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教师就职演讲稿

时间：2024-08-05 06:40:08 演讲稿我要投稿

教师就职演讲稿

　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现实社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的教师就职演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师就职演讲稿

　　教师就职演讲稿篇1

　　大家好!

　　第一次和大家交流、交心，我想说四个词：有幸、有缘、有感、有言。第一个词，“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。

　　第一，xxx是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚，是因为xxx的品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。

　　第二，在我们xxx，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!

　　第二个词，“有缘”。11年前，我是有机会来xxx工作的，但因为某种原因，我与xxx失之交臂。现在，我又能成为xxx的一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。

　　第三个词，“有感”。来xxx一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好xxx，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛而细致的.努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确xxx的定位，发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。

　　细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。

　　最后一句话，成就教师，发展学生。这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路在为培养独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。

　　教师就职演讲稿篇2

　　大家好！

　　对于教师，似乎自古以来人们对这个角色都有这样一个定位“传道、授业、解惑”。当然除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。

　　今天，在这第20个教师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。

　　教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个“长者”，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他们提供机会、材料，作他们的后盾，支持他们的“工作”，我们才能走入他们的世界。

　　教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，一个动作都会影响到孩子，不管有啥高兴事，烦心事，都必须把它关到门外，然后轻装上阵，始终用微笑来迎接孩子，构造情节，选择内容，用你的情绪去感染孩子，引导孩子去发现、探索，享受其中的乐趣。在其过程中，你可以喜形于色，怒不可遏，这是因为孩子的年龄特点需要我们这么做，让孩子强烈地感受到喜怒哀乐。当然，你得记住要把握一个度。做到这些教师岂不就是演员，只是演员的阵地在舞台，教师的阵地在讲台罢了。不管讲台还是舞台，都渴望赢得掌声与喝彩。人非圣贤孰能无过，这就得学会包装自己。当然我并不提倡所有的一切都得“演”，在有些时候应该允许有点瑕疵存在，这就是以人为本，人性的教育，我们允许孩子存在错误，我想也应该允许教师的孰人之过吧！

　　教师是模特，孩子有三分之一的时间在学校度过，除了父母的影响外，影响最大的就是教师了。也许有人会说“我崇拜的歌星、影星是某某某”，但你们是否忽略了这样的心声“这是我们老师说的”，“老师，我最喜欢了”，听到这些，难道你不为之光荣吗？我在心中对自己无声地肯定“我是光荣的人民老师”。

　　老师是咨询师，随着机会的发展，我们不难发现有心理问题的人越来越多，因为不管是大人还是孩子，正在经受着高压电。现今是独生子女的时代，思想活跃但又过于任性，心里承受能力差是独生子女存在的问题，再加之受机会上各种观念的影响，于是在人际关系、情感、心理等方面的问题愈加突出，这就需要教师的细心开导、耐心解答、正确诱导；教师作为咨询师还有一方面就是退帮助家长更了解孩子，培养孩子。

　　教师还是复杂的个体劳动者。既是脑力劳动者，又是体力劳动者。据调查在理想的'职业调查中，教师不在其列，这是为什么呢？①压力大。这压力来自多方面，如社会压力，家长的压力，上级的压力等；②这是一项时间活。因为教师的工作具有连续性，不像企业员工一出工厂就是完事儿，而教师的工作不仅在学校，而且还延续到了个人休息的时间；③教师的报酬和付出存在差距，这特别是对于合同人员而言的；④在身体健康方面，教师患病的比率较大，容易得职业病。虽然存在着诸多的问题，但身在其职，要爱在其位，看着自己一批又一批的学生，听着一声又一声的呼唤，望着那信任、求知的眼神，等到你桃李芬芳，难道你会计较这些吗？

　　让我们为“我们是光荣的人民教师”而自豪吧。因为这是个神圣的职业，也是个非常重要的职业，我将会用我全部的努力去呵护他。

　　谢谢大家！

　　教师就职演讲稿篇3

　　走上教师的工作岗位，便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到，作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。

　　一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学?怎样教学才能使学生更好地掌握动作?教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同?

