家长发言稿(15篇)
在学习、工作生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编帮大家整理的家长发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长发言稿1
亲爱的父母：
你好！
我是一年级（3）的同学。今天，很荣幸能站在这里讲话。为此，我表示衷心的感谢。
像所有同学一样，我是一名刚从小学进入初中的学生。每个人都不习惯，我也是如此。初中的`生活使我们感到很多不适。随着学科的增加，每个课程中的家庭作业数量逐渐增加，我们的压力也在增加。面对大量的作业，我们需要学生科学合理地安排时间。结合平时，我提出以下建议：
有中小学学习，详细要点，并有自己的计划。例如，有些学生在中午面临少量作业时会有点不知所措，他们会想：“这个年轻人先做这个，这很简单，让我们先做...”我们可以决定浪费时间，因此，我们需要有自己的学习计划，在安排学习时间时，必须根据学习内容合理安排时间，以免浪费时间。
其次，充分利用零星的时间。零星的时间似乎很小，但是少量的积累会大量，将沙子收集到塔中，并收集零星的时间是宝贵的整个时间。例如，在课间休息时，您可以适当休息一下，最好是在老师完成课程后立即做一点。这不仅可以确保家庭作业的质量，而且可以巩固课堂知识。
家长发言稿2
尊敬的各位老师、家长：
大家好！首先感谢咱班老师和同学对我女儿**的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨孩子的学习教育，对于孩子的学习教育，我没有什么经验可谈，下面我就把我女儿学习中的心得体会与大家分享一下，不足之处请各位指正。
一、我家***性格开朗、活泼、不怕人。但注意力不集中，好动，写作业容易跑神，我们先从学习环境上做：学习房间要独立安静，房间内不能摆放与学习无关的东西，孩子学习时候不准有聊天说话声音，家长与孩子一起看书、学习。我们几乎没开过电视。
二、针对我们家孩子算数学题总有几个会算错，并且做题速度很慢这个问题，我们要求孩子每天抽空必须做五分钟的口算题。
三、针对经常容易错的题型，让孩子准备错题本，把平时做错的题型，抄到错题本上，不定时让孩子翻看和复习。
四、针对孩子写作业慢、抄作业马虎问题，给孩子写作业定时并让孩子做完题养成独立检查作业的习惯。
五、我要求孩子养成课前预习的习惯。我们要求孩子在每天做完作业后翻开课本，预习第二天要学的内容，自己去读书，去发现问题，对于不懂的.知识，要用笔，把疑点做上标记。
以上几点就是我个人对学习教育的一点心得，我知道我说的不一定正确，只是借此机会与大家一起分享，我相信在座的家长一定有更好的教育方法。在此我代表家长向为了我们孩子付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！
家长发言稿3
各位家长、各位老师：
大家下午好!我叫xxx，是xx同学的父亲，今天能站在这里成为优秀学生的家长代表来发言，让我感到无比的荣幸。作为一个优秀家长的代表更让我感到惭愧，因为我觉得在座的各位家长都是非常优秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和经念来谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
对于子女教育，我知道自己并没有什么良方，只是“始终保持对孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心态去做。作为一个家长，我认为教育孩子最重要的是让孩子自己喜欢教育本身，让他认为受教育是一件很开心的事，而不是一件痛苦的事，只有这样他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子每次都是带着笑容去学校，高高兴兴的回家里。如何才能做个好家长、教育好子女、让孩子喜欢受教育呢?从以下几点我来谈谈自己的体会：
1、增强教育子女的责任感：
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我坚信“父母是孩子最好的老师”这句话。因此，我不管如何的忙，孩子的教育总是我关注的头等大事，空闲时多去学习教育孩子方面的成功经验。
2、提高自身素质，做孩子的榜样：
我觉得古人说的“不教而教”这句话，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要让孩子做到的事，做家长的首先必须自己做到。作为父母应该多注意自己的言行，要给孩子多树立好的榜样，做到一诺千金，说一不二，平时不乱许诺，一旦许诺就得兑现。对孩子，我就是这样做到“从我做起”让她逐渐懂得做人的真正道理。
3、培养孩子的关爱之心：
平时多给她灌输一些爱心与团结的思想，时常教育孩子如何去关心和体贴别人、替他人着想和换位思考，让她懂得如何去感恩，如何团结与帮助同学。所以，我的孩子不仅对长辈很孝顺、很懂礼貌，而且很富有爱心和同情心。
4、优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家：
家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素。因此，为孩子健康成长创设良好的家庭环境是非常重要的。首先，家庭成员之间，特别是夫妻双方要互敬互爱，和睦相处。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家，应该尽量甩开自己的一切事情，挤出时间耐心的陪好孩子在家的两天半，多和孩子沟通，不要以一个长者的.身份去接近她，告诉她她就是你最好的朋友，让她和你说说心里话，孩子和你交谈的时候你要认真耐心地倾听，高兴的时候你要和她一起高兴，遇到困难的时候，你要鼓励她努力克服困难，并指引她应该如何去面对。让孩子有个愉快的心情投入到紧张的学习中去，孩子虽然学习压力大，但她却很快乐。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康地成长;生活在这样的家庭氛围中，自然会感到温馨和幸福。如果家庭不和，夫妻经常吵吵闹闹，让孩子生活在这样一个父母的教育态度不良和缺少温馨的家庭环境中，会让孩子的心理，感到很不安全、压抑、焦虑，甚至会产生不健康的、扭曲的心理因素。
5、严格要求，培养孩子良好的学习习惯和科学的学习方法：
