幼儿园家长会发言稿(实用15篇)
在当今社会生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的幼儿园家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园家长会发言稿1
老师们、家长朋友，小朋友们：
我是侯斯祺的妈妈，感谢王老师给我这样一个机会和大家分享孩子成长教育的心得！其实，刚接到王老师这个发言任务的时候，心理第一反映就是没啥说的，好像习惯了去做事，很少回过头去看看总结一下，难得有这样一个机会让我回过头看看在孩子成长路上的得失，下面把自己的一点感受与大家进行分享。
我们家祺祺刚入园的时候问题比较多，去幼儿园接她的时候经常被老师留下谈话，一段时间一个问题，这个问题没了下一个问题就出来了，经过老师们的专业指导、激励措施、赏罚分明、细心呵护等一系列育教措施，孩子一天比一天阳光、乐观、懂事、向善、向上，这些都是老师们倾心培育的结果，我一直觉得我们的孩子是幸运的，因为我们有这样几位既专业又敬业又有大爱的老师们，这是我最有感触的一点。
家庭教育是学校教育的延伸，我简单说一下家庭教育。
一、和孩子一起读绘本。
从入园还是入园前，记不清楚是从什么时候开始的，我基本上每天晚上都会给孩子读绘本故事，时间久了就形成了一种习惯，孩子也比较喜欢听。后来，有一次我想偷懒就不想给她读，她就不愿意，非得缠着我给她读才肯罢休。还有一次，我带她去书店，拿了一本故事书给她讲，那上面有十四篇小故事，本来想着讲两篇就可以了，结果一本书从头讲到尾还不行，她说“妈妈，再讲一遍吧”！一本书讲了两遍，累的口干舌燥的，不过心里还是挺开心的。这个学期我们读的'绘本大概有100本左右。除了读绘本，我们每天还上一节线上阅读课，每天十分钟左右，不用督促，放学回家孩子自己就能主动去学。现在，孩子语言表达吐字清晰，表述清楚，情感丰富，我想也得益于每天的阅读吧！
二、和孩子一起游戏。
孩子放学回家之后，家中没有一块玩耍的伙伴，孩子经常一个人自言自语玩过家家，后来就把我拉进她的童话世界，在家里，我经常是她的妹妹，她是姐姐，她特别喜欢照顾我，我也很享受被她照顾的过程，每每我们在玩的过程中姥姥都会说我们没大没小的，我们就哈哈大笑。有时候她是白天鹅，我是小鸟；有时候她是小白兔，我是大灰狼......在不同的角色扮演中我们不仅能享受游戏带来的快乐，而且能通过游戏点拨她平时做的不太好的地方，或者夸大她做的较好的地方，渐渐地，孩子在角色的扮演中学会了很多。
现在：过马路，她会主动要求扶着我；吃东西，她会先让家里人先吃，姐姐不在家，她会想到给姐姐留着；早上起床从不赖床；玩过的玩具都能收好摆整齐；约定玩爱派的时间能遵守约定等。
三、保持孩子的好奇心。
这个学期我发现孩子特别爱问，有时候她问的问题我们可能都不会去想，她会问“小动物都有尾巴，为什么人类没有尾巴？”“海豚有耳朵吗，为什么我看不到海豚的耳朵？”“为什么地震和火灾发生的时候，逃生的方法不一样？”“蝙蝠为什么倒挂着睡觉？”她会想很多问题，这个时候我从不敷衍她，我会用浅显的语言回答她的问题，不会的就百度一下或者请教一下别人再跟她说，有时候也会让她自己去问老师，孩子爱问，说明她爱思考，这一点很难得，我也看到有孩子问家长一些奇怪的问题的时候，家长会说“等你长大就知道了”！这样时间久了，孩子自然就不会发问了。
四、高效陪伴。
我们每天都会陪伴在孩子的身边，真正有效的陪伴不是人在孩子的身边，如果一边玩手机或一边看电视心不在焉的陪在孩子身边那是低效的陪伴，高效的陪伴是俯下身，静下心，和孩子一起走进她的世界，倾听她的心声。
五、家校紧密联系。
这个学期，有一段时间我发现孩子身上有问题，而且比较明显，我就及时找王老师沟通，把孩子在家的一些情苦告诉老师，老师在幼儿园进行观察，借机教育，形成家校合力，孩子的问题很快就解决了。我想说，没有一种职业能像老师一样希望我们的孩子好，所以，家校信任、家校联系不可缺少。
六、记录孩子的点滴。（成长影集册）
从出生到现在，我每年都会给孩子做一本相册，记录孩子美好的时光和片段，在孩子生日的时候或者过节的时候可以拿出来翻看一下，一起回忆我们共同做过的事情；去过的地方；引导孩子学会生活，懂得感恩！
当然，孩子身上还有很多不足和缺点，需要家长和老师一起共同努力，让孩子越来越优秀，作为家长我也有很多做的不到的地方，今后我会和孩子一起共同努力！
再次感谢各位老师，家长，小朋友们！祝大家假期愉快！
幼儿园家长会发言稿2
各位家长：
你们好！
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
一、中班幼儿的年龄特点
1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；
2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
二、班级现状介绍
我们班有36名小朋友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。开学不到一个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活。新来的小朋友也逐渐地适应了新的学习生活环境，到现在大部分孩子不但能高高兴兴地上幼儿园，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。
生活方面：
1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的`孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2、午睡：这一方面孩子们的进步很大。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
学习方面：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
三、教育工作计划
初步让幼儿掌握：
1、社会知识。
2、自然知识。
3、对数的探索。
4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等。
5、生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。
6、语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。
宝宝乐园
1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养；
2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。
3、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。
一开始不可对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是：
1、从单个的简单的字开始，建立字形结构。
2、逐渐理解字、词。
3、每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆能力，强化瞬间映射的短时记忆能力。
当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。
手工
双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。
四、流行于春季的常见传染病
流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不同的传染病基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1、每天开窗通风，保持室内空气新鲜；幼儿的被褥勤晾晒，玩具、图书勤晾晒消毒。
2、不到人口密集、空气污染的场所去，如游乐场、超市、小区的游乐设施。
3、家长和幼儿勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。
4、发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。
5、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；合理膳食、运动，增加营养及身体免疫力；我园已经开始晨午检、被褥的晾晒、玩具图书的消毒、园内环境的消毒工作，也请家长在家里重视预防、消毒工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
五、家园配合
1、为让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在9点钟前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。如果有特殊情况不能来上幼儿园，请家长务必跟老师联系，让老师及时了解情况。
2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
3、为了宝宝的健康，希望家长们每礼拜把被子带回家洗洗晒晒。
4、请家长每周帮宝宝剪指甲，以免小朋友们间发生抓伤的现象。
本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一儿童节活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作。
今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢！
幼儿园家长会发言稿3
亲爱的家长朋友：
您们好：
首先，感谢各位家长对我们工作的支持和配合，使我们顺利、愉快地完成了小班上学期的各项工作，孩子们也在我们的共同努力下快乐成长着。看着孩子们从开始每天哭哭啼啼的来到幼儿园，到现在每天能高高兴兴的叫老师早。从开始每次吃饭需要老师喂，到现在能够自己吃完自己碗里的饭。从每天睡觉需要老师陪着、哄着、抱着，到现在午睡前能自己脱衣服、脱裤子，并把鞋子摆放整齐，然后乖乖的盖上被子自己睡觉。每个孩子的进步我们都看在眼里，开心在心里。
要知道，家长对教育的理解与支持是搞好工作的灵丹妙药，很幸运这些都是我们拥有的。我班的家长们虽然工作都很忙，但是大家都能用各自的方式支持、理解并帮助我们，每次不管大小班级活动，你们都认真地配合准备，无条件地为我们提供所需要品，还有的家长经常主动与我们联系是否需要帮助，我们也经常接到家长的来电和短信的问候，这使我们心中充满了感动，也使我们班已逐渐形成一个和谐、团结、积极向上的集体，感谢你们对班级工作的理解与支持。新的学期已经开始，希望在我们的共同努力下，您的孩子将在健康、语言、社会、科学、艺术等各个领域获得更大的发展和进步！
一、班级情况分析：
本班现有幼儿38名，其中男孩 16名，女孩22 名。通过一学期的学习生活，
我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到骄傲。
具体有：1、在注意力方面都有所提高，集体活动时注意力持续时间较长，能较好地完成活动内容。部分孩子能记住老师布置的任务，这是一个非常大的进步。2、在独立性方面也有所提高，包括穿、脱衣服、鞋子、上厕所等方面，能独立进行，而且大部分孩子进餐习惯也比上学期好多了。3、学习的意识强了，老师讲到一些知识、常识时很多幼儿能安静地倾听，并愿意大胆地发表自己的意见。4、接受能力强了，老师教授的知识、提出的要求，很快能听进去，并做出反应。当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，集体活动时很难控制住自己，活动中注意力容易分散，对教师教的内容不能较好掌握，不愿意举手发言等。这些现象，我相信家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，这些孩子也能取得较大进步。
