小学六年级演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学六年级演讲稿，欢迎阅读与收藏。
小学六年级演讲稿1
各位领导、老师：
大家下午好!首先我就我校六年级英语学情分析一下，我校六年级3个班共151人，上期期末考试中，1班3A生英语占8人，2班3A生英语占12人，3班3A生英语占15人，年级平均分69.5。在5所学校排第四，成绩不是很理想。本年级学生在英语学习方面存在的问题主要是两极分化严重，优生少，差生多，处于中游水平的学生学习积极性不够高，思想懈怠，成绩难以提升。针对目前的现状，我将从以下几个方面做好下一步的复习工作：
一、继续做好学生的思想动员工作。
首先要注意做好学生的心理和情绪调试工作，与学生沟通，及时了解学生的情况和思想动态，使他们保持不怕苦、不怕累的'精神，摆正学习态度，及时表扬和鼓励学生，让他们保持学习的自信心，兴趣盎然。
二、根据计划，精讲多练，讲练结合，突出重点。
尽快完成新课，然后对所学知识进行科学地整理、归纳、概况、总结，使知识系统化，以便得以更深地理解。以课本为主，每复习一项知识，皆配以适当的同步练习或单项练习，做到学有所练，学练结合。尤其对于学生难以理解、容易混淆的语言现象，多讲多练使学生尽快掌握。
三、做好学法指导。
继续做好学生的学习方法指导，通过自编儿歌、找规律等方式帮助学生快速掌握复习内容。同时教给学生做题的方法，通过对题型的分析和讲解，配以适当的练习与指导，使学生从中发现题目的特点，从而找到做题的规律，掌握基本的解题思路、解题方法和技巧，获得较好效果。
四、进一步做好检测工作。
多方面收集各知识要点题目，对学生进行检测，并及时对检测中出现的问题进行讲解、反馈，学生做好错题记录，以备复习时用。在此过程中，切忌天天考，而更应注重系统学习和提醒练习。
五、注意因材施教，采用分层教育。
为了让每个学生都能得到发展，复习前把学生分成A,B,C三个层次：A为学有余力的优等生，B为徘徊不前的中等生，C为学有所困的后进生。复习过程中保持对不同层次的学生提出不同要求，布置分层作业进行巩固、练习。对基础较差的学生重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生把重点放在能力的培养和知识的综合运用上，如每周布置两篇阅读理解等。虽然分层，但同时提倡学生间的互帮互助，可以采用一好一差结对子的帮扶方式。在帮扶过程中，优等生通过帮扶，进一步巩固知识，后进生通过帮扶进一步提高成绩。充分发挥小组合作学习的作用，努力减小学生间的差距。
作为教师，我们更多的是应该学会思考自己的教学，积极形成自己独特的复习策略，一切为了学生，为了学生的一切。让我们一起努力把握复习教学的真正脉搏，向四十分钟要效率，构建真正的高效课堂!最后衷心希望我们能够在本次毕业考试中取得好成绩。
谢谢大家!
小学六年级演讲稿2
尊敬的家长：
下午好!感谢您百忙之中抽空来参加我们的家长会，感谢您一直以来对学校工作，对我个人工作的关心和支持!
从开学两周的情况看，进入六年级的孩子们还真长大，懂事了不少。在他们身上热情、热心、勇敢、担当、认真、奋发向上......可贵的品质表现的比以前更加突出。
一、开学工作
开学准备工作繁杂，感谢傅之恬、朱晨薇、彭奥、张梓慧、朱晋玉、郭凌宏等同学帮忙打扫教室卫生，搬书，发书，收作业，出黑板报。感谢彭奥妈妈协助收学杂费。有了家长和孩子们的共同努力，六4班这个集体更加温暖、贴心。
二、假期总结
假期中，绝大多数同学参加了培训班，通过与家长、孩子的交流中我了解到很多孩子的这个暑假是在“苦读”中度过的。有的孩子在潇湘一个多月的特训结束后，又连着上十几次英语课，每天学习安排得慢慢的。“一分耕耘，一分收获”，一个优秀的孩子背后肯定有着自身和家长不懈的努力的。
三、浅谈小升初。
我选择2xxxx南雅中学招生试卷给大家分析一下，这张试卷相对来说难度较大，几乎涵盖了小升初考试的所有题型：第一大题，积累与运用，32分。其中有字音字形辨析、俗语谚语的运用、成语的使用、文学常识题、古诗词内容填空题。第二大题，文言文阅读，7分。这次文言文阅读考的`是《夸父逐日》，因为我们上学期在小古文上讲过，所以这一题整体情况较好。第三大题，综合性学习，10分。这一题是与生活息息相关的，考查的是从材料中提取关键信息的能力，根据问题提出解决方案的能力。第四大体是诗歌鉴赏题，6分。第五大题是课内阅读题11分。第五大题，课外阅读题14分。第六大题，作文，40分。总分120分
a.举作文题的例子：用以下素材，写一段话，要求条理清楚，想象合理，语句通顺，字数在300字以上：莫言故事未来乡土情节
b.考试时间短：麓山语文以阅读理解为主，一篇文言文阅读，一篇现代文阅读，一篇作文，时间是40分钟。数学考奥数为主，时间50分钟。
c.平时需要注重孩子作业速度，广泛阅读，适当关注新闻与时事
d.真题在古诗词和文言文方面，我们已经有意识地带领孩子们诵读理解，孩子们在外面的培训班也有接触，这里我想讲的还是麻烦各位督促孩子落实。。
e.很多家长关心的小升初问题，今年的政策有以下几种途径：(1)、学区房;(2)、培训班;(3)、名校来校招生考试。(但这是违规的，来不来还是未知数。)(4)、自己找人解决。(5)、微机派位。政策年年变，不知道明年会是怎样，把今年六年级的情况给大家做个介绍。不管怎样，学扎实才是王道。针对小升初，不建议过分紧张，也不赞成干脆放弃，学习是一项技能，反复练习能够提升“打怪”级别。
四、本期语文教学工作思路
1、《我的学习我做主》预习卡继续实行，针对小升初考试要求有调整。预习作业更体现在要求自觉主动思考，打开《七彩课堂》抄答案不可取。读文、分段、大意、批注要求写在课本上，教学进度会加快，不认真预习的孩子上课会很吃力。预习卡增设了“每日背诵古诗文”和“成语积累”板块，请家长督促孩子完成背诵任务并签字。
2、为丰富孩子们的积累，本期我们继续在早自习前十分钟抓晨读晨诵。从小升初真题卷分析来看，成语，古诗词理解运用，文言文阅读，名著小常识考得比较多。本学期晨读我们我们将分为两大板块：一是继续诵读并理解《初中文言文》，二是复习以前背过的古诗文。语文学习就是一个日积月累的过程，请各位家长大力支持。这里我想提一下暑假布置背诵的《醉翁亭记》，开学后我们两次抽查了，第一次十个孩子六个背不出，其中还有三个一句不会背，读起来都结结巴巴，可是作业纸上家长是签了字的呀。
