毕业但是总会有那一天，对自己未来的职业生涯做一个打算跟规划，或许是每一个大学生为自己职业生涯做的第一个准备，俗话说不打无准备的仗这句话用在一名即将毕业的大学生身上再合适不过了，在踏入大学的第一天，我就被大学的校园生活深深的吸引，我就读于__大学，专业是计算机应用技术，在选择专业的时候我了解过很多专业但是最后我还是选择了计算机应用技术这个专业，因为在这个互联网+，跟大数据的时代，我特别看好IT行业的发展前景，所以我选择了它，我对自己的职业规划从以下几点出发：

　　一、自我探索

　　我是性格一个比较内向的人，或许这种性格在交友方面会遇到很多障碍，但是也正是因为我的这种性格让我遇到事情的时候能够静下心来默默的分析问题，从而快速的解决问题，虽说我的性格是偏内向，但是我接受新事物的能力并不含糊，大学几年的时间我从各方面开展提高自己的能力，平时我喜欢看书，在书籍上学到了修养，学到了道德，学到了沉稳，可以说书籍是很强大的，它有时候可以解决很多问题，只要你去主动摸索就会发现了，这些对我未来的职业生涯说不上有什么很大的帮助，但是或许可以让我能够在未来忙碌的职业生活中得到一丝慰藉吧。

　　兴趣方面我也是比较文艺了，平时我喜欢羽毛秋，乐器，书法，还有户外运动等等，虽说喜欢的东西很多但是没有一件精通。

　　再说到我的优缺点吧

　　1、首先我的优点就是，能够很快的去适应一个新的.环境，并且能够在新的环境中快速的成长，第二我的抗压能力比较强对于一些突如其来的事情能够理性的处理好，第三我的执行能力强平时不管是老师交待的任务还是朋友委托的事情都会在最短的时间内完成。

　　2、再说我的缺点，我认为我最大的缺点就是与人交流方面会放不开，这对我以后工作可能会产生一定影响，但是我相信这些都是可以通过后天改变的，第二我说话比较直，在生活当中是属于有什么想法就直接表达出来的，这可能会在不经意间伤到对方，我现在主要就是对我这方面的缺点做一个改善。

　　二、专业发展前景

　　我所学的专业是计算机应用技术，这门专业我非常看好，因为在当今这个互联网+的时代大多企业正是需要这方面的人才，现在虽说这个行业非常吃香但是竞争压力也很大，企业对员工专业知识的能力要求也会比较高，所以只有快速的强大自己，才能不会被行业淘汰掉，很喜欢一句话就是：“强大自身是解决问题的唯一方法”，在自己的未来专业上我会更加努力的学习，争取在毕业之前拿到比较权威的专业证书。

　　三、职业选择

　　我们专业是学的比较多的，以网页设计，c语言，数据库开发这些为主要，我对网页设计这方面是很感兴趣的，所以我在将来的工作志向中首选的就是网页设计，与网站开发相关工作，游戏开发，系统开发相关工作为次要选择，这些都是需要我现在做一个充足的准备，为以后正式就业打好基础。

　　以上就是我对自己的一个职业规划，在今后的我也会不断的学习成长。

未来职业规划12

　　在大学毕业生找工作越来越难的今天，成绩好与好工作并不可以划上等号。于是，中国教育体系中存在的一项缺失——职业规划教育，暴露得越来越明显。

　　很多大学生在真正面对找工作这个现实问题以前，很少或根本没有听说过“职业规划”这个词，然而在欧洲等发达国家，学生18岁进入大学教育，当地政府设立的职业研究中心，就会帮助该年龄段的人群进行职业咨询。

　　反观我们的大学，入学之初很少有学校开展职业规划方面的咨询，更多的是军训和社团生活，职业规划教育的缺失在一定程度上导致了很多大学生在就业时显得很迷茫、无助。

　　xx是东北财经大学金融学院金融工程专业三年级的学生，和她的许多同学不同，xx最后一年大学生活将在荷兰度过。8月20日，她就要飞赴荷兰，进入蒂尔堡大学，学期一年。xx的升学轨迹和其他人没什么不同，小学毕业后升入大连市第65中学，后来又考入了大连市第24中学，然后考入了东北财经大学。然而在知道了xx对她上大学前后的生活安排，记者看出她的取与舍的与众不同。