二、教育教学内容
为了让您更加了解我们的教育，现将我们的课程内容及结构介绍如下：
1、主题探究课程（基础课程）
本学期我们依然会根椐教育局要求，继续开展《新世纪主题探究课程》的教育有，也就是我们以前发的六本书的，内容，具体包括：主题一《我爱我爱》、主题二《我的.衣服》、主题三《水——我们的朋友》、主题四《乒乒乓乓》、主题五《动物乐园》，活动形式仍以游戏为基本形式，让幼儿充分操作，亲自体验，充分表达，积极交往。
2、环境课程
小班幼儿的学习特点和方式是在游戏中、模仿中、操作中学习。区域活动是幼儿自我学习、自我发现、自我完善的活动方式。环境创设直接关系到幼儿认知、情感等方面的发展，并能激发幼儿的创造性思维的发挥和学习兴趣。本学期我班设置了6大区域：有娃娃角、美工角、操作区、图书角、益智角、建构角。我们会定期有计划、有目的投放区域游戏材料，每天幼儿将在一个时间段内根椐自己的兴趣选择时区域活动内容，以促进幼儿各方面能力的发展。
幼儿园家长会发言稿4
尊敬的各位家长：
你们好！
首先非常感谢您在百忙之中来参加开学初的家长会，这说明您不仅关注孩子的发展，同时也是对我们幼儿园及班级老师工作的支持；非常感谢您们的到来。
（一）本学期班级情况
情况分析：
先介绍x老师，再介绍班级共有幼儿xx名，男孩xx人，女孩xx人，新生x名；经过幼儿园x年的生活和学习，孩子们升入x班做了哥哥姐姐，有了自豪感、荣誉感和幸福感；生活自理方面有了很大的提高，良好的学习习惯和生活习惯也得到了巩固，自我服务意识明显增强；然而在主题活动中幼儿的自主探索能力较差，缺乏自信心、独立性，质疑能力交往能力也有所欠缺；分析原因：一是老师在平时提供的机会少，给孩子们锻炼的机会也不多；另一方面是家长工作忙，让孩子接触外界的机会少，疏于和孩子交流，幼儿缺乏一定的交流和实践的机会。同时班级孩子的规则意识有待进一步培养。
（二）本学期班级工作重点及主要措施
工作重点：培养孩子良好的学习习惯和生活习惯、行为习惯、特别是书写时的姿势及握笔姿势；自我服务和为他人服务的意识；作业布置情况；各种活动的规则。
主要措施：
1、做好主题开展前的准备工作（主题墙的布置），包括对教材的研究、教案的制定等。
2、在主题活动中，只是孩子的参与，让孩子参与更多的社会实践活动。
3、设计和组织活动时要加强孩子的操作性和探索性。
4、培养幼儿的主动性学习和探索性学习，更多地体现孩子的参与性和主体地位。
5、主题活动结束时要注意收集材料及时反思。
（三）班级主要活动及主题活动安排：
A。详细讲解家庭作业的辅导；
B。介绍本学期主题活动内容及家长配合事宜。
C。x班数字的书写，分解组成；拼音的认读给家长汇报教学任务以便更好的配合。
（四）家长工作介绍
1、开学初召开家长会，让家长能积极主动配合老师完成教育教学工作。
2、利用家园配合栏目想家长宣传和沟通本学期开展的每一项工作，希望家长能配合幼儿园在家督促孩子在指定时间内完成某项具体任务。
3、利用家长接送孩子时间，电话、校讯通等形式和家长及时沟通交流，让家长及时了解和掌握自己孩子在本大班所存在问题，准确把握自己孩子的发展水平和有待提高的某些方面。
4、培养幼儿良好的学习习惯和个人卫生习惯，要求孩子自己的'事情自己做，学会使用筷子、饭前洗手饭后漱口擦嘴、讲究个人卫生等基本卫生常识。
5、培养孩子的交通安全意识
①、教育孩子认识简单且常见的交通安全标志，告知孩子乘车时不要把手和头伸出车窗外，坐时要坐稳、坐好。
②、教育孩子不在公路上乱跑、打闹。不随便坐别人的车且不跟陌生人走。
（五）家长需要配合的工作
1、家长要履行接送孩子入园离园的职责，接送孩子时请自觉遵守我园的作息时间和相关要求。
2、做好接送孩子的礼貌教育。如：提醒幼儿主动向老师问早、问好。
3、若接孩子时，孩子离开了老师，家长带走后仍停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任。如果发生意外，其责任自负！同时，在接送孩子的途中，家长要遵守交通规则，注意交通安全，而且这段时间天气变化无常，家长需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家长可教育孩子过马路时要靠右行走。
4、给孩子穿戴的衣服样式简单些，以方便孩子穿脱。不穿拖鞋、鞋码偏大的鞋子及有鞋带的鞋子。至于原因，各位想一想都应该知道。幼儿园孩子比较多，加上场地有限，如果存在上面说的安全隐患，再加上孩子你追我赶的，很容易发生意外的。如果您要给孩子穿有装饰的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能乱动，也不让别人动，若别人动了，马上告诉老师。
5、尽量不给孩子佩带任何饰品（如项链、手链、耳环、玉器等），头上也不要插各种发夹，以防造成安全事故。
6、每天来园前请检查孩子的衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园（如：珠子、硬币、铁钉、火柴、打火机、烟花爆竹、玻璃、小刀等）以免无意识地在午休活动中吞食，存在不安全隐患。
7、如果孩子在家身体不适时，请提前向老师告假，或者在送孩子入园时及时告诉值班老师，以便我们能更多地关注孩子。请需要服药的孩子，家长亲自向老师说清服药的时间与剂量，最好药袋里面有书面条子，同时填好记录，防止吃错药的现象发生。总之，您的孩子没来幼儿园就得向老师告假。如果您的家庭住址或电话号码有变动也请及时告诉我们。以免有急事联系不上。
8、请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾。孩子天性活泼好动，他们之间有矛盾或磕磕碰碰很难避免。还有孩子若在家里受了伤，要及时告诉老师，以免发生不必要的争端。孩子不仅在幼儿园爱追追赶赶，在家可能更加的调皮，加上周边的孩子一起玩，难免会发生一点小意外，如抓伤，有些亲兄妹间都有可能。若您在接孩子时，发现什么特殊情况，尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决，因此造成恶果责任自负！
9、家长还应注意孩子的饮食卫生，教育孩子不带零食入园，不吃冷饮，更不能在游动摊点给孩子买零食吃，如果孩子在吃零食时发生意外，其责任自负！所以，每天早上需要各位家长多一点耐心和细心。
10、父母是孩子的第一任老师，也是他们的模仿对象。因此，我们希望每位家长严格要求自己，给自己的孩子做好榜样。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表扬加鼓励，同时要让孩子明确自己“好”在哪里？“棒”在哪里？当然做错的地方也得及时纠正过来。
对于孩子在园的安全，请家长放心。我们班的老师都会尽心尽力。难免会出现一些意外。我们最需要的是家长您的理解，有什么事情可以找班主任好好商量。切记造谣生事、唆使生非，更不能只听自己的孩子说，对别人的孩子意气用事，甚至动粗。在这方面，我相信我们班的各位家长都是有素质、而且通情达理的人，一定能做好并理解我们的。
通过一学期与各位家长的相处，我发现我们班的家长各方面都做的挺好的，谢谢你们一直以来对我工作的大力支持，还望各位在今后无论对我们班还是幼儿园的工作都一如既往地关心与支持。最后，再次谢谢您的到来，以及长期以来的合作与支持！那今天的会议就讨论到此！如果您还有什么意见或建议，请留言。
幼儿园家长会发言稿5
各位家长朋友：
您们好！
在上学期里，有了你们的支持和配合，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对您表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，我们欣喜的看到了每个孩的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情。为了我们能更好地开展教育教学工作，本次家长会我们主要向家长介绍以下几方面内容。
一、班级基本情况
我班共有幼儿42人，其中男生21名，女生21名。经过一年多幼儿园的集体生活，每位幼儿对幼儿园的'生活常规已较适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在行为习惯上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意帮助同伴。当然孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子学习注意力不集中，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。因此本学期在教学中将努力做到面向全体，重视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，使幼儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、健康的成长。
二、教学安排
本学期的教育教学工作肯定是家长们最关心的一个问题。在本学期我们仍然采用以主题教育的方式来开展教学工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。
三、本学期的一些中重点工作
3月份：
1、三八妇女节活动教育
4月份：
1、春季卫生常识教育
2、家长开放日活动
3、月末活动——美术比赛
5月份：
1、五一劳动节的教育
2、筹备庆“六一儿童节”活动
6月份：
1、夏季卫生常识教育
2、举办六一活动
7月份：
1、搞好学期末收尾
幼儿园家长会发言稿6
从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？不该做些什么？要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程，教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。
这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。
与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期－个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音、体、美各两节，英语三个半节（从下半年开始小学一年级将不开设英语课），其他的还有就是劳动、活动、兴趣课了。从这儿看，小学一年级的数学课时明显减少，何况也有教育专家提出，小学一年级将取消数学课，这也是有道理的，一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花很多的时间、精力进行数字、运算教学吗？
顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的`，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。
