关于教师节感言
关于教师节感言1
在小学里面，每一个教师节都过得差不多，可是来到初中，这个教师节过得特别难忘。
教师节那天，班长把初一[4]班的绶带给我，跟我说；“体委，这个给你，明天教师节开晨会，你带班级到操场。”我得到班长的认可，让我担任领队，我应该好好做。第二天，我早早来到学校，可是天公不作美，下起了雨。“哎，这次机会泡汤了。”我自言自语。
来到学校，我正要将绶带交还于班长时，广播里说教师节晨会照常进行，我高兴极了，抢回绶带，戴在肩上，领着同学出了教室，进了操场。我站在队伍的最前面，觉得很光荣，可以让同学听命于我，我不禁心里头暗暗自喜。
在操场上，一开始还没雨。可是一会儿风雨交加，雨打在脸上很痛，风刮过来让我直打哆嗦。在现场的同学们为了让台上的记者拍下一个好看的样子，尽量保持不动，站在一旁认真听讲。同学都这样认真，我也不落后，与同学一样。在后面的同学上、下、左、右都有人挡住风。
我听见在我后面的人还说：“真爽，不动雨伞就可以遮风挡雨。”在一旁的同学忍不住顺口骂了一句：“下雨天还开晨会，去死吧！”最可恶的是雨越下越大，风越刮越大，爽的是后面的同学，苦的是我们第一排的人。
后来我们班主任也生气地说：“这个学校脑瘫了，让学生淋雨。”
虽然这个教师节我吃了点苦头，不过能够戴上绶带领队，还是苦中有甜的，这个雨中的教师节是我过过的教师节中最难忘的一个。
关于教师节感言2
今天是教师节，早上，我老远就看到学校门口挂着红色的横幅，上面“热烈祝贺第三十个教师节”几个大字映入我的眼帘。再往前走，见到同学们个个都手拿精心为老师准备的礼物，有自己精心制作的贺卡，有寄语着健康幸福的鲜花。每一样礼物都代表着同学们对老师深深的感激。是呀!又是一年一度的教师节了，我们的老师每天为了我们的学习，披星戴月，头发变白了，脸上多了几道皱纹，他们用自己美丽的青春换回我们的茁壮成长。想着想着，一幕幕的往事涌上了我的心头。
记得刚上一年级时，入学的第一天，我看到陌生的老师，陌生的同学，陌生的班级心里感到特别的害怕，爸爸刚走，我就大哭起来。心里想：“这个老师会不会厉害。”同学们都在看着我笑话我，别人越笑我，我就越想哭，这时候，薛老师走过来，把我抱起来，帮我擦干眼泪。还告诉我：“宝贝，上了一年级，以后你就是小学生了，要学的勇敢坚强，以后大家都是你的好伙伴，老师也特别的喜欢你，希望你能够变得坚强。”一连的几天，每次到校，薛老师都会抱抱我，慢慢的我不再害怕了，也喜欢上了薛老师和新的班级，学习上也一直都是班里最棒的。
故事想起来总是让我感动，让我流泪，在我的成长历程中，薛老师是我的启蒙老师，更像我的妈妈给了我无微不至的关爱，今天是教师节，我有千言万语想说，但都觉得没有力度，我有更多更好的礼物可以献给老师，但都代表不了我对老师的感激。薛老师今天是您的节日，我只想为您献上一杯开水，那是您的学生——杨凯迪对您最真挚的爱，老师，您辛苦了，祝您节日快乐！
关于教师节感言3
教师节感言
青年教师，请别辜负了锦绣年华又到教师节了。按常理，似乎应该写一点赞美教师像蜡烛、似园丁的文字。但我想，老是歌颂也未必就是好事。不错，谁都承认，教师辛苦，教师的岗位也很重要。惟其如此，我认为说几句劝谏、忠告的话，以使某些教师能够认清形势，以此为起点，摒弃不学无术之举，悉心钻研学问，倒是对教师群体更好。
何出此语？源于我身边的一些老师的得过且过的行为。有些老师除了上课，或整天泡在网上，或闲暇时三五人谈天说地，悠哉游哉，不研究学问，也不充实知识。这些年轻教师面对现在这么好的学习条件，自己那么好的青春年华，却虚度光阴，实在可惜、可叹、可气。
长期以来，一直有这样的说法：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”。相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥有十倍、百倍于学生的“桶水”知识的譬喻，形象地反映了人们对教师知识存量的期望，也体现了传统社会一般的教师知识观。
在传统的社会里，教师的知识“一旦拥有，终身受益”。因本文来自此，教师是知识的传播者，而学生只是接纳知识的容器。知识垄断所孵化的“教育霸权”，强调的是对文本知识的服从和记忆，抑制和打击歧见和批判精神。这种前提下，教师用“桶水”来分出“杯水”似乎绰绰有余。
而现在，在这个知识呈几何级数般增长的时代里，在新课改的教学氛围中，教师仅有“一桶水”是远远不够的。如今，人类知识系统发生了两个重要变化：一是知识更新的速度越来越快，数量越来越多；二是知识传播途径越来越多，传播速度越来越快。互联网技术、数字化技术日新月异，知识除了以传统的静态的文本形式存在之外，还可以以动态的超文本形式存在；知识可以共享，上网可以学到知识。“社会学习化，学习社会化”。在这样社会条件下，教师即使是学富五车，也很难说他就可以“晓知天下”。教师要教给学生“一杯水”，其知识存量显然已不是传统社会下的“一桶水”的意义能涵盖得了的，必须变“一桶水”为“长流水”。也就是说，教师必须变革自己的知识观，重新构筑新形势下的师生关系。这种新的教师知识观要求教师必须树立终身学习思想。要不断“自我充电”，不断提高自己的知识层次和辨证思维能力，保持任何时候都有源源不断的.“长流水”。唯有这样，才能不误人子弟，才能始终与时俱进，做合格的教师。
