我的老师演讲稿合集15篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会发展不断提速的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编整理的我的老师演讲稿，希望能够帮助到大家。
我的老师演讲稿1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我演讲的题目是《我的好老师》，在演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年……在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。
今天我要说的`这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他就是我的语文老师——黄明城老师。
他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂……您说，这样的老师我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读《再见了，亲人》等课文时，总是一手背在身后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉，时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳作产生了。题目是《我敬佩的一个人》，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大力赞扬。从那以后，我爱上了作文。
一次体育课上，黄老师带着我们在操场上游戏，游戏过后我们在树下休息，突然，我们了现树上一只蜘蛛在捕虫，同学们都惊奇地围了过来。黄老师立即带领我们观察，叫我们边看边做笔记，记下它的捕捉过程。有了他的指引，我
们观察得很细致很认真，回到教室，他便让我们以《蜘蛛捕虫记》为题，写一篇作文，有了他的指导，我的作文又一次在课堂上展示。黄老师的教学方法真是让我受益匪浅。
黄老师多才多艺，会唱歌，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼左面的树林中背书，由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶，再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被黄老师发现了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂，你把它撇了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样……听着他的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，可我们一点儿也不恨他，依然敬他爱他。因为我深知这是他对我的谆谆教诲。
在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，黄老师看了看，便帮我揉手指，边揉边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温暖，就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多……
我庆幸遇到了这样一
位好老师，有了他的引领，我定能插上了理想的翅膀。 飞出属于我的一片天地！
谢谢大家！
我的老师演讲稿2
尊敬的各位领导，各位老师：
上午好！我来自老赵庄镇中学，我叫赵**，今天我演讲的题目是：我是老师。
说起老师，各位同学想必有很多话题。的确，除了家人，老师是和我们学生打交道最频繁的人。细细数来，课程有十几门之多，从幼儿园到小学，再到中学，未来还要上大学，有多少位老师呢 我想大家数都数不过来。一直以来，我们扮演的角色都是学生，换一个角度假如我们是老师，那又会怎么样