上面讲的这一点，我们新华幼儿园就做得非常有特色，也很成功。平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。昨天，我对我校一年级学生进行了不完全调查，新华幼儿园的毕业生共有人，在人中，担任班干部的有人，占了％，上学期被评为三好学生的有人，占％，前不久参加校运动会的运动员有人，占％，从这一组简单的数据不难看出，新华幼儿园毕业的孩子是全面发展的，各方面能力都比较强。可以说，我们家长选择新华幼儿园是完全正确的。
幼儿园家长会发言稿7
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家下午好！
我是中三班xxx的妈妈。今天，很荣幸作为小班级的家长代表在此发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心呵护、关爱我们孩子健康成长的金城幼儿园的各位领导及老师们，表示最诚挚的敬意和衷心的感谢！
我儿子是这学期才刚到金城幼儿园来读书的。早就听说金城幼儿园有优美的教学环境、专业的师资队伍和良好的社会口碑。为了能让孩子从小就接受良好的启蒙教育，我们花了不少心思，很多家长可能也和我一样。
孩子从开始一走进教室就眼泪汪汪，到现在每天何爷爷叫“关门了”才依依不舍的离开幼儿园；从一开始见到老师都不敢说话到现在进入幼儿园就叫老师好、放学与老师说再见等等。都让我这个做家长的感到无比的欣慰和自豪！每天早晨在幼儿园门口，家长朋友们都能看见守门的何爷爷热情的.和上学的每位孩子打招呼，老师们热情地迎接每位孩子，使他们一走进幼儿园就能感受到老师们的亲切，也让每位家长看到了老师们的认真负责。从孩子每天在幼儿园快乐满足的眼神中，我们不难看出学校的前景和老师们的敬业精神。我相信：我们的孩子在老师们的细心培养和教育下，一定会健康成长！
最后，我再次代表所有的家长朋友们感谢给予了孩子们生活、学习和成长园地的领导和培养孩子们健康成长的老师，说一声您们辛苦了。衷心祝愿金城幼儿园越办越好！祝所有的小朋友在这里开心、快乐、健康的成长！祝所有的家长朋友们工作顺利！家庭美满幸福！
谢谢大家！
幼儿园家长会发言稿8
各位家长：您们好！
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：
1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：
一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。
我是..老师，是小3班的班主班老师，另一位老师是。。老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每周经84消毒液消毒。
目前我们班共有名幼儿，其中男名，女生名，
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；
2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；
6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人；
7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域（和安全），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况。
孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的`关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭；我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：（1）、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；（2）、自我控制能力较差；（3）、生理因素的影响；（4）、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。
附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。
四、需要家长配合的事情：
1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、
3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，如果让别人代接请打电话通知老师；
4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
5、请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；
8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
五、结束语：
我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长！
六、自由交流。
以上就是小编今天给大家整理回来的一些关于幼儿园家长会的发言稿，希望大家会喜欢！如果喜欢小编整理的这篇文章的话，就分享给你们的小伙伴们吧！欢迎继续关注我们网站（）的后续更新，谢谢大家！
幼儿园家长会发言稿9
各位家长：
大家好!
熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参加活动却是第一次，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢!
大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：
我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。
还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。
开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼!今天我们的会议的内容有以下几个方面：
一、安全问题：
幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：
1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起!没关系!谢谢!等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。
2、培养幼儿独立性
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3、培养幼儿良好行为
(1)、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。
(3)、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。幼儿园家长会发言稿
(4)、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系)，爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
说到这，我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看(或家长没时间指导)，就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、注重家园联系
我们非常注重家园联系,通过节日联欢、听课座谈、家长会、亲子活动、调查问卷等方式增进家长对幼儿园、教师及孩子的理解,探讨育儿经验。我们还新建了博客论坛,网址请询问各班老师,有关您的育儿经验或困惑请您发到网上,我们将及时给您解答,欢迎您的积极参与。我们还设立了家长安全监督员,及时对我们工作中存在的问题给与提示与指导。正是大家的监督与指导,才保证了我园各项工作的安全进行,年年被评为安全工作先进单位,在此允许我再次说声谢谢。
三、关注孩子的成长
我们园非常关注孩子的成长,我们以培养“有灵性、有礼貌、有知识、健康、快乐”的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程,除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外,还开设了微机课(大班)、舞蹈课、体育课、体操课,并配有高学历的专职教师。为了满足不同能力幼儿的发展要求,我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班,为孩子的健康成长提供了广阔的空间。
四、教学方面
(一)、整合课程介绍
我园的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：李杰、马明粤、黄景、王楚、陈翔宇等
②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：王藐、将乐、李杰、程星宇、刘立雄等
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：杨乐、邹凤、李玮、将乐、刘媛、汤莹莹、等
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：王映婷、杨朗晨、将城、王藐、杨昊等
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：惠勇红、刘洁、唐明毓、冯坤、陈锦、曾超、叶宪扬、郭漫燕等
要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点?缺点?应该用什么方法教育他们?只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的'时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们?那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。
(二)珠心算介绍：这个学期我们大班就开始教学珠心算了，也许各位家长对现在孩子们所学的珠心算不太了解，下面就由我来简单介绍一下，(发资料)请各位家长观看我们准备的资料。
1、珠心算简介：家长们从资料上看珠心算，也许仍然对珠心算存在疑问，下面就由我来给各位上一节简单的珠心算，希望各位家长配合把自己当成你们自己的孩子，像你们的孩子一样大声的回答我所提出的问题，好不好?
2、珠心算演示：相信经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，希望家长们平时能多督促、辅导你的孩子，以便更快的达到心算的目的。
孩子从刚开始上幼儿园到现在已经有三个月了，每个小朋友都有很大的进步，家长平时一定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。幼儿园家长会发言稿
这三个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了，我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。
希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!
幼儿园家长会发言稿10
各位家长朋友：