　　规划高中时争当小记者，大学时却拒绝参加社团说来也巧，xx还是大连晚报社学生记者团的第一代小记者。20xx年，刚刚考入24中的xx看到了大连晚报社招聘学生记者的启事，第二天就来报名了。当时，报名的学生很多，但高中生很少，重点高中的学生就更少。xx对记者说：“当时来报名，就是想体验做记者的感觉。”

　　xx说：“我的很多同学把他们的业余时间都花在了补习班上，其实我觉得，人最自由的.时间是高二以前，我的想法就是想干什么就干什么。小的时候我喜欢画画，再大一点我喜欢上文学，当上了校刊的记者。回想起那段日子过得很精彩。”

　　很多的学生考入大学都有一种感觉，日子一下子轻松了。大学新生都会选择几个自己感兴趣的社团投身其中。然而考入了东北财经大学的xx却恰恰想反，她拒绝了所有的社团，一心沉入了金融工程全新的学科领域。

　　“对于我来说，这些社团和以前所体验的大同小异，已经没有新鲜感了。”xx还说，在他们班，同学分为几类，一种是学习型的，还有一种是实践型的。“很多同学并不知道大学毕业后自己会从事什么职业，只是凭直觉在丰富自己，不断地增加自己的综合能力。”

　　规划参加国际大赛，争取留学荷兰的机会

　　xx说，她可能是属于学习型和实践型结合的，只不过她的这种结合和同学们的不一样。

　　金融工程专业培养的是投资咨询师、证券分析师等方面的人才，以前只在研究生的课程中才有涉及，对于数学能力的要求很高。xx在高中的时候就偏爱数学，上了大学后，她更是对数学情有独钟。20xx年初，xx迎来了一个机会——国际大学生数学健模大赛。xx说：“这个大赛一直以来都是理科和工科的学校参加。”和数学组的老师沟通后，老师认为很难，因大赛很少有文科学生参与，而且各国的名校都会参加，比如像麻省理工大学，但xx决定参加。

　　后来xx和同学经过三天三夜的苦战，完成了参赛设计。不久，大赛的成绩出来了，xx所在的团队获得了二等奖。

　　在大三快要结束时，xx又面临一个机会。新华人寿保险公司每年都会给东财四个奖学金名额，资助优秀学生出国留学，还在上大三的xx获得了其中一个名额。xx选择了荷兰的蒂尔堡大学，这一次xx是以交流学生的身份到荷兰读书，不会拿到学位，同学们都觉得这样划不来，但是xx认为，这个尝试会对她以后的工作产生影响，xx说：“回来后我想选择一所美国的大学去读研究生，我的方向是成为一名优秀的投融资分析师，我正朝着这个方向努力。”

　　xx对“职业规划”的提醒

　　在采访xx时，她向记者提供了这样一段文字，以佐证自己职业规划的意义。

　　哈佛大学的爱德华博士对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周活动规划时，都会用长期的观点考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的计划。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。如果我们在学校时或参加工作后，没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划，那么很可能等我们到了30岁，还没有形成自己的真正专长和对自己准确定位，从而陷入在现有岗位继续下去出路不大，重新转行又要花费很大力气的尴尬境地。

未来职业规划13

　　在今天这个人才竞争的时代，做好个人职业生涯规划开始成为在人争夺战中的里另一重要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划范文，将自己的未来好好的设计一下。

　　一、自我盘点

　　我是外国语学院五年制20xx级英语一班的阳光大学生，我是一个具有双重性格的女孩，知道什么时候要沉默乖巧，什么时候要热情大方，我的兴趣比较广泛，我爱艺术，最爱舞蹈。平时喜欢听听音乐来缓解压力、放松自己。我做事比较认真投入，但缺乏那么一点点毅力恒心。学习成绩还够优异，就是缺乏自信心。