我们为人父母，就要对孩子负责，对家庭负责，对社会负责，要做一个教育子女的有心人。平时我们除了要求孩子在学习的时候要精力集中，提高单位时间的学习效率以外，更要让孩子能在短时间内巩固所学知识，给孩子提供科学的学习方法。第一：要孩子自己制定出合理的作息时间表，让她按其去严格要求自己;第二：检查所学知识的缺陷并对其进行重点辅导，如：检查每周学校发放的作业纸，对做错的题的大类用铅笔画叉，让她自己仔细检查大类题中到底是哪个小题做错，对自己的缺陷题目加深巩固、防止粗心大意的发生，养成勤检查的好习惯;对小练笔的字数达不到要求、语句矛盾、内容平淡的文章进行重写，让她养成认真对待每一件事情的习惯;对不会默写的生字词要求她理解的同时对词意进行解释并罚写等，让她明白完不成指派的任务时须承担相应的责任的道理。对孩子进行以上各种训练，在短时间内孩子的理解能力和记忆能力都会有很大程度的提高，致使她对学习的兴趣也就更浓了，并且爱上学习，逐渐养成良好的学习习惯。
6、信心是成功的开始：我经常跟她讲一句著名的格言：
我欲胜人，必先战胜自己。这次段考孩子就考出了不错的成绩，看到成绩，我及时地给于她鼓励，告诉她你能行，你的潜力还很大，于是我趁机大大夸奖了一番，偿到成功的滋味后，孩子的信心倍增，学习的积极性和热情更高。我意识到“一棵幼苗，要不断地得到阳光雨露的滋润，孩子的成长也是同样的道理，需要不断地得到家长的鼓励。当孩子取得了一点小小的成绩时，家长要及时鼓励夸奖，使她感觉到自己的努力，得到了家长的承认，我没有白努力”。看到孩子的进步，作为她的家长，我心里感到特别欣慰，这就是孩子送给我最好的礼物。
7、让孩子树立起远大的理想，达到提高学习成绩的目的：
我经常对孩子说“要想成就一番事业，从小就必需树立远大的理想”我还给她讲述一些成功人士的事迹，听了一些名人的成功和辉煌，孩子很羡慕、很崇拜，坦率地告诉我她将来也想成为一位有所作为的人，他的理想是成为一个明星。我立刻抓住这个契机对他说：当一个成功的人，不仅要有远大的理想，还要有渊博的知识，台上一分钟，台下十年功。这一切靠的是从小学习积累。听了这些话孩子更加注重知识的积累，变被动学习为主动学习了。
家长不一定要给孩子一个富裕的生活，但一定要给孩子打造一个良好的成长平台，家是孩子心灵的港湾，每当孩子回到家中便有一种安全感，作为孩子的父母，应该在当今知识与信息社会中借助多种渠道来获得更多的知识，提高自身的素质及认识，做孩子的优秀引路人。
我的发言完毕，谢谢大家!
家长发言稿4
尊敬的各位领导、老师、各位家长：
大家好！我是七（四）班黄xx的家长，很高兴今天能有这个机会与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献，给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们表示衷心的感谢！谢谢你们！xxx学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹，学校以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，得到了社会认可，所以我说，让孩子们就读于这样的学校，是我们家长的正确选择。
孩子大部分的.时间是在学校度过的，初中生涯中初一无疑是很关键一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子在写字桌前，心却依旧挂在那电脑上，学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无法比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老
师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。
仔细回想孩子走过的道路，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大小伙子了，他再也不是那个对我言听计从的孩子了，让他做什么他有自己的想法。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，担心将来受苦。以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒他，让他自己检查自己书包，自己管理自己假期里的学习和生活。他已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来也会是个有责任心的人。
作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。这次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标，孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是祖国未来的主人，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，孩子们一定会健康地成长，我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲！
最后我代表家长祝校领导及老师身体健康！祝愿孩子们创造精彩，拥抱明天！祝xxxx学校桃李芬芳，再造辉煌。谢谢大家。
家长发言稿5
尊敬的各位领导、老师，家长朋友，亲爱的同学们：
大家好!我是某某学校一年级某班某同学的家长，非常荣幸作为家长代表在这里发言。
首先，请允许我表示感谢孩子的班主任及任课老师，是你们的辛勤培育，才会有孩子的茁壮成长，是你们的无私奉献，才会有孩子硕果累累的收获。
其次“感谢并感动着”，要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。
一年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的`是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。
接着，向今天受表彰的同学表示热烈的祝贺，祝贺你们凭借自己积极向上的态度和顽强拼搏的精神，通过层层选拔脱颖而出走上了今天的领奖台。
最后，我代表全体家长祝老师们身体健康，工作顺利!祝在座的各位同学睿智乐学，再创佳绩，衷心祝愿我们的学校在各级领导的英明领导下越来越美!
家长发言稿6
亲爱的父母：
大家早上好！