晚上好！欢迎你们在百忙之中来参加我们的家长会，我代表果果班老师向你们的到来表示诚挚的感谢。
开学已有两个多星期了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！
首先由我来简单介绍一下我们果果班的班组成员：我是唐老师，毕业于当阳师范。参加工作已十多年了。多年在中小班从事教学工作。是本班的主班老师，主要负责每天教育教学工作和班类管理工作。这一位是我们班的配班老师是杨老师，长期从事幼教工作，有一套很好的幼儿教育和管理的经验和方法，做事认真仔细又有爱心。主要负责教学游戏活动。另外一位是熊老师，多年在小班工作。对孩子和蔼可亲又有细心和耐心。她主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。
我园是享有良好声誉的宜昌市一级一类幼儿园，卫生保健示范幼儿园。并多次荣获集体先进单位，团体优胜单位等光荣称号。在本市的幼教领域中一直起着模范带头作用。我们以科学先进的教育理念指导教育工作。近几年，我园又引进了享有中国幼儿教育产品第一品牌的“亿童蒙氏教育。”说的俗一点，也就是大家所熟悉的那些贵族幼儿园蒙氏班所采用的蒙氏教育。“亿童蒙氏教育”遍布全国各地。服务于进万家幼儿园。他采用世界最先进的教育理念。以儿童的兴趣和发展为基础。并配有最优质的教材，教学具。(卡刀模学具，CD、 图书等软件)让幼儿置身于自由探索中获得有益经验。幼儿在有效的课程活动引导启动下，在情境中，在观察中，在操作中，在实验中，在交流中感知与思考。在失败和成功中感受坚持和喜悦。我园开设的蒙氏课程有(蒙氏数学、蒙氏音乐《我的身体会唱歌》、蒙氏探索发展课程、蒙氏早读)。虽然我园开展了最先进的蒙氏教育，但我园不像其他幼儿园还额外收取蒙氏教育费。让我们的每一个孩子在最少的费用中享受最优质的教育和服务。（向家长介绍书和学具）
幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，小班共设了蒙氏数学，蒙氏早读，蒙氏音乐《我的身体会唱歌》蒙氏探索发展课程(其中包括语言、社会、科学、美工、健康、体育)四大类活动。具体时间安排有“一日活动时间表”（详谈），这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由肖医生负责，她是我园的专职保健医生，她每天早上在大门口迎接幼儿。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由熊老师负责。
幼儿在幼儿园每天有三餐一点（早餐、中餐、点心、晚餐），这些都由肖医生来安排幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，幼儿每天的饮食是严格按照食谱公示栏来执行的，也就是说食谱表上写的是什么，幼儿今天吃的就是什么。这个食谱表有的家长可能已经看过。
幼儿入园这几周来我们了解到我班有四个幼儿上过幼儿园。大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。
首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送来以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。以后几周开始认识自己的毛巾、口杯等，训练幼儿的独立意识：独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。每个幼儿都有自己的照片便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习。让幼儿学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用调羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
如有特殊情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。天气逐渐转凉，为确保吃到热早点以后请家长于早上8：00以前送孩子入园，下午5：20离园。离园时我们会将孩子交给长期接送孩子的家长，如果有需要代接的，必须带幼儿接送卡和本人的'有效证件，然后在老师这里严格登记后才能接走幼儿，为了孩子的安全，希望各位家长能够理解和支持我们的工作，如果接送卡遗失请速告知本班老师补办。
其次，家园配合，培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，可能会出现尿裤子的现象，以后天气渐渐变凉为防孩子感冒，为孩子穿的衣服式样要尽量简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，不要穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。（衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，勤剪指甲，讲究卫生，保持干燥，教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，掌握正确洗手程序，学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子准备一个书包，书包里装上孩子的上衣、裤子和毛巾，在书包上显眼的位置写上幼儿名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。
小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子到底要尽快掌握那些东西，我们希望家长心中有数，也便于帮助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园前要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸币硬币及有危险的东西（弹珠，刀片，扣子等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环、项链、手镯等贵重物品，以免遗失。如果物品丢失，我们只能帮忙查找，不保证一定可以找到。（举例王铭轩的项链、王博的手镯）
如果你的孩子要吃药品，请提前在家用纸包好或者使用药盒装好，写上幼儿姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到肖医生手中再嘱咐一遍，以防出错。喜欢咬衣服、咬东西的孩子要纠正，不讲卫生也不利于整齐牙齿的生长。
生活中家长以自身作榜样多教孩子一些遵守交通规则的安全知识（过马路、坐车等）。
有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师，便于照看（如：癫痫等）；对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师，防患于未然（如：鸡蛋、鱼、虾、海带等）。
说到安全问题，幼儿过集体生活，由于年龄小，没有自控力，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对；二是自我控制能力差（年龄小）；三是生理因素的影响（多动）；四是家庭教育的因素。（举例略）家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打他，还手”之类的话。而是培养他合群与其他人友好相处的能力。请家长每个周末给孩子剪一次指甲，防止病从口入，防止挖伤。
第四，家园协作。孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通话）
如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切忌当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语，可利用它和家长取得及时的联系，到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，我们每天出黑板，将一些通知和幼儿园的教学内容写在上面，请家长们每天离园时及时的关心一下。在家长专栏里我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教育教学活动。我们还张贴了一些国内外的先进的育儿观念、教育理念和健康护理方法，以及园内、班内学习、生活动态，请家长有时间就去看一看。为提高办事效率，您有什么具体要求可以用纸写好，三言两语以书面的形式早上来后交给我们老师。我们尽可能满足您的要求。
下面我来介绍一下班级情况：我班幼儿年龄在2岁半—3岁半之间。这个年龄段的幼儿好奇心强，好模仿，喜欢唱歌，跳舞，念儿歌，他们调皮好动，对事物缺乏辨别是非的能力，自我约束力差，潜意识里存在一些攻击性。喜欢咬人，挖人。通过十几天的相处与观察，我们对每个幼儿有了一个大致的了解，当然可能不够全面。也许有些小朋友他特有的个性还没有完全表露出来。毕竟我们才相处十几天。
卢思语：聪明，活泼可爱又大方。能够大胆表达自己的意愿。是个爱管事的小姑娘。好奇心强，总喜欢摸摸小朋友的衣服，小脸蛋辫子和玩具。缺乏自我约束力。希望今后能够逐步克服。
黄靖晶：聪明可爱，一张小嘴巴会叽叽喳喳的说个不停。喜欢用各种方式引起老师的注意，现在情绪也已逐步稳定。
王博：活泼调皮，自己能够大口吃饭，穿脱鞋。喜欢看动画，拼玩具，但你爱和小朋友打闹，爱吐口水，老师希望你能做个更懂事，讲卫生的孩子。
李佳轩：聪明能干，懂事大方，能讲一口流利的普通话。自己的事能自己做，能够大胆表达自己的意愿，是个爱讲道理的孩子。老师希望你以后能更好的遵守活动中的一些规则。
王玉琛：活泼可爱，机灵好动，是个很阳光的小男孩。动手能力和语言表达能力强。喜欢和小朋友嬉戏玩耍。能够安静入睡。有时爱推桌子爱到处窜，望改正。
叶诗淇：稳重有个性，是个安静不太喜欢多说话的孩子。午睡习惯好。经过两周的集体生活.在吃饭、入厕等方面的自我服务意识和自我服务能力增强了。希望你今后能加强咀嚼能力的锻炼，并能大胆的和大家交流。
陈禹明：诚实善良，懂事可爱。情绪稳定，喜欢各种游戏活动，能够自己吃饭，自己穿脱鞋，自己入睡。老师希望你今后能够更大胆的表现自己。
卢梓涵：活泼可爱又能干，能够高兴入园，适应能力强是个坚强的小姑娘，你能自己放书包，摆放小椅子，自己大口大口的吃饭。自我服务意识强，爱和小朋友嬉戏玩耍。但自我的约束力还要加强。
谭雨萌：活泼可爱，是一个坚强的小姑娘。已经基本适应了幼儿园的生活。你很能干，会自己吃饭，自己穿脱鞋。自己摆放小椅子。但你有时爱拍桌子，爱和小朋友打闹，缺乏一定的自我约束力。
凌浩伟：活泼可爱又有几分顽皮。你喜欢幼儿园的生活，爱和老师小朋友游戏。你自理能力强，自己的事能够自己做，但你有时候缺乏约束力爱到处跑。
李博恩：活泼可爱，能说会道，能大胆向老师表达自己的意愿。自己的事能自己做。你很善良大度，从不和小朋友斤斤计较，是个懂事的大哥哥。希望今后你能在幼儿园更加开心的学习和生活。
严博文：聪明能干，诚实厚道。动手能力强，会自己吃饭、入厕。也能大胆向老师表达自己的意愿。但你脾气有点犟，不爱讲道理。希望今后你能宽容大度一些。
齐星宇：聪明顽皮，爱和小朋友做游戏，饮食习惯也很好。但你游戏时有时不能遵守规则爱到处跑，不能安静午睡。老师希望你今后能做个更加遵守纪律的孩子，可以吗？
