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勇担责任常思感恩感言

时间:2024-09-17 21:24:37 感言 我要投稿
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勇担责任常思感恩感言

  无论在学习、工作或是生活中,我们常常会对某些事或人产生不一样的想法,此时就很有必要写一篇感言。一起来学习感言是如何写的吧,以下是小编为大家整理的勇担责任常思感恩感言,欢迎阅读与收藏。

勇担责任常思感恩感言

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这悠扬的歌声响在耳畔时,一幕幕感人的场景时时浮现。心,总是暖暖的,总是被一种感动涨得满满的。

  感恩,顾名思义,感谢恩情,感谢别人所给予的帮助。“恩”,上面是“因”,下面是“心”,这是告诉告诉我们,需要用心感受生活,感受他人,感受自然;因为有心,才能感受到“恩”的存在。无论你是谁,无论你贫贱或富贵,只要你用心,随时都能体验到令人动容的感恩之事。且不说家庭中的,就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事、所遇之人给予点点滴滴的关心与帮助,都值得我们用心去感恩,铭记那无私的人性之美。

  引申开来,生活中的感恩更是一种处世哲学,一种大智慧。

  感恩父母,是他们给予我们生命,并帮助我们健康成长;感恩老师,是他们教会我们知识,教会我们学习,教会我们生活;感恩朋友,因为有了朋友相扶相携,才一路温暖如春……“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一种做人的境界,因为感恩,常常记得他人的好;因为感恩,我们才会常常感动着。

  有一首歌叫做《感谢》,歌词是这样的:“感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出的黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵;感谢母亲赐予我生命,感谢生活赠友谊爱情,感谢苍穹藏理想幻梦,感谢时光长留永恒公正;感谢生活感谢和平,感谢这一切一切所有,感谢这美好的所有。”

  是啊,人永远需要感恩--感恩失败让我们吸取教训;感恩挫折让我们领悟;感恩父母让我们体会天伦之乐:感恩老师使我们茁壮成长:感恩朋友让我们分享友谊与快乐:感恩社会让我们沐浴阳光;感恩组织给我们干事创业的平台!

  常怀感恩心,必有回报情。懂得感恩的人,必是有责任心的人。只有勇于承担起自己的责任,完成自己的使命,才能回馈他人的恩德。当我们读懂人生本身就是付出的同时获得回报的时候,就应该理解肩负的责任,绝不是光索取而不回报。当我们感恩于大自然时,就应该负起珍惜资源、保护环境的责任;当我们感恩于父母时,就要孝敬父母;当我们感恩于国家社会时,就应该肩负起维护祖国尊严、促进民族强盛的责任;当我们每位员工感恩于组织,就必然会把单位的事当作自己的事去做,兢兢业业,扎实进取。

  作为一所农村学校的校长,我常常被我的老师感动着:感动于老师们风雨里一身泥,晴天里一身灰的风尘仆仆;感动于老师们早上一早,晚上一晚的兢兢业业;感动于老师们对孩子的苦口婆心,感动于老师们课堂上的激情飞扬,感动于老师们批阅作业时的圈点批注……作为一名农村学校的校长,我也同样被我的学生们感动着:感动于孩子们上学的一路风尘,感动于孩子们学习的勤奋努力,感动于孩子们的尊师自律,感动于孩子们的纯真善良……作为“5·12汶川地震”后重建的一所农村学校的校长,每天看着新修建的漂亮学校,看着开开心心地进进出出的笑颜,心里总会情不自禁地想:做一个好校长,让这里时时处处欢声笑语,这就是我的责任。

  怎样才能做一个好校长呢?我学习着,也思索着。

  一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。

  首先,校长要具有奉献精神和服务意识。要热爱学校,热爱教师,热爱学生,服务教师,服务教学,服务社会。同时具有把自己的一切奉献给教育事业的赤诚之心。有了这颗心,就能赤诚待人,温暖全校教职工;有了这颗心,就能保持清醒头脑,端正办学方向;有了这颗心,就能在工作中敢于挑重担,知难而进;有了这颗心,就会在学校中爱岗敬业、乐于奉献。

  其次,校长要全心全意地热爱自己的学校,十分珍惜自己学校的声誉。一所真正的好学校,一所好学校的名声,并非是靠金钱摄取或靠新闻媒体炒作出来的,也不仅仅依靠过去的历史累积就能形成。它是实实在在的成绩、先进的教学理念和校园文化的综合。做一个好校长,就是把他的全部身心献给学校和事业,调动起全校师生的热情和自豪感。校长要有这种奉献精神,首先就要靠前指挥,保持对学校状况的清楚。其次要认真研究学校既有特点,保持办学思路的清晰,保持教育理念的先进性,保持对教育发展规律和前景的敏感性,多阅读教改专着,多思考学校未来。

  作为校长,在学校管理中,更重要的是落实以教师为本的思想。

  以人为本,首先是尊重。尊重教师的人格,校长与教师在政治上和人格上是平等的,校长同教师之间既是领导与被领导的关系,更是同事的关系、朋友的关系,尊重教师在学校中的地位,强调发扬教师在学校教育和管理工作中的主人翁精神;尊重教师的创新精神,鼓励和支持教师的教育创新,还要尊重教师自我完善的要求,主要是完善人格的要求、完善知识能力的要求等。

  其次是宽容,对人要宽容。“严以律己,宽以待人”。只有宽以待人才能够有包容,大家才有“安全感”,才能营造比较宽松的环境,才有民主的气氛,学校才有生气、有活力。

  做为一名校长,办好一所学校,很大程度上取决于教育的视野,而教育视野的拓展,离不开学习,更离不开思考。

  首先,我体会到要善于学习。学习是校长提升理论水平和管理能力的必由之路。学习不仅可以提高修养,明辨是非,净化心灵,充实人生,而且也是校长增强知识才干,提高领导能力的重要手段,同时也是建立学习型社会,做学习型校长的客观要求。校长要亲自带头,带动全体师生用书香浸润我们的校园。要成为合格的校长,还必须认真学好与教育有关的法律法规,增强法律意识。如果长期沉陷于日杂事务,凭经验办学,就会使校长的思维受到局限。所以,校长要静下心,俯下身,一心扑在教育事业上,努力学习,增长才干,只有这样,才能使自己的教育思想和教育观点比教师高出一筹。

  其次,校长在学习的基础上,还要养成思考的习惯。学校常规管理是必要的,是学校管理的基础,但仅仅停留在常规管理上,只能使学校从不稳定状态走向较稳定状态,而不能使学校从稳定状态向个性化特色学校发展,也不能使师生从被动管理的状态走向更高的自觉行为状态。因此,校长必须养成勤于思考的习惯。只有校长从平常的管理习惯中提升出来,站在一定的高度,对我们所做的一些常规的、平凡的管理行为进行审视,进行反思,才会产生全新的感悟,这是提高校长管理水平的源动力。

  我感恩组织,感恩领导给予我施展才智的机遇;我感恩教师给予我工作上的理解与信任;我感恩书本,感恩工作,让我不断反思,不断进步。在感恩中,学会回报,更学会了承担。做一个有责任心的校长,一个好校长,这就是我的感恩行动。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”我早已陶醉在这悠扬的歌声里。

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