　　二、解决自身劣势与缺点

　　所谓江山易改，本性难移，虽然缺乏那么一点点恒心，但可用积极向上的热情时不时鞭策自己，久而久之，我相信是可以培养起来的;家人、老师、同学的不断鼓励，加上自己的努力，自信心会慢慢增强。总之，我会找出自身存在的错误，并制定出相应的计划以针对改正。

　　三、未来职业规划

　　根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该向舞蹈和英语两方面发展，围绕这两个方面，本人特对未来五十年做初步规划如下：

　　1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力、全面提高综合素质，并作为就业准备。

　　完成主要内容：

　　1、我会努力学习学校规定的必学课程，真正掌握，必须养成课前预习，课中积极，课下复习的好习惯。作为英语专业的学生必须听说读写样样精通，要全面性地发展(学习英语就要大胆尝试，羞嗒嗒地人是学不能英语的。

　　*珍惜一星期两节的外教课，争取机会，主动与外教交流、攀谈。

　　*利用课下时间多做题，多读英文文章，多听英文磁带，空闲时间，还可以上网，查查英文资料、看看英文电影、听听英文歌曲，全方面提高英语水平。

　　*平时要多说多练，please speak up!don't be shy !成功是需要积累的，说的多、做的.多、收获就多。

　　大学是锻炼自身能力、素质、交朋友的最好机会。只埋头苦学是不行的，所以我竞选了学生会，幸运的是我被选中了，我相信自己的能力，我会努力做每一件事，我会在不落下学习的成绩的情况下，尽自己最大的能力为老师、同学、班级服务。

　　大学也是培养兴趣的乐园，我的最大爱好是舞蹈，当然，空闲时间，我愿意练习舞蹈来放松自己。我是文艺部的，所以在有文艺活动的时候，我尽量安排一些舞蹈向大家展示。

　　努力提升自身学历层次，从专科生走向本科生，英语普通四六级取拿优秀、普通话过级，且尽量拿到英语口语等级证书。

　　2、20xx-20xx熟悉适应期：利用一年左右的时间经过不断尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

　　完成主要内容：1、开始接触社会、工作、熟悉工作环境。在这一期间，主要做好职业生涯基础工作，加强沟通、虚心求教。

　　3、20xx-20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

　　四、结束语

　　有个计划固然是好，但最重要的是要坚持并能做出一定成效，未来需要靠自己去努力去拼搏，人常说计划赶不上变化，以上只是我个人的一个初步规划，目前我会按照以上来安排我的工作学习，现实是未知多变的，我们脑中时常也得有个规划。人生便如一个环行跑道，没有终点，有的只是一个美丽的开始，没有压力就没有动力，没有动力就挖掘不出人生的潜力，计划固然好，但更重要的在于其具体实践并取得成效，任何目标、只说不做到头来都会是一场空。所以，我会勇敢而现实，努力为自己的目标大拼，为这个值得的大学生涯真正拼一回。

未来职业规划14

　　大学毕业后的规划是大学生进入社会之前的必要工作，我们在求职时，应尽量客观地分析自己，充分分析自己的专长、爱好、兴趣、专业等，找到适合自己的职业。当然求职之路不太可能会一帆风顺，大学生实现自我价值的渠道很多，方式也多种多样，实现时间也由个人实践能力而定，所以在毕业后的未来，心态和热情是必不可少的；什么事都不是一蹴而就的，要一步步踩稳。

　　首先，应该分析自己所学的专业，找到自身专业与今后工作的契合点：

　　1、学校环境：我所处的学院是所二本学院，不是重点大学的环境，师资力量一般，学习氛围有得，但相对很一般。

　　2、社会环境：大学生就业难已使本科生的择业条件一降再降，同时研究生的就业环境也是相当困难的。我们所学的国际经济与贸易，除非在专业方面的造化很高，不然就业问题依然严峻。目前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸。。

　　易人才条件的人数不多，在二十一世纪随着信息社会的发展地球村的出现信息高速公路的建成与国外的贸易往来将进一步增大，因此大批量的`培养国际经贸人才已成为我国人才培育工作所面临的一项重要任务；但是各类高校争相开设这门课程，导致人才的良莠不齐，而且企业、公司需要的是经验较的人才，竞争还是很激烈。

　　3、专业分析：本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，具有国际贸易业务操作能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。