慢慢听听我的经历：一次老师去听课，临时由我来代课，无可奈何，只好赶鸭子上架。我呢 在讲台上照本宣科地念答案。下面呢 可谓一片沸腾：有的同学在下面窃窃私语，有的正在传纸条，有的眼神直盯窗外，有的同学趴到桌子上可能梦周公去了吧……。愤怒的我叫起了一位正在说话的同学：”你在干什么 “那位同学却振振有词说自己在讨论问题。哎！叮铃铃，终于下课了，终于熬过了我上过的最长的一堂课。不知道该如何形容那种感觉，愤怒却又无法发泄，那种欲哭无泪的感觉，像是五味杂糅，弄不清什么滋味。
狼狈不堪的我回到座位，愤怒的情绪逐渐缓和，我便开始反思：我们作为学生又是做的呢 上课时的”柔声细语”，漫天飞舞的`小纸条，某些学生的插话结舌，作业随随便便，甚至抄袭……，平日里这些对我们好像都是平常事，但我们却忽略了一个人的感受——老师。当我们将老师的细心备课践踏的一文不值时，当我们将老师的谆谆教导抛之脑后时，当我们将老师的无私奉献熟视无睹时，我们有没有想过老师的感受 有吗 难道我们不应觉得惭愧吗
当一次老师让我学会的不是如何做一名老师，而是如何做一名学生。我们又该如何做呢 最起码，最根本的就是尊重：一声亲切的问候是尊重，上课时的认真听讲是尊重，认真完成作业是尊重，真诚的沟通是尊重，就连见面时打一声招呼也是尊重。我想我们能做的不只这些。
我是老师，并不是说我真得是一位老师，而是让我们都站在老师的角度去想问题，都把自己当成是老师，那么我想我们肯定会更加理解老师，理解这份职业的辛苦。有了这份理解，我想是对所有老师的一份慰藉。此时此刻，没有华丽的辞藻来修饰我的心情，没有更恰当的语言来表达我的内心，只想对所有的老师：”谢谢您的教导，谢谢您的关爱，谢谢您的包容，谢谢您给予我的一切！”
后记：尝试过做老师才让我懂老师，我想我以后会更加尊重老师，希望以后我真的成为一名老师，到那时，我能自豪地说：”我是老师”。
我的老师演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我来自九年级六班的xxx，今天我演讲的题目是：托起你的手掌，撑起一片天
对我而言，如果说师生之间能够走到一起，是一种等待了十四年的缘分，那么现在一起在走，则是此生莫大的幸福。
我至今仍无法忘却的'，是您讲课时的从容和洒脱，仿佛那只是一场排练了无数次的话剧，而您，是那个卷握着剧本的导演——自信，坦荡，宛如胜券在握的将军。
师者，以涵养身心，启迪灵魂，我有时想，哪一位老师影响过我的人生呢？，我笑着摇摇头，太多了。一年级的老师教给我知识，启蒙我的求知路；三年级的老师让我懂得什么是责任，给予我掌握人生的资格；七年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉；九年级的老师教会了我如何拿捏情感与理智，让我在遭遇人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。
老师，是塑造灵魂的使者！多少责任，多少期望，多少梦想成真的翅膀，都回荡在追梦的青春路上。曾几何时，我们成长的点滴烙印在师生彼此内心深处，曾几何时，生活中那刻骨铭心的瞬间，串联起了我青春路上，悠长悠长的美好记忆
大爱无须多言，梦想诉诸追求。对于师生之间，我觉得：走在一起是缘分，一起在走是幸福。
教育的真谛不是给人以知识，而是灌注一个人的灵魂，托起一个人的心灵世界，像一只手掌，撑起了天空的伞，然后无言，只是在雨后默默地离开，只有天空，和躲在伞下荫庇的人记得。
有一首诗这样赞美兰花：幽兰多清雅，花开不浮华。叶立蕴正气，高洁胜奇葩。师者，医人之灵魂，筑国之根基。大爱千秋，师者无痕。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。老师：您知道吗？在我心里，老师是一株山谷幽兰，平凡而清雅、秀美而高洁！
敬爱的老师们！志存高远当脚踏实地，梦想成真需实干兴邦！这，是一个梦想绽放的时代！这是一个激情澎湃的舞台！让我们在老师
的目光里实现自己的理想！让我们和着老师的节拍，高唱凯歌去迎接圆梦路上的万丈荣光！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
我的老师演讲稿4
大家好！
今天我演讲的题目是“我的老师”。
新学期第一堂课，犹记得这位老师在左边这块黑板上写了四个字，分两行。第一行书“守时”，第二行书“漂亮”二字。
“守时”老师用行动为我们做了诠释。她按时上课、下课，从不拖堂，当我们因其他情况而上课迟到时，她会毫不客气地教育我们。