当今世界，科学技术飞速发展，新的教师知识观，既强调教师应该使自己成为科技发展的受益者，更强调应该敏锐地感知和吸收新知识、新思想并将其运用到教学实践中，把这种“长流水”变成为有益于学生发展成长的“鲜活水”。
还有，信息时代需要培育的是具有高度创造性和个性化的人，需要培育的是一种能够适应迅速变化、了解和适应未来的人。因此，新的教师知识观，还强调教师应该系统地研究学生的身心发展规律，不断提高对学生认知规律的认识水平，把这种“长流水”升华为适合学生需要的“甘甜水”。
“一桶水”——“长流水”——“甘甜水”，她要求教师勤奋学习，广泛阅读，积累知识，增长见识，以完成新课改的教学任务，做一个合格、称职的教师。亲爱的老师们，请别浪费读书长学问的时间。
关于教师节感言4
★生命中的贵人
因为有您：就像灯塔指引迷航的船只
就像牧者带领无知的羔羊
终至成长、茁壮！
三年九班
★Dear 邢老师：
两年了，两年多来是您辛苦的付出，您的用心，我们都看见了。在课堂上，您幽默风趣的口吻，使白纸黑字动了起来。在课程外也补充很多文学常识，为了使我们加深印象，您也时常讲有趣的历史典故给我们听！
期盼再国中生涯的最后的一年能让老师留下甜美的回忆。老师您细心地栽培我们，我们要饮水思源，岂可数典忘祖？所以我们全班对您献上最高的祝贺。
祝您青春美丽、教师节快乐！
三年六班
★一张最特别的小卡
For Our Love “十元”
其实我们都知道你很好！虽然你常常被我们欺负，但是看到别人欺负你，我们一定会替你出气！我们心中最爱的老师终究是你！无论如何，你都在我们心中，平常的我们没什么可以表达，但教师节是属于你的。换我们好好表达了！
老师，我们永远爱你！！
三年三班
★刚进XX小学才短短两个月，以后将与老师相处三年，我们会好好听话，遵守校规，好好表现。最后祝老师教师节快乐！！
一年七班
★亲爱的老师：
谢谢您这些日子的照顾及关心，虽然上了二年级后，您变得严格许多，但我们相信您一定是为了我们好才这么做的。真的很谢谢您为我们所做的一切，相信我们这些〝死小孩〞了解以后一定会对您感激不尽的。
二年六班
★静宜老师：
太多太多的喜怒哀乐以及与您一起度过的时光，回顾这一年多来，您的谆谆教诲，我们谨记在心。对您的感谢，不言而喻。一年一度的教师节，谨献上我们最诚挚的祝福。祝您 教师节快乐
二年二班
★Dear 宋老师
感谢您一年来的照顾和谆谆教诲您如同我们的母亲一般的疼爱我们照顾我们，每当我们遇到挫折时，您就像灯塔引导我们走向正路。您的努力和付出我们会牢记在心裡。
祝 教师节快乐！！
二年一班
★谢幼老师：
虽然你很严肃也很严格，不过您都是为我们好，所以您辛苦了！谢谢您！
祝福您 教师节快乐。
二年四班
★素锦老师：
谢谢您这一年的教导，您对我们的恩情，有如流水般的源源不绝，有如太阳般的闪耀亮眼，少了您，世界就会黯然失色。谢谢您！
祝您 教师节快乐 永远18岁
二年三班
★苏老师：
和您相处了一段时间，才了解您的个性，要求我们积极向上，是您的苦心；用心指导我们，是您的努力。虽然为了课业，您会严格的要求我们努力用心，但我们心中的埋怨，还是会随著时光淡去，毕竟现在的努力，对我们的未来，将是一大辅助。您的率直，偶尔让人感到难相处，但未来的三年，还要在和您一起生活下去。您期望我们考上公立高中，而尽力教导我们，虽然很累，但当导师的您，更累！在这不长也不短的国中三年裡，我们将是生命共同体。谢谢您用心花时间教导我们。
祝您 教师节快乐
一年一班
★To my teacher：
虽然您常常表现出很”酷”的表情，但我们都知道您是为了纠正我们以前的坏习惯，让我们能适应国中的生活。
祝您 教师节快乐
一年六班
★To：陈燕玲老师
老师，谢谢您近来的指导，也谢谢您常用宽宏大量的包容心，包容我们的过错，所以，我们将在这个特别的节日裡，
祝您 这位特别的导师 教师节快乐！！
一年八班
★To：洪慧芬老师
有人说我们是菜鸟，有人说我们幼稚无知，但我们认为我们是一群活泼，认真的少年，大人都说：「认真的人是最美」，所以老师，假以时日，您会喜欢我们，正如我们一样地喜欢您！才和您相处没几个星期，您就对我们瞭若指掌，相信未来您可怕的管教下，同学们一定会有所成就的，这张卡片是我们的一点心意，希望您会喜欢。
一年九班
★陀济珠老师：
这2年多来，您都跟我们一起同甘共苦，让我们完成了许多项艰难的大工程，大队接力、园游会…等等。记得有一次，参加魔力点子，在暑假您不辞辛劳的每天陪我们练习，最后拿到了佳作，都是因为您的教导和大家一起努力得来的！我们永远不会忘记！虽然快毕业了，但我们会记住您的每一句话：『善用琐碎的时间』、『岂有此理，下不为例！』今年的教师节又到了！在此献上”最佳良师奖”给您，教师节快乐
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