彭新涯：机灵调皮，是一个爱笑的小男孩，你喜欢和小朋友一起游戏。你会大口大口的吃饭，饮食习惯特别好，每次你总能把吃的干净的小碗轻轻放进桶里。两周的集体生活你的进步很大，你已经喜欢上了幼儿园的生活。望继续加油！
沈雅诗佳：活泼可爱，聪明能干，已经基本适应了幼儿园的生活。喜欢唱歌、跳舞。动手能力和语言表达能力强。自己的事情能够自己做。中午能安静入睡。讲道理，是个很不错的小姑娘。
田雅萱：活泼可爱，聪明能干，是一个坚强勇敢爱讲道理的孩子。你很会关心别人，对人大方有礼貌。现在也能安静午睡了，望继续加油！
方禹皓：活泼可爱，喜欢做游戏。爱大胆表现自己的意愿。你会自己吃饭，自己摆放小椅子。但你午睡时爱哭闹，也不爱听老师讲道理，希望今后你能坚强一些！
郭诗然：活泼能干，是一个脾气犟很有个性的小女孩。你很有主见，自己的事能自己做，现在情绪已经逐步稳定了，老师希望你今后能更加坚强、懂事。
夏余双：活泼可爱，带有男孩子的几分顽皮。会自己吃饭穿鞋。爱和小朋友游戏耍闹。但你不会午睡，纪律性较差。希望能够改正哟！
彭诗瑶：漂亮能干，一张小嘴巴整天叽叽喳喳的说个不停。你很大胆，爱表现自己。生活自理能力很强。但你缺乏一定的规则意识，午睡时常常爬起来，以后要注意哟！
邹紫妍：活泼可爱，机灵能干。你喜欢幼儿园的生活，爱和小朋友们做游戏，吃饭睡觉从不让老师操心。希望你今后能安全的做小椅子，做个懂事，爱护环境的孩子。。
张妍雅：聪明能干，脾气有点犟是个很有个性的小女孩。你喜欢唱歌跳舞，爱大胆表现自己。有点爱争强好胜。老师希望你以后更懂事！
陶姝熹：机灵可爱，是我班年龄最小的孩子。但是你讲道理，能大口吃饭，开心游戏。就是午睡时喜欢哭一会儿。
黄兆瑞：聪明能干，能说会道是个挺爱讲道理的孩子。你爱学习，爱表现自己。你已经喜欢上了幼儿园的生活。老师希望你做个更加自信、讲卫生的孩子。
宋泽萱：聪明能干，一张小嘴巴整天叽叽喳喳的说个不停。你能说会道，自己的事能够自己做。老师希望你能做个更坚强的孩子。
陈项琳：懂事能干，是一个善解人意懂得谦让的大姐姐。老师和小朋友都很喜欢你。你自己的事能自己做。能安静倾听，做事认真仔细，但你不够自信，老师希望你大胆一些，其实你很棒！
黄一宸：活泼能干，情绪已逐步稳定。能大胆表达自己的意愿，喜欢做游戏，自己的事能够自己做。但午睡时爱在床上翻来覆去。
田沁子：懂事能干，现在情绪已经稳定。你很喜欢讲道理，你能自己大口吃饭，安静入睡，更爱做游戏，老师相信你会越来越棒！
卫丹妮：活泼可爱，机灵能干，像个假小子。你脾气犟，喜欢和小朋友一起游戏，会自己吃饭。情绪还不太稳定，但午睡还可以。
王铭轩：活泼机灵，你喜欢摆弄玩具，爱做游戏。虽然你年龄小，但你会自己吃饭，自己喝水。就是有时午睡会哭闹。
靳雨涵：懂事能干，是一个善解人意的小女孩，适应能力较强。你自理能力强，你能安静吃饭、入睡，能和小朋友共同游戏。老师希望你今后能大胆表现自己。
刘雅慧：稳重懂事，是一个安静的小女孩。你懂得和别人共同游戏共同分享，自己的事能自己做。老师希望你能大胆的表现自己。
周子涵：聪明能干是一个坚强的小男孩，适应力较强。现在已经喜欢上了幼儿园的生活。自己会吃饭，有着很好的饮食习惯。有着较强的生活自我服务能力。希望继续努力！
张习勋：乖巧可爱，也变的顽皮了一些，喜欢做游戏。但是午睡时，不能早早入睡，喜欢翻来覆去。希望以后好好午睡，养成按时排尿的习惯！
陈俊涵：活泼可爱，颇有几分顽皮。你已经适应了幼儿园的学习和生活。但你爱和小朋友打闹，希望你和小伙伴友好相处，好吗？
张仕博：活泼可爱坚强勇敢，有着较强的自理能力。会自己大口吃饭，自己穿鞋。能安静入睡，老师希望你能更加大胆自信！
何金武：聪明能干，又有几分顽皮，你很喜欢和小朋友们游戏。自己的事情能自己做。情绪还不太稳定，希望你做个坚强的孩子。
何睿泽：你聪明能干、懂事，是一个很自立的小男孩，喜欢自己的事自己做。你能安静入睡，情绪已经稳定。老师希望你更加自信，更懂得谦让。
雷鸿博：乖巧可爱，比较讲道理。情绪已逐渐稳定，能自己吃饭，自己午睡。但午睡时有时还会哭闹一会，希望你做个更加坚强的孩子。
孩子们都有着相同的特性，但也有着自己独立的个性特点和爱好，相互之间也存在差异差异。但作为老师的我们会一视同仁，对不同性格的孩子，我们会采用不同的教育手段和方法，从实际出发，因材施教，总之，这段时间孩子们的进步都很大，都已适应了幼儿园的生活，但由于时间不长，我们还不能全面了解孩子的个性特征，如果说的不全面的和说错的还望家长给予补充和指正。
最后我说几件家长以后要注意的事情：
1、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，属于正常现象，为了孩子好，只要不是很严重希望各位家长坚持送幼儿入园。
2、早上送孩子入园时，个别孩子会拼命挣扎，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之，让孩子正常度过焦虑期。
3、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床、尿裤子、拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带一到两条裤子放在孩子的书包里，便于备用。
4、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等。其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑的情绪。
5、坚持和督促幼儿天天入园，切记不要时送时停。有些家长为了满足孩子的心理，常常会送两天停两天，这样不利于孩子适应新的环境，爱哭的孩子可采取按时接的方法来缓解孩子的紧张情绪。
6、有家长反映，孩子在幼儿园没有吃饱，回到家还要吃。其原因可能有以下几个方面：１、可能是遇到孩子不喜欢吃的菜。２、在幼儿园吃的比较早。３、孩子在幼儿园主要是一日三餐，外加午点，零食肯定没有家里的那么丰富，有时我们大人看见好吃的都会眼馋，更何况是2、3岁的孩子。4、为了孩子好，家长在家也要像在幼儿园一样，培养孩子自己吃饭的好习惯。让孩子从小就养成自己的事情自己做，不要太依赖于大人。
7、教室每天都打药和消毒。有时孩子被蚊咬，是因为一楼树比较多，蚊子多。
8、晚接时，请各位家长看清自己孩子的衣服，以免错拿，给我们的工作来麻烦。丢失衣物请及时跟老师讲。
9、我园设有网站，每月有更新，里面有幼儿的照片和老师的随笔。网址是玉阳幼儿园宝贝新浪博客。如果你的联系电话有变动，请及时告诉我们，以免有事联系不上。
10、孩子在家出现情绪不稳定身体不舒服时，请您在送幼儿入园时及时告诉老师，以便我们多关注您的孩子。
11、关于幼儿自己放书包的事，不是老师不管他，而是老师在培养他的独立性，学习自己的事情自己做。
12、孩子们的座位没有固定，在离园时坐在后面的孩子是吃饭吃的快的孩子。我们有什么做的不妥的事情请及时向我们反馈意见，以便把工作做的更好。
13、我们老师每天要面对几十个孩子，而我们的家长每天只需要面对一个孩子，我们十分希望将每天孩子在园的情况和家长进行交流，但是这并不现实，可是我们很欢迎各位家长利用电话、短信和晚接的时间随时与我们三位老师进行沟通和交流（我们三位老师的电话号码都在教室门口的家长专栏里）。
14、集体生活不免有一些磕磕碰碰，再加上孩子身体娇嫩（如：挖伤，咬伤，玩玩具碰伤，走路摔倒，小朋友打架等等都是不可避免的）。一般情况下，孩子受伤了，我们都会及时向你讲明原因。希望家长们能够理解，宽以待人，正确引导。在这里，我要感谢一些理解和支持我们的家长。第一个要感谢的是黄兆瑞的爸爸：虽然瑞瑞刚入园时哭得很凶，但是瑞瑞爸爸从来都不在教室门口观望，而是很放心的将孩子交给老师，然后迅速离开。所以孩子很快适应了幼儿园的生活。第二个要感谢的是夏余双的妈妈：有一天，双双的鼻梁上被小朋友挖伤了，离园时，我们将情况告诉了双双妈妈，妈妈说：“孩子们过集体生活，有一些磕磕碰碰是难免的，没事！”在这里我需要补充一下的是：性格活泼好动的孩子在集体生活中相对来说，是比较容易受伤的。第三个要感谢的是周子涵的妈妈：开学初，为了给孩子建档案，需要我们家长交的材料也比较多，但是我们涵涵的妈妈并没有觉得很麻烦，而是将所需的3、4种材料一次性jiao齐了，大大的减轻了我们老师的工作量。在这方面做得很好的还有李佳轩的妈妈，黄兆瑞的爸爸等等。在这里我就不一一列举了。第四个要感谢的是靳雨涵的妈妈：前一段时间涵涵有一些小感冒，但妈妈没有对孩子说生病了就不上学，而是坚持送涵涵上幼儿园。还有就是如果孩子有时要打预防针，打完后，就把孩子送过来。不要让孩子有幼儿园是可上可不上的思想。
今后的工作中，我们还需要各位家长都能积极的支持配合我们的工作。有了你们的支持才能使活动正常开展。现在的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安快快乐乐的度过每一天是我们的共同心愿。我们会尽力照顾好每个孩子。
当然，我们工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照顾，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一甚至二对一、三队一照顾的周到。有时孩子尿裤子了，被同伴欺负了、丢了小东西等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题，我们就需要交流。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们能够多和我们沟通。能及时面对面的向我们提出来。我们会尽量改进。而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好的发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。希望你们能在今后的日子里能一如既往的支持我们的工作。
幼儿园家长会发言稿11
尊敬的贾老师、严老师以及各位家长朋友们：
大家晚上好!
虽然以前没有见过孩子的老师，但是从孩子在家中表述学校的情景当中，从孩子明显的变化当中，我知道孩子的数学老师贾老师要求严格、做事认真，懂得调动同学们的积极性;我知道孩子的语文老师严老师做事细心，注重循循善诱，注重学生的思想工作;所谓文武之道一张一弛，孩子在这样的环境当中，一定能学习进步、健康成长。我们的孩子交给你们这样负责任的老师，我们踏实放心，在这里我由衷的感谢你们。
望子成龙，望女成凤，是每位家长的希望，但是成龙成凤的毕竟是少数，所以我觉得比成功更重要的是孩子的健康成长，快乐生活;我觉得教育最重要的'是首先教孩子学会做人、学会做事，教会孩子孝顺父母、尊敬师长 。每个孩子内心都有求真、向善、爱美的天性，我们的教育要让孩子一直保持这种天性;孩子在成长过程中也有调皮爱玩的天性，我们的教育应该注重怎么去引导这种天性。
不过在我们生活的环境中，竞争无处不在，孩子的成绩关系到将来孩子能不能选择一所更好的初中、高中。比如孩子现在六年级了，将来肯定想上二中，这需要一个优异的成绩。我在一高工作我知道一高录取分数一直很高，我知道一高的好班即使教师子弟，分数不够也进不去。孩子的成绩甚至关系到家庭的稳定，关系到我们的幸福指数。所以希望我们的家长能少喝点酒、少打两场牌、少玩一些电脑、少逛两场商场，多关心关心孩子，多和孩子交流沟通，及时了解孩子的学习思想状况，及时帮助孩子纠正错误，调整心态，让孩子在一个和谐的家庭环境中学习，相信自己的孩子一定能取得优异的成绩，将来能考上理想的初中和高中。
最后特别感谢我孩子的老师，我的孩子以前由于各种原因成绩一直不是很理想，一般就是八十分左右，到了这个班级，数学能达到九十分以上，语文也保持80分以上了，我知道孩子的进步与老师精心的教育，辛勤的努力分不开，所以在这里让我衷心说声：谢谢你们，孩子的老师!