3、本期还计划复习“大集结”中“成语、歇后语、俗语”三大板块，会分解到作业中完成相应的读、背、听写或默写，请家长督促孩子认真完成。
针对现在情况，给家长提几条建议：
a.家长要规定孩子放学后合理安排时间，必须做完作业再做其他事。尤其是星期六、星期日,作业收上来相当难看。有的孩子为了多玩一些时间，或者看电视，玩电脑，几天的作业花飞速就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查,我也抓到过多次。这样的作业，质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。
b.平时有空多陪陪您的孩子，参与学习过程，进行有效帮助。有些家长说要锻炼孩子独立学习能力，完不成作业让他自己承担后果，但是，理想是丰满的，现实是骨感的，贪玩是孩子的天性，在孩子自制力不够的时候，家长不能完全放手。老调重弹的是预习、朗读和背诵作业，没有落到实处。导致上课时部分学生跟不上课堂节奏;部分学生缺少积累、感悟，习作往往词不达意。希望家长认真督促孩子完成这项作业。
c.再次强调时间观念。基本每天早上都有迟到的。放学后在外面逗留的，放学后成群玩或者到同学家玩的(尤其是周一到周五)，都不支持。有学习任务，心散，不能集中注意力。请家长不要接待。
五、关注孩子身心变化，及时做好疏导工作
这个话题我不太专业，只是就观察到的现象说一说。
1、女孩子进入青春发育期，爱漂亮，心思多起来，有些孩子对青春小说比较感兴趣。部分孩子进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。似乎变得更有主见了，很多事情坚持自己的想法，家长不能轻易说服了。有些孩子私下组建了QQ群，有些话题不适合小学生，希望家长多关注，制止不良行为。自从五年级上期家长会我讲过有孩子晚上还聊天之后，他们就无情地把我从他们的群里踢了出来，可我还是从他们的言谈中了解到有些孩子常上网、上微信聊天，请家长要及时掌握动态，不要让孩子过分沉迷。
2、不少男孩子喜欢玩电子游戏，请家长严格控制上网时间，同时注意孩子玩伴，及时交流关注。
养孩子不像打游戏，大号练废了，建个小号重新来过。希望各位回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望您的孩子能在您与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长......也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家!
小学六年级演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享一下读书的重要性。
读书是一种非常好的习惯，它不仅可以开阔我们的眼界，拓宽我们的知识面，还能培养我们的阅读能力和思维能力。通过读书，我们可以了解到各种各样的故事、知识和人物。读书可以帮助我们学习到历史、地理、科学等各个方面的知识，让我们的头脑变得更加丰富和充实。
读书还能培养我们的观察力和想象力。通过阅读，我们可以想象出书中的场景和人物形象，感受到其中的情感和思想。这样的体验会让我们的'想象力得到锻炼，让我们的思维变得更加灵活和活跃。
读书还可以培养我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以学习到各种不同的词汇和语句表达方式，让我们的语言变得更加地道和丰富。不仅如此，我们还可以从书中学到一些优秀的写作技巧和好的文章结构，这对我们日后的写作也会非常有帮助。
同学们，读书是我们在成长过程中非常重要的一部分，它不仅可以让我们知识更加渊博，也能够让我们的思维更加敏捷和灵活。因此，我希望我们大家都能养成读书的好习惯，多读好书，让我们的人生变得更加精彩！
谢谢大家！
小学六年级演讲稿4
亲爱的同学们:
早上好！很荣幸代表我校六年级班主任和大家说说心里话。
六月注定是个不寻常的季节，同学们六年的汗水，六年的拼搏，在这个美丽的季节即将收获成功的喜悦。而我们也要面临分离。时间像个回不去的孩子，带走了我们的青春，留下串串属于我们的记忆。当小学日子渐渐成为过去，当母校在你们眼中成为远去的风景时，希望江北小学的精神在你们的心中永存，希望这种精神伴随你们的一生。
因为有你们，校园里才会留下那么多生动的细节，那么多精彩的片断，它们如此清晰地刻写在我们的记忆中。想起课间，时常有勤奋好学的同学拿着自己不甚理解的题来询问老师，老师累并快乐着，学生都没放弃，我们怎能停歇？想起每个班都有几个调皮的孩子，“一会儿去我办公室”大概是所有同学们都不愿听到的话，可在成长的过程中有谁不会犯错？面对你们犯下大大小小的错，不管老师们是声色俱厉还是谆谆善诱都只为一个目的，不让你们走弯路；想起体艺节、运动会上，活力四射的你们在自己的'主场奔跑跳跃，诠释着何为自信，感受着这个年龄独有的青春气息。作为你们的陪伴者——老师，更会因为你们取得的成绩而心生欢愉！放眼望去，我们六年级所有同学，叫得上名的或者叫不上名的，心中存有真、善、美的你，老师都想要谢谢你，是你们绘就了一个阳光自信、力争上游的六年级，是你们给予老师那么多的感动与幸福！是你们你们用勤奋、踏实和坚持书写着成长史，这道美丽的风景将永远定格在江北小学的历史上！你们完全有理由为自己奋斗的六年喝彩！
你们将带着老师的期望走向漫漫征途，你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们佳音回报！ 亲爱的同学们，不要忘记江北小学这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”往后的岁月，老师会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。
20xx年6月24日，这个具有“非常”纪念意义的日子，你们经历了人生中第一个转折点——小学毕业，即将成为一名中学生。老师眼中的你都是独一无二的一份子，只要努力学习都有成才的机会。所以，毕业后的你们要勇敢面对脚下的路。以后日子中你们最重要的事情还是两个老生常谈的话题，学习和做人。希望你们多想想：为什么要学习？做一个什么样的人？
