文学演讲稿范文
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的时代，很多地方都会使用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的文学演讲稿范文，希望对大家有所帮助。
文学演讲稿范文 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家上午好！
我叫XXX，来自高xx班，很高兴今天参加文学社的竞选。我一直坚信一句话：“没有最好，只有更好”。今天站在这里参与竞选的同学中，我的确不是最好的，但是我坚信，如果大家支持我、相信我，我一定会讲文学社的工作做到最好！水本无波，相荡而起涟漪；石本无华，相撞而起火花。我知道，文学社可以为文学爱好者提供一个交流的平台，可以释放每一个热爱文学的人的热情，大家可以在这个平台上指点江山，激扬文！
我之所以参加这次竞选，就是因为我爱文学，更爱文学社。我希望用我的力量去谱写文学社的新的篇章。我爱写作，她似一盏明灯，照亮我开心的路；它如一位纤夫，拉向我快乐的岸；同时，它更像一瓶生活的.调味剂，将我的生活调成千滋百味！
其实，我在写作方面还有些差距。所以，我更需要通过加入文学社，与更多热爱文学、热爱写作的朋友交流。取长补短，获得更大的进步！
拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。” 戴尔.卡耐基曾说过：“不拍推销自己，只要你认为自己有才华，就有资格去担任这个或那个职务”。所以我想自己做一名出色的采编。文学社是每一个学生神往的组织，我也不例外。我自信在同学朋友们的鼓励与帮助下，能够胜任这项工作，因为文学是我的爱好。我觉的进文学社是一个很好的锻炼自己机会，即能提高写作能力，也能促进与同学们的交流能力。若能被选上，我一定定期选出好的文章或者人气旺的文章发表在段刊上，如果落选了，全当是一种锻炼自己的一个机会。
最后，请允许我用一句话来结束我的演讲：最美丽的语言是，真幸运能和你共度美好的岁月：最甜美的语言是，无论天南海北我们无时无刻都在关注你：最温暖的语言是，我们共同努力去把握机会！ 如果大家信任我，愿意给我一个展示和奉献自己的舞台，那么，就请支持我，我会在今后的工作中用真诚来感动你们，用实际行动证明你们的选择是正确的！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
文学演讲稿范文 篇2
黄玉峰老师的讲话稿
办这样一个刊物，培养学生对文学的爱好，实在是太重要了。中国有句话说“无用之用，实为大用”。语文看上去、写作看上去、阅读看上去，好像不大重要。其实实在是太重要了。最近我们出了本书叫《语文太重要》，在里面，我也提到了，各种急功近利的人其实他最终人生会失败，爱好文学、对文学有过热烈追求的人，他的人生是不一样的。我想从小的角度来谈谈我的体会，文学与语文教育的关系。18年前，我也办了一个刊物，叫《读书做人》，在自己班级里面做的。我后来想把这个刊物扩大，就找了上海市56所学校文学社，编这个刊物，也叫《读书做人》，但是办了几期以后没有坚持下去，当然由于种种原因，由于外部原因经费原因没有坚持下去。现在段总和余党绪办这个刊物非常有必要，条件相对成熟，可以坚持下去。我现在在青浦一个民办学校当校长。为什么我现在70岁了还要去做这个事情？我觉得本来我一个人在一个班级里面搞文学社， 也做出了一点我自己觉得比较满意的事情，我们培养了好多好多文学方面也非常优秀但从平时也非常行的一些学生。我觉得，能够在一所学校里面从预备班开始来培养孩子，我相信这样的孩子不但能够在考试里面取胜，而且他们的人生肯定能够走得更好。所以我一去就提出了一个口号，叫“我们的教育叫人生教育”。 我觉得要关注学生的人生，这个人生是从他的今天一直到他的晚年，一直到他的生命的结束。我们要关注他，不仅要关注近期的、局部的，而且要关注他的终生活得幸福、活得开心。刚才那个家长说到了她的孩子非常开心，这个很重要，让我们的孩子一辈子都开心，这就是我们的教育的目的，所以我去做这样的一件事情。 今天早上我跟学生讲话的时候，我就问了他们一个问题：我们现在缺少什么？你们觉得我们今天缺少什么？很多学生这个说，那个说，觉得缺少意、缺少理想。说得很好。我们今天的孩子不缺什么？不缺竞争能力，不缺斗争精神，有些孩子也不缺钱。他们缺什么？我觉得是3件东西：第一缺情，感情；第二缺畏，缺少一种敬畏感；第三缺少一种志，叫大志理想。我们搞文学，我们的理想就是来补充这3个方面：第一，我们通过文学，使得自己的感情更丰富起来，一个没有感情的人，一个感情不丰富的人，他的生活是非常苍白的。另外，要有敬畏感，在文学作品阅读当中，你就会有敬畏感，你要写作你非要阅读。福建有位老先生叫潘新和，他提倡以写作来辅助阅读。这也是一个非常重要的思想。文学和教育到底有什么关系？同样是为了培养君子，培养终生的'幸福。在这点上面是共通的。文学是不可少的一页，他是达到目的的途径，所以我在附中的时候，就搞过文学社。让一个人崇高起来，没有文学是做不到的。我觉得人在这个世界上不仅要脚踏实地还要仰望星空，文学哲学历史，甚至是有宗教情结还都是在仰望星空。 今天能够办这样一个刊物，能有这么多老师的帮助，有这么多学生的加入，还有这么多家长的支持，我想能够改变当前教育的现状，我们每个人都付出一点，大家都能够这样做，教育就会有可能改变一点。
文学演讲稿范文 篇3
大家晚上好：