我从老师身上看懂了什么是“漂亮”。
首先，外形漂亮。老师有一头利落的短发，穿着干净得体，没有其他多余的点缀。她许多次语气笃定对我们说：“漂亮是一种气质。在公共视野中亮相的我们，一定要整洁，清爽而自信。”
其次，做事漂亮。老师写得一手好字，板书向来很讲究；她的教学资料放在一个专属的文件夹里。她要求我们也准备一个文件袋，说讲义拿出来平平整整才好看。遇上半张的'讲义她总是事先裁好，整整齐齐的，用长尾夹夹着带过来。作业本，她不许我们传，一再强调“发”，要发到每位同学座位上。
再者，律己“漂亮”。因为一个活动，我有幸与老师有了几次在周末相会的机会。老师和我们约定的时间一向是早上7点，到学校时，仍是凉意阵阵。校门口空无一人，校园安安静静。没想到，进入教室，早已有一抹身影挺直着背站立在讲台边，穿着一件深蓝色外套，一条黑色运动裤，脚踩一双轻便的运动鞋，清清爽爽的，像是融进了周围清冷宁静的氛围里。我想起老师常说的“早起三光，迟起三慌”，莫不是她都已经晨练过了？
几次下来，我们忍不住问她为什么总是定这么早的时间。她眉眼弯弯，说喜欢早晨静谧的校园。我有点惊讶，望向她眼含笑意的眸子，这是一种怎样的生活情趣！
那天活动结束，我浑身轻松。抬眼望去，教室里桌椅整齐地放置着，晨光射破薄雾，以几何图形的形状洒在靠窗的地方。操场上，没有奔跑打闹的人群，一览无余。呼吸着被阳光沐浴过的空气，平静而舒缓，我整个人都是清亮的。果然，早晨的校园极具魅力。我与老师一样，爱上了此刻的校园。
这就是我的老师，一名身体力行，向我们诠释做人做事都要守时、漂亮的老师。
我的老师演讲稿5
古人云：“师者传道、授业、解惑也”。一个人遇到一位好老师是一辈子的幸运，一个学校拥有一位好老师是学校的光荣。在初中生涯中，我有幸遇到了一位十分优秀的老师。
她高高瘦瘦的，身材在她精心搭配的装扮中，显得格外有型。
她的优秀，是同学们公认的。
她很尽职，每日为我们辛勤付出，为我们解惑每一道题，解析细致入微到每一步。同时，她也极其严格，我们每日的作业订正是一大难关，过程不完整、思路不严谨都有可能被“回炉重造”。
每每我们有所懈怠，她教育起我们，各种成语那是信手拈来：“我老生常谈的，说你们好高骛远，眼高手低，你们听没听进去啊，就知道成天赶作业。有些同学满足现状、沾沾自喜，认为自己多优秀，多聪明，你们不要就在自己班上比啊，要把目光放长远一点，跟全校、全镇江市的.学生比。看看我们历届的学生，你们就会知道什么是差距，一群井底之蛙，也不知道照照镜子看看自己几斤几两。”批评一段时间后，她常常眼珠一转，眼皮一落，给我们留下一个只可意会不可言传的眼神。然后继续给我们灌鸡汤：“你们还一个个“毛手糙”的，不知道班上哪来的风气，赶作业有什么意思？解题注重的是方法，老师在上面讲，你们在下面埋头写，写的还都是错的，不知天高地厚。”
再仔细说说她对作业的严格吧：“哎哎，又在抄了，都叫你们上课看黑板，认真听讲；下课再订正，抄一遍答案有什么意思？再考一遍还是不会。”
相信大家都猜出来她是谁了，她就是我们的数学老师——王红霞老师。
我很佩服她，无论问她怎样难的难题，她都能一眼说出解题思路和答案。她常犯颈椎病是大家都知道的，可她又哪一次被疼痛打倒过？她不是我们的班主任，但哪一天不会留到最后，等待未完成订正的学生？她用她独特的人格魅力影响我们，用真爱感染我们，用高风亮节的师表教育我们。
我的演讲结束了，谢谢大家。
我的老师演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天在教师节这个节日里，我想来说一说我的老师。因此今天我演讲的题目就是《我的老师》。
教师节到了，回想起过去的点点滴滴，我发现老师的爱足够溢满了整个空间。每次想起老师对我们的叮嘱和教育时，我的心头就会涌上来一股温温的热流，让我感到安心，让我感到幸福。我的老师，就是这样一位可以传输爱和养分的教师，她就像是一朵每日盛开的向日葵，面对我们微笑，给我们阳光和力量。让我们在每个清晨绽放，在每个夜晚温柔的步入梦乡。
我是一名插班生，上个学期从隔壁学校来到我们学校。进入班级之后，我的成绩还算优异，但是我还是很缺乏信心，因为我们班里的同学们都很厉害，这让我压力很重，有时候遇到一些小小的挫折就会很受打击，一蹶不振。这样的情况也出现过很多次了，后来拯救我的还是我的老师，她告诉我，成绩有时候只是一种评判一个阶段结果的方式，它无法代表更多，一个人学习并不是为了短暂的结果，但也是凭借着这短暂的结果逐步上升的。所以我不应该那么计较，同时也不应该全然不计较，这其中的衡量是需要自己通过实践经验去把握的。