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，老师的心总是和你们连在一起！ 最后，祝同学们：一路高歌，大展宏图！
谢谢大家！
小学六年级演讲稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这青竹飘香，万物苏醒的季节里，学校又即将迎走下一代六年级的学生，从我中途入学到现在，过了二年，我从一个不懂事的小姑娘变成一个乖巧的大姐姐。
那些竹子也从幼小的笋芽一节一节的长成高耸的竹子，每一节都是一本精美的画册，记录着我们学校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的画面有我的脑海中闪过。记得我四年级刚进来的时候，杨老师第一次领着我进了四一班教室，这是多么温暖的一个大家庭啊！在一声声掌声中我介绍起了自己，还唱歌给了大家听。杨老师对我很好，还特别安排我在班长——孙小童边上。同学们的笑脸，杨老师还鼓励说：“你要努力多多向孙小童学习，一定会进步的！”那真是我一声中最快乐的时光。我走到楼下，看看这片竹林，我原以为这只有在老家才看得到这样青青的竹子，现在，我在学校也看到了，这种感觉像回到了老家一样。在不知不觉中，运动会开幕了，杨老师认为我有实力，就帮我报了800米，虽然那不是我的强项，但是为了班级的荣誉我也要尽力而为。
我们卖出了校门，到了钱塘外语学校去参加运动会……广播里发出甜美的声音，轮到我比赛了，我的心理就像有一只小兔子怦怦直跳。我听到了同学尽力拍着掌心，为我加油鼓劲，我深吸一口气，做好充分的准备，终于跑完了800米。这时，我发现杨老师早已在终点等着我，她扶着我，尽量让让我慢慢走，虽然我取得名次，但是我领悟到了这个大集体的温暖。
这一件件事，像那一节节竹子，竖立着！再见我的.母校，是您教育了我，是您让我找到了快乐，幸福。再见，我的老师，是您给了我知识，让我一片空白的脑海中，增添了许多知识，我成长了不少！再见，我的同学，你们让我第一次知道了友谊的真谛，集体、团结的力量。我会永远记住你们的。
小学六年级演讲稿6
各位家长：
大家下午好!
首先我代表学校和我班各科任老师对大家的到来表示衷心感谢!感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。
我是六（2）班的班主任李老师，本学期开始担任这个班的班主任和语文教学工作。莫世东老师担任数学教学工作。小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段，能够愉快地升入中学。作为班主任兼语文老师，今天我从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注几方面与家长朋友们进行交流。
一、学生基本情况。
我们班上有63名学生，其中女生26人。从学习方面来看，以下同学学习很踏实，基础知识也掌握得好，家长大可放心他们在校的学习：冯云荟、李佳赢、符靖姬、岑颖、郑茗月、李鑫、郑旺书、吴博智、陈荣勰、庄婷婷、林鹏、陈羽畅、王贺、林亮等这些同学上课专心听讲，敢于发言，认真完成作业练习，只需老师偶尔提醒一下，他们就能自觉地跟着老师的教学进度前进。他们在第一单元的测评中取得了优异的成绩，是班上同学们学习的楷模。值得一提的是曾维帅、李永靖、姜锐、郑步语四名同学，他们上课不专心听讲，经常开小差，影响不好，作业、练习不按时完成，经常不带书包来上课，偷懒，自觉性太差。上个星期五已被冯校长叫去谈话，经校长和班主任的教育后已有所改变。我也曾与之交谈过多次，但每次交谈的有效期限只有两三天而已，因此需要家长积极配合管教好孩子。
二、培养学生良好的学习和行为习惯。
家长朋友们，培养学生良好的学习习惯，作为家长来说，你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导孩子：
1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少，但为了给总复习以充足的时间，所以教学进度就比较快。有些学生如果回家不预习课文，上课时就很茫然。怎样预习呢?就是要识记生字，借助工具书理解词语，熟读课文，完成老师布置的预习作业。
2、及时复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘，所以复习是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的知识，第二天早自习时我都会要求学生复习，上课之前要考查学生掌握情况。每一单元结束，肯定要复习，让学生进行单元测试。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间，用于辅导学生。
3、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒，干脆第二天早上到校来抄同学的作业，有的同学是因为不会做作业，所以抄作业，不管种种原因，如果没有认真去完成，就起不到巩固所学知识的作用。我班大部分学生在这方面做得较好，但有三分之一的学生由于学起来有点困难，所以避免不了这些现象的发生。
当然学生学习的习惯远远不止这些，习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校，我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业。
三、做好学生的思想工作。
明年的毕业考试，对于我们大人来说也许是一件小事，但对小学生来说，却是他们学习道路上前进的第一道门槛。随之而来的就是这个学期在作业量方面有所增加，语文、数学这两科，我们要抓紧时间上完上册，争取上下册的内容。一天学习下来，有些学生容易感到疲劳，特别是我班大部分学生数学不是很理想，基础差，粗心，不懂不问。所以在学校，我们在平时也多以表扬为主，尽量激起学生学习的信心，希望家长在家能够多鼓励一下孩子。每个月的月考卷以及总测试卷我们都会认真批阅，学生的三套练习册，我们都要求学生同步完成。同时请家长看后签字，能够给学生留言就更好。让我们在言语上以学生以帮助。