我叫陈蓉蓉，相信很多同学也是认识我的，不过还是做下自我介绍，我是今年夏天刚从象中毕业的。这几天你们军训送上来的通讯稿我也有负责打打字啊什么的。对于你们写的通讯稿，关于军训的种种感受，还是挺感同身受的，回想三年前的这个夏天，我也和你们一样，坐在这阶梯教室里，来参加文学社的招生动员大会。我现在高中毕业了，这个暑假里我在写第一本属于我自己的小说，是以我自己在文学社三年度过的生活为背景的高中生活。今年暑假，我去了一趟重庆，是第二届中国90后作家联谊会的公费名额，这一趟，让我学会了很多，这个名额，是文学社为我争取到的。在重庆，认识了中国当前最红的一些写手，结交了一些至交，当然也见识到了所谓的`花架子。从重庆回来后，仿佛这个面一下子被打开了，在网络上也结识了很多来自全国各地的写手，当然也是形形色色的。不过，这些都让我成长了很多。去年，文学社作为浙江省获奖人数最多的社团来到杭州领奖。高考前夕，我和协克两个人站在温州市小文学家的领奖台上领奖，以及种种荣誉，那么多的样刊。当一切一切的光环褪去，现在，你们坐在这里，大家一起感受文学社的这种氛围，其实我想说的是，大家都挺幸运的，因了这份缘。可能现在的你们还对金鳌文学社这个社团不是很了解，很多人会问，那我文笔不好呀，作文底子不好呀，那我适合加这个社团嘛？其实，我当初也是这样的想法。但是，很幸运的是，我做了一个让我至今觉得是最不后悔的事情，我加入了这个社团，我陪伴文学社走过了3年，三年的时光，文学社也见证我的成长。我还记得高一一年我才发表了一篇文章，直至高一升高二的那个暑假我的文章才有一点点被黄忠老师所重视起来。在这里呢，我想说一点，很多同学想进文学社是比较看重文学社光辉的成绩，是想要通过入文学社发表文章，获得一些自主招生的资格，等等。但是，同学们一定要记住，一份耕耘一份收获。入了文学社之后，首先是要打好基础，万丈高楼平地起，刚开始的时候功利心千万要不得，这样只会让心变得浮躁，一颗浮躁的心是写不出真正的好文章的。关于文学社的一些情况，前面的两位学长学姐也说了很多了，所以我就不多说了。最后我还是想说一下，高中三年在文学社度过的时光是我至今最难忘的时光，感谢文学社带给我的三年，也预祝学弟学妹们能开开心心地入社，在文学社能度过痛并快乐着的高中三年。
谢谢。终于讲完了。伟大，鞠躬~~~~~~！！！
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文学演讲稿范文 篇4
各位老师，同学：
大家好！
我是来自中文系06新闻班一的***，很高兴今天来参加文学社的社长竞选，我一直坚信一句话，“没有最好，只有更好”今天站在这里竞选的人，我的确不是最好的，但是我坚信如果你们相信我，我可以把文学社的工作做到更好。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。我们都知道，存在的意义就是她可以释放每一个热爱文学的人的热情，可以给文学爱好者提供一个交流的平台，大家可以在这个社团里指点江山，激扬文字。
今天我之所以参加竞选是因为我爱文学，爱文学社，我希望可以用我的力量，去谱写文学社新的'篇章。如果我当选了，我一定不辜负大家的期望，一定全力以赴，以身作则，当好文学社的领头人。谦虚、勤奋、诚实，虚心接受同学们的意见，认真履行自己的职责，使文学社真正成为文学爱好者的乐园！
如果大家信任我，愿意给我一个展示和奉献自己的舞台，那么，请你支持我，我会在今后的工作中，用我的真诚，用我对工作的投入来感动你们！
最后，请允许我用一段话来结束我的演讲：
最美丽的语言是，真幸运能和你共度美好的岁月。
最温暖的语言是，无论天南地北，我们无时无刻都在关注你。
最甜美的语言是，我们永远心心相连。
最可爱的语言是，我们共同努力去把握机会。
让我们共同努力，在不同的岗位上把握机会，永往直前。
谢谢大家！
文学演讲稿范文 篇5
于漪老师的讲话稿
什么是教育？教育就是让孩子的潜能通过开发变成发展的切实，让我们这些文科有天赋的孩子能够通过开发变成有发展的切实，我这教师才尽到了责任。所以，为《中国校园文学》搭建平台，它不是一个急功近利啊！它真的是看到我们这些孩子，应该怎样发展、怎样促进成长。觉得还不仅是如此。早上段老师接我，我说其实还有更长远的，一个国家一个社会，科技落后了是要挨打的，一个民族一个国家，如果它丧失掉人文，不重视历史文化，没有人文精神，不打自垮。要打就垮掉了，它没有精神的凝聚力。而文学就是其中非常重要的，这样提升人的精神境界的，且都以功利来计算那还得了。我之所以能够改好还能在课堂上站下来，主要是因为我是小说迷，我上课做学生不是很温顺、守规矩的。我上课的时候从来两本书，上面一本教科书下面一本小说，老师教得好我就听课，老师教得我没有兴趣，我就看小说，我现在想想我现在之所以能够改行做老师，我都高中毕业的时候，托尔斯泰的3本名著我都看完了。这些小说的底子了不得啊，这就是小说的底子。我做老师的时候，跟高中的老师讲你把这个高中的6本书烧成灰，吃下去带给你，你的语文水平就很高，你语文能力就很高了。这就是给你教的一些读书的方法，给你提的一些很精华的东西。主要地要你大量的阅读。人是生活在现在的，你阅读广泛，你就能够超越时空，认识你现实以外的事情。一个人的心灵发育史就是他的阅读史。你的阅读到什么程度，你的心灵就发育到什么程度。所以我说中国的校园文学能够出版，它即是珍惜了爱护了我们的这些孩子的表达能力。刚才，家长梁老师讲得很好，她的孩子既爱读书又爱表达，你要表达就要读书。刚才成龙老师讲看到你的随笔比较深刻，为什么要表达？你表达才能把你的思想理清楚。