　　毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：

　　1、正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；

　　2、掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法；

　　3、具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识；

　　4、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；

　　5、了解中国的经济政策和法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；

　　6、了解国际经济、国际贸易的发展动态；

　　7、能够熟练地掌握英语，具有较强的英语听、说、读、写能力，能利用计算机从事涉外经济工作；

　　8、具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。不要急于实现自己的价值，大学毕业后两到三年的学生都是从基本的工作做起，同时要积累人脉，当你踏上社会，你就不是一个人在战斗，强大的人脉资源是你今后成功必不可少的因素，而且这是书本上不可能带给你的因素。

　　毕业前两年要学着融入这个社会，之后就要学着怎么赚钱。大学生自主创业也是可以的，但是我们资金、经验、人脉关系的不足往往成为我们的短板，我们唯一有得是创业的激情，国家和政府出台许多支持政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。

　　外贸业务员、国际商务单证员、外贸跟单员、报检员、报关员、外销员、国际货物代理员等证书；在大学学习中能拿得到就尽力而为，当然，学好外语是必备的条件，如果有能力和决心，学习几门外语也是很有帮助的；这些都是我在在校过程中需要为今后着想的。

未来职业规划15

　　一．基本信息：***

　　二、前言

　　在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

　　三.自我认知

　　1.自我评估: 对任何感兴趣的事物，都要探索一个合理的解释。喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动。沉静，满足，有弹性，适应力强。在他们感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题。有怀疑精神，有时喜欢批判，常常善于分析。 2家人评价:做事认真负责,责任心强,聪明,但不善于与人交谈。

　　3老师评价：聪明，学习努力，但很少参加课外活动和讨论。

　　四．环境分析

　　1社会环境：

　　我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为在机械设计和机械制图方面还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增多。 2职业环境：

　　随着我国发展的`不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好一门技能，在机械行业也是可以找到一份好的工作的。我生长在中国经济比较发达的沿海城市，沿海城市的就业状况较好，对人才的需求量较多，而需求量多可对人才技能技术要求也很高。

　　3学校环境：

　　机械工程学院是我校办学历史最悠久实力最强的学院之一。毕业生可在机械、汽车、冶炼、交通运输、轻工、化工、电子等行业从事技术和管理工作，也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。

　　4家庭环境：

　　我家在农村，母亲是农民，父亲在外打工，家境一般，父亲从小对我教育严格，养成了我独立孤僻的性格。

　　五．职业定位

　　1职业测评：

　　解决理性问题者。他们很有才智和条理性，以及创造才华的突出表现。外表平静、缄默、超然，内心却专心致志于分析问题。他们苛求精细、惯于怀疑。他们努力寻找和利用原则以理解许多想法。他们喜欢有条理和有目的的交谈，而且可能会仅仅为了高兴，争论一些无益而琐细的问题。只有有条理的推理才会使他们信服。通常他们是足智多谋、有独立见解的思考者。他们重视才智，对于个人能力有强烈的欲望，有能力也很感兴趣向他人挑战。最主要的兴趣在于理解明显的事物之外的可能性。他们乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而进行思考。他们的思考方式极端复杂，而且他们能很好地组织概念和想法。偶尔，他们的想法非常复杂，以致于很难向别人表达和被他人理解。十分独立，喜欢冒险和富有想象力的活动。他们灵活易变、思维开阔，更感兴趣的是发现有创见而且合理的解决方法，而不是仅仅看到成为事实的解决方式。

　　几乎没有情绪，无视批评和赞美，生性喜欢当旁观者。他们没有要影响别人的强烈动力，也

　　没有伤害或冒犯他人的意图，对他人感受的关注度正常情况下基本是零，更多时候他们只想表达自己真实的看法而已。他们通过逻辑推理过程与感受自我成长获得成就感。 2适合的领域有：

　　计算机技术理论研究、学术领域专业领域创造性领域等。

　　3适合的职业有：

　　· 电脑软件设计师

　　· 系统分析人员

　　· 计算机程序员

　　· 研究开发专业人员

　　· 数据库管理

　　· 故障排除专家

　　· 战略规划师

　　· 金融规划师