每一次家长会，其实都是一次美好的聚会。我希望我们今天的聚会将是轻松愉快和有效的。
今天在场的父母可以从繁忙的日程中抽出时间静静地坐在这里。仅从这一点，我们就可以看出你关心你的孩子，并表现出他们支持我工作的决心。在此表示感谢！在这次家长会上，我将从以下几个方面与大家交流：
一、召开家长会的目的
我们深深知道，每一张明亮可爱的笑脸，都承载着父母的殷切希望和美好期待。俗话说，性格决定命运。习惯构成性格。良好的开端是成功的一半。小学三年级是你孩子学习生涯的开始，一定不能让孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩取决于家庭、学校和孩子。老师要有说服力，孩子要努力，这很重要。父母的及时督促，及时提醒，定期检查，起到了“润物细无声”的作用。因此，我们真诚希望通过今天面对面的交流和推心置腹的交谈，为我们的孩子创造更好的学习环境，提供更多的科学帮助。
二、汇报班级情况
现在我向大家汇报一下这个班的具体情况：我们班有35名学生。总的来说，每个孩子在课堂上和作业上的学习都有所进步。记得刚开学的时候，很多同学上课很随便，想干什么就干什么，不守纪律，不听老师的话。现在他们知道要课前准备；课后把桌子上的书整理好。在课堂上，我基本学会了认真听老师的要求，也知道课后活动要玩一些安全的游戏。他们学会了尊重老师，团结同学，关心班级群体。有强烈的集体荣誉感，浓厚的学习氛围，良好的班级氛围。
当课堂上有严肃的讲课，正面的演讲，好的作业，认真的写作时，只是没有做到始终如一，持之以恒；有一段时间表现不错，一段时间不会有状态；学习成绩有时进步，有时退步，不稳定。
这个班学生的思想素质也有了很大的提高，比如积极帮助值班学生，积极把东西借给别人，不打架，讲文明话，积极把东西还给业主等。他们的行为得到了老师和同学的称赞。大多数学生都有很强的责任感：能主动做好本职工作，认真完成老师布置的作业。照顾好我们这个大家庭，三班（2），让我们这个大家庭更温暖。
这次月考是通过成绩看问题：初三是关键时期，学生开始出现两极分化，这一时期可能会有一部分学生成为学习困难的学生。
1、思维不够灵活，遇到比较活的话题，无从下手，无法随机应变。数学特别突出。
2、基础不够扎实。比如查字典，不知道“fan”这个词的结构。这样的学生占绝大多数。写同义词反义词是学生最薄弱的环节。一方面说明学生不懂单词，另一方面说明学生词汇量少。
3、阅读能力比较低。读书方法我不懂；因为识字能力不强，影响学生理解能力；无法静下心来看文章，影响回答。例如，给第一个自然段一些句子。许多学生在四句话中犯错误，但事实上他们犯了五句话。
4、写作能力不强。很多学生的句子不够流畅连贯，更谈不上清晰、优美、生动。
通过成绩看平时：
1、看书，作业不求解答，怕思考，怕记忆。对于一些比较难的题目，他们往往懒得去想，要么抄同学的，等老师讲答案，要么乱写，不着边际。早上看书，懒得张嘴，听不到自己看书的声音。当我看到老师时，我假装读了几句。如果我看不到它，我会用眼睛和书交叉。看了一遍，什么都不知道。我总想着怎么糊弄老师。学习不是脚踏实地的`。
2、没有及时改错的习惯。作业错了就不改了。老师没办法。改一次，改两次，改句子的单词，只改单词。能保存就保存，不要再写了。个别修改往往难以辨认，甚至修改后出现错误。有三四个学生经常做作业，不能及时完成。
3、课堂上听和说的质量决定了结果
有些孩子课后表现很好，主动举手回答问题。像这位老师这样的孩子，看得出他在这门课上很认真，跟着老师的思路走，锻炼口头表达能力，胆子大，不仅锻炼了思维，还培养了能力。这样的孩子自然更聪明，更有能力。也有一些孩子，心不在焉，眼神呆滞。完全活在自己的小世界里，比如说说小字，做小动作（玩尺子，折纸，钢笔等。），又心神不定，要求大家开本，全班都打开了，全班都在等他。点名要过一段时间才能溜走，思维跟不上。还有那些上课坐不住，控制不住自己的人。我不得不提醒他们很多次，但如果我不注意，他们就会再次移动。父母应该多关注一些在这方面比较弱的孩子。
4、学习习惯的差异
班上有些学生学习习惯很好。他们专注于他们的课和作业，所以他们的作业速度很快。
但同时也有一些同学，我称之为“磨、拽、拉、拉”。上课的时候默默无闻，说什么充耳不闻，做作业的时候混日子，拖拖拉拉，啰嗦嗦。其实放学后我真的不想离开任何人，只是他写不完改了一个
家长发言稿7
尊敬的老师、家长朋友们：
大家下午好！
我是三四班xx的妈妈，非常荣幸加入学校开办的家长委员会并参与今天与大家进行关于孩子学习交流这一会议。首先我要感谢学校为我们设立了这样一个平台，让我可以从学习中收获一些教育孩子的经验；同时也要感谢老师对我的信任。
一直以来我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面还做的不够好；我的'孩子到目前的表现也算不上特别突出。所以在大家面前我想与其说经验交流，倒不如说是我们一起共同探讨孩子的成长。从孩子上学时我就认识到家庭教育是实施学校教育的基础和延续，学校要与家庭教育互动，只有家庭学校互动才能更有利教育孩子健康成长。要时刻关心了解孩子在校的表现。是否能够关心团结同学?在学校是否能够上好每堂课?学习的态度是否端正?
能否按时完成每项作业?这学期一开始，我女儿上课老是讲话，影响周边同学和老师上课，老师就把她调到最后一个人坐，我知道这件事后，跟老师进行沟通，通过自身的努力和老师的帮助，经过半个月的时间，女儿改掉了坏毛病，并调到前排坐了。通过这件事，我认识到：一旦确定孩子在校出现问题，就及时教育帮助，并督促还孩子及时加以改正。多阅读多写作，家长可以采取跟孩子一起读书，比赛读书，互相讲解书中内容，使孩子读书有成就感。对于字、句、词方面的基础，要靠长期的积累。
我们做家长的应当肩负起教育的重任，在家庭教育中当一名合格的好家长，让我们共同努力为了孩子的明天而作出一份贡献。最后向三四班全体老师们致以崇高的敬意和衷心的祝福。
谢谢大家！
家长发言稿8
尊敬的校领导：
您们好！
我是娄公集小学二年级二班李紫涵的妈妈，作为家长，我也是在摸索中成长，希望能将孩子培养成一个身心健康，正直善良，乐观向上，具有独立人格，对社会有用的人才。我深知培养孩子的辛苦，非常理解学校和老师工作的不易，所以我一直积极配合学校和老师的工作，努力为孩子的成长贡献自己的一份力量。
家是孩子的第一所“学校”，家长是孩子的第一位启蒙老师。良好的家庭氛围对孩子的教育至关重要。学习习惯是学生学习的基础，在家，我坚持让孩子独立完成老师留下的家庭作业，当然，我会在身后鼓励她。刚开始的时候字不认识多少，我就帮她读题目。慢慢地到了二年级，认识的字也多了，已经可以独立完成作业了。每天都会把明天要用的书本和文具准备好。