实际上你在写表达的时候，就是跟自己过不去。个人生命的意义和价值，不是任何人给的，都是你自己给的，自己赋予自己的生命以意义和价值。这个生命的意义和价值何在？你在阅读里面寻找，在学习里面寻找，在表达里面寻找。为什么要跟自己过不去？你要把这个问题想清楚。刚才也讲到的，你写的东西，有多少人能喜欢看，那么你当然不能跟人家站在一个平面，更要深刻。你要深刻就要思考，就要阅读，那么你就要想象。那么在写的过程当中，你思考的能力、想象的`能力、记忆的能力，你的文化判断力，全部都得到了锻炼。你的文化判断能力，因为文学有个底线叫求善，叫求善向上。因此校园文学你看来是发表了一个小说，实际上对我们的小作者、对我们的孩子，是一个全面的培养心灵的哺育，这个文学是直指人心的力量，对吧？文学这个力量它是直指人心的。思想要深刻，想象要丰富，你的语言要优雅。我第一次拿到这本刊物很感动，这都是小孩子写的，几岁的小孩写的，很不容易，一定经过你很多思考，那么你的语言获得了锤炼。我们当时定刊名的时候，定为校园文学，主要从两个方面，是我们校园里头的人写校园外面的世界， 这两个组合起来就可以创造我们21世纪的上海小说校园祭那么这个校园要创气象，首先要心灵辉煌起来，刚才讲到的我们的孩子既要学李白的天马行空， 要有理想志存高远，什么东西都鼠目寸光怎么得了呢？但是又要脚踏实地，小说是一篇篇写出来的，我们叶辛作家的文章打动了所有知青的心。因此，文学是直指人心的。你的心方寸之间就一点点，但狭小的心一定要有广大的世界、伟大的宇宙，心中要有别人要有集体，要有社稷要有国家要有民族，你的视野才会开阔。我们的校园一定要弘扬我们的文化，让心灵辉煌起来。我们现在所有的家长都希望孩子事业上辉煌。但是要事业辉煌首先要让心灵辉煌起来， 既志存高远，又脚踏实地，二者结合起来，做一个堂堂正正的中国人。 有国才有家。家是最小国，国是最大家，有这么一份情怀，你思考问题就会不一样。 我祝愿我们的《中国校园文学》有这样一个良好的开端，使学校和社会有一个如此的结合，在对我们有文科天赋的孩子的培养上，希望这棵树苗根深叶茂，让我们从校园文学辐射到家庭提升我们整个社会的，促进我们整个社会的，对我们人文素养的爱护和培养！
文学演讲稿范文 篇6
人文学院XX级的新同学们:大家好!
今天，xx的天气真好！（虽然，现在会场的外面还下着小雨，天空并不晴朗，阳光也并不明媚，但我依然感觉xx今天的天气真好，）xx学院的天气真好，xx学院人文学院的天气特别好！
这样的好天气、好心情、好气象是你们来自于黑龙江、海南、广西、云南、青海、贵州、甘肃、宁夏、重庆、四川、江西、浙江、江苏、福建、安徽、湖南、湖北、山东、山西、陕西、河南、河北、辽宁、吉林、内蒙等全国各地的同学们带来的；是你们300名即将成为----，不，已经成为xx学院人文学院新的成员带来的！在此，我代表人文学院60位教职员工、1000名在院学生对你们刚刚圆满完成基础教育的学业、顺利考入高等学府的大学生们表示由衷的祝贺，对你们选择xx学院、来到人文学院这个新的大家庭表示热烈的欢迎！
未来四年里，你们将在人文学院这个集体中分别学习和攻读汉语言文学、历史学、文秘教育和对外汉语四个专业。积蓄专业知识，掌握专业技能，为未来的职业和事业打下坚实的基础，这当然是你们求学的目的`和奋斗的目标，也是我们作为教师的职责和使命所在。我们将教学相长、勤奋努力、用共同的智慧和创造实现我们共同的理想。
然而，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”这段话也许你们作为文科的学生都能准确的翻译出来，但其中的涵义和深意，从“小学”到“大学”这种质的提升和觉悟过程，是需要你们在这四年里乃至更长的时间中慢慢地体会、慢慢地体验的。简单说，特别是对人文学院的学生来说，大学生活，不仅仅是学习专业知识，实践专业技能，更重要的是养成、形成，发扬、张扬。养成一种习惯：读书，要多读书、读好书、会读书，“惟阅唯乐”；形成一种意识：思考，要学会独立思考、要有正确的价值判断和价值取向；发扬一种精神：人文精神，学会为人之道与做事之理；张扬一种关怀：人文关怀，尊重人的生命、人的情感、人的自由与个性。
大学生活，对你们来说现在还是陌生的、新鲜的、好奇的，其后也不会天天都是精彩的、辉煌的。你们可能不久后就会感到枯燥、失落或迷惘。但作为31年前曾经和你们一样的我告诉你们，大学生活是我们一生中最难以忘怀的岁月，是最宝贵青春的一部分，我们会在这一阶段真正开始自立与追求的人生，我们会在这一期间起航我们未来事业的帆船，我们会在这里结交一辈子中最无功利欲求的师长和同学，也许你还会在这里收获爱情，缘遇到和你白头偕老的终身伴侣-----。当然，这一切美好的旋律，动听的歌都需要我们用自己的情怀和智慧来创造和编织。
珍惜时光、张扬青春，“崇德立志、博学笃行”，这是你们家长的期盼，老师们的期待，也是我深深的祝福。
谢谢大家！
文学演讲稿范文 篇7
余党绪老师讲话稿
为什么要办《中国校园文学》这样一个书呢？我想可能有三个理由：第一，我觉得青少年的发展离不开文学。文学对于一个人的作用是非常全面的，它对人的作用是从想象的情感的人格的审美的角度来阐述作用的，一般的学科教学是难以承担这样一个作用的。我们当代的中学生有很多优势，有很多前辈不具备的优点，也有一些需要加强的地方，我的概括，我觉得，有三样东西需要引起我们的关注。第一个是好奇心，我觉得现在孩子的好奇心不够。第二个是想象力。第三个可能就是批判性思维。有没有好奇心，有没有想象力，这个人的创新能力、创造能力就会受到限制，我觉得你的精神世界就会相对的狭隘。没有批判性思维的话，一个人就没有独立思考的能力，会走极端非理性。无论是好奇心、想象力，还是批判性思维，恐怕都是不能依靠我们的学科教学或者说单纯的、纯粹的语文教学能够实现的，一个比较好的办法可能就是文学写作、文学活动。这一点我想我们在座的各位专家还有我们的指导老师甚至包括我们的热爱写作的同学都是有体会的。这是第一个理由青少年的发展离不开文学。第二个想法就是我感觉文学在我们的中学生群体中有雄厚的群众基础，第一个判断就是热爱文学的学生很多，第二个就是尝试搞文学创作、准备写作的同学很多，但是在目前的这种应试色彩非常重的背景下，我们这样一个群体需要引导、需要人去推广，因为文学需要找到读者、需要找到知音，有时可能我非常喜欢你的文章，但是没有人介绍。 其实这些文章我们之前没有推广，我们就不了解你这样的文章，但是也有文学社的老师的推荐，我们就认识了一个新朋友，看到了你的热情，看到了你的才华。 叫人来推广甚至某种程度来讲从出版社的`角度来讲，就有点包装的作用，也不要把它理解偏。因为我们要把它推广的话就要需要有一点色彩，有一种风格，让更多的人喜欢。第三点就是现在的文学的刊物特别多，特别是网络时代，这种渠道很多，特别是我们在座的大部分都是语文老师，其实这种杂志出版人办的比较多，还有作家办的、文学家版办的比较多，好像语文老师或者说语文群体来做这样一个事情还不是很多。