幼儿园家长会发言稿12
尊敬的各位家长：
大家好！在大家的鼎立支持下，我园本学期的工作顺利拉下了帷幕。
下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。
本学期我们继续贯彻、实施 “幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手，积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式，创设健康、活泼、充满关爱的生活环境，通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性，家园密切合作，促使每个幼儿获得不同程度的提高，促进每个幼儿健康快乐的成长。贝聊让园长随时随地高效管理园务，帮助幼儿园实现智慧招生，首创“小黄鸡守护计划”打造幼儿园安全可靠的品牌，为幼儿园加分。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。
（一）渗透式语言活动 发展幼儿的语言才能，即听、说、读、等能力，在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育，使幼儿初步感知文章、文学、语言文化，尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品，形成对文学作品的兴趣，形成幼儿的文学创作动机，喜欢仿编和创遍活动，培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。
（二）生活化数学活动
“解决问题应该是数学课程的中心”。密切数学于现实世界的联系，使幼
儿从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、发展数学。具体从以下三方面进行探索：一：引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。例：生活中的数字宝宝二：拓宽学习空间，提高解决生活中数学问题的能力。例：超市购物 三，将数学教育内容融入幼儿的一日生活。
（三）游戏化英语活动 本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地，幼儿英语学习多以游戏为主，在平常注意将一些常见的英语口语，问候语，英文单词等渗透到生活中，本学期期末，我们还按照中心的标准对幼儿进行了听力测试和简单的笔试，孩子们学习英语的兴趣充分调动了起来，现在全园的`孩子都能张口说一些常见的英语单词，其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。
（四）注重幼儿交往能力的培养
挖掘孩子们善良的天性，培养孩子们在同伴中学会分享，学会关心，学会交流，并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验，鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。
（五）用艺术陶冶幼儿的情操
本学期我园结合晨间韵律操、早操活动、兴趣活动、以及情景课程中的表现活动对幼儿进行了身体直立、动作组合、动作造型等方面的开发。利用不同的方法，从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。例：舞蹈班书法班 美术班 运动会开幕式等
（六）养成教育求实、创新
本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如：做好每天的早晨的谈话活动，
选择幼儿喜欢的话题，与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。各班教师组织幼儿共同讨论“值日生”等相关制度，小老师（小队长）轮换着当，作到每位幼儿都有机会锻炼，针对性强，参与面广；在平时的活动中，我们也禀着轮流的原则，让每位幼儿都有机会在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的聪明才智。
同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。
（七）加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质
我们充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。例：冬季趣味运动会
（八）个别教育耐心细致
记得一位教育家曾经说过“即使是最麻烦的孩子也有他迷人的特质”，因而有针对性地做好个别教育工作是促进每个孩子健康成长的关键。在教育过程中我们以发展的眼光看幼儿，努力发现每个孩子身上的点滴进步及时表扬并给予肯定，让他们在宽松和谐的环境中不断提高，不断进步。具体是这样做的：
（1）多关心、多照顾体弱儿，与家长密切配合，帮助他们增强体质，减少生病。
（2）采用班级“大带小”的活动方式，鼓励幼儿间互相关心、爱护，形成
友爱、宽松、和谐的班级氛围，让孩子们在互帮互助的过程中体验共同成长的快乐。
（3）在一日生活中通过游戏、讨论、练习、评比等方式加强规则意识的渗
透，帮助个别幼儿遵守班级规则，激励他们学做文明小朋友。
（4）为性格内向的孩子提供更多表现的机会，投去更多关注的目光，让他们在成功的体验与激励中更加活泼大方。
（九）家长工作形式多样
家园合作是幼儿发展的需要，幼儿园和家长形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期我们通过免费家园互动沟通平台贝聊，让家长和学校聊起来，实现家园共育的目的，共同促进孩子的健康成长。
以上是我就本学期工作向家长们做的简单的汇报，在来期的工作中，我们仍然将认认真真做好本职工作，关爱孩子，服务家长，同时也衷心希望各位家长能一如既往地支持我们的工作。谢谢大家！
幼儿园家长会发言稿13
各位家长，你们好!
首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们中一班的班组成员:我是朱老师，是中班的班主任老师，还有我们班和蔼、年轻漂亮的向老师，是我们班的副班老师，还有我们班35位可爱聪明的宝宝。为了给孩子更好的学习环境，我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早中晚打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
在生活方面：现在我们的所有的孩子基本上能够怎么用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为幼儿增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。午睡方面：现在大部分幼儿午睡时都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00—14：30孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是非常重要的。
在学习方面：主教材是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
健康：1、喝水;2、进餐;3、如厕;4、户外锻炼。
语言：创造良好的语言环境;支持鼓励孩子在语言上的交流;文学作品的鉴赏;阅读习惯、倾听习惯的培养。
社会：交流、互助、分享、责任等方面的培养。
艺术：主要以音乐、美术为主。
科学：对事物的正确认知;发问是很好的习惯，也很重要。
数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式，引导孩子们开始学数数。
体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等。
音乐： 培养幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、演唱及做动作;能正确随着音乐唱儿歌，懂得欣赏音乐的`兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作。
阅读识字和英语是幼儿园的特色课程，特色课程重点是让孩子在三岁半到四岁这个孩子语言发展的关键期，让孩子感受不同国家语言的不同，扩展孩子的视野，激发孩子大胆用语言表达自己想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师，同时通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。中班每堂集体教学时间为25分钟。
活动通知
1、幼儿园自主研发的养成教育主题活动：《主动快乐打招呼》、《文明进餐》、《自己的事情自己做》、《个人卫生》播种行为收获习惯，播种习惯收获性格、播种性格收获成败，所以从小让孩子养成良好的习惯，对孩子是非常重要的，每个月一次的养成教育主题活动，我们会根据孩子的表现，每月评选明星宝宝给予表彰，所以，请家长根据主题活动的保准配合幼儿园督促孩子完成。这个月的主题是《主动快乐打招呼》。
2、 9月10号是教师节，我园准备开展师德演讲比赛，家长们如果有时间可以过来观看。
3、 9月12号是中秋节，我园放一天假，9月13号上课。
4、我园里这个月底举行了一场“红歌会比赛”觉的自己的宝宝比较爱好或想给宝宝这样一个锻炼的机会可以来报名参加，我们的截止时间是9月18号。
5、10月份我园举行“运动会”“亲子课。
6 、上学期我园举行了“阿菲猫讲故事比赛”，家长可根据孩子需求，自愿报名参加学习。前提需求：家里要有时间给孩子训练、家里必须有电脑，把孩子讲故事的视频上传网上进行比赛，参赛费用是40元。还有美术作品比赛，参赛30元。
7、每月25号—31号交伙食费。每月会发2次家园互动手册，家长可以根据孩子在家情况或者需要老师配合地方进行沟通，为了孩子的健康成长，培养孩子的良好习惯不是家庭一方面可以单独胜任的
，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。填写好后及时带来幼儿园，这也会影响到每月月检班级的扣分。希望家长们配合填写好。
8、为了给幼儿进行早期培养，根据有幼儿的风格特点决定开展特长班，分别有苗鼓班、舞蹈班、美术班。每月150元，包晚餐，每班名额为20人，时间是放学后的两小时，家长可根据孩子需求，自愿报名参见学习。
9、 在会上念出已保险人的名单，让没有保险的家长一定要在幼儿资料表上写上不愿意保险，然后核对幼儿的姓名是否正确。
从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声谢谢!孩子带回的书籍请按时带回。由于家长们工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特殊情况，无法接孩子时请及时和老师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，一定要事先通知老师。
不要让未成年的学生来带孩子回家，这样会很不安全，我们也不会放孩子走的。如果您临时有事不能按时来接孩子也没有关系，我们有老师值班，会一直在幼儿园带着孩子直到您来接他为止，您也不用着急，但是您一定要打电话事先告诉我们，以便我们及时安抚孩子的情绪，安排好孩子的活动，以免让孩子产生等待您的焦虑情绪。
2、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。
教师与家长的关系：都是孩子成长中的教育者和引导者，家长更是孩子的榜样，老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教育和引导，而家长则是孩子的终身教育者和引导者，所以，家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保持良好的沟通，目标一致地教育好孩子。你们把孩子交给我们，是对幼儿园，更是对我们老师的一份信任，我们从你们手中接过的也不仅仅是孩子，更是一种责任;没有最好，只有更好。我们将努力做到更好。我们希望每一个孩子都能在平安快乐中健康成长，如果我们疏忽的地方请家长一定要及时提醒我们，同时也感谢大家一直以来对我们工作的理解和支持!
教师节就要到了，很多家长可能都在绞尽脑汁考虑送什么样的礼物给老师，老师才会高兴。在我们幼儿园，老师是不允许接受家长的礼物的，因为带好孩子是我们应尽的职责，是我们的本职工作。孩子的健康、快乐，孩子们的张张笑脸，家长对幼儿园的关心和信任就是给予我们最好的礼物。谢谢大家!