　　二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。

　　三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。

　　四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的?经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍;如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。

　　五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。

　　六、勤练经常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性;经常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时经常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素质。

　　七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。

　　在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……”

　　“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”

　　每当我哼起这支歌，记忆之神总会将我带回那温馨的童年岁月，带回到我那稚嫩的孩提时代。记得小时候，我总爱牵着妈妈的手，问一些不着边际、妈妈也回答不出来的问题。每每这时，妈妈总是说：“孩子，快快长大吧，等上了学，老师会给你最满意的.回答！”那时的我对老师是何等的心驰神往！上了中学，我有幸遇到一位博学多才，爱生如子的老师——张老师。每当我遇到挫折时，他总是和风细雨化解开我心中的烦恼，扬起我前进的风帆；而当我取得成功，陶醉于这些胜利的喜悦中时，又是他在我耳边及时敲起警钟，让我明白“百尺竿头，更进一步”的道理。张老师身体极其虚弱，叫得上名字的病症就有七八种。

　　每当冬晨东方欲晓，夏夜日已中天，佝偻的身躯伴着枯涩的咳嗽，而张老师心中牵挂的却是每一个学生的冷暖炎凉。那时的我，便已萌发了做一名人民教师的梦想，也想像张老师那样报春以桃李万株。当自己的角色一瞬间已经转变，切身的体会胜过言语万千。我第一次明白了教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙忙碌碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。就是在这风风雨雨、平平淡淡中，我已走过近30年的教学历程。30年的苦辣酸甜不是几句话能说得完的。但，我无悔于自己的选择！我深爱着教师这一行，我探究着，孜孜地寻觅着，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗火热的心！不是吗？黑夜中我叩开熟睡的门户；那是为了挽救一只迷途的羔羊；晨曦时我已摊开了备课笔记，那是为了课堂四十分钟的辉煌。面对这群可爱的孩子，我揣摩着，尝试着，与他们真诚地交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片晴空灿烂。每个人的人生之旅，总需要有人替他点燃知识和信念的灯盏。于是，教师便以孜孜不倦、挑灯伏案的背影定格在每一个学生心中。

　　教师是淡泊的，清贫的。也许，唯有这淡泊、清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。从此，我将更执著坚韧地用我的左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，一如既往地走下去。因为我深爱的教师这一行。我为我是一名教师而自豪！

　　教育梦就是每个中国人的梦,是国家富强的梦,民族振兴的梦,人民幸福的梦,是实现中华民族伟大复兴的助力之梦！一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。因为只有有梦想，我们才经历坎坷依然前行，因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。同样，一个国家也需要有梦想，才能实现国家的繁荣富强，民族的伟大复兴。但是作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，因为中国梦与个人梦唇齿相依，我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。

　　要问我的中国梦是什么？那就是教育梦，我要是我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感激，担当责任的中国人。

　　我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次，但许多人不可能有两次”。要肯定生命，尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。在肯定，尊重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于社会贡献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

　　我要教会自己的学生要心存感激。让他们知道心存感激是一种达，更是一种境界。心存感激会激发我们的爱意，我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难，遭受多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活希望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。感激身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。

　　我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光芒；冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难，他们都勇于担当。孟子曾道“君子有终身之忧”，那是因为他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘；蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还念念不忘收复大好河山。因为担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，因为担当，杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。历史告诉我们敢于担当的人生书写者伟大，镌刻着璀璨。

　　教会学生真爱生命，心存感激，担当责任，这就是我的教育梦。也许这个梦想和中国梦比起来微不可及，但我的“中国梦”和“梦”联系起来“国”不在空洞，和每一个“我”联系起来“梦”不会遥远。我相信如果每一个中国人实现自己的梦想，“中国梦”必将实现，中华民族必将走向伟大复兴，历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。