文学与青少年的成长有如此密切的关系，而我们做教师的本来就是伴随学生的成长，某种程度来说是引导学生的成长，其实这是我们的责任，所以我觉得我们有必要去尝试一下。在我们校园文学的宣传里面有句话是说“打着灯笼也要找到谁谁谁”，那个“谁谁谁”可能就是我们中的任何一个人。如果我们这个刊物在创办和推动的过程中，能够推动同学对文学的热爱，是一件非常值得开心的事情。我们的初衷并不在此，而是让孩子的心灵辉煌起来。我们在创办这个刊物的时候有一个想法，就是我们希望这个刊物，能够跟我们的语文学习、语文社团、文学社团，结合起来，在这个过程当中，我们希望通过各种各样的文学写作、文学社交活动，来让我们的文学真正地在校园文化建设中有自己的位置，让更多的学生走进文学、理解文学，从而让文学在青少年的成长中发挥它应该有的其他工具难以替代的功能。如果是这样的话，我觉得我们的宗旨就算实现了。
文学演讲稿范文 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
诗人里尔克在一首诗中说：雪花上千次落向一切大街！
我从中国南方城市深圳赶到北京，和大家相聚在一起，在我看来，就如同雪花的一次飘落。我们一生中会有多次去向另一个城市，见到陌生的，但后来则熟悉了的朋友。一个地方，几个朋友，常常是我们人生中最值得记忆的，美好的部分。
在鲁迅文学院，今天我见到了各位老师和同学，我们还要在一起学习和生活，彼此分享我们对文学艺术的理解和追求，真是件高兴的事。
来鲁迅文学院学习，这是我期待已久的了。我的许多文友，曾来过这儿。八年前我在北京《长篇小说选刊》工作的.时候，来鲁迅文学院找他们，当时就想，我什么时候能来这儿学习呢？
鲁迅文学院培养了一大批优秀的作家，能成为其中的一名学员，我为此感到荣幸和高兴。然而我最期待的，还是能够在这儿吸取更多的文学创作的知识和方法，多和同学们交流。年少时我有过轻狂时候，现在却越来越发现，我的创作需要名师的指导和帮助。唐代文学家韩俞在《师说》一文中说——“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”以前我未必相信的，现在我却觉得特别有道理。有古人云：“听君一席话，胜读十年书。”此言并不夸张，世间有太多努力用功者，但因其不得方法，很难有成就。今天我们的同学，能够来到这儿学习的，可以说都是小有成就的作家，然而要让自己更上一层楼，学习的态度就显得犹为重要。
我十四岁立志要成为一名作家，想要通过文学作品使这个世界变得更美好。到现在，已经过去二十五年了。十四岁到二十七岁，有十三年时间，我基本上还属于是闭着眼睛乱闯的文学门外汉。因为我没有遇到好的老师，也没有更好的阅读和写作的环境。直到二十七岁时，我才在《延河》发表了第一篇小说。
从发表第一篇小说，到现在也有十二年了。这十二年来，我追求文学的过程可以说是相当困难的——因为我的家人和朋友未必能理解支持我写作，因为写作所赚取的稿费非常有限；因为，为了文学我放弃了收入高很多的工作，偏偏去选择与文学相近的编辑工作，只能过着清贫的生活；因为，为了写好作品，我得把别人用来娱乐的时间用在阅读和写作上，长期以来忍受着颈椎和腰椎的病痛。然而，文学是我的理想，我为此心甘情愿付出。付出总归是有回报，现在我已经另入中国作家协会，出版了《藏·世界》、《大地上通过的火车》等多部小说，终于成为了我早年想要成为的作家。
然而，我觉得，这只不过是一个开始。
十多年前，我曾在榕树下注册发表过许多习作。也曾经在新浪等文学论坛发表作品，与网友交流。网络平台对一个写作者来说，发表更容易，交流更直接快速，更容易获得一些自以为是的成就感。我也曾把大量时间与精力投到网络空间，可到头来发现，我不能那么干。我的时间和精力是有限的，得学会运用。我不能再满足于写那些粗糙的文字，随意编造的故事。
后来我的一个短篇小说《欧珠的远方》，在新浪短篇大赛近八千篇来稿中，被终评委李敬泽老师选出来，获得最佳小说奖。那篇小说获得了许多作家朋友的好评。这更加使我认识到，我们的写作不能满足于发表，还应该精力投入地去写，写出精品。
我需要一个新的开始，我的理想是写出更好的小说，争取有更多的读者。我知道这是一个很大的想法，但这正是我真实的想法。
我需要一个新的开始，我认为这个开始，现在正在从鲁迅文学院开始。
各位同学，让我们一起进步，写出更好的作品，让我们在作品中活得更久，更多，更美好！
谢谢大家！
文学演讲稿范文 篇9
沈玉顺老师的讲话稿
校园文学的意义是什么呢？ 发现文学新人、培育文学新人、推出文学作品和运用文学去发展人、培养人，是并行不悖的。 我个人认为后一个意义更大一些。余老师写了一篇序叫做《文学就是栽一棵树自己乘凉》，刚才于漪老师说这棵树要根深叶茂，我自己再补充一点，文学可能刚开始是一棵小苗，最终慢慢长、慢慢长，长成了一棵参天大树。让更多的人都能去成了。从我们这些编辑、策划、指导老师的角度来讲，可能不仅仅是一棵树的问题，可能还要去植树去造一造一个林，去惠及所有的人。 丛书的作者都是中学生，从阅历啊各方面来讲都是有限的。从文学的角度也好，从传播的角度也好，可能仅仅是一个起步。如果从教育的角度来讲，如果仅仅停留在这一步，可能就是学生自我教育的一个活动。一部分中学生教育另一部分中学生，可能仅仅在这个点位上那还是不够的。 我觉得呢，这样一个工作还是希望编辑出版者去引导，也需要我们的作者去自己努力。于老师刚才讲让孩子的心灵辉煌起来，我自己理解，可能辉煌不是一下子就能辉煌得起来的， 还可能更多地是一种潜能的爆发，指的是一种绚丽。可能首先要有东西去照亮它，去点亮它，去慢慢地充实去丰富去提高，才能够去辉煌。从这个角度来讲，我认为这套丛书不仅仅是提供一个展示的平台，给中学生提供一个读物，给一部分天才提供一个平台，同时还是促进我们形成一个正确的世界观、价值观去提升我们自己人文素养的一个非常重要的途径。