在学习之外，我还给孩子报了舞蹈和画画，我感觉一个女孩子会跳舞会画画，对以后会有很大的帮助，越来越有自信，也开发她的想象力。事实证明女儿跳舞也跳的很好，绘画也很优秀。（我小时候什么都没有，所以我希望我的女儿可以拥有这些）
家校共育是促进孩子健康和谐发展的一个重要环节和途径。家和校做到平等，互相尊重的合作伙伴关系。学校的家长会，我也会积极的参加多了解孩子在学校的情况。遇到问题，我总是先站在老师的角度想一下。老师也十分关心孩子的`成长，有问题及时的沟通，真正的做到家校联手共同教育。
作为学校成立的家委会一员，我积极参加学校举办的各项活动。在爱心小屋义卖活动中我看到了孩子们的爱心与善良，学校六一儿童节汇演我感受到了孩子们的积极热情和活动能力。这一学期，学校和家长共同为了学生的安全成立了一个爱心家长志愿者护学岗，发挥家长的力量，参与创建安全、和谐的校园环境。我积极的安排我们英才班护学岗值日的名单，积极的协调时间不合适的家长，及时沟通、互相体谅。有工作实在来不了的，我也会去替她值班。我愿意和所有家长一起为了孩子们的安全保驾护航。
作为家长，我要做到照顾孩子的吃穿住行，也要倾听孩子的心声，给孩子一点自由的空间跟孩子做好朋友。孩子也愿意和我分享她这一天的好与坏。对以后的教育更容易一些。
今后我会用微笑和鼓励去照亮孩子的成长路。让我的女儿她能够快乐自信的成长。
家长发言稿9
亲爱的老师们，家长们，朋友们：
大家好！我们现在都三十多岁了，但是为了一个共同的愿望，我们今天坐在五班(二班)，我很高兴能和大家分享我教育孩子的经验。
其实说我要做典型演讲，真的很离谱。因为我的孩子在同学中很普通，不会引起注意。只是这学期通过大家的努力他有了一些进步。
前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“妈妈，我有好消息告诉你。老师说下周开家长会，让你写稿子在会上发言。”我先是一愣，随即问他：“为什么是好消息？”他说不出原因，但他很着急：“我说好消息就是好消息！”看着儿子稚嫩的脸，看着他一点一点取得的进步，我不禁又感到欣慰。如果真的要总结什么，只能说是“不劳无获，让我们和孩子一起走。”
我们每个父母都有一个美好的愿望，就是希望自己的孩子能成为成龙心中的凤凰，但由于个体差异，并不是所有人都幸福。我也很羡慕一些家长——孩子有天赋，聪明，听话，体贴，不需要大人操心。但是，还是要接受现实，解决燃眉之急。以我为例。我非常了解我的孩子。他聪明、顽皮、顽皮。我教育孩子的经验告诉我。没有不聪明的孩子，只有不是好父母的”。
我主要从以下几个方面努力：
第一、制定帮助计划，多陪陪孩子，多交流。
每个人都很懒，小孩子贪玩是自然的，我们大人也是。一天工作下来，你也想休息一下，和朋友打牌，或者上网打游戏……因此，我们不应该一味地批评孩子的贪玩行为，而应该鼓励他在玩耍前完成手头的学习。每天检查作业，抽查功课，做“错误的问题集”。父母有时候还是要做出牺牲，陪孩子看书看电视，让孩子感受到你的关心和爱护，我相信“如果你输了，你会得到”你会发现孩子的心离你很近，孩子变得懂事，你会发现你付出的是值得的。以前，我儿子不喜欢和我们交流。他没有主动说什么。他问的时候不知道。他不想成为一个有献身精神的人。多问了几个问题，他慢慢观察，学会思考。现在，他主动告诉我在学校发生了什么。回到家，他像小鸟一样围着我叽叽喳喳，总有说不完的话。
第二、多和老师接触，掌握孩子在学校的现实表现。
儿子上课注意力不集中，爱小动作，说话有小毛病。孩子知道我们很关心他的学习，所以他经常“好消息不是坏消息。等你考过或者被老师表扬了，没进家门会被告知。如果你做错了什么，或者被批评了，可以隐瞒。他的许多糟糕的表演都是由同学们表演的“小报告”我刚发现。在家里，在大人的控制下，安静听话。
但在我们的.视线之外就像一匹僵硬的马“野马”。记得上学期那孩子因为上课说话被扣分被老师严厉批评，座位被换到教室最后一排的角落，却不敢跟我说这件事。每天都问他在学校过得怎么样，他总是简单的说。直到最后，老师催促家长在纸条上签字。他只是硬着头皮拐弯抹角地告诉我。后来联系了老师，我们及时了解到了孩子在学校的这些坏习惯。通过交谈和推理，我们可以说“把善良和力量结合起来”他知道了自己的错误，并说他必须改正。为了激发孩子勤奋学习和积极向上的精神，我们在老师的指导下，给他找了一个成绩比较好的同学偷偷成为学习对手，让他有一个努力的目标。就这样，儿子的学习变得更有活力了，每次考试都和对手比成绩，找出差距。出差的机会比较多，但最让我担心的是孩子的学习。每天晚上，我都打电话问他学习和生活的情况，联系老师，寻求他的帮助。
三、及时肯定孩子的进步，不要期望太高。
这是我从老师那里学来的。我记得在我的孩子上三年级之前，他总是充满自信地说：“简单，考个百分百没问题！”但是由于他的粗心，他没有在每次考试中得满分。后来，孩子可能意识到我们对他的期望很高，他每次都让我们失望，所以他渐渐失去了自信。问他能考多少分，他说不知道。我和他爸爸发现这个症状后，及时和他聊了聊，说“只要他尽力了，即使他考不好我们也不会怪他”。我们在适当的时候把目标调整到了90分。“每次考试分数在90分以上的将获得奖励，比上一次考试有进步的也将获得奖励”，而他平时的作业也包括在奖励范围内。经过一段时间的实验，他尝到了努力学习的甜头，精力越来越旺盛。他从以前害怕考试变成了期待考试。
四、培养健全人格，鼓励他参加集体活动，增强集体荣誉感。
我的孩子曾经很优秀。他缺乏自信导致他在公共场合非常胆小，不敢大声说话，害怕引起别人的注意，甚至上课回答老师的问题听起来像“蚊子嗡嗡叫。我们有兴趣培养他，比如去外地，我们鼓励他向人问路；在酒店，需要他跟服务员本人协商什么；在学校，他被鼓励为班级争光，为同学服务，以锻炼他的勇气。这学期，他成了班里的班组长，每周都站在讲台上当着全班同学的面看小组学生的出勤成绩。第一次回来，孩子告诉我：“妈妈，当我在讲台上讲话时，我的腿在颤抖，当我读乐谱时，我的声音在颤抖。，在第二次和第三次。由于老师和父母的鼓励，他每次参加小组活动都很努力。为了主持学校的升旗仪式，他在家里一遍又一遍地背台词；为了跳好校园集体舞，他把母亲当成了舞伴……
看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜欢在心里。我知道他的每一次进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开学生的无私帮助，离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，孩子们会健康成长，他会是我们的骄傲！