　　这就是我的梦，我的教育梦——一个中国人的梦！

　　教师就职演讲稿篇4

各位领导、全体教职工：

　　这次全县教育人事制度改革对校长的公开竞聘，我被连任，这是组织对我的信任和重托，也是我们莲花中学班子和广大教职工团结凝聚力的再次表现，我感谢各位对我的信任和支持。

　　今天，说实话，我很感动。因为，这次走上莲花中学校长岗位，和九年前走上校长岗位的心理感受是不同的。九年前是在自己十分不愿意、而且是在莲花中学管理、质量名声最不好的时候，也是这种形式被组织安排上任的，就象“包办婚姻”。当时，有相好的同事和朋友问我，新官上人三把火，你打算怎么烧？我说：“三把火不足以把东西煮熟，意思是说，不可能把培养我们子孙后代的这个场所办好，也不可能向高一级学校培养输送大批优秀学生，有好多的工作想法，不可能一步到位。”这次走上校长岗位，我本人是“自由恋爱”，心理踏实。为什么？在九年来，我发现我们莲花中学的教职工队伍有几个特点：我们的教师明明知道学校的有些制度，是给自己脖子上套枷锁，征求意见时，他们居然提出来了，这是我没有想到的；我们的老师，特别年龄在57—59岁的，疾病缠身，完全可以不带课或少带几节课，但仍超负荷工作（16节）；我们有的.教师，妻子或老人常年有病，但没有耽误学生一节课；我们的中青年教师，只有一颗心，什么心？好胜心，要求自己做的比别人好，这颗心，包含了所有的心；我们的班子是一个团结、有工作追求目标的班子。在座的各位想想，我的心理能不踏实吗？以前的工作，今天借此机会就划个句号。我清楚，也明白，我有最大的不足，脾气蹶强，给人不留面子，因工作上的事对同志们批评过头的事不少，对教师个人发展和生活关照不够的地方也很多，对实现学校的办学目标曾一度出现过很大的动摇，我希望大家能够理解和谅解。

　　现在我要怎么做，也是大家很关心的，我向各位领导和教师们表态：要坚持一个宗旨，是莲花中学“让社会满意，家长放心，学生成材”的办学宗旨；实现一个目标：把莲花中学办成全县管理一流、质量一流的学校；要在这个任期内，使莲花中学的教育教学质量，不能稳中下滑，只有上升。有句话说的好：我们不但是工作中的朋友，也是人生道路上的朋友，我要和大家一起，再创莲花中学的质量辉煌！最后，祝各位领导、全体教职工新春愉快、万事如意！

　　教师就职演讲稿篇5

　　十年前的夏天，我走出了大学的校门，带着玫瑰色的梦幻回到了高中时代的母校，成为了一名人民教师。

　　也许是受了苏联影片《乡村女教师》的影响，也许与父亲的教诲有关，自已很小的时候就向往拥有一份人民教师的光荣。而现在，我的心愿终于实现了！上讲台的前一天夜里，父亲又一次给我讲了他教学时的坎坷历程，最后告诉我：“孩子，你是幸运的，赶上了好时代，全社会都开始尊师重教，注重知识，你一定要好好工作，不要辜负了‘老师’这个称谓；这次你要回的是你自己的母校，这里与你朝夕相处的不仅有你的学生，还有你曾经的老师们，一定要向他们虚心学习，并耐心而尽责的把知识输送给孩子们……”；我曾经的班主任石老师也语重心长的对我说：“全国的教育烟台是数得着的优秀地区，我们莱阳在烟台教育中一直名列前茅，而我们学校，几乎年年高考上线率都名列莱阳第一”。听后，我打心眼里高兴，为自己母校骄人的成绩而倍感自豪，也为自己能在这样的学校工作而骄傲。兴奋之余，我感到了一种责任感的压力――我将为这种自豪付出什么？我应该怎么付出才对得起这份自豪？在这种压力下，我甚至犹豫过：从课桌到办公桌，从听老师讲课到我给学生讲课，这角色的换位，将会把我的生活道路引向何方呢？