四、他山之石，共同分享。
我曾经看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你们现在有启示，对你们孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家分享：
1、尽量多表扬。孩子具有一定的.自信心，才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。
9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，如有不足，请给予指正。你们要是有什么好的建议，不防提出，让我们达成共识，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。
最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，家庭幸福。
我的发言到此结束，谢谢大家！
小学六年级演讲稿7
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
今天，我们在这里隆重举行我们学校的毕业典礼。经过勤奋的学习，学生们成功地完成了小学学业，很快将步入更高的学校。在此，我谨代表学校向学生们表示衷心的祝贺！同时，我也要向努力培养同学的六年级老师表示衷心的感谢。
XX班毕业的同学们，你们很幸运。你在母校的六年，恰逢办学体制的变革和教育教学改革的深化。学校抓住教育改革发展机遇，锐意进取，在基础设施建设、学校文化建设、教育教学改革等方面取得可喜变化。
学校用“一切为了学生的幸福”的教育理念，指导教育教学全面工作。既关注同学们当前的学习和发展，保证同学们的考试成绩，更关注同学们一生的幸福，促进同学们素质的全面提高，实现“学会做人，学会求知，学会健康，学会审美，学会劳动”的培养目标，奠定同学们终生幸福的基础。
学校始终把培养“学会做人”放在首要位置。通过开展生动有效的感恩教育活动，教育同学们学会感恩，珍惜幸福生活，报答父母亲人、社会和国家，美丽的大自然，实现“忠孝诚信、礼义廉耻”的做人目标。
学校始终把培养“学会求知”放在中心位置。通过开展生本教育、尝试教学、综合阅读、汉字书写等课题研究，落实“博学笃行、自主合作”的学风，实现“激发兴趣、学会方法、培养能力、养好习惯、促进个性”的求学目标，奠定同学们终身学习的基础。
学校始终把培养“学会审美”、“学会健康”、“学会劳动”放在重要位置，整体设计、系统安排了智慧杯阅读节、健康杯体育节、美好杯艺术节、创造杯科技节等系列活动，文体活动丰富多彩，为同学们的全面发展提供了广阔的平台。
六年的学习时光是短暂的，却是难忘的。难忘课堂上同学们思索的眼神；难忘阅读节上，你们俊秀飘逸的书法，难忘科技节上你们敲击键盘的声音，难忘体育节上你们矫健的身影；难忘艺术节中，你们嘹亮悦耳的`歌声；难忘献爱心时，同学们奉献的零花钱……短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；抛弃了依赖，懂得了自尊、自立、自强。六年前，你们还是一个个满脸稚气的一年级小朋友，转眼就成了合格的小学毕业生！今日，你们还是这里的小学生，明天，你们就要奔向高一级学校，不久的将来你们将成为社会的栋梁！
同学们，小学毕业是一个里程碑。但是，小学毕业不是学习的结束，而是新的学习的开始。在此毕业之际，我谨代表母校，希望同学们把母校“做让我们一起来做”的校训、“博学笃行、自主合作”的学风，持之以恒地落实到今后的学习和生活中！母校的老师们期待着你们天天进步的好消息！母校的老师们盼望着你们用自己的努力，去创造美好的明天，享受幸福的人生。
小学六年级演讲稿8
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。我们的祖国犹如东方的雄狮，它每天都有着日新月异的变化。可是在祖国还没有成立之前，它是怎样的呢？听妈妈说，在1937年到1945年的八年抗日战争期间，中国在南京保卫战中失利，然后日军便开始了长达数月的大规模屠杀，最后的死伤人数都没有世界共同认可的数字，但是它一定超过了30万。听妈妈说完，我想：30万！这是一个多么庞大的数字呀，那些日军杀人都不带眨眼的，他们的做法，真是让人痛心，真是让人憎恨，难道他们都不会觉得良心不安吗？可是，事实就是这样，战争永远都是残酷的.，它不分黑与白，不分谁对谁错，“横行霸道”这个词在他们日军的眼里就是正确的，占领我们中国的土地也是对的，你说这些日军，能不让我们憎恨吗？
还有，你们还记得那座倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫圆明园吗？可是就在1860年的10月6日，英、法联军闯进这里，把所有有价值的宝贝都统统拿走了。而且为了销毁罪证，他们又在10月18日和19日往园内放火。这大火连烧了三天三夜，我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬了。听完这一段，你们又会有什么感受呢？是否也会像我一样惋惜，痛恨这些为所欲为、肆无忌惮的侵略者呢？但是我想，凡是一个有志气的中国人，就不应该忘记这些耻辱，你们说对吗？
还好在我们的共同努力下，今天的中国已经变成了世界的焦点。青藏铁路的全线开通，三峡水利的顺利完成，千年飞天之梦和北京奥运的圆满成功……这一切，都是我们祖国日益强大的见证。而今年，上海世博又在祖国拉开了序幕，所有的中国人都为此感到骄傲、自豪。我想祖国近年的变化是让人一言难尽的，它的迅速发展让所有人都感到很吃惊，从我们身边的电器、生活用品以及电子产品就可以看得出来。所以我们这一代也应该努力学习、刻苦钻研，因为少年智则国智，少年强则国强，祖国接下来的发展，都要靠我们，我们不应该让长辈们失望，更不应该让自己后悔。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学六年级演讲稿9
尊敬的家长，亲爱同学们，各位领导、各位同事：
大家上午好!