每次在我跌倒失望的时候，老师就会为我开导，告诉我真正的路该怎么走，未来该往怎样的一个方向去进步。该丢弃什么，该保留什么，都是我应该去思考的部分。老师的确在我这段路程里充当着一个指路人，她就像是每个黑夜的灯火，永远不熄灭，熊熊燃烧，每当我犹豫不决的时候，总会给我带来一些启发，然后走上一条更好的道路。
我一直是感谢我的老师的.，她不只是我人生中的一位引路人，更是我的榜样和目标。老师她为人端正，做事起来雷厉风行，非常潇洒，很让人羡慕。这是我一直想成为的样子，我想成为一个拿得起，也做得到的人。我一直都在这个方向上努力，即使我知道这段路程注定遥远，但是我也会尽自己全部的力量去做好这件事情。感谢我的老师，为我的学习之旅创下了很多的奇迹，也为我的生活打开了一扇扇的大门。在教师节这个节日里，我想跟您表达我的感恩，同时也请您收下我对您的赞美，因为您本身就是这样一个极具魅力，又非常让人向往的人。我爱您，尊敬您，也祝愿您！祝老师教师节愉快，今后生活顺意！
我的老师演讲稿7
人们都赞爸爸、妈妈好，我却说我们的孟老师好。
记得一个星期二的下午，我们快要放学了，天忽然变了，天空乌云密布，电闪雷鸣，一会儿，就下起了大雨。我想：按习惯爸爸、妈妈一定会来接我的。于是，我就回到教室做作业，耐心地等待爸爸、妈妈。半小时过去了，一小时过去了，外面的雨越下越有劲，周围的同学们都被爸爸或妈妈接走了，教室只剩下我一人了，却还不见爸爸妈妈的影子，眼看天就要黑，我急得不知怎么办才好。忽然，教室门被推开了，我还以为是爸爸来了高兴地大叫了一声“爸爸”。然而走进来的不是爸爸，而是我们的班主任孟老师，他走到我身边关切地问“怎么还不回家?”我带着哭声回答说：“今天没有带伞，希望爸爸妈妈来接，他们到现在还不来。”老师温和地说：“不要急，我送你回家。”我收拾好了书，孟老师打着伞，背着我出发了，一路的疾走累得他满头大汗。回到家，见爸爸妈妈和邻居正在打麻将。此时，我的心里有一种说不出的`爱和恨，我再三挽留孟老师到家里坐一会，他说什么也不肯，匆匆地走进了雨夜。
我望着他远去的背影，一股热泪夺盈而出。哎!我们的孟老师真好!
我的老师演讲稿8
大家好！
人们都说，老师就像园丁，让我们茁长成长；
像春雨，滋润着我们长大。在我的心中，一直有有着这样一个教师梦。
从小，我就想当一个老师。不懂事时，看着老师在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，非常有趣。当时很想去试一试。而且老师们写的字大都不是正楷，小时候在我眼里那些字都是一些弯弯曲曲的线条组成。上课时，老师在黑板上尽情的写着，给同学们讲着课，我多想做一回老师啊！哪怕就是十分钟我也愿意！
可这毕竟都是小时候不懂事时的想法，长大了，对教师也有了不同的理解。
每当老师再改作业时，我想到了他们要花这么多时间和经历帮我们批改；
当老师一丝不苟的为我们讲课时，我想到了他们在夜深人静的晚上，点着灯，专心的备课；
当老师耐心为我们讲解难题，我想起了我自己，是否要多学一些，让老师也容易点，不用这么辛苦。
不过，想当上老师，也就必须要更加努力的读书，有充足的知识是当老师最基本的。在学习过程中把不知道的知识转化为自己的东西。上课仔细听好老师讲的每一句话，并学习他们做老师的'经验。
我们是小苗，全靠园丁为我们浇灌。我想我长大后一定能成为一个称职的“园丁”，浇灌更多的小树苗，让他们也能茁壮成长！
我的老师演讲稿9
尊敬的各位教师和领导：
我心中的好老师 ，就是要做学生全面发展的守望者 。我认为好老师主要从知识、能力学习；关照日常生活；心理及精神健康维护三个方面 来要求，约束自己，从而让老师 走近学生并进入学生的内心世界，使学生在德、智、体、美、劳得到全面发展，这样才能安静地做一名学生全面发展的守望者。