以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们两位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来，如果家长有什么疑问，可以留下来和我们单独交流。
(会议结束后提醒家长再核对保险名单、幼儿姓名;报名参赛;报名参加特长班的事情)
幼儿园家长会发言稿14
各位家长朋友们：
大家上午好！
非常感谢各位家长来参加我们的家长会。今天我们要求的是孩子父母尽可能参加，这不是非要耽误年轻父母的工作，因为教育孩子，主要的人还是父母，隔辈教育，毕竟有很多的局限性，也会产生很多社会问题。上段时间在微信上看到这样一段话，与大家分享如下：在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！
所以，请年轻的父母们，一定要担负起教育孩子的责任来，不能把教育孩子的责任推给别人，因为，孩子是你的！一定要多些对孩子的陪伴和关爱，这比给孩子多少钱和吃的喝的强百倍！老师只是孩子们的某一阶段的老师，而家长是孩子们一生的老师！
今天的家长会，我们的议程有四项。第一项是我们共同观看中国人民公安大学李玫瑾教授的讲座；第二项是我和大家分享一下我的感想，谈一谈家长应该注意的事项；第三项是请镇医院的盖院长给大家讲一下春季传染病防控知识；第四项是请各位家长到孩子所在班级，观看孩子活动环境，由班级老师给家长们谈谈如何共同教育好孩子。
下面，开始我们第一项议程：我们大家共同听取中国人民公安大学李玫瑾教授《青少年常见心理问题与对策》的报告。
这个报告，是我从网上偶然看到的一个十多分钟的视频引起，觉得很好，便又想方设法找到了这个完整的视频。曾发给老师们和我的亲朋好友看，今天让我们的家长都看看。如果您真的是关心孩子的成长，就要好好看，认真听。如果您能将这些措施落实到教育孩子的行动中，就能让孩子健康快乐成长，就能避免青春期，乃至以后人生的很多问题。
（到一小时十分钟停止：时间关系，我们先看到这里。会后我通过微信群把这个视频发给家长。我希望孩子的父母，还有爷爷奶奶都能认真听一听，这样在教育孩子的问题上就能达成一致意见，孩子也不会成为两面派了。）
听了李教授的报告，我们获得经验了吗？还有机会吗？需要行动起来吗？
第二项议程：和大家分享一下我的感想，谈一谈家长应该注意的事项。
1、青春期的很多问题，其实是小时候形成的。所以教育孩子，一定要做好早期教育，特别是幼儿时期的教育。大家千万不要等到经验有了，却没有机会了。就像李教授说的，病不是一天得的，都是早期日积月累形成的。早期的病，都好治；晚期的，自能听天由命随其自然了。
2、人成长是有关键期的：三岁，六岁，十二岁。老话说，三岁看大，七岁看老。这是很有道理的。就像树，细的时候弯了很容易直过来，但到了碗口粗，再想直，就非常困难，甚至是不可能了。李教授曾谈到，训练狗不咬人，要在八个月内养成；教育孩子，应该抓住三至六岁这个关键期。防止孩子任性，学会说“不”，要通过一件事训练，并且坚持到底才好。
3、再谈一谈孩子学东西问题。现在有些家长，特别是爷爷奶奶，总以为让小孩子会写多少字，会算多少道题，会背多少古诗而自豪。其实这是错误的。让幼儿园的孩子过早的学习小学知识，是违背孩子的年龄特点、心理特点和认知规律的。
我们大家都知道，周岁以内宝宝大动作的发育可大致概括为：二抬、四翻、六会坐、七滚、八爬、九扶立、周会走。也就是我们老话说的三躺、六坐、七滚、八爬。这是一般规律，违反了会怎么样呢？好多年前，婴儿学步车流行，心急的父母们通过“学步车”，让孩子越过“爬”的阶段，让孩子过早学走路。结果呢？这种“跨越式的发展”，虽然能让孩子早早地学会走路，但容易把孩子的双腿压弯，影响形体健美，还容易形成扁平足，还是造成孩子日后走路步伐不稳，跌跌撞撞的主要原因。
十九大报告中说：人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。所以我们如果真爱孩子，就一定要懂得孩子的年龄特点、心理特点和认知规律，科学育儿。上次家长会，我建议家长们看看《3—6儿童学习与发展指南》，不知道大家看没看？希望大家为了孩子的健康成长，认真看看。这比你从网上抢红包，晒个照片要强得多。
再给大家说几句农谚：“枣芽发种棉花”，现在种棉花行吗？过早种植，即使发芽，也往往会被春寒冻坏的；“头伏萝卜二伏菜三伏种白菜”？伏天以前早种萝卜行吗？该三伏种的白菜头伏天种行吗？一个家长告诉我，早种就烂了；“白露早，寒露迟，秋分种麦正适时。”这说的是种麦子，其实现在秋分种麦子都是早的，往往要推迟到寒露，为什么不能早了种？
这些种庄稼的道理，相信大家都比我明白。种庄稼，要讲究节气、时间；教育孩子，更要讲究时间和规律。
春夏秋冬，什么季节种什么，人什么年龄该干什么，都是有规律的。违反了自然规律，就会受到惩罚和伤害。在自然界中，很多早熟的果子，长得既不丰满也不甜美，而且往往会过早的腐烂；很多不应季的被“催熟”的蔬菜，像我们冬天吃到的黄瓜、西红柿等，与夏天的黄瓜和西红柿相比，滋味也是大不相同的。
幼儿园的孩子，就像春天的土地，要先观察适合种什么，然后要浇够水，施足肥，把土地整得松软舒适，等节气到了下种才好。不浇够水，不施足肥，不深耕细作，光急着早播种，一定不会有好收成的。
幼儿园小学化的危害，上次家长会上我已经讲过，在我们幼儿园大门外的宣传栏上也宣传过，所以提醒家长朋友们，不要让孩子过早学习他这个年龄不该学习的东西。幼儿园时期的孩子，就是要让孩子养成良好的习惯，包括生活方面的、学习方面的习惯和卫生方面的习惯，让孩子有一个健康的身体，快乐的心情。等幼儿园毕业了，到小学一年级再学习写字和拼音，学习加减法；到初中再学习物理化学；到大学再攻专业，谈恋爱；毕业后再思考工作和成家立业。这是规律，颠倒了，过早了，只会好心办坏事，甚至害了孩子。
4、依恋期，父母对孩子的陪伴，非常重要。孩子需要父母，就像需要白天和黑夜。只有白天，或者只有黑夜，都是不行的。阴阳调和，风调雨顺，万物才生，孩子才能健康成长。为了孩子，要努力保持家庭的稳定，和谐，父母多些对孩子的陪伴。孩子依恋老一辈不是坏事，但超过了父母，就不是正常的了。“一拃没有四指近”，这是老话，一旦一拃比四指近了，就是反常，好比“水大不能漫桥”，水漫桥，必然是发生灾害了。如果孩子和爷爷奶奶的关系超过对父母的关系，就不是正常的了，在多少年以后，孩子会和父母有无法消除的隔阂。所以提醒老一辈的，不要剥夺了孩子和父母的亲情与依恋。年轻的父母们，也不要在年轻时把孩子抛给老人，以为只给孩子挣钱供吃供喝就够了。李教授说：“出生第一年半，再苦再累，都要自己养孩子。”推动世界的手，是推动摇篮的手，可见母亲对孩子的成长有多么重要。所以在家庭教育中，作为母亲，一定要慈。慈母严父，是千百年来孩子成才的良好搭配。母亲，要像观世音菩萨一样怀大慈大悲之心，用心教育好自己的孩子。
5、请家长一定要做孩子的榜样。抚养孩子，不是靠吓唬，不是靠骂，更不是只管吃喝，不交流，要培养孩子做一些事情，增加一些自理能力。教育孩子，要靠爱，靠身教。身教胜于言教，家庭教育对孩子的成长真的'非常重要。希望孩子成为什么样的人，家长就应该先向那方面努力，即使父母成不了那样的人，但给孩子确定了正确的方向，方向对了，努力才有意义，否则，就是南辕北辙。父母是孩子的第一任老师。你的一言一行都在影响着孩子。父母长辈的好习惯、坏习惯，都会被孩子学习模仿，所以，要想培养一个优秀的孩子，孩子的父母一定要向优秀的方面努力。一个满口脏话、不讲道理的家长，是很难培养出一个文明上进的孩子的；而一个吃喝嫖赌没有责任感的家长，想培养出一个好孩子，也是不可能的。
希望家长们守着孩子的时候，都能把你最优秀的地方表现给孩子看，家庭有矛盾也不要守着孩子争吵，更不能守着孩子互相打骂。孩子像一张洁白的纸，需要我们把最美好的东西画上，乱画只会糟蹋了孩子，更会毁了家庭。“种豆得豆，种瓜得瓜。”种下蒺藜，难免会扎手。给孩子树立好的榜样，让孩子养成好的习惯和言行，会让孩子一生受益。请家长朋友们记住：好习惯，益终生；坏习惯，害一生。
6、教给孩子一些必要的规矩。站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。还有吃饭的规矩，敲门的礼仪，说话的礼仪，让孩子从小养成才好。看似不起眼的细节，有时会影响人的命运。家长一定要当孩子的榜样。比如对老师的称呼，有个别的家长直呼老师的名字，或者用“哎”来代替，这是不好的。让孩子尊敬老师，家长要起榜样作用。另外，穷人的孩子早当家。娇养的孩子没后成。惯子如杀子。适当让孩子吃点苦、做点力所能及的事情，是孩子一生的财富。
7、教育孩子珍爱生命。现在好多家庭是千顷地一棵苗，没有收获的喜悦，有的是守望的艰辛和牵挂。所以对孩子的教育和保护尤为重要。我们在幼儿园对孩子进行的各类安全教育，包括防踩踏、防火、防震、防恐防暴演练，都是让孩子学会自护自救知识和能力。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”让孩子从小学会珍爱自己的生命，在享受别人爱的同时，学会爱别人，有爱的人和爱的能力，长大后就不会因为学习、生活的挫折轻易地放弃生命。
8、要引导孩子热爱老师请家长们想一想，除了孩子的亲人外，还有哪些人，对你的孩子，比老师和你孩子在一起的时间长，比老师对你的孩子更好的？请你再想想，孩子除了双休，其他白天的时间，很多是和老师在一起的，如果一个孩子不热爱老师，天天和自己不喜欢的人在一起，那孩子是不是每天都会在痛苦中度过？亲其师，信其道，我们成年人，都有过这样的经历，因为喜欢某一个老师而热爱他教的那门功课，从而喜欢学习，并且发奋努力。所以家长朋友们一定要引导孩子热爱老师！孩子喜欢老师，老师也会喜欢您的孩子，在相互喜欢中，孩子才会健康快乐地成长。当然，老师在幼儿园也是会引导孩子热爱父母的。如果一个人连父母都不爱，会真心爱别人吗？老师和家长，目的其实是一样的，都是为了孩子，所以一定要互相维护。其实，老师和家长之间的紧密联系和团结，是对孩子最有效的教育方式。
这里我特别说明一点，老师也是普普通通的人，也有出错、犯错的时候，这时候，需要家长对老师的积极维护。特别提醒家长朋友们，千万不要在孩子面前说老师的坏话，让孩子在心目中毁了老师良好的形象，否则，那对孩子的成长是非常不利的。一个从小对老师产生抵触或敌意情绪的孩子，在以后小学、中学、大学十多年的求学道路上，是会非常难熬的，想取得优异成绩也是很难的。请家长们不能图一时口舌之快，嘴上沾了光，心里喜洋洋，却让自己孩子的人生输得精光。