七月的暖风催浓了校园的绿荫，五彩的花朵又一次落英缤纷，陪同着成长的喜悦，洋溢着收获的激动。这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。六年级的同学们经过勤奋的学习，已经顺利完成了小学阶段的学业，你们将告别我们美丽的校园，带着一份挥之不去的记忆和牵挂走出校门，放飞新的理想和希望。在此，我谨代表学校向同学们表示衷心的祝贺，谨代表学校向家长们表示衷心的感谢，感谢家长对我们学部工作的理解与支持!同学们，小学生活就像一本厚厚的书。你们在加美小学部度过了短则一年，长达六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回想起你们一起享受求知的快乐;一起收获成功的喜悦。难忘文艺汇演中，你们精彩的演出;难忘运动场上你们矫健的身影，骄人的成绩。校园的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张奖状和证书，述说着你们勤奋的求知与探索是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的美丽校园;是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你们的良
好品行，为加美学校小学部树立了毕业生的典型。孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。
这些成绩的取得来自于你们的努力，也要感谢关心和陪伴你们的老师，你们的包级领导孙主任，你们的年级长曾老师，你们的班主任麦老师、董老师、黄老师，你们的每一位任课老师。他们见证了你们的笑与泪，他们是你们坚定的'支持者，是你们在加美学校小学部最温暖的底色，是你们永远感恩的人。我也想借此机会代表学校向六年级所有的老师表示诚挚的谢意，你们辛苦了!同学们，千言万语，难以诉说心中深深的离别之情;万语千言，难以表达心中真挚的祝福之意!希望你们永远珍藏在母校期间的这段难忘的岁月，牢记老师对你们的殷切期望!母校和老师永远是你们坚强的后盾!欢迎你们常回家看看!加美学校小学部全体老师、全体同学会在这美丽如画的校园等待你们进步、提高的好消息!希望你们有远大的理想，理想是我们心中的“火炬”，信念是我们心中的“灯塔”;希望你们持之以恒，“脚踏实地海让路，持之以恒山可移”;希望大家有诚实的品德，认认真真做事，踏踏实实做人;希望大家勤于学习，善于创新，努力成才;希望大家有感恩的态度，感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢对手，学会感恩，学会学习，学会合作。
同学们，岁月在不知不觉中往前流淌，你们也在母亲和母校的怀抱中静静长大，尽管我们有太多的留恋，太多的不舍，但是，我知道，鸟儿向往蔚蓝的天空，鱼儿追求广阔的大海。海阔凭鱼跃、天高任鸟飞，值今天这个机会，我为大家壮行。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。
谢谢大家!
小学六年级演讲稿10
曾几何时，公路成了扼杀生命的杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
珍爱生命就是尊重自己，让我们遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，为自己的生命护航。让我们徒步行走于人来车往的马路时，时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，不给意外发生的机会。让我们多一份谦让与耐心，不贪一时之快，横穿马路，让老师和家长放心。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。安全对于生命是重要的，它关系着千家万户的幸福与欢乐，然而，安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，安全行为的松懈总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：
在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
如果说生命是花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶；如果说生命是一幅画，那么安全就是抒写深远神致的笔；如果说生命是河流，那么安全就是缔造曲折迂回的护堤。没有了安全，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。 “安全责任重于泰山”，我们每个人，都要从“要我安全”转向“我要安全、我会安全”。用亲人的片片爱心、句句叮咛，随时提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，为生命构筑一道安全防线！。
“生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵！我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的.笑声。
在时间手册中，无处不记录有安全。如果有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1。有了1，后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是梦中水，镜中花。
从家到学校，几乎全是公路。所以我们的爸爸妈妈经常嘱咐：路上一定要小心，注意交通安全。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。