学习上；各科教师不仅要教会学生课本上的知识，还要不断地结合日常生活进行拓展让学生获得相应的技能，还要要求学生将所学知识运用于实践生活，做到格物致知，知行合一。比如，我是一名语文老师，在进行课堂教学活动时，教给学生相关语文知识的同时还会传授相关的识字阅读能力、书写辨析能力、语言交际能力、语言运用能力、小组合作能力等等。并且要求自己时时结合生活、社会实践进行教学，例如：走在大街上看到家具店广告牌上写到：“XXX家俱店“，我会拿出手机拍下来然后上传到教室多媒体上让学生进行讨论辨别并指出错误；还有路过地界牌上写” 埠江(bù)“，而我们本地方言念做(fú)江，遇到这种情况告诉学生要灵活处理，不能一概而论。教学中要让学生知道知识是无穷无尽的，要活到老学到老；知识的力量是巨大的，要靠知识改变命运。
生活上；教师要真正的关心爱护孩子，就必须从日常生活的点滴做起,从自身的一言一行做起。因为人世间的爱是相互的，你用真心和爱来对待孩子，孩子们将会用爱和诚意来对待你和回报社会。有一次我刚进教室，坐在第一排的郑晴晴同学趴在书桌上哭泣，我去劝导没有效果，依然如故。下课后我把她叫到了办公室进行耐心的劝解和安慰，了解情况后我知道他父母正在闹离婚，影响她和弟弟的学习和生活。随后我进行了家访，尽量以孩子为主来进行协商相关事宜，她的父母本来之间没有太的矛盾，只是有较深的'误会，后来在各方的努力劝解下进行和解，晴晴又恢复了往常的笑容。
20xx上半学期年我担任九年级语文的时候有一男生，在几次模拟考试失利之后一蹶不振，竟要放弃中考，把在学校的书和学习用具全部拿回家了，我知道后非常震惊和遗憾，赶紧班主任要了家里的手机号码，他接到后挂了，我再打时换成了他的父母接的电话，在我一番言辞之后才知这位男同学后天就要去广州打工了，我把自身的求学经历讲给他听又鼓励他返校继续学习，遂后这位学生返校后我又找他谈了几次话，最后这位同学考取了不错的成绩，新学期进入了唐河实验高中继续学习。我们本校的曹端老师也是非常敬业和时刻关心孩子成长的好老师，在夏天时天气炎热时给孩子们熬制柳叶水来消暑；孩子生病时让学生住在家里养病；孩子生活费丢失自己掏腰包给孩子补上；孩子肚子疼了给孩子揉肚子······事实证明关心和爱是孩子成长的动力，是孩子阳光健康成长的关键。
心理上；教师应该尊重、信任学生；根据中小学学生生理、心里发展的特点，运用有关心理健康教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高。常见的心理问题是儿童多动症、焦虑症和考试焦虑症、抑郁症，厌学症，恐怖症、人格障碍；针对以上的症状采取相应的心理辅导、心理健康教育，影响应为改变的方法并与家长合作，从而使学生的心理健康得到维护。通过心理健康教育，提高学生的心理素质 ，充分开发学生的潜能，培养学生乐观向上的心理品质促进学生人格的健全发展。
亲爱的教师同仁们:“教师职业是太阳底下最光辉的事业。教育不仅关系千家万户，更将对孩子一生产生重要影响。”所以教育工作者必须始终牢记职责、使命和荣誉，全社会都要关心爱护儿童，为孩子们提供健康成长的良好环境，帮助孩子迈好人生第一步。我心中的好老师就是要做孩子全面发展的守望者，做一名合格的人民教师。
我的老师演讲稿10
老师是我心中最敬爱的人，每当想到老师，我的心里马上就温暖起来，仿佛有一种种光芒透过眼前直入我的心田。我又会想起我的老师——刘老师
那是我在五年级下学期时，妈妈给我转辅导班，在新辅导班见到刘老师，她有着一双黑水晶般的额眼睛，还有这一头乌黑如瀑布一班的长发，看上去漂亮极了，她很善解人意，总能赢得学生们的称赞，他对我们非常严格，他认为错的地方，学生就必须改正，又一次，我作业写的很乱，字写得不工整，刘老师看到了，就把我作业上的那几页撕掉了，不仅如此，老师还把这件事告诉了妈妈，妈妈也批评了我。
在刘老师的辅导下，我的字比以前更好了，刘老师告诉我字如其人，字就是人的脸面，如果一个人有一手好字，在这个社会上会得到很多人的.尊重，所以我的字有了很大的提高，我写的字还得到了爸爸妈妈的认可，我非常高兴，有一天我写完了作文，在教室里等妈妈，我发现刘老师正在认真地给我改着作业，我顿时感动起来，好像对老师说一声：“老师您辛苦了。”刘老师在我心中有这着不可替代的位置，我有时还亲切地叫她妈妈。
刘老师，您的不厌其烦，让我学到了很多的知识，也让我认识到了缺点，并有勇气改正缺点，您就像一盏灯，照亮了我的优点，更照亮了我的缺点，让我在错误中奋起，在自信中成长，也让我敢于超越自我成为一个更出色的学生。
我的老师演讲稿11
“来了来了!快快快!快收起来!......”
“解落三秋叶，发髻冬雪吹，多年所求兮，唯有一江魁
吾梦兮，一朝谈笑当年冠，吾憧兮，今夕所付尽所偿
吾壮兮，风霜披兮，岁岁沧狂，必再一日卫冕称王!”