　　当我面对着*多双年轻的渴求知识的眼睛，看着那些信赖的眼神，经历了站在那小小的讲台前的日日月月，我知道该为这自豪付出什么了；看到校宣传栏上那一级又一级学生的名字，我终于明白自身素质的高低不但直接影响到现在的教学成绩，也会影响到学校的声望，也直接影响到祖国教育大业，因为我也是这教育大业的一部分，尽管是微乎其微的一小部分，但却是无比神圣与光荣的！于是我跟在老教师的身后，听他们讲课，看他们的备课笔记，仔细研究教材，看各种教学刊物，努力让教学工作变成一项美妙的交流，让每一位听课的学生都觉得每一节课都是美的享受。

　　作为一名信息技术教师，面对那么多坐在电脑前好奇好动的学生，为了把课堂教学和上机操作结合起来，让学生既能学好理论又能做好实验，备课时我精备细备，解疑时总是面带微笑、语气温和。我常常自问：“我的教学言行得体吗？我的授课学生能接受吗？”

　　晨光与夕阳交替中，我迎来了一个又一个平凡而又紧张的日子；在这平凡的岗位上，我踏踏实实地工作着，用过的教材一本又一本，翻阅的资料一篇又一篇，送走的学生一批又一批，虽然我所做的这一切看似平淡，又是那么微不足道，但我却非常珍惜这种经历。我明白，高楼是在平地上一砖一瓦垒起来的，宏伟蓝图是在一笔一划中开创的，只有平凡工作做好了，我的自豪才不会成为一纸空谈，我的人生才能在平凡中成为一种永恒！

　　然而真正的现实，却远不是明白一个道理、下一个决心那般简单，生活就是一块试金石，年复一年，日复一日，当一切成为了一种模式时，我有时候感到了厌倦……特别是看到我的同学，发展好的已经开上了自己的小车，听他们诉说自己创业的喜悲，我一时有过别样的向往，产生过对本职工作的迷茫。这时，一个有着几十年教龄的老教师给了上了重要的一课，他说：“教学工作确实平凡，但是哪一件平凡的工作不要人干呢？只要你努力，能把手头上这份平凡的教学工作做好，同样会有收获，能于平凡中收获，那才是真正的不简单啊！”想着他从家到学校，从教室到办公室，任劳任怨，兢兢业业，一教就是几十年，每每提起他的学生，总是眉飞色舞，如数家珍，这确是一种平凡，而这种平凡又是多么不平凡啊！我不禁对他肃然起敬，同时也暗自惭愧。我对自己说：就让我也从教学这种平凡的工作做起吧！

　　有段时间，我带课外小组，这些学生个个是计算机的小能手，而且各有所专，有的是参加奥林匹克竞赛的，有的是参加电子作品赛的，有擅长编程的，有喜欢做网页的，有喜欢绘画的，还有喜欢动画的……而我不过是一个*年毕业的计算机应用专科，在专业技术发展如此迅速的今天，上学时学的东西还没用多少就被淘汰了。在诸多新语言新工具软件前，我跟学生差不多是同一水平的，而且所带课外小组的学生们每人只攻一个方向，我作为辅导教师却要为了指导而必须样样掌握。那时压力真是非常大，夜里常常要学到半夜。即便如此，也总感觉时间不够用，也总是诚惶诚恐，生怕误了学生。记得某周日，一个课外小组的学生问我如何在程序中实现对闰年闰月的判断，我流利地如课堂回答问题般告诉了那个学生，学生满意地开始低头在计算机上演练，我正为回答正确松了一口气时，又一个学生站了起来，拿着密密麻麻写满问题的本子向我请教……，据我后来了解，这位同学非常喜欢计算机，可是其他成绩有些糟糕，我们当初组织课外小组时，只从班级前十名中的学生中挑选，这名同学自然没有入选，这次是趁休息，偷偷溜到我们机房来的。我看着他那一本子的问题，看着他祈求的目光，突然之间有些心痛：做一名合格的人民教师，是多么不易！一般来说，为了出成绩，我们要挑好学生，可是有些学有专长的学生，他们有兴趣，甚至狂热地喜欢这个专业，可是我们能给他们提供多少机会呢？一个合格的人民教师，不仅需要过硬的.学识，也还要有过硬的师德呀。从此，我对人生的定位有了坚定的信念：立足本岗，充分挖掘每个学生的兴趣特长，发现他们的闪光点，给每个学生创造机遇，用我的青春之躯为教育事业添光增彩，这样才能做一名优秀的人民教师。