支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体交通局展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕，我们的心被深深的震撼了。在我们的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声
同学们，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。
为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
我的演讲完到此结束，谢谢大家。
小学六年级演讲稿11
尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！能够在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学再次相聚在这个承载了我们太多美好回忆的校园里，我们每个人的心中都感慨万千。 今天我们即将结束一段不平凡的旅程，明天我们将意气风发地踏上新的征程。斗转星移，花开花落，六年的小学生活就要划上圆满的句号，在我们全体毕业生即将踏上新的征途之际，我要向尊敬的老师、向亲爱的母校真诚的道声谢谢，向亲爱的同窗好友们、也向我的学弟、学妹们道声祝福，人生道路还很漫长，我们必须努力、再努力！回忆往事，一幕幕涌上心头，我们这群天真无邪的孩子们，为了共同的梦想，从不同的家庭走到一起来，步入了二道中心小学的校园。在母校慈爱的怀抱中，我们度过了六年美好而绚丽的时光；教室里飘荡着我们琅琅的书声；操场上回荡着我们嘹亮的口号；校园里留下了我们欢乐的身影；还有老师那诲人不倦的叮咛和无尽的关爱所有这此，都将变成我们美好的回忆。匆匆，太匆匆了，这六年，这匆匆而过的两千一百九十多个日夜，它带走了我们的童年，却带不走我们留下的欢声笑语，带不走我们尝过的酸甜苦辣，带不走我们在校园里拼搏的汗水
在这里，让我对六年来默默关心我们的老师们致以最崇高的谢意！尊敬的老师，为了教给我们做人的道理，教给我们丰富的知识，你们循循善诱、谆谆教导，让我们明善恶、辨是非。回首这六年的点滴进步，我们的心中不能不充满感激。在短短的六年里，我们告别了天真，走向了沉稳；舍弃了依赖，学会了抉择；撒去了童年的稚气，获取了自信；还懂得了许多做人的道理。在即将毕业之际，我们的心中充满了感激之情。感谢同学对我们的帮助之谊；感谢老师对我们的栽培之恩；感谢母校对我们的启蒙之情。正是你们的言传身教，无私奉献，倾注了无数的心血，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。曾记得，是老师您毫不吝啬的表扬与鼓励，激励着我们一次次扬帆起航，勇往直前；曾记得，是老师您中肯严厉的批评，才使我们一次次摆正前进的方向。正如课文中所说的：“我们从心底里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两种极端的断言有一个共同的出发点------那就是爱。在爱的鼓舞下，我们努力地向前驶去”。在此，谨让我代表全体毕业班同学向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢！（向老师们敬礼） 在这里，我也想对多年的同窗好友说一句“海内存知己，天涯若比邻。”今后，我们可能不在同一个校园里、不在同一个教室内学习，但我们都有一颗永恒不变的上进心，未来的道路会有更多的'荆棘、坎坷，我们没有退缩的权利，只要勇敢地去做自己该做的事，我们终会描绘出不同的精彩人生。希望我们每个毕业生都能发自肺腑地说：今天我以母校为荣，明天母校将以我为荣！
在这里，我想对还将继续在母校拼搏的学弟、学妹们说，学会珍 惜吧，珍惜每一个稍纵即逝的日子，珍惜身边每一个朋友，珍惜得到的每一份关爱，奋斗每一天，充实每一天。我们所做的一切都是在编织心中的梦。成功应该用汗水来换取，别给自己留下虚度年华的遗憾。 今天我们欢聚一堂，今天我们也就要互相道声“珍重”。“此地一为别，孤蓬万里征。”在这人生的重要转折阶段，感谢母校为我们举行盛大的毕业典礼，我们每个毕业生都将谨慎地把握好人生的方向盘，驶向光明、美好的明天！ 最后，让我们共同祝愿我们的母校，培育出更艳的桃李，造就更多的栋梁！ 谢谢大家！
小学六年级演讲稿12
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！今天，我们聚集在这个美丽的校园里举行20x小学毕业典礼。告别我们的母校，告别一个小老师，告别朝夕相处的同学，告别这段难忘的时光！我要向那些为学生健康快乐成长付出努力和智慧的老师和家长们致以崇高的敬意。
五年的学习时间虽短，却美好难忘。你还记得吗？小学一年级，刚进校园的时候，我们哭着想回家，父母也陪着我们哭？你还记得吗？我们的老师紧紧地拥抱着年轻的我们，用爱浇灌着我们对小家伙的爱，不曾想到舒；你还记得吗，每年的六一、元旦，我们争相献礼，为母校增添文化底蕴；你还记得吗，我们在运动场上矫健的身材，令人印象深刻的运动成绩。学校的草和树见证了我们的成长和快乐；火红的证书告诉我们勤奋的`知识和探索。
短短五年，我们告别了纯真，走向了平静；我脱下孩子气的外套，穿上自信的棉袄。五年的跋涉，五年的学习，五年的探索，增长了见识，成长了自己。
现在我们站在时间的路口，回顾过去，展望未来。“有些时候，你乘风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥梁。”让时间作证，承载着一个小领导、小老师的殷切期望和深情厚意，我们一定会是聪明热情的人，是雄心勃勃、脚踏实地的人，是德才兼备、勇于创新的人，是负责任、敢于肩负重任的人！同学们，值此离别之际，让我们宣誓：今天，我们为自己是一个小毕业生而骄傲；明天，一个少年将为我们——祖国的栋梁而骄傲！
我已经结束了我的演讲，谢谢。
小学六年级演讲稿13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是一个令人伤心的日子，也是令我铭记在心的日子，这一天我从生活了6年的`母校毕业，6年的光阴流逝地如此之快，不知不觉便到了毕业的时刻。