有这么一类人，春夏秋冬，衣着四季的颜色，也从不与人争取名利，却手握兵权，能够在全国战场上杀出个名堂，便是他们最大的慰藉...
其实，你关注的更多的是他什么时候出现，是否在观察自己的一举一动，因为你知道在他的面前，你一定是默然不语的那个...你桀骜不驯，你热血狂荡，于是你以为他没什么大不了。是啊，他也不过替你父母管教了你这么多年，他也不过教会你怎么做人，他也不过为了给你争取好的环境气氛去点头哈腰的向领导请求，他也不过给你争取一个自主招生考试跑得比你还快，他也不过在你模拟考试翻船的时候自己背后气的不成样子见了你还得打起你的士气，他只不过每天比你起得都早在教室等着你来，他也不过晚上11点了过来催你回家，他也不过见你跑去打球满身是汗回到教室气愤又理解的给你一个眼神...确实，也不过这样，是么?
对于你来说，你只是一个士兵，对于他来说，却是一个团队。给你一个机会做领导者，你说没有能力，让你做一个士兵为未来奋战，可你又偏偏带了一些年少的轻狂。
我不知道他是否告诉过你，一年四季最美好的风景是冬天的时候站在窗外，透过窗花，凝视窗内的备战，憧憬着战场的凯旋。并因此忘记了岁月匆匆，兴奋地雪满半身而全然不知。我不知道你是否见过这样的情景，他总是，总是骑着自行车,加上四季的颜色，无论你在哪里都能认出他来，他说，平淡，是一种态度...我不知道他是否冲你嚷嚷考成这样咋不去跳楼之类的话或者教室后面站队的命令，但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到过她包容的笑....但我知道你一定不知道，当你征战结束时，他一定是最轻松释怀的一个，比任何人都来的轻快，来的自然...我也知道你一定不知道，在誓师宣誓的时候，他是唯一一个把麦克风甩到一边，用人的.声音，用多年的渴望喊出了近年来最好的誓师词!
阳光明媚，鸟语花香，他拿着锃光瓦亮丧心病狂的教科书略显可爱又闲庭信步地走上前去，用时光修筑前方的路，用岁月打磨铁血战歌，用沧桑冶炼你的未来...
我知道你一定会相信他。他不过是个普通人，却说了世间最纯的话...
他说，成功，才是证明自己的最好方式...
他撕心裂肺歇斯底里地说，胜利是我们的，二中的辉煌，二中的奇迹一定由我们创造!
其中有一个他，太平凡了，平凡的无法用言语表达，可你知道吗!他创造了我们二中数年来的奇迹!他以前也许只是学校里一个无人问津的教师而已，可我在这里要说，二中人，不管你们是谁，你们都该记住他!
他，是那么一类人，如果必须用一句话来说，我想应该这么说：
“他，是我们身边的好老师...”
我的老师演讲稿12
以辛勤劳动为荣——她爱学生、爱事业，在教书育人这片热土上谱写着自己人生的乐章。
她，就是获得南宁市教育局、南宁市教育基金会颁布的“我最喜爱的老师”称号和“李国伟、荣慕蕴教育园丁奖”的黄xx老师。说起黄老师，大伙都说她就像一头永不知疲倦的黄牛，在教育的花圃里耕耘着。两年前，学校开通了“家校通”，黄老师凭直觉感觉到这个新鲜事物对教育教学能起到很大的作用。可是，当时家校通的功能只是发发通知、作业，并不能完全发挥作用，那一段时间，在万家灯火的人民路上总有一个匆匆的身影，那就是四处家访的黄老师，她每到一位学生家里都和家长细致的交流对家校通的看法及改进建议，而对每一位家长盛情挽留共进晚餐的邀请总是婉言拒绝。饥肠辘辘的她回到家里时，6岁的儿子已经带着泪痕进入了梦乡，记不起有多少次答应儿子回家陪他吃饭，讲故事，最后却仍然奔着学生家而去了。经过无数的家访和实践，黄老师在原来的家校通基础上加入了光荣榜、师长交流站、温馨祝福等班级特色栏目，她还指导孩子们把优秀的作文投稿到家校通网站，孩子们的学习热情前所未有的调动起来了。