在这里，我再次向为我们的孩子努力的老师们表示衷心的感谢！
家长发言稿10
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是**班**的家长，今天能作为家长代表在这里发言，我深感荣幸。在此，请允许我代表所有的家长们，向为同学们的成长倾注了心血的学校领导和老师们表示衷心的感谢，向勤奋努力、立志向上的高三学子致以美好的祝愿。
孩子们，距离高考只有**天了，我知道，你们现在正承受复习、考试的压力，承受着重托和期盼。在无数次的考试中，在深夜的灯光里，我们真切地感受到了你们的艰辛和坚忍，为你们奋力拼搏而由衷的欣慰！你们都是非常出色的孩子，父母因为有你们这样优秀的孩子深感骄傲和自豪。面对高考，我们对同学们充满信心。这信心，来自高陵一中追求卓越的办学理念；这信心，来自老师们一流的教育水准和辛勤教诲，尤其是班主任老师付出的无比辛劳；这信心，来自你们一步一个脚印跋涉的历程；这信心，来自你们身经百战不畏挫折的气度……
孩子们，在这段时间里，放下一切包袱，奋发努力、分秒必争，去创造属于你们自己的奇迹！
高考是一场立体战，即是对你们知识、能力、心理、体能的测试，也是对老师、家长的.综合考量。我们由衷地感到庆幸：能遇到一位有远见卓识的校长，引领学校前进的方向，为我们的孩子构筑最佳的学习环境；能够遇到一位位辛勤敬业的老师，悉心关怀我们的孩子，鞭策他们前进。我谨代表家长，代表孩子，感谢你们——用心血和汗水打造孩子未来的领导和老师们，你们辛苦了！把孩子交给你们，我们放心。
作为孩子的家长，我们要搞好后勤服务，给孩子们创造一个宽松、愉快的生活和学习环境，让孩子们能够全身心地投入到复习中。我倡议我们全体家长：率先垂范，杜绝一切恶习，减少迎来送往，用自己的实际行动支持好孩子们。我们还要勤与老师沟通，配和好老师。另外，我们作为家长，要多听听孩子的心声，让孩子说出心里话，做孩子的真心朋友。
今天的誓师大会，是出征的战鼓，拼搏的号角，家长们，孩子们，让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，迎接拼搏之路前方的彩虹！勇敢向前冲吧，爱拼才会赢，敢拼就能赢！最后，预祝同学们**日之后心想事成，梦想成真！也预祝我们高陵一中再创辉煌！
家长发言稿11
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是…的妈妈。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我们为孩子选择了XX幼儿园，我认为，我们的选择是正确的。经过老师三年悉心的培育，我们欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的文明礼貌、活泼开朗，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望。我们庆幸孩子们有一个温馨如家的幼儿园，遇到两位有责任心和爱心的老师。正是她们辛勤的劳动让我们的孩子拥有了一个健康快乐的童年：使他既学会了读书，又学会了做人，让他们在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表所有的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会：
许多家长会这么认为：在幼儿园就应该把一年级之前的拼音全部学完、学会。在上小学的入学考试就不用发愁。——这种想法，并非多么地适用于幼儿，教他们简单的字词，只是启悟基本的常识，可能并不能做的多么出色；让孩子欣赏音乐，也并不一定要培养成未来的音乐家，只是让他们能轻松自在地学习。我们对孩子的要求不能过高，要求高，达不到就生气；要求低，有进步就开心，加上表扬鼓励就会更优秀更出色。（我的孩子上学早半年，比同班小朋友小一些，接受知识慢一些，但我从不抱怨每天能看到他不断动口、动手，有好习惯的表现，我都会很欣慰，总会表扬和鼓励他。所以在这学期他有了大的进步，两位老师都表扬了他！我也是开心的）。我们也不能和别的孩子相比，（我的同事的孩子比我的孩子只大一个月，她在中班就独立完成作业，而我的孩子现在才能记住作业，在辅导下积极完成。但我没有责怪他。）我是一个小学教师，也在幼儿园呆过，依我对幼儿园教育的理解：早期教育注重兴趣，关键在于对孩子实施启蒙教育，使知识（礼貌，文明，常识，习惯等）在实践中发挥展示，使幼儿的潜能得到最大程度的发挥，为将来走出顺利的第一步，让孩子赢在起跑线上。（每个人都有自己的最高潜力，但十个手指不一般齐。不能要求每个人一模一样。三百六十行，行行出状元。）
相反地，知识灌输的结果，很容易造成高分低能，这不仅束缚了孩子的个性，更有可能让孩子厌倦学习。（我的孩子虽然学习一般，但一直喜欢上学，从不忘做作业。在我们小学也有厌学的学生，不是学不会，而是从小就没兴趣。）孩子们的好奇心很浓，对各种事物也很敏感，如果充分发挥他们的想象力，让思维得到更好的解放，那么，他们的发展潜力肯定是无限的。幼儿园不是培养“知识型”的'人才，而是要培养“探究型”的人才，更重要的，还得把可爱的天性延续下去。
学前教育与小学教育是息息相关的，为了以后取得好的学习成绩，我相信，家长们是非常重视的。如果，现在让孩子养成好的习惯，知道自主地学习，友善地对待日常生活，定会终身受益。所以学习上，幼儿阶段重在激发孩子的学习兴趣，培养孩子的创造力，提高自我解决问题的能力，这是最有效的教育方式。（美国的教育方式就如此。）如果家长直接告诉孩子一个结果，孩子很容易“坐享其成”，以至于失掉探索的天赋，甚至把学到的东西遗忘。（其实，拼音在一年级还会学到，只是提前在幼儿园学会的话，升入小学会轻松很多。但是，只要智力潜能得到充分发挥，虽然在小学低段会吃力些，但随着知识的不断学习，会慢慢赶上甚至超过。几年前一同事评价自己的孩子）。
孩子应该享有童年的快乐，家长也没有必要抱怨孩子的淘气，有的时候，调皮的孩子可能更让人喜爱；孩子的生活和学习行为，我们要正确的引导和教育，如果他们老是被严厉所束缚着，渐渐地，就会变得寂寞冷淡，郁郁寡欢，长此下去，又如何能健康地成长起来呢？