当在考完试之后，在我们拿到毕业证的那一刻，我们明白我们要永远的离开母校了，要离开陪我度过6年光阴的老师、同学了。我是多么不想握住那象征着要离开母校的毕业证。回忆起大家一起度过的美好光阴，大家都不禁流下了眼泪：在冬天大家一起在校园的操场上打雪仗，充满了欢声笑语；下课了同学们和老师亲切的聊着天；体育课上大家一起玩耍。
在这即将要离开母校的日子里，我们将教室认认真真的打扫干净；将桌椅摆正把门窗关好和老师依依不舍的到个别之后，大家终于向校外走去，每一条腿像灌了铅似的，沉重的迈向大门，那么短的距离谁都不想先走完，但还是要迈出那一步。门渐渐关上了，大家都又一次的把头转向学校让他美好光辉的形象永远留在我们的心中。
那一天，我们毕业，那一天我们离开母校，那一天永远铭记在我们的心中。
小学六年级演讲稿14
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
转眼间，六年的小学生涯过去了，我们都要踏入中学的大门，进入一个新的环境。同学们聚在一起，享受着师生之间的深情。回忆起我们小学生活的风风雨雨，回忆起一起团结在各种比赛中获胜的喜悦心情，我们曾经一起玩乐，一起学习，一起玩耍。所有这些使我们的心牢牢地系在一起，即使明天我们将在不同的地方，将很难再次聚在一起，我坚信，我们的心将永远在一起，因为我们曾经是小学同学和童年的伙伴，当教育桃李认真，亲爱的老师，我们很快就要离开你了。你知道我们此刻的感受吗？我们想在母校多待几年，但我们还有很长的路要走。再见，亲爱的老师。你的学生即将离开你，离开我们亲爱的母校，开始我们全新的中学生活，进入全新的学习阶段。
小学的六年总是过得那么快，让我们快乐而有意义的是初三。同时，我们也要感谢辛勤的园丁们——所有无私的老师们，他们每天都在为我们辛勤工作。让我们每一个同学向老师表达自己的感激和敬意！
会离开我六年来养育我和我的母校！！我心中充满了感谢！！回忆起所有快乐又流泪的时光。我感慨万千，尤其是书！书，书，你给了我丰富的知识，你给了我合格的文凭，你改变了我的命运和未来，你让我走上了人生的新台阶。让我知道在知识的海洋中吸收知识的同时，让我更加懂得:知识是无穷无尽的！记得每次获奖都感慨万千 ，感谢老师，感谢母校的悉心栽培！！我认为书是我最好的老师和朋友。他们丰富了我的生活，开阔了我的视野，丰富了我的知识，提高了我的才能。当我遇到困难时，它给我提醒和帮助；事情顺利的时候，它为我欢呼，为我鼓掌，却伴随着我一步一步走向成功。
到了初中，我们要更加努力:在经历了一次又一次考试的紧张和忙碌后，我想即使此刻我很开心，也无法掩饰自己的回忆和留恋。六年的努力和快乐，六年的人生，充实而美好的人生，有泪，有笑，有刺，有花。六年，2190个日日夜夜，听起来那么漫长，但当我们面对离别的时候，又觉得那么短暂。
六年的时光飞逝，但许多回忆会成为我们生命中最珍贵的珍藏:茂盛的梧桐树、宽阔的操场、风景如画的长廊、明亮的教室......我们一定还记得你我初入校门时立下的志向，我们在教室、图书馆、实验室里孜孜不倦的学习和研究，还有我们的老师。第三年和第六年，我们进一步学会了分析与思考，丰富与凝练，合作与竞争，继承与创新，进一步学会了如何不断超越和突破自己的极限，成长。现在我们即将毕业，所有这些温暖的回忆都会刻在我们的心里，这是我们一生中最难忘的一天。
我喜欢朋友常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱才能飞翔。”六年的老同学情谊让我们学会了互相信任，互相依赖。六年的人生，我们都有过低谷，但我们互相支持，互相鼓励，朋友温暖的笑容，班级温暖的氛围，让我们都一路走来，也让我们学会了爱，学会了坚持，学会了相信“阳光总在风雨后”。
我喜欢老师的一句话:“剑锋自磨砺，梅花香自苦寒来”。到了六年级，当我们淹没在问题的海洋中时，突然清醒地发现，我们对毕业的印象，不再是堆积如山的卷子和做不完的习题，而是我们对学习的感恩和热爱，一座感动我们、哺育我们成长的知识殿堂。当我们的目光触及“三个小男孩”这个熟悉的名字时，那是一种强烈的感觉。
回顾四年学习中的每一个镜头，我们都经历了一个累积的过程，既有知性的'，也有感性的。老师上课滔滔不绝、循循善诱或引经据典的风格，向我们展示了知识的无穷魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生与血，看到了无数的机遇和挑战。老师，您用辛勤的汗水、无私的奉献、无数个夜晚的辛勤劳动，给了我们一个清醒的头脑、一双慧眼、一颗温暖的心，您把“自信自强”的校训融入了我们的血液、我们的生活。再多华丽的词藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴——无论是老师、朋友还是亲人。请允许我们说:“老师，您辛苦了！”
是的，老师的关怀，同学的情谊，这六年来所有的风风雨雨都凝聚成了今天的成绩，我们的小学生活即将画上圆满的句号。这个数字也将是我们追求更高水平的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，是指引我们脚步和方向的磅礴力量。亲爱的同学们，让我们牢记母校领导和老师对所有毕业生的殷切期望。让我们牢记母校的校训“自信自强”；让我们牢记母校的办学目标，在这美丽的校园里，带着六年努力的收获，走向四面八方，在我们未来的学习生活中，谱写新的多彩篇章！
现在，我们站在时间的十字路口，回顾过去，展望未来。原来，毕业是一次受伤和张扬的告别，让这个夜晚的月光格外亲切，让明朝的阳光格外温暖。毕业是一种不确定的状态，一个快速的回头。所有多彩灿烂的过往时光，都被点击成生动的细节。曾经存在的辉煌梦想和深深的躁动，都在呼唤我们再次聆听爱的声音。毕业是一首唱了很久的老歌。是节目结束后的余音绕梁。所有或甜或苦的故事都定格在眼泪里。那双真诚率直的眼睛，还在涌动的热血，正引领着我们再次歌唱，歌唱着稍纵即逝的日月春秋。毕业就是各奔东西，甚至各奔东西的区别。毕业是牵手的经典时刻，触碰彼此的心灵。这是一段失意低眉的时光，也是一段对航海的激情。毕业是一切都没有结束的庄严开始。毕业是一切都没有飘过的深深的题字。