经过辛勤的耕耘，黄老师的“花圃”终于迎来了百花争艳的时节。50多篇学生的习作在家，6名同学获得写作小能手的称号，4名同学获优秀作品奖，班里莫嘉杰同学更是喜获第二届中国青少年科技创新大奖，大家都说，这是黄老师用辛勤汗水和心血浇灌出来的。正当老师们开始学习黄老师的方法时，她又开始研究新的课题了，结合学校数字化的教学特点，她把目光盯在了“网络作文教学”这块空白地带，正当她组织老师们紧锣密鼓的进行教学研究时，传来了一个晴天霹雳，丈夫的老母亲重病在床，她多想随丈夫回家乡为弥留的婆婆尽最后一份孝心。可是研究已经进入了关键时期，班级的网络作文集，学校的网络作文书都进入了最后的筹备阶段，作为实验的班级，她即将参加信息技术整合课比赛，把网络作文的.研究成果展示出来。她最后选择了留下，当她上完课后，大家才知道，就在两天前，她的婆婆已经撒手人寰了，她是忍着怎样的悲痛，依然在课堂上充满笑容的给孩子们传授知识，在下班后忙于课题研究的最后冲刺。把失去亲人的悲痛深深的，深深的藏于心底。
黄xx老师，她没有做出什么伟大的事业，然而她就宛如黄土高原上一株成熟的高粱，质朴、辛劳，奉献着。以实际的行动诠释了“xxxx”的丰富内涵。
我的老师演讲稿13
尊敬的老师，同学们，
大家好!今天我要演讲的内容是“我心目中的好老师‘’。 首先，我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢?可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
还有 ，我心目中的老师是那种不管是差学生还是好学生都能一视同仁。
能够教用真心、真诚、真情去关爱每一位学生的老师
大家都知道， 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!既然已经选择了教师这个职业，就意味着把自己的人生价值的实现和为党的教育事业而奉献人生的信念联系在一起。因此，教师有责任和义务关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。但是，在当今的教育现实中，有些教师教书意识太浓，育人观念较薄，对学生实施心理惩罚的现象屡见不鲜;有的教师在后进生和调皮生面前总是一副冷面孔;有的对犯了错的学生不给改正错误的机会等。其实，教师和学生的地位在人格上是平等的，所以学生的自尊心、人格和正当的兴趣爱好，应该受到充分的尊重和肯定。如果学生对教师的尊重换不来尊重，而是对尊重的侵犯，学生就不会再相信我们的教育，那要想得到学生的.爱戴只能是幻想。
其次，我心目重的教师要成为学生心理健康的维护者
记得有人曾经说过这样一句话：如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中，他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中，他就学会了感激;如果一个学生生活在恐惧之中，他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱……由此，使我想到教师的责任重大。作为一名教师，必须成为学生心理健康的维护者，要密切关住学生的心理发展，帮助学生克服种种心理失调。只有掌握学生心理发展的特点和规律，才能成功地指导学生进行心理调节和疏导。
另外，我心目中的老师是是能够和我们成为好朋友。当我们在生活中遇到困难时，他能够挺身而出，为我们排优解难。当他在生活中遇到麻烦时，我们也会伸出援助之手。可以和我们一起讨论如何提高课堂效率，如何克服生活中的种种挫折。他既是我们的良师，又是我们的益友。
总之，这就是我心目中的优秀教师。必须真心诚意把每一个学生放在心上，一视同仁。给学生慈母般关爱，做到心中有阳光，脸上有笑容，替学生着想，在学习上严格要求，在生活上无微不至关心。
我的老师演讲稿14
大家好，我是来自高一（5）班的付海尘！要说我在江中第一眼看到的老师，那要属我的班主任余烨斌老师了。
说起他来，话不短。记得在拿到江中录取通知书的那一刻我就对高中生活充满了期待，我时常好奇会遇见怎样的老师？是严厉的？随和的？风趣的？古板的？还是可以交心的？种种种种，但这绝不是我想多了。因为在这里，将会遇见你未来三年，乃至未来几十年对你影响至深的人。以至于在得知分好班的那一刻，我便四处去打听我的班主任是个什么样的人。