因此，在孩子的生活中，特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的心灵，多一份自由，少一份约束。当然，自由也不是指完全的放开，基本的规则还是要遵守的，要有一个度。这需要我们和学校配合共同努力。（我除了上班，只要和孩子在一起，就用心的照顾他，观察的多、想得也多。我认为：生活中，幼儿阶段重在生活习惯的培养。示范强制到自然养成。“谢谢，不用谢，对不起…”）
1、注重生活自理能力的培养。
我们应该让孩子学会自理，不应该包办代替，这很容易误导幼儿的习惯，例如：要喝水了，父母会端水来；要起床了，父母会帮着穿衣服……久而久之，孩子或许真的就那样，变得“衣来伸手，饭来张口”，完全不懂什么叫劳动，所以，我们要通过各种形式，让幼儿觉得自己长大了，敢于吃苦，不怕流汗。让他们知道自己的事情自己做，做力所能及的事。当他们没有意识做时，我们可以指派着做。当然话要说得好听，（“能干的××，帮妈妈取一下什么。”“××，可听话了，把垃圾倒了。…）
2培养幼儿的品德教育
我们应该鼓励孩子，让他们懂礼貌、讲文明，自觉地和老师阿姨问好，和小朋友们问好。孩子在家里学校一个样！孩子很善于模仿，所以，作为家长，都应该时刻注意自己的言行，为孩子树立好的榜样，例如：我们大人的骂人口头谗，孩子一听就学。我在家就规定“谁骂人就打嘴”，有时我说话不注意就犯错了，孩子就说“骂人，打嘴”，我就轻轻在嘴上打一下，说“妈妈错了”，孩子就笑了。在这个过程中，让孩子知道错的事情坚决不能做。习惯成自然！好习惯的养成非常重要。所以孩子对了，好了就表扬；错了，坏了就教育。
3生活卫生常识
让孩子学会保护视力，以正确的姿势看书，写字，看电视，或者绘画。告诉他们一些常识：禁止在昏暗的环境下，或者过于刺眼的地方看书；同时，教导他们保护好牙齿，用正确的方法刷牙，少吃甜食、禁吃垃圾食品；注意在日常生活中增减衣物，饭前饭后不做剧烈运动；知道预防蛔虫和肠道疾病的常识，不吃不干净的食物……（我们小学有很多学生写字姿势、抓笔姿势不正确，特别扭。同事的孩子抓笔和自己孩子的比较）。还有，孩子经常会问一些问题，我们要简单的告诉他们，哪怕不知道就说不知道，或说问老师。
建议：
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，
二、给孩子创造一个良好的家庭环境。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。孩子在时不要打麻将。做作业时，不要说：“你连这都不会，你怎么这么笨……”应该说：“很好，在努力会更好”。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
四、多与孩子交流沟通。人与人之间的距离是可怕的（很难把握），哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能跟孩子多沟通，多交流，互相了解，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。很多人认为：和孩子说什么，他们什么都不懂。其实不然！（“我爱你”“我长大了，给你买小车、新房”“你辛苦了…”“谢谢，不客气，对不起”----善于表达自己的想法与感情）
每个孩子都希望自己是最棒的，然而现阶段我们不求孩子做大事，考好成绩，但求做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程，习惯养成了，我们的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是最重要的任务！记住：每天对你的孩子说：“你能行、你一定会、你最棒！”。让我们本着“一切为了孩子”的共同目标，携手共进，把我们的孩子，培养成为一个德才兼备的、有特长的人。
最后，祝福孩子们健康、快乐的成长、！
祝福老师们工作顺利、事业有成！
祝愿所有家庭温馨、幸福！
祝愿XX幼儿园越办越好，更加辉煌！
谢谢大家！
家长发言稿12
尊敬的老师、各位家长和同学们：
下午好!
我是赵XX的爸爸，叫XX，很高兴能和大家一起探讨孩子独立生活的话题。
由于_的奶奶过世较早，妈妈又在一线上班，1个月才休假1次，所以更多的时间是我又上班，又带孩子，那段生活很是辛苦，也很快乐。也许是这个原因，_从小就很听话和懂事。我平时工作很忙，基本上都是晚上才回家。由于我们以前住在梁平，那儿的小学校是没有食堂的。_中午放学后就买盒饭，晚上太晚了就弄方便面吃。记得有一次，她把中午没有吃完的蛋炒饭加了些青椒热着吃，结果当晚就上吐下泻，我至今想起来还挺心酸的。在她读1年级的`时候，我参加技术比赛，在外地训练，家无一人，无法照顾她，当时就把她送到老师家住读了2个月，那时她就独立生活，自己洗内衣和袜子，就像个小大人。看见她这么小就能这样独立，我们表面上看是很高兴，心里其实很愧疚，因为她太小了。
XX生下来体质就很弱，而且经常生病，几乎每个月都要吃药、打针。可她那么小打针从来不哭，我从心底更加疼爱她，唯一的希望就是她能身体健康。在她6岁时，就给她报了跆拳道班，这一学就到现在，都8年了。当时我们住的家属院里，同龄、同年级的小朋友也有几个和她一起学习跆拳道，但没到1年就陆陆续续放弃了。由于练跆拳道比较辛苦，在加上没有了同伴，她自己年龄又比较小，所以，她也有放弃的想法。我除了鼓励要她坚持外，自己也报名学习跆拳道来激励她，那时候我下班就去训练，她放学就去训练场做作业，然后我俩再一起回家，这段日子很是甜蜜。在家里她还是我的小老师，我们互相学习、互相pk。她也受到鼓舞练得很好，跆拳道馆每次的演出，都少不了她这个主角。由于工作的原因，我没能坚持得下来，_到现在都坚持的很好，已经取得跆拳道黑带2段的级别，还是观音桥文江道馆的助教，即学习跆拳道，又教其他学员。
我现在在_上班半个月才回家1次，因为她有跆拳道防身的技能和独立生活的自觉性，我就不怎么担心她。她的生活学习模式就是“在家里住校”。从小学3年级至今我基本上没有检查过她的作业，初中这2年我也基本上没有在作业本上签字，想看她的作业我还有经她同意才行。家里平时就她一人，所以就同意给她模仿我的字体自己在作业本上签字。学习上我就没管过，也没有要求她非要取得多少名次;也没主动要求她周末参加其他补习班，我对她的原则是只要认真努力就行，要轻松学习、开心生活，这点比起父女和女儿关系我们更像兄妹。
由于家庭的变故，我一直很担心给她生活、学习和心理带来大的影响，事实上还好，没有大的影响。从这点可以看出_是个很懂事和大气的孩子，拿我们的经历增长她的人生阅历;作为父亲，我感到很幸运。真的很谢谢_能这样懂事，我们的生活才能轻松和愉快，在这里说声：谢谢你!