刚才于老师讲中国人的中国文化，从文学这个角度来看，可能世界的文化、中华的文明和当代中国的，都是我们文学创作、文学宣传、文学提升的`一个非常重要的维度。所以我个人觉得，先让孩子的心灵明亮起来，这个事情一方面要靠同学自觉，另一方面要靠我们编辑出版的引导。可能更多地要给我们这套丛书提供一个良好的导向。高大上的东西要从小就灌输给孩子，要从小把理想的种子埋在心灵里，哪怕你现在做不到，那现在就埋进去。那么，学校是干什么的？教育是干什么的？学校就是教人学好的地方，教育就是要让人变得崇高、变得智慧。所以这些崇高的东西一定要从小埋下来，高中可能就晚了，但是我们要继续做下去。早些年可能大家知道，有些作者，讲求躲避崇高、远离理想。这样做的结果是什么呢？可能大家都能看到，反观整个文学的作用、教育的作用，对人的成长还是非常重要的。我希望，通过这套丛书能把一套崇高的东西注入我们的作者、我们的文学社团，转到我们的学校，让我们以校园文学为平台的生产传播渠道能成为一个弘扬中华文明、弘扬世界文明、弘扬当代中国主流价值的平台。 第三个问题是，以“中国校园文学”同名的连续出版物和期刊，已经不是第一本了，至少已经是第四本了。中国教育学会、长江文艺出版社、贵州出版社都出过同名的连续出版物。这个问题就是我们的出版物定位定位在哪里。别人做过这个事情了，我们又来做这个事情，定位在哪里呢？作者和读者的目标群体在哪里？不要只局限在上海，可以眼光扩展到全国。上海有政治、经济、文化、教育的优势，要面向全国做成校园文学的全国的一个刊物。
文学演讲稿范文 篇10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸能够与各位强者一起，竞选语文学习委员。
也许有人会问我，为什么要竞选这个职务呢？因为我希望和同学们在语文这条道路上渐行渐远，在语文的海洋中尽情徜徉，而我会在途中帮助大家，使大家感受到学习语文的快乐。而且我当语文学习委员已经有一年多了，我可不是“王婆卖瓜，自卖自夸”，有了这一年多的经验，我相信自己能收好每一本作业，做一个合格的语文学习委员。
假如我竞选成功，我一定不会忘记同学们对我的支持，老师对我的信任，我会把它们当做我前进的动力，早晨把每一本作业收齐，准时把每一本作业发给同学，即使是再小的事，我也会尽力将它们做好。同学们，如果我竞选成功，你们一定会看到我每天忙碌的身影，如果写语文作业时有什么不懂的问题，也可以问问我，咱们一起探索答案，从中丰富自己的文学知识，提升语文成绩。因为这是我的职责，我要做好老师的帮手，同学们的好朋友。
但是我有时也很粗心。比如收作业的时候把作业收混了，或收错了作业，也请大家多多包涵，只要有了老师和同学们的鼓励与帮助，我相信自己一定能改掉这个坏毛病！
我知道我的`能力不是最强的，但我知道我是最自信的。我相信我能胜任语文学习委员这一职务，因为我有经验，因为我有老师的信任，因为我有同学的鼓励。只要你为我投出神圣的一票，我就会勤勤恳恳为大家服务。还等什么呢？不要吝惜这一票，快快投出它吧！
文学演讲稿范文 篇11
大家好！
我叫**，今天我来跟大家分享一下我学习语文的两个简单方法，即读书和练笔。
以前我也发愁写作文，不知道如何写，甚或每次作文课都是硬着头皮来完成的。从20xx年暑假到现在，我几乎每天都在坚持读书，且在读书时，身旁始终放着一支红笔和一本字典，这是干什么用的呢？当遇到好词时，我就会用红笔在下方画出“△”画出；当遇到好句时我会用“~”画出；当遇到不认识的字时，我会停下来查一查，有时我会在这页书的下方折上一个角，等看完一个情节后，再回头来查，这使我认识了许多不认识的字。起初，我也是坚持不好，好在有妈妈平时稍微监督一下，我就坚持了下来，这种坚持让我在书里找到了一个丰富多彩的世界，自此我爱上了读书，觉得读书是件挺享受的事儿。书中内容有的使我开怀大笑、有的使我唉声叹气、有的让我热泪盈眶的、还有的让我愤然……每每这时，我就会在内容旁边写上自己的想法（30-50字），即为叫批注，让我对书中的内容记忆更加深刻，也正所谓不动笔墨不看书吧。就这样日积月累、积少成多，循序渐进，我水到渠成的积累了许多好词好句，在日常作文中我试着使用 ，得到了老师的'肯定与夸赞，老师的表扬给了我信心和动力，同时也让我明白了，老师的表扬是我要努力来赢得的。
其次，很重要的一点，我基本上每周除了学校老师布置写的作文之外，自己都要再写一篇文章，有时我会仿照所阅读的书中作者写法，来对自己的习作进行修改。将自己心里的想法用笔表达出来也是一种美妙的感觉。读书和练笔，使我深刻明白：要想写东西，得往肚子里先装东西，那就是读书。没有读的积累，不可能有写的提高。
谢谢大家，不对的地方，请多多批评指正！最后提前给大家拜个早年，真诚的希望同学们都能跟书交上朋友，让我们在20xx年里马不停蹄地读书，我相信只要坚持读书、坚持练笔，每位同学的写作一定可以马到成功！
文学演讲稿范文 篇12
探求语文学习之路，需要首先明确“语文”一词的来历及含义。著名教育家叶圣陶先生对此曾有过经典论述：“‘语文’一名，始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。此前，中学称‘国文’，小学称‘国语’，至是乃统而一之。彼时之意，以为口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”
叶老是新中国语文界的权威，他的观点左右了语文界三十年。改革开放后，文艺界百花齐放，语文界百家争鸣，争鸣的结果是把“语文”诠释为多个并列式合成词:“语言文”“语言文学”“语言文章”“语言文化”等。新世纪诞生了《语文课程标准》，“语文”被明确定性为“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，即是说——语文既是语言文规范(实用工具)，又是文化艺术。