当然，如果老师，包括我，有什么说的或做的不妥或不对的地方，你需要沟通交流，我希望能避开孩子，单独沟通效果会更好。老话说“当面教子，背后教妻”，把握好处理问题的方式和方法，更有利于问题的解决。当然，有问题，对幼儿园有什么建议，可以写个字条投到门口的建议箱中，也可以和我单独交流，或者拨打我的电话：XX
最后，再强调一点：开学后，各班老师发给家长朋友们的安全责任书、安全管理告知书、上下学交通安全告知书和特异体质告知书等材料，希望家长朋友们和家庭的其他成员都要认真看一看，绝不能认为签字后就没事了。也许对孩子一句话的嘱咐，一个行为的纠正或关注，就能让孩子免受伤害，就能避免家庭的悲剧。比如不让孩子在马路上乱跑或玩耍，不让孩子乘坐非法运营车辆，不让孩子乱动电器，不让孩子私自到有水的地方玩耍或游泳，不让孩子吃来源不明的食物，不跟陌生人走，还比如孩子有特殊疾病或特异体质一定要提前告诉老师等，这些看似平常的小事，如果都提前做到了，就能让孩子免受伤害。养个孩子不容易，让孩子健康平安成长，需要家长们细心再细心，多嘱咐，多教给孩子一些避免危险的知识，提高孩子自护自救的能力，这是对孩子最大的关爱。另外，幼儿园订阅号请各位家长都关注一下，幼儿园开展的活动，家长需要注意的事项，科学育儿知识等，我们都会通过订阅号发布。
唠叨了不少，但像李玫瑾教授所说的，唠叨，一定是有爱的。我说的不对的地方，欢迎各位家长朋友们批评指正。因为孩子，我们有缘认识；为了孩子健康快乐成长，让我们团结配合，互相理解支持！
谢谢大家！
幼儿园家长会发言稿15
尊敬的各位家长：
大家下午好：首先，感谢大家在百忙中来参加我们的活动，也希望大家能一如即往的支持我们的工作。沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希望的新学期。本学期将由我和我们的新老师：姚秋微老师以及我们的保育老师钱老师共同担任孩子们的保教工作。今天在坐的很多是我们的老朋友了，本学期又有几位新朋友家长加入了我们大二班。相信不管是老朋友，还是新朋友，我们的家园工作一定会越来越融洽了。
我想正是有了你们家长的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向大家说一声：谢谢!同时更希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。
转眼间孩子已上了大班，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们三位老师一同分享，我们老师一定会齐心协力为您孩子的身心，健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的时间里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣喂饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是每个家庭的希望;对于我们老师来说，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们老师的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和自豪!期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人!力争把孩子的行为习惯培养好，让他们充实的生活，为入小学打下坚实的基础!
近年来，我们一直关注孩子们的语言教育，其中绘本阅读在我们今年的读书节上，成为了关注的重点，我们也请家长们给孩子购买绘本进行阅读，当时有家长对于绘本并不了解，导致买的书与真正的绘本差距很大。
今天家长开放日的第一个活动，就请大家和孩子们一起跟着我们的姚老师进行绘本阅读吧!
刚才的活动中，我们有向家长展示我们如何去引导孩子进行绘本的阅读，拿到一本绘本，我们不要急于给孩子一张一张的讲述，应从封面入手，激发孩子阅读的兴趣很重要，平时的交流中，就有家长说道，给孩子讲故事，孩子不爱听，原因就是孩子没兴趣，一但激发了孩子阅读的兴趣，孩子就会愿意看、愿意想、愿意讲。其次在拿到一本绘本时可以让孩子从认识封面开始，一张封面上就有很多的东西、包括故事中的主人公、书名。还有在引导孩子看绘本的时候可以让孩子自己观察、引导孩子猜测故事内容、和孩子讲讲绘本中的对话，能很好的培养孩子语言表达和交往的能力。其实一本绘本它的故事内容是不框定。
插入绘本介绍
今天活动的第二个环节是班级介绍以及回顾我们两年来的班级工作。
(一)班级情况分析
我们班共有40名幼儿，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等等，这些都需要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定了班级教育目标。在我们老师的眼里，每个孩子都是有进步的，希望家长有机会也多给予您的孩子一些表扬，有一句话是这么说的：聪明的孩子是夸出来的。但也不是绝对的`，只是希望我们能发现孩子进步的地方多夸夸孩子，多给他们一点信心。鼓励、尊重孩子。使他相信自己是很棒的，这样孩子们学习起来才有动力，才学的起劲。
(二)班级情况回顾
下面我们先来回顾一下上学年我班孩子取得的进步与成绩
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们把坏习惯改掉，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生就会提醒着大家水龙头不能开得大，小手洗了记得擦，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基于孩子好模仿的特点，教师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，教师不随意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好模仿的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子注意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”立即拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-----。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。两年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过两年的共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。
第三个环节是本学期的相关事宜介绍
孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。
1. 动手能力方面：
小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。争当班级管理员，帮助老师一起管理班级。
2.学习能力方面：
我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。
在这里我要布置给家长们一个任务：十一月份，我们幼儿园有一个“故事大王”比赛，希望家长们现在就行动起来，利用空余时间多教孩子讲讲故事，到时我们班级会先选拔，在推选好的幼儿参加园级比赛，希望家长重视一下，其实每个孩子的荣誉感都是很强的。还有学期结束幼儿园还会评选书香家庭、阅读之星等，希望大家都能积极的参与。
3.学习习惯
大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难纠正。这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。特别是用左手写字的孩子，家长需细心的引导。
许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。
4.安全问题
安全工作警钟长鸣。我想把安全工作再强调一下。
(1) 接送孩子
如果实在有事不能来接孩子或晚点接孩子请电话预先通知我们。
我们的电话在家园联系栏中。
(2)离园回家
请家长在放学接了孩子之后，请立即回家，不要再在幼儿园内玩各种玩具。
(3)不安全物品
挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以烦请家长配合我们的工作。
第四个环节是希望家长配合工作 ，我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作 ：
1.为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7：00——8:10分之间来园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、 和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及 时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3.在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4.做为大班的孩子，再过一段时间就要进入小学学习，希望家长们在家也时常督促孩子多看看书、多写写字等，我们共同来培养孩子在学习方面的一些好的习惯。
5.对于老师布置的东西，希望家长们能很好的配合，我们的目的都是为了更好的教育孩子。
6.《家园联系册》的撰写情况，希望家长及时交流，详细记录孩子的一些情况。
第五个环节征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。 (家长们提意见)
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有什么问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
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