我总结了一下：给孩子更多自由生活和学习的权利，孩子自己就能自己掌握自己，是她能独立生活的根源。
我有些说的不好，请大家谅解，谢谢大家!
家长发言稿13
做好自己，应该做的不能偷懒。家长能做到这个也不容易。
第一是做好自己树榜样。简单说就是父母认真读书、学习、备课、做最好的自己。模仿是孩子认识和理解这个世界的基本手段，甚至连父母的眼神和动作都会模仿。我们家这一点，其实从孩子没出生前就开始了，晚上睡觉前我就给他娘俩读书，读不了几句，孩子就在孩儿妈肚子里开始兴奋，小脚丫踢得肚皮一鼓一鼓的。我认为胎教是有效的，出生以后没几个月，刚会爬的时候，有一天早上醒来，我发现小家伙自己趴在床上看彩图，好像还津津有味，看来是有兴趣。
第二是自主做的.事多鼓励。放心放权让孩子自己做，只要是自主做事，成败不是第一位的，一定鼓励。
第三是学习上注重引导。刚才说不能替孩子学习，那么学习上不替代该怎么做，那就是引导，引导其实更难，因为直接告诉孩子答案怎么做更简单，但这么做对孩子没有成长价值。我偶尔辅导孩子，有时候也差点就直接告诉孩子答案，但必须得忍住，并且想各种办法各种思路去引导孩子的思考。引导至少有两个方面：一是学习动机引导，让孩子看到外面的世界，社会发展的日新月异，看到这个社会依然有很多问题需要下一代人解决。二是教孩子方法，让孩子顿悟、开窍，而不是告诉答案，就好比捉螃蟹，告诉怎么才能找到螃蟹，怎么捉才能是好方法，不是直接捉到螃蟹给他。
第四是有成绩及时夸。成绩是孩子努力的结果，得到父母的肯定是孩子的内心需求。该夸就得夸，别吝啬。
第五是孩子想说认真倾听。听不懂的结果就是，你说你的我说我的，不在同一个频道上。倾听，要听到孩子内心的声音和需求。
第六是带孩子走万里路，看文化、看历史、看科技、看风景、看风土人情。几乎每年暑假寒假都一起自驾游。博物馆、科技馆是必不可少的。
总结一下，对于家长来说，管好自己，不该做的坚决不做。做好自己，应该做的不能偷懒。我觉得挺难得，也没都做到，大家觉得难不难?难的话，我还有一句，就是多读书，《正面管教》、《不吼不叫》、《非暴力沟通》，樊登读书会，有兴趣的话，咱们家长也可以组织一下好家长修炼小组，彼此交流鼓励。
在此，对我家孩子也特别说几句话：孩子，你的努力老师看的见，父母看得见，继续加油!希望你不骄傲、不自满，更多地了解自己的优点和不足，继续对自己严格要求，持之以恒做事，勇于吃苦，与同学互助互爱，珍惜在烟台二中的美好时光!因为这样的时光来之不易，爸爸是通过奋斗才能从贫穷的农村来到城市生活，你才能和同学们一起在这样美丽的校园安静的学习。我们一起加油!
分享到此，再次感谢感谢孙老师，各位家长。
祝同学们健康成长，学习进步!
家长发言稿14
尊敬的老师，各位家长：
你们好!
非常感谢学校校又一次召开这次家长会．使我们家长又有了一个相聚和沟通的机会!首先我要感谢孩子的老师们，不仅为我们的孩子创造了一个舒适的学习环境，更重要的是为我们的孩子们营造了一个良好的学习氛围，激发同学们勤奋努力、积极进取的学习精神。我们来自不同的地方，有着不同的身份．做着不同的工作，但我们都拥有一个共同的心愿--望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母，老师眼里的家长。沈老师让我今天谈谈就如何培养孩子的学习习惯和生活习惯的内容，其实我也不懂，恭敬不如从命，只能和各位说几句心里话，肯定是偏题了！
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足，孩子的学习也才刚刚迈出出第一步，只能谨慎地看着她成长；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的．不能算是经验．只能算是感受．如果能够引起各位的共鸣．我将感到莫大的荣幸。
作为家长．我们在朋友相聚。亲人团聚的时候．谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我经常想孩子听不听话、乖不乖巧，是不是与父母称不称职有很大的关系。所以时常提醒自己“没有不听话的孩子，只有不称职的父母!”