传闻中的他任职政教处主任，带了六年的学军班，个性标签“严肃、严谨、严厉”。据说同学们学习上什么事情都逃不过他的法眼，做事雷厉风行。嗯，应该是个“大魔王”的狠角儿！这让我一度有些惴惴不安，但乐坏了我老妈。“这敢情好，严师出高徒啊，娘心甚慰，娘心甚慰哈！”
怀着一颗忐忑不安、又有点小期待的心，在开学报到这天，终于得见传说中的“三严老师”，我们高一（5）班的余烨斌老师。
余老师那天穿着白T，中等个子，体型微胖，小平头，感觉上还有点憨憨的，这可和传说中的画风有点不一样啊！我怯怯一声：“老师好！”他微微一笑：“先领寝具，再到寝室安顿好，最后到教室。别着急，我会在教室等你们！”那一瞬间，忽如一阵春风来。折回教室，余老师给我们上了第一课。“我教过6年学军班，我这头发就是这么一年年愁没的……”同学们看着他没什么蓬松空间的发型，有了窃窃笑声。“我的普通话不是那么好，但我在讲重要的事情的时候就不要笑，这样会影响我布置班级事务的。”笑声勉强刹车，他又对我们三年的高中学习生活作了必要讲解和简要规划。一节课后，同学们和他之间的距离一下子就被拉近了。
接下来的几天，他每天6点一刻会准时的出现在班上，站在讲台上不怒自威，眼光扫视一遍仿佛在说：“同学们，学习可要上心、用心、耐心啊！”这时，我们5班晨读的书声愈加琅琅了。而后陪我们到军训场上操练。这时候的他，会在一隅举着手机默默拍照，再上传至班级群，用以解慰家长们的相思之苦。原来余老师严厉有余温情也可呀！
迎新晚会报节目的事情更是印证了这点。刚来几天，同学们还没有熟悉起来，青春期的懵懂与害羞让我们谁都不愿意举手上台展示才艺。这时余老师便用不是那么好的普通话即兴发表了一通演讲。他说，步入高中最是需要舞台来展示自己，这样你才能吸引别人对你的关注，你才能为自己争取到更多机会；机会不会在那里等你，它往往是要在一次次的表现中争取来的，所以同学们不要藏拙，可能时间一长自己真变拙了；不管是学习还是生活，事情有些时候不要总想着做七分好八分好，既然做了，就要尽自己最大努力把它做到最好……正是听了这番话语，才有了我在迎新晚会上表演的'高光时刻。
这就是我第一眼中的余老师，是严厉的也随和的，是严肃的也有温情的，是风趣的也是可以交心的……还是印象不错的！
在后来和别班同学的交流中，我得知余老师只是江中优秀老师的缩影。许许多多的江中老师，他们以爱为船，破晓时来，夜深时归，在知识的海洋里默默摆渡，做着“摆桨迎风成公去，渡尽汹涌上岸来”的壮举。这才有了名师的声名远扬，有了江中的声名远播。
亲爱的同学们，在我们身后有着这么一群摆渡人的默默守望，我们坚信，在江中这块卧虎藏龙地，三年厉兵秣马，江中少年定不负凌云志！
我的演讲完毕，谢谢大家。
我的老师演讲稿15
张曼，这个优雅的名字已经在五年前就深深刻在了我的心里。刻上去，就注定无法忘记。
那是五年前的夏天，我来到了金水区实验小学。一切那么熟悉，但是又那么的陌生。
正当我疑惑不解时，一双温暖的大手拉着了我。回过头来，看到的是一张微笑的脸。张老师轻轻弯下腰来，想要和我平视。老师用手摸了摸我的偷，说：“孙嘉雯，我以后就是你的班主任了，所以要听我的话哦！”说完，就领着我向教室走去，一路上拉着我的手都没有松开。那个夏天，最难忘的事情或许就是这件了吧。
说说我们之间的'事情吧。一切似乎都太久远，能依稀记起的没有几件了，可有件事情使我到现在还记忆犹新。
闷热的下午，我一个人坐在教室里对着晚上的作业发愁。这时，张老师踩着高跟鞋清脆的声音走进了教室。看到我，她似乎有些惊讶。大家都在外面玩耍，而我却在这里写家庭作业。张老师慢慢向我的位置走了过来，俯下身来看我的作业。张老师指着我正在发愁的题目，问：“遇到难题了吗？”我点点头。张老师在我旁边的位置坐了下来，开始给我讲题。纸上写满了老师的字迹，因为她在给我讲题。
直到白纸已被老师的字迹写满，我才明白了那道题的意思。（看来一年级的时候，我也不算太聪明哈）张老师也踩着清脆的高跟鞋声离开了。走到门口时，还不忘回过头来给了我一个微笑。那天，我很快做完了作业。
虽然张老师早就已经不教我了，但是“张曼”这两个字我会永远永远的记住。
这个名字，不能忘记。
因为她是我的启蒙老师。
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