作为文规范，的音形义辨识是语文，词语的正确使用是语文，句逗标点语气语调是语文，语法修辞逻辑表达也是语文;作为文化艺术，作家作品是语文，布局文风是语文，春夏秋冬四季更替是语文，东西南北风俗民情是语文，男女老幼性格纷呈是语文，崇高渺小积极消极也是语文……这样看来，语文又是用来积累和开拓精神财富，不断完善人格的学问。
语文博大精深，怎么才能学好这门功课呢?
就初中在校生来讲，我们首先应该谨遵老师教导，潜心研读课本，夯实基础，练好基本功。古人云：“亲其师，信其道。”只有信其师方能悟其道进而见其功，当然前提是老师必须以身示范，才高学深德厚。写始于临帖，读写起于模仿，像方仲永那样“未尝识书具”即“书诗四句”且“指物作诗立就，其文理皆有可观者”的天才只能在文学作品中找到。语文课本凝结着一代代专家学者及一线教育工作者的心血和汗水，历经岁月冲刷不断完善，它无疑应该是我们系统学习语文知识，培养语文基本素养最可靠最经典的范本。读课本，我们学会了欣赏四季：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，是春的烂漫;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，是夏的热情;“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，是秋的豪迈;“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，是冬的严寒……读课本，我们又看到了一个个启迪人生的故事：七岁的陈元方，面对父之友人的无礼指责，据理回击，“入门不顾”，让我们明白：无论大人还是孩子，都需要得到尊重，尊重别人就是尊重自己;纪昌学射，射穿虱子之心而悬虱之牦不断，得益于他遵从师意“学不瞬”、学视小如大视微如著的长期基本功训练，他让我们坚信：只要尊敬老师，勤学苦练就能练得真功夫;东吴名将吕蒙听取孙权规劝，发奋读书，才略大增，凭借实力，他为自己摘掉了“吴下阿蒙”的谑称，也启发人们：不要以工作繁忙为由疏误学业……
奇妙的文，描画着美丽的画卷，吟唱着优美的旋律，演绎着人生的哲理。但课本选文毕竟有限，仅毕其功于课本显然不能将语文学得出神入化。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得对：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的'。”北大教授孔庆东，是孔子第73代直系传人，从小学到大学，他的语文考试成绩总得第一，他总结的成功经验是：“我的语文本事主要不是从课本上得来，而是功夫在书外。”大量的课外阅读，可以将课内学到的知识，融汇到课外知识中去，使课内课外相得益彰，形成立体的、丰富的、牢固的知识体系，进而形成能力。每周看作业，初四二班韩文轩同学的读写本是我非常喜读的，他的里行间处处闪耀着智慧的光芒，常常给我以启发。上周他的一篇是这样写的：“鲁迅先生是伟大的，可在民国有一群人并不逊于鲁迅。随着新中国成立，他们逐渐销声匿迹。这是一种思想控制，鲁迅的被神化，是出于政治目的，这种现象虽然在任何时代和国家政治体制下都曾出现过，但在中国是前所未有的。它无异于一场文化洗劫，自此被冠以独特的行为方式与思想，显然它并不是有利于我们进步的。我在书店看了陈丹青的《荒废集》中几篇论鲁迅的文章，我省悟了。”韩文轩同学的视角很特别，思考很深刻，这并非因为我的特别辅导，而是得益于他经常主动课外阅读又在阅读中养成了善于思考的好习惯。他的做法，不仅让他受益，不知不觉间也惠及了他的同学。
他的同班同学唐鑫在上周的日记里写到：“今天去韩文轩家学习，他家的书可真多呀!我借了他一本《昆虫记》，我问他有没有《哈克贝利·芬历险记》，他说有，明天给我。《哈克贝利·芬历险记》是《汤姆·索亚历险记》的后续部分，我以前看过一遍，但都忘了，现在又特别想看，我找遍了书城都没有，这下可好，不用买了。”
文学演讲稿范文 篇13
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
我是初二（5）班的。有幸参加本次社长竞选，我的心情十分激动。
我平时喜爱阅读，有时起兴还会涂鸦那么两笔。语文课上总能见到我活跃的身影。我曾与语文老师一起主持了语文活动《成长的烦恼》，这堂课后来被摄制成录象，在全国发行。我还曾在校演讲诵读比赛中，荣获演讲一等奖。
我校文学社是个优秀的团体组织，是我校文学爱好者的摇篮。如何使文学社——学校的文学中心，得到最大的发展，发挥最大的作用？我想：
首先，我们社员应积极向同学们宣传我们文学社，鼓励同学们来加入我们文学社，让每一位同学认识到能参加文学社是一种荣幸。使我们文学社能得到更大的发展，成为无锡市文学社中的佼佼者！
其次，我们文学社应该培养大家的写作兴趣，乐于写作、踊跃投稿。在老师的指导下，提高社员的自身素质与写作能力，使稿件的质量逐步提高。
俗话说：官当不好是能力问题，人做不好是品德问题。我若有幸竞选上社长，将会谦虚、勤奋、诚实，虚心接受同学们的意见，认真履行自己的.职责，使文学社真正成为文学爱好者的乐园！
今天的竞选是赛马，赛马是为了拉车，拉更大的车，要拉好车，只靠一匹马的力量是不行的，尤其对于我这匹普通的马来说，更需要老师的驾驭，同学的相助。我相信，有老师的鞭策做动力，有新社员的智慧做营养，有老社员的经验做导航。我一定不负众望，和大家一起为晓荷文学社谱写出新篇章，创造出新辉煌！
最后，我只想说这样一句话，如果给我一个展示和奉献自己的舞台，那么，我会在今后的工作中，用我的真诚，用我对工作的投入感动你们，报答你们！
谢谢大家！
文学演讲稿范文 篇14
尊敬的各位家长：
上午好!