曾看到这样一个例子--
有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子，但池们的儿子最终却考取了清华大学当别人问他们家教经验时，孩子的父亲回答说："我没有什么经验．就是早晨莫让他起早了．晚上莫让他睡晚了．三餐奠让他吃少了"而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居．又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。
我想这种特殊现象．就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不发．无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--如果孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有关。
那么怎么关心孩子，对孩子负责？
第一、要创造家庭的氛围，父母要带头学习，努力创造“学习型家庭”。高尔基说，母亲疼爱孩子．那是连母鸡也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼爱自己的孩子。我们该怎样疼爱孩子呢?我想，应该把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，从身边的事情做起，从最容易做到的事情做起，父母也是孩子最重要的老师。孩子最多的时间是跟父母在一起，父母的一言一行，对孩子有着潜移默化的影响。我们要以身作则，要求孩子做到的，自己也要做到，不允许孩子做的，我们也争取不做，实在不能杜绝的，也要少做。平时在家给孩子做个榜样，另一方面也充实了自己。我觉得除了去上班不和孩子在一起，在家的`时间都和孩子在一起，一起在家看书，一起做家务，一起出去运动。我也喜欢听孩子说话，不管什么时候我都耐心地听孩子说完话，有时也跟她说一些关于钱财是身外之物，名利是过眼云烟。要求她从小重视自己真才实学。我们同孩子朝夕相处．自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套。如果我们自己斤斤计较，却要求孩子宽以待人：我们自己从不读书看报，却要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，却要求孩子不上网玩游戏；我们自己用钱大手大脚，却要求孩子勤俭节约……那是绝对不可能收到好的教育效果的。
第二，要熟悉孩子。就是要时刻关注孩子，培养孩子形成良好的学习习惯。天生爱学习的孩子毕竟很少。
一是要时刻关注孩子上课听讲的习惯。孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。我们经常问孩子，今天上课学了什么？是不是举手回答了问题？听她说说学校里上课的事，那也是孩子在学校最快乐的事情，她会罗列、组合精彩片段，让我听得有滋有味。每次听完，我总不免加上几句话：你们学校真好！你们老师真棒！你真快乐！孔子说：“学而不思则罔”。如果我们的孩子很少举手回答问题，或者从来都不问问题的话，那说明他在学习上懒于思考，依赖老师、家长。我也经常试着引导孩子去养成独立思考、善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，平时总感觉孩子独立思考，一个人钻研的习惯很欠缺。
三要关注孩子读书的习惯。让孩子变聪明的办法是阅读、阅读、再阅读。我们应该注意培养他的阅读习惯。根据孩子的不同时期，咨询老师，引导他阅读不同类型的书。周末我和孩子总免不了去书店逛一逛，陪着孩子去看看书，也可以了解随时了解孩子读书情况，发现孩子的一些学习情况。家里随处都有他爱看的书，漂亮的幼儿画报，少儿科普读物，上下五千年等等。
四要关注孩子作业的习惯。我也要求当天的作业当天完成；独立完成作业，遇到困难自已想办法解决，不能依赖他人；做完作业认真检查。可是有时候总感觉孩子很依赖我们，检查的主动性不强，有时我也只能陪着她一起检查想教给她一些检查方法。效果也甚微。只能再努力了！努力想让孩子良好的行为变成习惯，因为习惯会养成性格，性格决定命运。
第三，要宽容孩子
作为一名家长，我们应该记住．也许残缺的才是完美的。曾经听一位同事说，没有遗憾那是最大的遗憾。对于孩子．我们应该多一点理解．少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求．切不可求全责备。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。为了使孩子养成晚上8：30分睡觉的习惯，一开始我还陪她天天准时睡觉。为了让孩子改掉懒得刷牙的习惯，我就坚持和孩子一起举行刷牙比赛。
想想做父母很幸福，听着她每天睡觉前的一声声“晚安！”用着早上孩子为我准备好的挤着牙膏的牙刷。感受着从背后悄悄地紧紧拥抱着我的温暖的小手，还理直气壮地告诉我：妈妈我长大给你造一座漂亮的别墅，给你买最爱吃的巧克力…….我满足了
最后，祝愿我们的孩子们学习进步，天天快乐！我祝愿我们家长一起能成为一个既知道爱护小鸡，也善于爱护小鸡的称职母鸡。谢谢大家！
家长发言稿15
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好！
我是xxx的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。
孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。是你们的无私奉献，给予了孩子及我们家长幸福与快乐，谢谢你们！下面我谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
一、先学做人。
做人是孩子的立身之本。有的同学学习成绩不够理想，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己的双手获取财富。
但如果人字做不好，即使学习再好，对自己来讲愧为一人，对社会来讲也许是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成绩等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的小手来帮助他，让他感受到你的关心和爱护，感受到大家庭的温暖。温暖是可以传递的，你的温暖也许会化为熊熊燃烧的烈火，照亮许多黑暗的角落。
在帮助别人的同时也是在帮助你自己，当你有困难的时候，别人也会愿意来帮助你。
经常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领会到其中的真谛，当遇到现实情况时他不自觉地会去这样做。
2、学会尊重别人。
尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼。要想别人尊重你，你必须要尊重别人。
对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬，更应该是敬佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，更应该传承下去，并发扬光大。
我们平时教育孩子对老人要有礼貌，见到老人先打招呼，离开时说再见。现在已经养成了习惯，孩子非常尊敬别人。
3、诚实豁达。为人诚实，不弄虚作假。
拿出高姿态，以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。孩子的共性：凡事总想占上风，这样走向学校甚至走向社会会很不适应，毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。
让孩子明确这一点，自然会有所收敛。
4、要勤奋。
勤能补拙，一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。
长大后才能为社会做出更大的贡献。
5、树立自信心。
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。
只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落他。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。
我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
也树立了他们的自信心。
二、规范孩子的行为。
让他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。
作为孩子的第一任老师，家长应该有意识地去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理，有时候会揣测着你的意图，试探性地看你的脸色行事，觉得家长默认，可能就觉得我这样做是对的，以后可能还会继续这样做。
针对这种情况家长要把握好度，适时地提醒孩子，让孩子能明辨是非，长大后要做一个对社会、对人类有用的人。
三、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。
孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么，回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平，为什么我写作业你在玩？家长约束孩子也不会理直气壮。
当孩子学习的时候，家长最好不要看电视或玩，你干点家务活也可以，起码孩子能找找平衡，再者不影响孩子。一块学习那最好不过了。
四、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。不过好习惯不是一朝一夕形成的。
要持之以恒，日积月累。如家长要想让孩子爱读书，首先你也要养成爱读书的好习惯。
书中自有黄金屋，不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识，明事理。科技在发展，人类在进步，要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。
家长捧着书读，孩子也会效仿，习惯也就成了自然。为孩子读书，家长可以为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的'藏书。
五、培养孩子的独立性以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。
现在，我不再提醒她，让他自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。
他已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来也会是个有责任心的人。
六、培养孩子兴趣爱好。
从小开始学绘画，目前绘画水平虽然不是很高，但起码在学习课本知识之余，有了一份爱好，能够自娱自乐。
学校的音乐、美术等课程开展的不错，学校的各种文艺活动都多开展了，也给了孩子一个展示自我的平台。孩子大部分学习时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。
孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。
孩子是家庭。
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