"乘风破浪需要时间，让我浑浊的帆直起来，穿过深深的大海。"让时间来作证，承载着三位领导和老师的殷切期望和深切嘱托，我们将睿智而激情，远大而脚踏实地，干练而创新，责任而敢于挑重担！
同学们，在离别之际，让我们许下誓言:今天，我们为自己是初三的毕业生而自豪；明天，三个少年会为我们骄傲，祖国的栋梁！
我的演讲结束了，谢谢大家！
小学六年级演讲稿15
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是来自楚才学校六年级数学教师，今天很荣幸地能在这里学习各位老师教学经验，我教学经验谈不上，只说一说在工作中的一点感受，也就是数学总复习的策略，希望能与大家共勉。
小学六年级数学总复习是小学数学教学中的重要组成部分，总复习不同于单元复习，对学生来说，知识容量多，跨度大，时间长，所学的知识遗忘率高，对老师来说则感到时间紧，内容多知识综合性强，难以在短时间内取得明显的复习效果，因此这个过程的优化对学生来说尤为重要，在这个学习过程中要引导学生把所学的知识进行系统的归纳与总结，弥补学习过程中的缺漏，使数学知识条理化，系统化，从而掌握各部分知识的重点和关健，使学生学以致用，根据自己教学实践，我认为可以从以下几个方面提高复习的质量和郊果。
1.充分了解学生、培养学生的兴趣
六年级学生到了总复习时，很多学生会发现思想混乱，厌学情绪，出现这种情况原因很多，如学生心理和生理的变化，使得他们思想上有了变化，集中不了精力学习，还有的认为总复习的内容都是以前学过的知识，不必再听，也有学生认为自己学习基础差，怎么学也赶不上别人，所以得过且过，无心学习针对这些情况，我们老师必须要做好学生的思想工作，明确学习目的，培养学生的兴趣，让学生在宽松、愉快的学习环境中乐意学，引导学生主动参与到讨论，动手操作，实验，大胆尝试等活动，无论学生做得是否正确，都予以肯定，表彰他们学习的主动性，从而让学生自然地达到主动学习的目的。
2.注重指导学生复习方法，提高复习效率
复习前，教师认真钻研教学复习指导说明，让学生明确毕业考试的方向，内容和题型，明确复习内容，指导学生合理分配复习时间，根据学生的实际情况，确定复习进度，让学生心中有谱，克服盲目性，我教学时，首先用一半以上的时间指导学生复习课本的内容，重在复习教材中的重点难点，考点和疑点，方法是教师指导与学生自主复习相结合，学生在复习中查漏补缺，教师注重解疑和检查，然后再用四分之一的时间进行阶段复习，比如数的复习，几何知识的复习等，结合不同的复习内容，确定不同的重点难点，分类整理梳理，强化复习的系统性，选择有利于知识的系统化和其内在联系的把握，做到 梳理、训练拓展有序发展，提高复习效果，最后用四分之一时间进行综合复习各种题型等等全面开展训练。
3.注重教法，让复习省时、高效
老师要准备好每一堂课，不管是复习基础知识还是复习重点、难点及要点，也不管是专题训练还是试卷讲评，老师对所授内容认其分析，精心准备，把握教材内容，提炼归纳教材的知识要点和训练重点，把握知识的广度和深度，重视对教材的使用，一般的复习课我采用以下一些教学课型：
（1）回忆式复习
课前，布置给学生具体的复习要求，一是复习回忆基础知识进行归纳整理。二是记录与此相关的问题和提问，如在复习《倍数与周数》时，教材只呈现“关于倍数和周数，我们学习了哪些内容，请你整理一下？”由于课前已布置学生回忆《倍数与周数 》相关的基础知识，学生结合自己喜欢的方式进行归类整理，教学过程中，教师抽查部分学生对知识的整理情况，同时让学生口述重点、难点，教师予以指导补充。接下来就要要求学生对这部分知识在小学阶段是怎样运用的，以前在学习的过程中遇到什么问题？如分数的约分通分等都需运用《倍数与周数》的知识。
（2）“帮扶式”复习课
教学活动中，学生是学习的主体，教师则起到引导的作用，是学生学习的引导者、合作者，在老师的引导下梳理知识和巩固练习，即以归纳整理带练习，即先整理再练习。我边整理知识边练习，也可练习为主，整理为辅，就是先练习，在练习册中整理知识。
（3）“融通式”复习课
这一类复习课学习素材都是从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活学数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现数学源于生活，寓于生活，用于生活的思想。围绕一个主题，以问题解决为中心。贯穿全课，模式是创设问题情景—探索解决问题方法—再现和整理所学知识—提高发展。创新如在复习圆柱体的相关知识时，可以先出示，要挖一个直径为10米深5米的蓄水池，然后让学生自己根据信息提出数学问题，并提取一些有关系的问题加以分析、解决，如（1）这个水池占地多少平方米？(圆面积知识)（2）要挖这样一个水池，需要挖多少立方米的`土？（我往这个水池注满水，水的体积是多少方）（圆柱的体积与容积知识）（3）如果要在这个水池的四周及池底抺水泥，抺水泥的面积是多少平方米？（圆柱表面积知识）等，这样的情况，既可以起到梳理知识，又可以把所学的知识与解决实际问题联系起来。
4.精心编排练习题。
我认为精心编排练习题是实施教学论断和反馈的好方法，每天布置适量的习题作业，从作业中发现问题，引导学生集体讨论，并利用课余时间针对问题个别纠正。使复习行之有效。因此，编排练习注重以下几点，一是对学生进行专题复习训练，融合知识的复习于技能训练中，强化学生的内功，向练习要质量。二是加强一题多解的训练，寻找多种解题途径，择其精要解题方法，逐步提高创新能力。三是对常考易错题多讲多练，提高学生的鉴别和分析能力，加深知识的理解，提高学生的答题正确性。
总之，小学六年级数学总复习教学是一个艰辛的过程，学生通过系统的整理复习，综合复习，查漏补缺后，他们的数学综合素质会得到提高，想念会有好的收效。
谢谢大家
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