感谢各位能来参加今天的活动，谢谢在座的各位家长朋友对我们工作的支持和配合，我代表班上的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将过度到大班，为了使我们的孩子胜利过度到大班，为了我们将来更好的有征对性的为孩子服务好，今天特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况和下学期的打算。我们每个人都在反思、总结作中的进步和不足，在家长的鼓励和意见建议中让工作不断健全! 在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把手机调为振动，并请各位家长不要进行大声讨论，这样我就会有信心足一点，请家长多多配合! 首先班级各项工作总结：
一、安全方面
孩子是每个家庭的未来和希望，因此对于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重之之重，我们老师一直都是把安全放到第一位的。安全主要包含两方面：
1、活动安全
每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的书包、口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发现存在安全隐患的物品及时收走，上次就有一个孩子带了弹珠，，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等危险物品，并且幼儿的一切活动，象上厕所，喝水，等等的所有活动都在老师的视线范围之内。开学的时候我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教育课，例如教育孩子不要把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的孩子很多，通过这一个学期的学习，班上的孩子上课的时候都能端正的作好来了。还有小朋友之间会难免发生矛盾，平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告诉老师，老师会批评他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里谢谢你们的谅解!本学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿知道发生地震是应该怎样做才能保护自身和他人。
2、接送安全
在这里我要表扬我们班的很多家长，在刚开始发放接送卡，实行接送制度的时候，家长们放学都会按时拿接送卡来接孩子，由于这项工作实施起来确实有点难度，在我们没有坚持的原则上，到现在接送卡也没有人来拿了，也怪我们老师的失职。其实我们要家长出示接送卡的目的：
首先是班上与家长之间进行交接(孩子在幼儿园卡就在家长手中，孩子在家长接送卡就在幼儿园);
二、是要家长重孩子的接送安全;
三、检查接送卡是否有丢(怕万一被人捡走)
四、不只是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。
十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待，我们班大多数家长每天都能坚持配合幼儿园拿卡接送幼儿，在此我非常感谢你们的配合，有的家长偶尔会忘记拿卡了，但都能电话通知本班老师，尤其有些家长走出校门了，突然想起忘记取回接送卡，都能返回来拿。对于接送卡的这个问题，我们也在老师集体会议上讨论了很多次，各班都有我们这个情况，因此在下学期我们将对接送凭卡接送幼儿会有个新的方案，也请家长下学期继续配合我们的工作。
二、卫生保健工作
每天幼儿入园时，我们保育员都会对幼儿进行一日三检。检查幼儿的脸有无异常，书包里有无危险品，对于带药的幼儿，我们都有记录，药品名称，如何服用，剂量多少，都要有详细的记录。每天孩子们用的杯子，毛巾，碗筷都进行三次消毒。早上来园后，中午用完饭后，下午放学后，卫生间都要用84消毒液进行冲洗，最后孩子们接完了，保育员打开紫外线灯，进行消毒。为了预防口足手病的发生，我们每天都将幼儿的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周还进行玩具的消毒工作，被子太阳消毒，连我们的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天进行一次的紫外线消毒和84液消毒，每天要对每一个孩子“三检查”，关注孩子的情绪变化。虽然工作量较大，但这是值得的，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的卫生习惯。幼儿进餐或每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识逐渐加强。
午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在校门口的公告拦上，在班上每个孩子都是自身吃的，现在孩子们吃饭多很主动添饭和汤。对于吃的比较慢的孩子，我们都是在他们旁边多督促，现在他们吃饭都快多了。午休时，我们老师都是轮流值班的，随时会检查孩子是否踢被，我会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣服翻到正面。(手足口病、流感——既重视又不能紧张) 我发现班上孩子们的自理能力也加强了，现在他们会自身穿脱衣服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自身的小被子叠得很整齐呢，对于孩子我一直主张要“狠心”点，我这里的“狠心”并非是视而不见、不闻不问、抛弃不管，而是时时关注孩子，给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去锻炼，自身叠被子，自身穿脱衣服，吃饭需要添饭的或添汤这些都是大胆让孩子去做，哪怕是帮倒忙也没关于系，只要他肯去做，一次做不好，还有第二次，第三次，第四次。
三、教学方面：