　　还记得一次同学聚会，说起我的工作，其中有一个同学，他的父亲开网络公司同时又搞计算机培训，这个同学对我的境况很是不屑：每天除了备课就是上课，天天在些孩子之间穷乐呵，每个月那么千八百元的进账，没出息！最后还不无同情的劝我到他父亲那里去干。我平心静气地告诉他，“我所做的事情虽平凡，却能得到等同于学生父母的幸福，也是小中描大的一幅蓝图。就算我整天是为别人在做嫁衣，但嫁出的是知识的喜悦，娶进的是国家的财富。就连你爸的电脑公司不也是在我们的帮助支持下运作的么？我的侃侃而谈，令大家都瞪大了双眼，我为他们对教育事业有了新的认识而高兴，我为自己能作这样的讲演而自豪！”

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，改革是一切事业充满生机与活力的“源头活水”，而且取之不尽、用之不竭。我国加入世贸之后，调整了教育方向，进行新课改革，实行素质教育，使众多学生学有所长。看到原野上丰收的庄稼，山坡上肥壮的牛羊，果树上累累的硕果，普通百姓的一张张笑脸，我感到由衷的喜悦和自豪，因为这一切无不与我们的教育事业有关。难怪老百姓都说，“现在不管做什么一定要让孩子上学，一定要让孩子学点东西。”从老百姓的话语里，我看到了教育事业希望和未来，看到了祖国繁荣富强的前景，体验到了一名人民教师的光荣与自豪。我庆幸自己赶上了改革开放的好时光，我庆幸能把自己的青春年华奉献给党和人民的教育事业，我庆幸自己有幸能博得“人民教师”的荣誉。

　　无论何时，我都要自豪地说：“我自豪，我是一名光荣的人民教师！”

　　教师就职演讲稿篇6

尊敬的学校领导：

　　大家上午好！

　　如果可以，我希望有一对翅膀，让我飞翔，快乐，虽然人类本无翅膀，但我们每个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫的飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领域展翅飞翔。

　　因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

　　我要飞向先进的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然决定在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。我相信，只要心中的灯亮着，就有希望。

　　我要飞向知识的前沿。勤奋好学，学而不厌，是教师的美德。特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。

　　捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云，无源之水，无光之灯。我时常担心将来某一天我会成为一个无源之水的教师，所以为了不让自己担心的事发生，我们一定要勤勉好学。

　　我要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师，无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心里上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。同时，老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都洒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符，走进学生，走进学生的心灵吧！

　　飞向先进的行列，飞向知识的前沿，飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。

　　翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。

　　我清楚的认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代的'信息素质，形成多层次，多元化的知识结构，有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选材等等。所以对于年轻一代的老师们，我们不能停止学习。

　　我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦于累，平凡与自私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心。

　　我也是从学生时代一步步过来的，现在我还是一名学生，所以我知道学生们最渴望的是什么，那就是老师们的关注，关怀和无微不至的照顾。所以，我希望，当我站在讲台的那一刻，面对这一群天真可爱的孩子们的时候，我会揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，愿我能在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

　　我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所热爱的工作中去，在教学工作中，本着为学生服务，把爱奉献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生，我想这就是年轻老师的成功之处吧！

　　教师是淡薄的，清贫的。也许，唯有这淡薄清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执着坚韧的挑起我深爱的教师这一称号。

　　谢谢大家。