我们幼儿园的教学是根据孩子的身心发展进全面的、系统的有计划的安排课程，首先是大的教学规划：从托班进园到幼儿园毕业孩子各方面的能力要达到什么目标，在教学这一块，每个礼拜我们会制定周计划，每周工作重点。每个礼拜我们老师都要书写周计划，都张贴在门口的家园共育拦里面，我们老师每个月都有浮动工资的，每个月园长都会到我们每个班按照周计划上面的课程抽课，如果没有按照周计划上的课程上就是0分，没有准备，没有教具的话也会扣分的，另外我们的`笔头工作也很多，笔头工作也是我们门的浮动工资挂钩的。各位家长在门口的橱窗都看到了，我们要每周都要备课，而且每周五之前都要书写幼儿周小节，每天还要书写工作日志，工作日志就是写明天要做些什么，另外每个月还要写一篇教育笔记，和课后反思，每个礼拜一中午全园教师研讨美术计划，每个礼拜二班级三个老师要开班务会，班务会上列每周的班级的工作重点，上周的工作小结，每周三年级组要研讨下周的周计划，每周五幼儿园教师开周会，每个月的月底我们还要开月总结会，每个学期我们园长都会对幼儿进行综合评估两次，我们幼儿园的评估并不是说拿本书问幼儿书上的内容，更加重视的是幼儿的综合素质。在这次期中评估中，我们园长从多方面对孩子进行了评估，例如：孩子安全意思、教学效果(识字、书写、数学概念、音乐、儿歌等知识)、小朋友在课堂上的主动性和创造性、阅读习惯(坐姿、书本爱护、翻阅书本姿势、滑指方法、阅读情感等)、教师教态、组织能力、教师的教学方法和手段、教师和幼儿的情感、孩子的社会情感发展(爱周围的人、爱家人、有礼貌、关心他人、关心班集体等)，我们幼儿园特别重视幼儿自我保护意思的培养。例如：如果发生火灾、地震幼儿如何自我保护?如果你和家人走失了你会怎么做?我们还做了消防演习，如果你和家人走失了你会怎么做?我班有个孩子回答说：打110，找警察叔叔。等这个学期，我们学习了4个主题：
附加内容方面：
1、歌曲、律动
2。另外是书写数字1——10，基本笔画。刚开学的时候我们班上还是有很几个孩子拿笔都不会，现在基本上都写的很好。还有我们班有几个小朋友写字会写成倒的和反的，请家长不用担心，这是幼儿的年龄特征：
对于写子方面。我一直都要求孩子们写字正确姿势：不能趴到写，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距离。
有的时候个别孩子写字会趴到，各位家长在家里也要注意督促，叮嘱幼儿。
另外我们每周都有布置家庭作业。我们对在座的每一位家长和孩子都了解，知道孩子有哪些亮点，哪些方面还要加强，而家长对我们老师也摸了底，知道我们的教学方法和性格，勾通起来也比较容易，我们班家长都很配合我们的工作，一听说下学期预报名，大多数家长都很信任我，我在这表示感谢!每周一我们老师会进行批改并点评，大多数小朋友都能按时完成，但有部分孩子的作业是天天都收不到的(点名：)。
希望各位家长每天能督促幼儿按时完成作业，让幼儿养成一个按时完成作业的好习惯。下个学期可是大班的小朋友啦!
4、美术是我们幼儿园的特色：中班美术内容逻列一下美术最重要的是培养孩子的想象力。美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以推动其他方面的学习，推动孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，各位家长应该鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。因此我们幼儿园是以美术教学为特色。作为一个大工程来开展，每周我们都是先由年级组先写出一周的美术教案，然后周一全幼儿园的老师对教案进行研讨，修改，教育是个循序渐进的过程，不是一两天就能见特大的成效，要达到我们幼儿园预定的目标最少要一至两年甚至更长的时间，通过一个学期的学习，我们班上的小朋友都有了较大的进步：(举例)
四、本学期各项活动点评。
1、开学初第一次家长会，我们班的班有5个家长缺席。在这里谢谢各位家长的支持。
2、我们班春季亲子活动由于当时手足口病比较恶劣，不宜人多。因此就改成亲子蔬菜品尝活动，但我们有自身组织孩子们去大自然感受了花香，那天孩子们玩得很开心，尽兴。
这里还是要谢谢家长，谢谢家长们对我们老师的肯定和包容，那次活动有1个家长未出席(家长出席要统计)
4、礼仪小天使：开学的时候就有家长问我，老师你们这里接待家长为什么不教师自身接待还要让孩子站在门口接待，那样孩子会很累，其实我们让幼儿开展小天使的活动也是为了更好的培养幼儿的胆量，给孩子锻炼的机会，这个学期我们班是轮了两次，每个孩子我都会安排到，我都提前一天告诉家长和孩子，本来我们班上的小天使是要求7点40到幼儿园的，有些做到按时来，有些会迟到，第一次轮小天使的时候我们班有些孩子比较怕生，说叔叔阿姨早上好的时候声音比较小。但第二次的时候班上班上胆子比较小，第二次声音还比较大。另外我在门口值班的时候还发目前些家长可能早上也比较赶时间吧，当孩子们向他说早上好的时候，没有打招呼就走了，这样很会打击孩子的信心，因此希望以后各位家长能多给予孩子一些微笑。
五、优秀家长
本来这个学期我们班上是要评优秀家长的，我们的优秀家长不是说老师要评谁就评谁的，我们是从多方面进行评选的，这学期由于我们是第一次尝试，没有经验，对家长的各方面配合情况、教育孩子等情况没有记录详细资料，因此我们这学期暂时不评，下学期幼儿园将会把方案及每月家长配合和教育孩子情况公布到橱窗，这样一来学期结束就很容易看得出谁是优秀家长，没有被评为优秀家长的家长还请多多包涵，希望在今后的育儿工作中，各位家长做得更好，让我们共同为孩子的健康成长携手未来!
以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简单的总结，希望在今后的教育过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更健康的成长!
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